Computer Science Unplugged με τους μαθητές της Β’ τάξης στη Δημοτική Βιβλιοθήκη
Computer Science without a computer ή αλλιώς: Διδάσκοντας την επιστήμη των υπολογιστών χωρίς ηλεκτρονικό υπολογιστή (αποσυνδεδεμένα)!
Στα πλαίσια του μαθήματος πληροφορικής της Β’ λυκείου και της ενότητας Προγραμματισμός, οι μαθητές της Β’ τάξης επισκέφτηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Καστοριάς κάνοντας δραστηριότητες όπως: Mind-reading magic, Binary Challenge, Guess my number, Find my card, Guess the sentence, Unlocking the secret in product codes, Kidbots, Squeezing pictures into codes κ.α.
Οι δραστηριότητες Computer Science Unplugged (CS Unplugged) είναι μια συλλογή από δωρεάν διδακτικό διδασκαλίας μέσω παζλ και παιχνιδιών που εισάγουν το μαθητή/ τη μαθήτρια στην επιστήμη των υπολογιστών, χωρίς τη χρήση ηλεκτρονικού εξοπλισμού. Με μοναδικά υλικά χαρτί και μολύβι στον πάντα φιλόξενο χώρο της Δημοτικής μας Βιβλιοθήκης οι μαθητές ολοκλήρωσαν με πολύ διάθεση τις δραστηριότητες.
Για άλλη μια φορά ευχαριστούμε πολύ την κυρία Νικολάου για την άψογη φιλοξενία και συνεργασία!
Εργαστηριακή Άσκηση Α’ λυκείου – Κατασκευή Καμπύλης Διαλυτότητας Στηπτιρίας
Εργαστηριακή Άσκηση: Κατασκευή Καμπύλης Διαλυτότητας Στηπτιρίας
Οι μαθητές της Α’ λυκείου στην παρούσα εργαστηριακή άσκηση, μελετούν τη διαλυτότητα της στηπτιρίας (θειικό αργιλο-κάλιο) σε διάφορες θερμοκρασίες, με στόχο την κατασκευή της αντίστοιχης καμπύλης διαλυτότητας. Αρχικά, παρασκευάζονται κορεσμένα διαλύματα στηπτιρίας σε διαφορετικές θερμοκρασίες και καταγράφεται η ποσότητα διαλυμένης ουσίας.
Στη συνέχεια, πραγματοποιείται η παρασκευή κρυστάλλων μέσω υπέρκορου διαλύματος, το οποίο προκύπτει από τη σταδιακή ψύξη ενός θερμού κορεσμένου διαλύματος. Η διαδικασία αυτή επιτρέπει την ανάπτυξη κρυστάλλων στηπτιρίας, των οποίων η μορφολογία και το μέγεθος παρατηρούνται με γυμνό μάτι ή με χρήση μικροσκοπίου.
Τέλος, διερευνώνται πειραματικά οι φυσικές ιδιότητες των ιοντικών ενώσεων, όπως η διαλυτότητα, το σημείο τήξης και η ηλεκτρική αγωγιμότητα των διαλυμάτων τους, ώστε να εξαχθούν συμπεράσματα για τη φύση των ιοντικών δεσμών και την επίδραση της θερμοκρασίας στη διαλυτότητα.
Προκήρυξη εισαγωγής σπουδαστών/σπουδαστριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού Ακαδημαϊκού Έτους 2025-2026
Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του ΥΝΑΝΠ: www.ynanp.gr η εγκύκλιος προκήρυξης διαγωνισμού εισαγωγής σπουδαστών/στριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού ακαδημαϊκού έτους 2025-2026. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους.
Η υποβολή των αιτήσεων ξεκίνησε από 26-03-2025. Όλοι οι υποψήφιοι από την 26-03-2025 πρέπει να υποβάλουν αίτηση ηλεκτρονικά ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες του Παραρτήματος Ε ́ της Προκήρυξης Διαγωνισμού. Μετά την ολοκλήρωση της υποβολής της ηλεκτρονικής αίτησης οφείλουν να υποβάλουν σε οποιαδήποτε ΑΕΝ (Παράρτημα Γ ́-εκτός της Α.Ε.Ν./Λακωνίας) κανονικά και πλήρη τα δικαιολογητικά τους, προκειμένου να γίνει αποδεκτή η αίτησή τους.
Η προθεσμία υποβολής των δικαιολογητικών (που θα συνοδεύονται από το αποδεικτικό της αίτησης που υπέβαλαν ηλεκτρονικά στο ΥΝΑΝΠ), λήγει στις 17-04-2025 ημέρα Πέμπτη.
Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στα τηλέφωνα που αναγράφονται στη σχετική προκήρυξη.
Επιμόρφωση στην παιδαγωγική αξιοποίηση των διαδραστικών συστημάτων αφής
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στο 3ο ΓΕΛ Καστοριάς
Την Πέμπτη 27 Μαρτίου 2025, πραγματοποιήθηκε στο 3ο ΓΕΛ Καστοριάς επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα «Χρήση και Παιδαγωγική Αξιοποίηση των Διαδραστικών Πινάκων».
Το σεμινάριο υλοποιήθηκε από τον κ. Αθανάσιο Παπαβασιλείου, Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ86, και απευθυνόταν στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας. Κατά τη διάρκειά του, παρουσιάστηκαν:
✅ Βασικές λειτουργίες και δυνατότητες των διαδραστικών πινάκων.
✅ Τρόποι ενσωμάτωσής τους στη διδακτική πρακτική.
✅ Παραδείγματα εκπαιδευτικών εφαρμογών και διαδραστικών δραστηριοτήτων.
Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε σε αίθουσα του σχολείου, με στόχο την ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και τη βελτίωση της μαθησιακής εμπειρίας των μαθητών.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Παπαβασιλείου για την πολύτιμη συμβολή του και την εμπεριστατωμένη παρουσίαση!
Σεμινάριο κατάρτισης των εκπαιδευτικών του 3ου ΓΕΛ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
Έναρξη Σεμιναρίου Κατάρτισης Εκπαιδευτικών στο 3ο ΓΕΛ Καστοριάς
Την Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2025, ξεκίνησε με επιτυχία το σεμινάριο κατάρτισης των εκπαιδευτικών του 3ου Γενικού Λυκείου Καστοριάς, με θέμα: «Εφηβεία & Διαχείριση Τάξης».
Το σεμινάριο πραγματοποιείται από την ψυχολόγο του σχολείου, κ. Ζ. Τζαγαδούρη, και την κοινωνική λειτουργό, κ. Α. Μαυρομάτη, με στόχο την ενίσχυση των παιδαγωγικών και ψυχοκοινωνικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών.
Μέσα από διαδραστικές μεθόδους και βιωματικές προσεγγίσεις, οι συμμετέχοντες εξερευνούν τις προκλήσεις της εφηβείας, μαθαίνουν τεχνικές για τη διαχείριση συμπεριφορών μέσα στην τάξη και ανταλλάσσουν καλές πρακτικές για τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος.
Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και την ενίσχυση της παιδαγωγικής διαδικασίας στο σχολείο.
Ευχαριστούμε θερμά τις εισηγήτριες, την ψυχολόγο Ζ. Τζαγαδούρη και την κοινωνική λειτουργό Α. Μαυρομάτη για τις πολύτιμες γνώσεις και την υποστήριξή τους!
Σχολική γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821
Την Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 πραγματοποιήθηκε η σχολική γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 στην Aίθουσα Eκδηλώσεων του σχολείου μας.
Στη γιορτή της 25ης Μαρτίου μαθητές αφηγήθηκαν τα κυριότερα γεγονότα και τις εξελίξεις της περιόδου από την προετοιμασία της επανάστασης μέχρι την ανακήρυξη της Ελλάδας από τις Μεγάλες Δυνάμεις της εποχής σε ανεξάρτητο κράτος.
Η γιορτή πλαισιώθηκε με αφηγήσεις, ποιήματα, τραγούδια και προβλήθηκε οπτικοακουστικό υλικό σχετικά με την ημέρα.
Τη γιορτή συντόνισαν οι Φιλόλογοι κ. Κιτσαντώνη Αλεξάνδρα και Τζημάκας Ράλλης.
Συμμετοχή του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς στην Ευρωπαϊκή πρόκληση ASTRO PI 2024/2025 MISSION ZERO
Astro Pi Mission Zero 2024-25
Γράφοντας προγράμματα υπολογιστών που εκτελούνται στους υπολογιστές Raspberry Pi στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS)
Στα πλαίσια του μαθήματος Πληροφορικής οι μαθητές της Α’ τάξης πήραν μέρος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (ESA) που διενεργείται σε συνεργασία με το Ίδρυμα Raspberry Pi. Οι μαθητές μέσα από το πρόγραμμα είχαν την εκπληκτική ευκαιρία να διεξάγουν επιστημονικές έρευνες στο διάστημα, γράφοντας προγράμματα υπολογιστών που εκτελούνται στους υπολογιστές Raspberry Pi στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS)!!
Το Mission Zero είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που μπορεί να ολοκληρωθεί σε ένα μάθημα (ή 2 διδακτικές ώρες) και σε οποιονδήποτε υπολογιστή με πρόσβαση στο διαδίκτυο. Οι μαθητές εργαζόμενοι είτε μεμονωμένα είτε σε ομάδες των δύο ατόμων και ακολουθώντας τον εύχρηστο οδηγό έγραψαν ένα σύντομο πρόγραμμα σε Python. Γράφοντας ένα απλό πρόγραμμα το οποίο διαβάζει μια τιμή από τον αισθητήρα χρώματος και φωτεινότητας ενός υπολογιστή Astro Pi στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να ορίσουν το χρώμα φόντου σε μια εξατομικευμένη εικόνα την οποίαν θα δουν οι αστροναύτες/τισσες καθώς κάνουν τις καθημερινές τους εργασίες!
Ημερομηνίες δραστηριοτήτων: Έναρξη πρόκλησης 18 Σεπτεμβρίου 2024
Οι υποβολές μέχρι 25 Μαρτίου 2025
Επιβεβαίωση της κατάστασης πτήσης Μάιος 2025
Τα πιστοποιητικά θα παραδοθούν στους συμμετέχοντες Ιούνιο 2025!!
“Δράσεις Ενεργού Πολίτη”: Εθελοντικό πρόγραμμα “Γίνε φίλος”
Εθελοντικό πρόγραμμα “Γίνε φίλος”
Μαθητές της Β’ Λυκείου Γίνονται «Φίλοι» με τον Αυτισμό!
Στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών “Δράσεις Ενεργού Πολίτη”, οι μαθητές της Β’ τάξης, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το εθελοντικό πρόγραμμα ευαισθητοποίησης και ένταξης «Γίνε Φίλος», που υλοποιείται από το Κέντρο Ημέρας για παιδιά, εφήβους και ενήλικες με Διαταραχή στο Φάσμα του Αυτισμού Ν. Καστοριάς.
Οι μαθητές παρακολούθησαν μια ενημερωτική παρουσίαση από την υπεύθυνη του προγράμματος κ. Φωτεινή Κοσμανίδου, σε συνεργασία με την επιστημονικά υπεύθυνη του Κέντρου Ημέρας κ. Κατερίνα Τζιόλα. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, γνώρισαν τον ρόλο και τη σημασία του προγράμματος καθώς και τις δυνατότητες συμμετοχής τους σε δράσεις υποστήριξης και κοινωνικής ένταξης ατόμων με αυτισμό.
Το πρόγραμμα «Γίνε Φίλος» δίνει τη δυνατότητα σε εθελοντές κάθε ηλικίας (8+ ετών) να περάσουν δύο ώρες την εβδομάδα με ένα παιδί, έφηβο ή ενήλικα με αυτισμό – είτε στο σπίτι είτε σε εξωτερικές δραστηριότητες. Δεν απαιτείται εξειδικευμένη γνώση γύρω από τον αυτισμό, μόνο διάθεση για επικοινωνία, κατανόηση και φιλία!
Οι εθελοντές μπορούν να μοιραστούν το χόμπι τους, να κάνουν έναν περίπατο, να δουν μια ταινία ή να παίξουν ένα αγαπημένο τους άθλημα.
Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, οι μαθητές γνώρισαν την αξία της κοινωνικής προσφοράς και της ενσυναίσθησης και αντιλήφθηκαν πόσο σημαντικό είναι να δημιουργούμε ένα συμπεριληπτικό και φιλικό περιβάλλον για όλους. Οι βιωματικές δραστηριότητες τους βοήθησαν να κατανοήσουν καλύτερα τις ανάγκες των ατόμων στο φάσμα του αυτισμού, να καλλιεργήσουν την αποδοχή και να ενισχύσουν την ενεργή συμμετοχή τους στην κοινωνία.
Ας γίνουμε όλοι Φίλοι – γιατί η φιλία δεν γνωρίζει διαφορές!
Διαδικτυακή εκδήλωση ενημέρωσης επαγγελματικού προσανατολισμού Γ΄ τάξης Γ.Ε.Λ.
Πρόσκληση-Πρόγραμμα
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ KIDS SAVE LIVES
KIDS SAVE LIVES – ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ
Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας του KIDS SAVE LIVES παρακολούθησαν οι μαθητές της Β’ τάξης με στόχο την εκπαίδευση μαθητών/-τριών στην ΚΑΡΠΑ και τις Πρώτες Βοήθειες.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με πρακτική εφαρμογή της ΚΑΡΠΑ από όλους τους μαθητές που συμμετείχαν.