2ο Νηπιαγωγείο Βύρωνα

7

Τραγούδια με καράβια που μπορούν να τραγουδήσουν, να χορέψουν με μιμητικές κινήσεις , να γυμναστούν : https://youtu.be/Sq_m-jWtfX0  , https://youtu.be/i26UecU9BaM   

https://youtu.be/PLIFQ6lzb3Q     https://youtu.be/LPIoqHQ99cE

Να φτιάξουν τις δικές τους βαρκούλες, να ζωγραφίσουν τα αγαπημένα τους ταξίδια με πλοίο.

Κοντοζυγώνει καλοκαίρι, θέλεις να σε πάω κρουαζιέρα;

https://youtu.be/LPIoqHQ99cE

Σε ποιό μέρος  και με τι μέσον;

Ταξίδια και προορισμός η θεματική μας σήμερα . Καταγράψαμε τις γνώσεις των παιδιών στον πίνακα, ζωγράφισαν τον προορισμό και το μέσον για να πραγματοποιηθεί.

Κόψαμε και κολλήσαμε ομαδικά τα μέσα μεταφοράς σε αφίσα

Δημιούργησαν το ποιό τέλειο μέρος για να ταξιδέψουν στο οικοδομικό, ελεύθερα στο παιχνίδι τους.

Πίνακας αναφοράς για τα μέσα και φύλλο εργασίας.

Παίζουμε τον τροχό: https://wheelofnames.com/xy7-4xh

Επιλέγουν εναν προορισμό, τον βρίσκω στον χάρτη, ζωγραφίζουν….

Μαθαίνω τα μέσα μεταφοράς: https://youtu.be/WCZNwwbIYko

Ταξινομήσαμε κι εμείς τα δικά μας παιχνίδια μέσα  μεταφοράς,  αναλόγως που κινούνται .

Παρατήρηση εικόνων για την διερεύνηση των πρότερων γνώσεων των παιδιών για το διάστημα

Χορέψαμε σε ρυθμούς διαστημικούς με το τραγούδι,

Ταξίδι στο διάστημα με Δ. Σχοινά : https://youtu.be/poLdqdODjYg

Σε χαρτί καταγράψαμε το λεξιλόγιο του διαστήματος απο το τραγούδι, με κατηγοριοποίηση των λέξεων οπότε σχηματίστηκαν 4 κατηγορίες : ο εξοπλισμός, οι δυνάμεις της φυσικής, το ηλιακό μας σύστημα, μονάδα μέτρησης αποστάσεων.

Ζωγράφησαν τον δικό τους πλανήτη και παίξαμε το πρώτοπαιχνίδι των πλανητών, περιστροφή γύρω από τον ήλιο

Διαστημική αποστολή : Τι βλέπω στο διάστημα .

Ετοίμασαν εξοπλισμό, πήραν τα βασικά εργαλεία τους , μαρκαδόρο, εκτοξεύτηκαν με πύραυλους η κάθε ομάδα στον δικό της, μπήκαν κάτω απο τα τραπέζια  για να αισθανθούν την αιώρηση των αστροναυτών και ζωγράφησαν. Επέστρεψαν στην γη με τα αποτελέσματα καταγεγγραμμένα σε χαρτί του μέτρου που ήταν κολλημένο κάτω απο τα τραπέζια – πυραύλους.

Το ολοήμερο τμήμα εφτιαξε πυραύλους με ρολά , ασημόχαρτο και γκοφρέ .  Το  επόμενο πρωί έφεραν το βιβλίο των πλανητών με δαχτυλομπογιά , από το σπίτι, ενώ στην γωνιά μάθησης ζωγράφισαν και κατασκεύασαν πυραύλους , που στην συνέχεια έπαιξαν στην διαστημική τους βάση 133.

Δεύτερη μέρα  ενασχόλησης με το διάστημα

Βόλτα στο φεγγάρι με Γ. Σακελαρίδη , Θα γίνω αστροναύτης

https://gsakellaridis.gr/wp-content/uploads/2018/08/08.-Track-8-1.wma

Γίναμε αστροναύτες, ντυθήκαμε , εξοπλιστήκαμε , νοιώσαμε την καθημερινότητά τους, γυμνάσαμε το σώμα και το μυαλό . θέλαωε κι άλλο.

Εκπαιδευτικό βιντεο για το  διάστημα ( Για αφόρμηση)

https://youtu.be/zrT4jLRsHUI

Τρίτη μέρα  καλλιέργειας δεξιοτήτων

Ασχοληθήκαμε με τις δυνάμεις , βαρύτητας και  έλξης, θέλαμε να εξηγήσουμε πώς δεν πέφτουν οι πλανήτες , πώς κινούνται με συγκεκριμένη τροχιά, πώς δεν πέφτουμε ενώ η γη γυρίζει.

Υλικά που χρησιμοποιήσαμε , το αλεξίπτωτο, μπάλα , κούκλα, λεκάνη ,  το βιντεάκι που δραματοποιήσαμε ,https://youtu.be/dqHVM0S9XZU

Πασχαλινός τροχός

https://wheelofnames.com/dpg-c4a

Πασχαλινά αυγά, αυγοθήκη ομαδική, καλαθάκια να βάλουμε  , < Τα αβγά και τα πασχάλια >

Μάθαμε τι γιορτάζουμε το Πάσχα και γιατί λέγεται  Μ.Εβδομάδα.

Βάλαμε σε χρονική σειρά τα γεγονότα της ζωής του Χριστού, απο πριν της γεννήσεως του, έως την Ανάσταση.

Βάλαμε σε ημερολογιακή σειρά την πορεία του Χριστού απο την είσοδό  του στα Ιεροσόλυμα ‘εως την Ανάσταση, και φτιάξαμε ατομικές εκκλησίες , Τα ¨Αγια Πάθη ¨.

Τα πασχαλινά μας έθιμα, οι  λαμπάδες για την Ανάσταση, τα τσουρέκια, τα κουλούρια , οι κάρτες, το σούβλισμα του οβελία, τα κόκκινα αυγά  

Μοιράσαμε εξ ισου στα καλαθάκια , καραμέλλες  σε αναλογία 10 : 5, 10 : 10, κι όποιον άλλο προβληματισμό σκεφτεί ο καθένας ( η πράξη της διαίρεσης).

Χρόνια Πολλά

Καλή Ανάσταση !!!