Οι μέρες στο νηπιαγωγείο μας ήταν αφιερωμένες στην άνοιξη και τα χαρακτηριστικά της. Συζητήσαμε στην ολομέλεια για όσα γνωρίζουν ήδη για αυτή την εποχή, δημιουργήσαμε εννοιολογικούς χάρτες και ανακαλύψαμε νέες γνώσεις. Κυρίως όμως πειραματιστήκαμε με πολλά υλικά, αξιοποιώντας την φαντασία μας.

Ξεχωριστή θέση στη συζήτηση είχαν τα έντομα. Συζητήσαμε για τα χαρακτηριστικά τους, δραματοποιήσαμε τη ζωή τους και δημιουργήσαμε τις όμορφες κατασκευές μας.

Στη συνέχεια αναφερθήκαμε στα χελιδόνια που επιστρέφουν την άνοιξη στον τόπο τους. Φυσικά δεν θα μπορούσε να λείψει το αγαπημένο μας αίνιγμα.

Παίξαμε επίσης πολλά παιχνίδια που αφορούν προμαθηματικές δεξιότητες όπως απαρίθμηση, ταξινόμηση, αντιστοίχιση και σειροθέτηση και τα παιδιά το διασκέδασαν.

Τέλος, η μάγισσα συμμετρία με τη βοήθεια των παιδιών και της μαγικής σκούπας ανακαλύπτουν το συμμετρικό κάθε φυτού και εντόμου.

Άλλωστε όπως είχε πει και ο σπουδαίος ποιητής Οδυσσέας Ελύτης  “Την Άνοιξη αν δεν την βρεις, την φτιάχνεις..”

Το Πάσχα πλησιάζει και στο νηπιαγωγείο μας άρχισαν οι ετοιμασίες. Πριν ξεκινήσουμε τις πασχαλινές μας δημιουργίες μέσα από βίντεο, εικόνες και βιβλία γνωρίσαμε τα ήθη και τα έθιμα του Πάσχα στην Ελλάδα και ανακαλύψαμε τις πασχαλινές παραδόσεις της χώρας όπως τα κάλαντα του Λαζάρου και το βάψιμο των αυγών.

Οι μικροί μας καλλιτέχνες είχαν πολλή έμπνευση και δημιούργησαν ξεχωριστές κατασκευές, κάρτες και καλαθάκια.

Παίξαμε επίσης πολλά πασχαλινά παιχνίδια όπως αυγουλοδρομίες και “Τάισε τον λαγό”.

Καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση με φως και αγάπη στις καρδιές μικρών και μεγάλων!

Στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού- 6 Μαρτίου, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας συμμετέχουν και δημιουργούν το δικό τους μήνυμα ενάντια στο bullying. Μιλήσαμε για τις θετικές και τις αρνητικές συμπεριφορές και τα λόγια που πληγώνουν και στεναχωρούν την καρδούλα μας, τονίζοντας ότι καρδιά μας ψηλώνει μόνο με λόγια αγάπης.

Μέσα από την ανάγνωση παραμυθιών που αφορούν την διαφορετικότητα και τα συναισθήματα τα παιδιά αντιλήφθηκαν τι είναι αυτό που μας χαροποιεί και μας στεναχωρεί κατασκευάζοντας το δέντρο της φιλίας.

Η ημέρα αυτή βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία του σεβασμού, της θετικής επικοινωνίας και της φιλίας από μικρή ηλικία. Η  δραστηριότητα τα μπαλόνια της φιλίας βοήθησε τα παιδιά να σκεφτούν ότι παρόλο που είμαστε διαφορετικοί, είμαστε πολύτιμοι ο ένας για τον άλλον, λέγοντας ο ένας για τον άλλον καλά λόγια.

ΝΑΙ ΛΟΙΠΟΝ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ

ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ

Η μελέτη και η διερεύνση της θεματικής ενότητας “Απόκριες” ξεκινήσε με αφορμή τις συζητήσεις των παιδιών σχετικά με το τι θα ντυθούν τις απόκριες. Έγινε ανάλυση της λέξης αποκριάς, μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα  αυτής της περιόδου και κάναμε πολλές κατασκευές με μάσκες και κλόουν.

Την ιστορία του γάμου του κάβουρα με την χελώνα έμαθαν τα παιδιά μέσα από τον γνωστό παραδοσιακό τραγούδι “Παντρεύουνε τον κάβουρα” την οποία και δραματοποίησαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό.

Επίσης εντυπωσιάστηκαν από τα απίστευτα κόλπα του μάγου που ήταν καλεσμένος στο αποκριάτικο πάρτυ μας, έπαιξαν, τραγούδησαν και χόρεψαν το παραδοσιακό γαιτανάκι.

Από την εορταστική ατμόσφαιρα δεν θα μπορούσε να λέιψει ο χαρταετός μας και όλα τα έθιμα που πραγματοποιούνται την Καθαρή Δευτέρα.

Καλή Σαρακοστή!!!

Στα πλαίσια της ενότητας «το σώμα μου- ο εαυτός μου» αποφασίσαμε με τα παιδιά να γνωρίσουμε καλύτερα τον εαυτό μας. Ξεκινήσαμε διαβάζοντας το παραμύθι «Το ανθρώπινο σώμα». Παρατηρήσαμε όλα τα όργανα του σώματος, τα ζωγραφίσαμε και τα γράψαμε σε μια ομαδική εργασία.

Στη συνέχεια , αναφερθήκαμε στο αναπνευστικό  σύστημα και κατανοήσαμε τον τρόπο που αναπνέουμε, κατασκευάζοντας τρισδιάστατους πνεύμονες, δραστηριότητα που εντυπωσίασε τα παιδιά.

Έπειτα αναφερθήκαμε στην υγιεινή του σώματος αλλά και στην υγιεινή των δοντιών. Διαβάσαμε το παραμύθι «Σοκολάκης και Ζαχαρούλα τρυποδόντη», είπαμε πόσο σημαντικό είναι το βούρτσισμα των δοντιών, φτιάχνοντας τη δική μας οδοντοστοιχία και παίξαμε κινητικό παιχνίδι με την κυρία Τερηδόνα.

Επίσης, παίξαμε με έναν πίνακα διπλής αναφοράς για την υγιεινή των δοντιών.

Τέλος, ζωγραφίσαμε τα πορτρέτα μας και παρουσιάσαμε τον εαυτό μας όσον αφορά τόσο τα εξωτερικά χαρακτηριστικά αλλά όσο και τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας μας.

Η ανακάλυψη του εαυτού μας δεν σταματάει ποτέ…συνεχίζεται μέσα από πολλές δραστηριότητες που αφορούν και τις αισθήσεις και τα συναισθήματα καθόλη την διάρκεια της  σχολικής χρονιάς.

Στο νηπιαγωγείο μας, η προσέγγιση της θεματικής ενότητας “Χειμώνας” αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής εμπειρίας των παιδιών. Διαβάσαμε βιβλία για τον χειμώνα και συζητήσαμε για τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση. Μιλήσαμε για το χιόνι και δημιουργήσαμε χιονάνθρωπους και χειμερινά τοπία.

Συζητήσαμε για τα ζώα που ζουν στους πάγους καθώς και για του κατοίκους και τις συνθήκες που επικρατούν στις περιοχές αυτές.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο μικρός κοκκινολαίμης” και παίξαμε παιχνίδια, ολοκληρώνοντας  την δράση μας με τις  ομαδικές μας κατασκευέ

Αναφερθήκαμε επίσης, στα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Στη συνέχεια τα παιδιά έμαθα με χαρά το τραγούδι του χειμώνα “Ααα αρχίζει η παγωνιά”, αξιοποιώντας το παρακάτω εικονόλεξο.

Ολοκληρώνοντας την θεματική μας  δημιουργήσαμε τα γάντια του χειμώνα από το παραμύθι “το μαγικό γάντι” και παίξαμε “ντύσε τον χιονάνθρωπο με τα χειμωνιάτικα ρούχα”.

Καλό χειμώνα!!!

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν την χαρά να παρακολουθήσουν το βιωματικό εργαστήρι “Από τον κόκκο του κακάο στη σοκολάτα-εργαστήρι σοκολάτας”. Μέσα από τη χρήση πλούσιου εποπτικού υλικού (φωτογραφίες, αντικείμενα κλπ) και τη βοήθεια αναπαραστάσεων τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον τρόπο παρασκευής του πιο λαχταριστού γλυκού μικρών και μεγάλων, τα στάδια επεξεργασίας των κακαόσπορων μέχρι την παρασκευή του τελικού προιόντος.  Επίσης επισημάνθηκε η διατροφική αξία της σοκολάτας και με τι κριτήρια επιλέγουμε την καλύτερη στα πλαίσια μιας ισορροπημένης διατροφής.

Στη συνέχεια περάσαμε στο εργαστήρι και στη δημιουργία σοκολατοκατασκευών. Τα παιδιά έδειξαν αμέριστο ενθουσιασμό και το απόλαυσαν με την ψυχή τους.

Το νηπιαγωγείο μας είχε την χαρά να φιλοξενήσει την γνωστή συγγραφέα Ελένη Παναγίδου, η οποία μας παρουσίασε με βιωματικό τρόπο το παραμύθι της “Δεν Μπορώ, τα Χριστούγεννα”. Σε αυτό το παραμύθι ο κύριος δεν Μπορώ ξαναχτυπά. Επισκέπτεται το χωριό του Άι-Βασίλη και προσπαθεί να χαλάσει την μαγεία των Χριστουγέννων. Ποιός θα βρεί την λύση για να μπορέσει ο Άι-Βασίλης να μοιράσει τα δώρα στα παιδιά;

Η κυρία Παναγίδου ξετρέλανε τους μικρούς μας μαθητές με τα διαδραστικά παιχνίδια της και τα όμορφα δώρα που τους χάρισε.

Φυσικά δεν μπορούσε να λείψει το δικό μας δώρο προς την συγγραφέα με ζωγραφιές των παιδιών γεμάτες αγάπη.

Γιατί “όσο υπάρχει χαρά, αγάπη και συνεργασία…πάντα ΜΠΟΡΟΥΜΕ”

Φθινόπωρο, φθινοπωράκι. Η πρώτη εποχή προς εξερεύνηση. Οι απορίες πολλές και τα ενδιαφέροντα των παιδιών ακόμη περισσότερα. Συζητήσαμε για τον κύκλο των εποχών, τον καιρό, τα πρωτοβρόχια καθώς και για τις αλλαγές που γίνονται στη φύση, φτιάχνοντας τα αποτυπώματα των φύλλων καθώς και κατασκευές με φθινοπωρινά δέντρα.

Έπειτα αναφερθήκαμε στα νόστιμα φρούτα του φθινοπώρου καθώς και στη ζωή των ζώων. Τα παιδιά χρησιμοποίησαν όλη την φαντασία  τους κατασκευάζοντας τις παρακάτω δημιουργίες.

Επίσης διαβάσαμε το παραμύθι “Αουτς”του συγγραφέα Ragnhild Scamell όπου πρωταγωνιστεί ένας υπέροχος σκαντζόχοιρος στον οποίο έχει κολλήσει ένα μήλο στα αγκάθια του και επιστρατεύει όποια λύση μπορεί να σκεφτεί για να το ξεφορτωθεί. Στη συνέχεια κατασκευάσαμε τους δικούς μας σκαντζόχοιρους.

Τέλος δεν θα μπορούσε να λείπει η τέχνη από το φθινόπωρο. Αφού είδαμε διάφορους πίνακες σπουδαίων καλλιτεχνών φτιάξαμε τα δικά μας έργα τέχνη με αφορμή τον πίνακα του Βασίλι Καντίνσκι (ενός από τους σημαντικότερους καλλιτέχνες του 20ου αιώνα) “Μελέτη στο χρώμα: Τετράγωνα με ομόκεντρους δακτυλίους” και δημιουργήσαμε τα δικά μας φθινοπωρινά δέντρα με την ίδια τεχνική.

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου μιλήσαμε για τα ιστορικά γεγονότα που συνέβησαν την μέρα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Αναφερθήκαμε στις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας, της ελευθερίας και του αγώνα. Φτιάξαμε τις δικές μας κατασκευές με κεντρικό σύνθημα ψωμί-παιδεία-ελευθερία.

Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου  “Η κυρά Δημοκρατία” και το αξιοποιήσαμε διδακτικά μιλώντας για τις έννοιες δημοκρατία και δικτατορία και τι επιτρέπεται και τι δεν επιτρέπεται στο κάθε πολίτευμα.

Τέλος διαβάσαμε το παραμύθι της Ευγενίας Φακίνου “Ντενεκεδούπολη” όπου φτιάξαμε τις δικές μας κούκλες και τις ζωντανέψαμε παίζοντας κουκλοθέατρο.