Με την εξέγερση του Πολυτεχνείου του Φ.Μανδηλαρά ,ξεκίνησαν οι προετοιμασίες για την 43η Επέτειο του Πολυτεχνείου και της Δημοκρατίας. Οι πληροφορίες που άντλησαν τα παιδιά αρκετά πλούσιες ώστε να εκφραστούν στην συνέχεια μέσα από το παιχνίδι στις γωνιές μάθησης,στην τέχνη,στα παιχνίδια ρόλων ,όπως φαίνεται στις φωτογραφίες που ακολουθούν

Ακολούθησε αναπαράσταση της κατάληψης από τους φοιτητές .!

Με την Ντενεκεδούπολη βοηθήσαμε στην κατανόηση των όρων δικτάκτορας,χούντα ,φτιάξαμε κούκλες και παίξαμε κουκλοθέατρο που ήθελαν τα παιδιά ννα παρουσιάσουν στην γιορτή του Πολυτεχνείου.Ετσι ξεκίνησαν οι πρόβες που θα δείτε

Αυθόρμητα ξεκίνησαν να γράφουν τα δικά τους συνθήματα για να στολίσουμε την τάξη.!!!

<<Ζήτω η Δημοκρατία.>>

Η Κούκλα που ήθελε να αποκτήσει ένα μωρό.

Αυτό το υπέροχο ρώσικο παραμύθι τράβηξε το ενδιαφέρον των παιδιών.Το διαβάσαμε παρατηρώντας την εξέλιξη με την βοήθεια της Μάνουσκα ,που μας χάρισε η μητέρα του Γρηγόρη ,από την Ρωσία.

Τα παιδιά ήθελαν να παίξουν. Έτσι μαθαίνουν να σειροθετούν ,να μετρούν επειδή η μία μπαίνει μέσα στην άλλη. Έφτιαξαν  και τις δικές τους κούκλες, τις μέτρησαν,τις έβαλαν στην σειρά από την μεγαλύερη  ή την μικρότερη ,τέλος τις στόλισαν όπως ήθελαν.

       Γεώργιος Ιακωβίδης, η αγαπημένη της γιαγιάς

Ειδαμε εικόνες , συζητήσαμε τι  βλέπουν, ποιά πρόσωπα απεικονίζονται, τι τίτλο εχουν, στη συνέχεια μίλησαν τα παιδιά για την δική τους οικογένεια  που ζωγράφισαν σε αγαπημένη στιγμή.!!

Με το Word Art-Edit ,καταγράγηκαν οι ιδέες των παιδιών για την οικογένεια,όπως τους κατέβαιναν , οπότε προέκυψε το εξής συννεφάκι;  https://wordart.com/edit/41qi8pasjuk5

Τραγουδήσαμε γι αυτήν ,  Οικογένεια αγαπημένη: https://youtu.be/iJUuiZdQd8Q

Γυμναστήκαμε με κινήσεις απο την βρεφική ηλικία ως την ενηλικίωση με τα όργανα του βαγονέτου.

Παντρεύουνε τον κάβουρα: https://youtu.be/tudri2ILGEA

Γυμναστική με το βαγονέτο, τουβλίνες μπουσουλάει το μωρό, εμπόδια πηδάει το παιδί, σανίδα ισορροπίας στις μύτες περπατάει η μαμά, στεφάνια η γιαγιά περπατά αργά.

Παρουσιάσαμε τον πίνακα ,Οικογένεια, Του Σικελιώτη.

Μίλησαν για ότι τους έκανε εντύπωση και ότι άλλο νομίζουν ότι δείχνει ο πίνακας αυτός.Βρήκανε το θέμα του έργου ,ποια είναι τα πρόσωπα, πώς κρατιούνται, τι ρούχα φοράνε ,τι χρώματα χρησιμοποίησε ο ζωγράφος, γιατί ήταν ξυπόλητοι, γιατί γέρνει το κεφάλι της μητέρας, πως ήταν το δωμάτιο, πώς τελικά η οικογένεια νοιώθει ασφάλεια, κι ας είναι φτωχή .

Ζωντάνεψαν τον πίνακα παίρνοντας το ρόλο των προσώπων του έργου

Έγιναν ζωγράφοι και προσπάθησαν να κάνουν τον δικό τους πίνακα

Θαυμάστε το αποτέλεσμα

.