“Μένουμε στο σπίτι και μαθαίνουμε για το Πάσχα” (Μέρος τρίτο)

Αγαπημένα μας παιδάκια και γονείς, σας χαιρετάμε και πάλι!!!

Ευχόμαστε να είστε όλοι καλά και να περνάτε όμορφα. Καθώς πλησιάζουν οι μέρες για τη σπουδαία γιορτή του Πάσχα, τι θα λέγατε να σας παρουσιάσουμε μερικά όμορφα πασχαλινά παιχνιδάκια, για να παίξετε και να μάθετε;

Πάμε λοιπόν να ξεκινήσουμε:

-Τι θα λέγατε να φτιάξουμε την ακροστιχίδα του Πάσχα;

Παιχνίδι αναγνώρισης των γραμμάτων του αλφάβητου: Μπορούμε να κόψουμε αυγά κόκκινα από χαρτόνι κάνσον ή απλό λευκό χαρτί Α4 κόκκινο χρωματισμένο, που να έχουν επάνω τους γραμμένα τα κεφαλαία και τα μικρά γράμματα του αλφαβήτου. Τα παιδιά καλούνται να ταιριάξουν κάθε φορά το κεφαλαίο με το μικρό γράμμα. Εναλλακτικά, μπορούμε να βάλουμε τα αυγά μέσα σε ένα καλαθάκι. Κάθε παιδί τραβάει στην τύχη ένα αυγό κι ανάλογα με το γράμμα που του έτυχε, θα πρέπει να πει μια λέξη που να αρχίζει από αυτό το γράμμα.

-Φτιάχνουμε κι ένα πασχαλινό ποιηματάκι; Αρχικά κάνουμε μια λίστα με λέξεις σχετικές με το Πάσχα. Στη συνέχεια, προτρέπουμε τα παιδιά να βρούνε ομοιοκατάληκτες λέξεις με αυτές. Αφού συγκεντρώσουμε όλες τις λέξεις μας, αρχίζουμε να δημιουργούμε το ποίημα μας. Στο τέλος μπορούμε και να το εικονογραφήσουμε!

-Να φτιάξουμε και μια αφίσα για το Πάσχα; Τα παιδιά μπορούν να ζωγραφίσουν επάνω στην αφίσα, να κολλήσουν εικόνες από πασχαλινά φυλλάδια και να γράψουν πασχαλινές ευχές. Εναλλακτικά, αν ο καιρός το επιτρέπει ,μπορούμε να κάνουμε έναν περίπατο με τα παιδιά και να μαζέψουμε λουλουδάκια, τα οποία να κολλήσουμε μετά στο πασχαλινό κολλάζ-αφίσα.

“Ψάχνω το ταίρι της λέξης”: Αναφέρουμε μία λέξη και το παιδί προσπαθεί να βρει μία άλλη που της ταιριάζει (π.χ. λαμπάδα- φλόγα, κοτοπουλάκι-αυγό, Ιησούς-Σταυρός).

Συνδυάζουμε την εικόνα με το συναίσθημα: παρουσιάζουμε μια πασχαλινή εικόνα και τα παιδιά προσπαθούν να φανταστούν πώς ένιωθε ο Χριστός, η Παναγία, οι Μαθητές. Μπαίνουμε στη “χρονομηχανή” και με τη φαντασία μας, μετράμε αντίστροφα, φτάνουμε στην εποχή εκείνη και θέτουμε την ερώτηση: “Τι θα έκανες εσύ για να σώσεις το Χριστό από τη σταύρωσή Του;” Οι απαντήσεις μπορούν να καταγράφονται.

-Σχεδιάζουμε σε χαρτί του μέτρου ή σε χαρτόνι, για να είναι πιο σταθερός, έναν αρκετά μεγάλο λαγό και σε ένα άλλο μικρότερο χαρτονάκι μια φουντωτή ουρίτσα. Στη συνέχεια, κλείνουμε τα μάτια των παιδιών με ένα μαντήλι και τους δίνουμε την ουρίτσα του λαγού. Σκοπός του παιχνιδιού είναι, χωρίς να βλέπουν, να προσπαθήσουν να κολλήσουν την ουρά του λαγού όσο γίνεται πιο κοντά στο σωστό σημείο. Μια δραστηριότητα που θα αρέσει πολύ στους μικρούς μας μαθητές!!!

«Τι άλλαξε;». Παιχνίδι μνήμης. Βάζουμε στη σειρά εικόνες (π.χ. αυγό, κοτοπουλάκι, λαγός, καλάθι, κουλούρια). Τα παιδιά παρατηρούν και στη συνέχεια αλλάζουμε τη σειρά,αφαιρούμε,προσθέτουμε κλπ. Τι άλλαξε στη σειρά; Τι πρόσθεσα; Τι αφαίρεσα;

«Λαγουδάκι μικρό, κάτι σου λείπει για το Πάσχα θαρρώ».  Ένα ακόμα παιχνίδι μνήμης: Ένας λαγός σε μια καρτέλα και ο ίδιος λαγός σε έξι ακόμα καρτέλες. Σε κάθε εικόνα όμως, από το λαγό λείπει κάτι και τα παιδιά καλούνται να το παρατηρήσουν και να το βρουν.

« Ένας ζωηρός, χρωματιστός λαγός»: Πολλοί λαγοί ζωγραφισμένοι με διάφορα χρώματα και τα παιδιά τους παρατηρούν. Οι καρτέλες γυρίζονται ανάποδα και ζητάμε να χοροπηδήσει ο γαλάζιος λαγός ή να ανοιχτούν οι καρτέλες- λαγοί που έχουν το ίδιο χρώμα.

-Κι ένα παιχνιδάκι για αρίθμηση: Δίνουμε στο παιδί είκοσι αυγά και είκοσι ακόμα αυγά κρατάμε εμείς. Ποιος θα καταφέρει πρώτος να δώσει όλα τα αυγά του στο λαγό; Ρίχνουμε ένα ζάρι εναλλάξ και κάθε φορά βάζουμε στην αγκαλιά του λαγού τόσα αυγά, όσα τους λέει ο αριθμός στο ζάρι. Νικητής είναι αυτός που θα δώσει πρώτος όλα τα αυγά του στο λαγό!

Κυνήγι θησαυρού: Σοκολατένια αυγά κρύβονται μέσα στο σπίτι και το κυνήγι ξεκινά, για να καταφέρουν να φάνε τον γλυκό θησαυρό. Μπορεί η θέση του θησαυρού  να δίνεται στα παιδιά με τη βοήθεια αινιγμάτων που πρέπει να λύσουν. Μια άλλη παραλλαγή είναι να κρυφτεί μόνο ένα αυγό στο σπίτι και το παιδί να βοηθιέται από το χτύπημα των χεριών, όταν πλησιάζει και το χτύπημα των γονάτων, όταν απομακρύνεται.

ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!!

Και δεν ξεχνάμε: «Μένουμε στο σπίτι!!!»

Αν θέλετε μπορείτε να μας στείλετε φωτογραφίες από τις δημιουργίες σας στο mail: giotapolit@hotmail.com.

“Μένουμε στο σπίτι και μαθαίνουμε για το Πάσχα” (Μέρος δεύτερο)

Παράλληλα με τα Πάθη, συζητάμε και τα αντίστοιχα πασχαλινά έθιμα που υπάρχουν σε μέρη της Ελλάδας. Αυτά, ποικίλουν από μέρος σε μέρος. Βγαλμένα από τις ρίζες του πολιτισμού και του χρόνου, τις μακρινές πατρίδες και τις διηγήσεις των γιαγιάδων, έθιμα που καλά κρατούν με το πέρασμα του χρόνου ή αναβιώνουν πιο δυνατά σε όλα τα σημεία της Ελλάδας όσο οι Άγιες μέρες του Πάσχα έρχονται,  φέρνοντας την ανάλογη κατάνυξη και την απαραίτητη νηστεία.

 

Πηγή εικόνας: sofiaadamoubooks.blogspot.com/

Φτάνουμε στην ανάσταση του Λαζάρου,το Σάββατο του Λαζάρου, στολίζουμε το καλαθάκι μας και λέμε τα κάλαντα του Λαζάρου. Φτιάχνουμε μαζί με το καλάθι και το ομοίωμα του Λαζάρου. Η κουζίνα μας περιμένει,  στη συνέχεια, για να ζυμώσουμε το αλεύρι με όλα τα μυρωδικά για να πλάσουμε τα λαζαράκια με χέρια σταυρωμένα. Σε μερικές περιοχές της Ελλάδας τα λαζαράκια ζυμώνονται ξανά το Μεγάλο Σάββατο, αλλά αυτή τη φορά τα χέρια είναι ανοιχτά και συμβολίζουν το γεγονός της Ανάστασης.

ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ

Ήρθε ο Λάζαρος ήρθαν τα Βάγια.

Ήρθε η Κυριακή που τρων τα ψάρια.

Σήκω Λάζαρε και μην κοιμάσαι.

Ήρθε η μάνα σου από την Πόλη.

Σου ‘φερε χαρτί και κομπολόι.

Γράψε Θόδωρα γράψε Δημήτρη.

Γράψε Λεμονιά και κυπαρίσσι.

Στη συνέχεια μπορούμε να τραγουδήσουμε τα κάλαντα στου Λαζάρου,όπως τραγουδιούνται στη Στερεά Ελλάδα, καθώς και να μελετήσουμε μια συνταγή, για να φτιάξουμε Λαζαράκια στο σπίτι:

(πηγή: http://pro-sxolika.blogspot.com/)


Μπορούμε να φτιάξουμε τα Λαζαράκια και με τη βοήθεια απλών υλικών, που έχουμε στο σπίτι. Θα χρειαστούμε ένα πλαστικό κουταλάκι για το σώμα του Λαζάρου, μία μπατονέτα κομμένη στα δύο για τα χέρια του και μια χαρτοπετσέτα. Δείτε την παρακάτω εικόνα:

Τα βάγια από την εκκλησία την Κυριακή των Βαΐων  φυλάσσονται στο εικονοστάσι μέχρι το επόμενο Πάσχα. Τη Μεγάλη Δευτέρα αρχίζει και η μεγάλη νηστεία, Σε κάποιες περιοχές οι πιστοί συνηθίζουν να τρέφονται μόνο με ψωμί και νερό έως τη Μεγάλη Πέμπτη το πρωί, που λαμβάνουν τη Θεία Κοινωνία Το σπίτι καθαρίζεται σχολαστικά, ασβεστώνονται τοίχοι και καθαρίζονται οι αυλές, οι γλάστρες βάφονται κόκκινες και συνεχίζονται οι δουλειές και τη Μεγάλη Τρίτη καθαρίζοντας και ασβεστώνοντας τους στάβλους και τις αποθήκες. Τη Μεγάλη Τετάρτη, στο ευχέλαιο, ένα πιάτο με αλεύρι και τρία κεριά ευλογείται και μετά με αυτό η νοικοκυρά κάνει τα πασχαλινά κουλούρια. Παλιότερα, οι γυναίκες της εκκλησίας πήγαιναν από σπίτι σε σπίτι και μάζευαν αλεύρι, το οποίο ζύμωναν χωρίς προζύμι. Ο παπάς ακουμπούσε πάνω στη ζύμη το Σταυρό με το Τίμιο Ξύλο και το ζυμάρι φούσκωνε. Αυτό αποτελούσε το προζύμι της χρονιάς.

Τη Μεγάλη Πέμπτη, ένα κόκκινο πανί κρεμιέται στα παράθυρα, όπως η κόκκινη χλαμύδα που φόρεσαν στον Χριστό. Την ίδια μέρα οι νοικοκυρές σε όλη τη χώρα βάφουν τα κόκκινα αυγά. Τη Μεγάλη Πέμπτη ζυμώνονται και τα τσουρέκια. Αυτή την ημέρα οι νοικοκυρές δεν πλένουν, δεν απλώνουν ούτε κάνουν άλλες δουλειές στο σπίτι. Τη Μεγάλη Πέμπτη στην εκκλησία ψέλνεται η μακρά ακολουθία των Παθών με τα 12 Ευαγγέλια και αναπαριστάνεται ξανά η Σταύρωση. Αφού τελειώσουν τα 12 Ευαγγέλια, κοπέλες αναλαμβάνουν να στολίσουν τον Επιτάφιο με γιρλάντες από λευκά λουλούδια, έτσι ώστε το πρωί της επόμενης μέρας να είναι έτοιμος να δεχθεί το σώμα του Χριστού κατά την Αποκαθήλωση.

Ακόμη και σήμερα σε κάποια χωριά οι κάτοικοι δε στρώνουν καν τραπέζι τη Μεγάλη Παρασκευή. Δεν τρώνε γλυκά για την αγάπη του Χριστού, που τον πότισαν ξύδι. Ταχινόσουπα, μαρούλι ή φακές με ξύδι είναι τα συνήθη φαγητά. Το ξύδι στις φακές τη Μεγάλη Παρασκευή, συμβολίζει το ξίδι που πότισε τα χείλη του Χριστού, όταν Εκείνος ζήτησε νερό. Πολλοί συνηθίζουν να πίνουν λίγο ξίδι εις ανάμνηση αυτού που έδωσαν στον Ιησού. Σε κάποια μέρη της Ελλάδας, τα λουλούδια του Επιταφίου φυλάσσονται, μετά την περιφορά, από τους πιστούς γιατί θεωρούνται θαυματουργά. Για τους πιστούς, η νηστεία της ημέρας είναι αυστηρότατη και απαγορεύει ακόμα και το λάδι, ενώ το έθιμο απαγορεύει κάθε εργασία την ημέρα αυτή. Το βράδυ γίνεται ο Εσπερινός και η περιφορά του Επιταφίου, ο στολισμός και η περιφορά του οποίου είναι το κυριότερο έθιμο της Μεγάλης Παρασκευής. Χαρακτηριστικό των παλαιότερων ετών ήταν η ευγενής άμιλλα ανάμεσα στις ενορίες για τον ομορφότερα στολισμένο Επιτάφιο. Τα λουλούδια που παίρνουν οι πιστοί από τον Επιτάφιο θεωρούνται ευλογημένα και τοποθετούνται στο εικονοστάσι του σπιτιού. Παλιότερα, οι γυναίκες έφτιαχναν με αυτά φυλαχτά για τους ναυτικούς, ενώ ορισμένοι τα χρησιμοποιούσαν και σαν γιατρικό για τον πονοκέφαλο.

Το Μεγάλο Σάββατο  το πρωί, σε ζυμωτό ψωμί ή σε ξερά σύκα κρύβεται το τελευταίο πόδι της Κυρα- Σαρακοστής και όποιος το βρει θεωρείται τυχερός. Φυσικά δεν ξεχνάμε την παραδοσιακή μαγειρίτσα, τα τσουρέκια και το πασχαλινό αρνί. Το Μεγάλο Σάββατο οι πιστοί προετοιμάζονται για το χαρμόσυνο μήνυμα της Ανάστασης. Το βράδυ της ίδιας ημέρας ο ιερέας φωνάζει το «Χριστός Ανέστη!». Ένα από τα βασικότερα τελετουργικά στοιχεία της Ανάστασης είναι το αναστάσιμο Φως, με κορυφαία στιγμή την πρόσκληση του ιερέα «Δεύτε λάβετε Φως». Το Φως αυτό οι πιστοί το μεταφέρουν στα σπίτια τους. Σε κάποιες περιοχές μάλιστα θεωρούνταν καλοτυχία να μη σβήσει η λαμπάδα με το Άγιο Φως μέχρι να φτάσουν οι πιστοί στο σπίτι. Μπαίνοντας «σταυρώνουν» πρώτα το ανώφλι της εξώπορτας, ενώ παλαιότερα ανανέωναν και το φως του καντηλιού και μάλιστα προσπαθούσαν να το κρατήσουν αναμμένο όσο περισσότερες μέρες μπορούσαν χωρίς να σβήσει.

Το παραδοσιακό τραγούδι μας συντροφεύει κάθε μέρα πριν τη συζήτηση:

“Μεγάλη Δευτέρα, ο Χριστός στη μαχαίρα

Μεγάλη Τρίτη, ο Χριστός εκρίθη

Μεγάλη Τετάρτη, ο Χριστός εχάθη

Μεγάλη Πέμπτη, ο Χριστός ευρέθη

Μεγάλη Παρασκευή, ο Χριστός στο καρφί

Μεγάλο Σαββάτο, ο Χριστός στον τάφο και

Κυριακή Λαμπρή, τσουρέκι, αυγό και σουβλιστό αρνί”

Πηγή παραπάνω εικόνας: https://sofiaadamoubooks.blogspot.com/

Μπορούμε να δούμε, πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο και το βιβλιαράκι που έφτιαξε η συνάδελφος, Νηπιαγωγός, Μαρίνα Ζαχαρία:

http://nipiagogos.weebly.com/uploads/2/3/3/7/23372568/to_vivlio_tou_pasxa_diorthomeno.pdf

Μπορούμε να φτιάξουμε και πασχαλινά τσουρεκάκια:

ΥΛΙΚΑ:

-7 αυγά

-1 χάρτινη συσκευασία βιτάμ

-1 σακουλάκι βανίλιες

-1 σακουλάκι μαχλέπι (τριμμένο)

-1 σακουλάκι κακουλέ (τριμμένο)

-2 μαγιές (νωπές)

-αλεύρι για τσουρέκια (1 κιλό κι όσο ακόμα πάρει)

-1 λίτρο γάλα

-800 γρ. ζάχαρη

ΕΚΤΕΛΕΣΗ

Λιώνουμε τη μαγιά σε ένα ποτήρι γάλα(χλιαρό) και ένα ποτήρι νερό(χλιαρό). Ρίχνουμε και τόσο αλεύρι, όσο χρειάζεται για να γίνει ένας παχύρρευστος χυλός. Το σκεπάζουμε να φουσκώσει. Βράζουμε το υπόλοιπο γάλα και εκεί μέσα διαλύουμε τη ζάχαρη και προσθέτουμε το βιτάμ, αφού το έχουμε λιώσει.

Βάζουμε τη μισή ποσότητα από το αλεύρι σε μια μεγάλη λεκάνη. Ανοίγουμε στο κέντρο μια λακκούβα και εκεί ρίχνουμε το γάλα με τη ζάχαρη ,το βιτάμ και τα αυγά . Τα ανακατεύουμε να λιώσουν οι κρόκοι και προσθέτουμε τη μαγιά. Ρίχνουμε και τα μπαχαρικά, τα οποία τα έχουμε αναμείξει με δυο κουταλιές αλεύρι.

Ζυμώνουμε λίγο λίγο με το αλεύρι και προσθέτουμε και την υπόλοιπη ποσότητα, μέχρι η ζύμη να μην κολλάει στα χεριά. Κατά την διάρκεια του ζυμώματος φροντίζουμε τα χέρια μας να είναι βρεγμένα με λάδι(σπορέλαιο) ή λιωμένο βιτάμ, για να μην κολλάνε.

Σκεπάζουμε τη ζύμη με μια κουβέρτα και περιμένουμε να διπλασιαστεί περίπου μια ώρα.

Μόλις φουσκώσει η ζύμη πλάθουμε τα τσουρέκια. Τα βάζουμε σε ταψιά με λαδόκολλα και τα σκεπάζουμε ξανά μέχρι να φουσκώσουν άλλη μία ώρα. Αφού φουσκώσουν τα τσουρέκια στα ταψιά, τα αλείφουμε με αυγό και τα ψήνουμε στον αέρα στους 170˚ C.

(Πηγή: https://edonipiagogeio.blogspot.com/)

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!

Εναλλακτικά ή συνδυαστικά, μπορούμε να φτιάξουμε και πασχαλινά κουλουράκια:

Υλικά

400 γρ. αλεύρι για όλες τις χρήσεις

1/2 κ.γ. μπέικιν πάουντερ

80 γρ. βούτυρο αγελάδας, σε θερμοκρασία δωματίου

120 γρ. ζάχαρη άχνη

1 πρέζα αλάτι

75 γρ. γάλα φρέσκο, πλήρες

2 αυγά και 1 επιπλέον για άλειμμα

Εκτέλεση

Βάζουμε όλα τα υλικά -εκτός από το αυγό για την επάλειψη- στον κάδο του μίξερ και τα ζυμώνουμε με το γάντζο για αρκετή ώρα. Εναλλακτικά, ζυμώνουμε με τα χέρια. Μόλις γίνει ένα ομοιογενές ζυμάρι, το σκεπάζουμε και το αφήνουμε να ξεκουραστεί στο ψυγείο για 1 ώρα. Πλάθουμε τα κουλουράκια και τα τοποθετούμε στη λαμαρίνα του φούρνου, πάνω σε λαδόκολλα. Χτυπάμε το αυγό μαζί με 1 κ.σ. νερό ή γάλα και αλείφουμε τα κουλούρια. Τα ψήνουμε σε προθερμασμένο φούρνο στους 160°C για 20-25 λεπτά έως ότου ροδίσουν.

(Συνταγή Στέλιου Παρλιάρου)

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!

 

Τέλος, μπορούμε να βάψουμε και τα πασχαλινά αυγουλάκια μας αλλιώς (με παραδοσιακούς τρόπους):

Πρώτα με κρεμμυδότσουφλα. Βράζουμε νερό σε κατσαρολάκι,ρίχνουμε αρκετά κρεμμυδότσουφλα,τυλίγουμε τα βρασμένα αυγά με τις φλούδες και πάλι από πάνω σκεπάζουμε τα αυγά και με άλλα κρεμμυδότσουφλα. Το χρώμα που θα προκύψει είναι το καφέ.

Ο άλλος τρόπος: βράζουμε νερό και ρίχνουμε μέσα μαργαρίτες ή χαμομήλι, για να βάψουμε κίτρινα τα αυγά μας, ενώ για το κόκκινο χρώμα, μέσα στο νερό θα βράσουμε παπαρούνες ή παντζάρια.

Για να κάνουμε σχέδια πάνω στα βαμμένα αυγουλάκια μας, παίρνουμε διάφορα φύλλα(ωραίο σχέδιο γίνεται με τα φύλλα του μαϊντανού και τα φύλλα μαργαρίτας ).Τα βρασμένα αυγά τα βάζουμε μέσα σε κομμάτια καλτσόν, τα τυλίγουμε με τα φύλλα και αφού τα κλείσουμε πολύ σφικτά τα ρίχνουμε μέσα στην μπογιά!

Τέλεια ευκαιρία να δοκιμάσουμε να βάψουμε τα πασχαλινά αυγά στο σπίτι μας με αυτούς τους τρόπους!!

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!

Και δεν ξεχνάμε: «Μένουμε στο σπίτι!!!»

Αν θέλετε μπορείτε να μας στείλετε φωτογραφίες από τις δημιουργίες σας στο mail: giotapolit@hotmail.com.

“Μένουμε σπίτι και μαθαίνουμε για το Πάσχα” (Μέρος πρώτο)

Αγαπημένα μας παιδάκια, στα άρθρα που ακολουθούν θα μιλήσουμε για το Πάσχα, τη μεγάλη γιορτή της Χριστιανοσύνης.

Θα ξεκινήσουμε γνωρίζοντας τα θαύματα του Ιησού. Μπορούμε να παρακολουθήσουμε την ιστορία στο παρακάτω βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=2Ll-BZw-Ojw

Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο, μπορούμε να βρούμε πλούσιο εποπτικό υλικό για 11 από τα θαύματα του Ιησού:

http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2013/04/blog-post_5.html?spref=pi

Πηγή εικόνας: https://sofiaadamoubooks.blogspot.com/

Στη συνέχεια, ξεκινώντας από το Σάββατο του Λαζάρου και φτάνοντας στην Ανάσταση, μπορούμε να γνωρίσουμε τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας, τα Πάθη του Ιησού με τη βοήθεια των παρακάτω συνδέσμων από το http://nipiagogosgiapanta.blogspot.com/ και συγκεκριμένα πατώντας στους παρακάτω συνδέσμους:

Η Εβδομάδα των Παθών μέσα από Αγιογραφίες (PowerPoint)

Η Εβδομάδα των Παθών μέσα από Αγιογραφίες (pdf)

Μπορούμε να δούμε και τον παρακάτω σύνδεσμο:

http://elenimamanou.blogspot.com/2013/04/blog-post_20.html

Αλλά κι από το https://www.popi-it.gr/ τον παρακάτω σύνδεσμο:

Πασχαλινό βιβλίο – Ζωγραφίζοντας τα πάθη του Χριστού

 

Μπορούμε να μάθουμε και ιστορίες για τα πασχαλινά λουλούδια:

Στο δράμα Του, τα λουλούδια ήταν εκεί, κοντά στον πόνο Του και όχι μόνο:  Όταν σταύρωσαν το Χριστό, η Παναγία ήταν πολύ στεναχωρημένη από τον πόνο και το κλάμα. Περπάτησε λίγο και κάθισε να ξεκουραστεί κάτω από ένα δέντρο που ήταν γεμάτο φύλλα αλλά όχι άνθη. Δεν άνθιζε ποτέ. Κουρασμένη καθώς ήταν, αποκοιμήθηκε. Το δέντρο τότε, άρχισε σιγά-σιγά να ρίχνει όλα του τα φύλλα και να σκεπάζει απαλά τη Παναγία, για να τη ζεστάνει. Όταν η Παναγία ξύπνησε, πρόσεξε τα γυμνά κλαδιά του δέντρου και προς στιγμήν απόρησε. Μα σαν είδε όλα εκείνα τα φύλλα που τη σκέπαζαν και τη ζέσταναν , ευλόγησε το δέντρο λέγοντας : «Να είσαι πάντα ευλογημένο και μοσχοβολημένο».  Με την ευλογία της Παναγίας το δέντρο γέμισε με καταπράσινα φύλλα και άνθισε για πρώτη φορά. Ονομάστηκε Πασχαλιά.

Ποίημα: “Η ΠΑΣΧΑΛΙΑ”

Με λουλούδια στολισμένη, καμαρώνει η Πασχαλιά
την Ανάσταση προσμένει με στολίδια λαμπερά.
Να, σε λίγο οι κοπέλες τον επιτάφιο στολίζουν
μ’ανθοδέσμες ζηλευτές την ευωδιά σκορπίζουν.

https://vrefonipiagwgos.blogspot.com/

 

Τα κρινάκια της Παναγίας “γεννήθηκαν” από τα δάκρυα της Μητέρας για τον Μονάκριβο Της.

Η παπαρούνα βάφτηκε από το αίμα του Χριστού.

Η ρολογιά ή λουλούδι των Παθών, άσπρο και μπλε σαν την αγνότητα του ουρανού, έχει τόσα πέταλα, όσοι οι μαθητές του Χριστού, εκτός από τον Ιούδα. Η μπλε στεφάνη συμβολίζει το αγκάθινο στεφάνι του Χριστού, οι πέντε στήμονες, τα σημάδια Του και τα τρία καφέ στίγματα, τα καρφιά του Κυρίου.

Πηγή: http://natalinaeton5.blogspot.com/

και https://edonipiagogeio.blogspot.com/

“Τα μικρά χεράκια δημιουργούν” (Μέρος τρίτο)

Αγαπημένα μας παιδάκια, με μεγάλη μας χαρά και συγκίνηση, σας ενημερώνουμε ότι συνεχίζουμε να λαμβάνουμε τις όμορφες δημιουργίες σας και σας τις παρουσιάζουμε:

ΓΙΑ ΤΗ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

Ο Φώτης Κ. μας έστειλε την όμορφη ζωγραφιά του με ό,τι του έκανε εντύπωση από το παραμύθι που διάβασε με τίτλο: “Η σπορά του Ήλιου”:

Κι ο Αλέξανδρος Θ. μας έστειλε την ωραία ζωγραφιά του για το ίδιο παραμύθι:

Και η Μαρία Π. μας έστειλε την όμορφη ζωγραφιά της για το παραμύθι της Παρασκευής:

δανειστική βιβλιοθήκη

Και η Βασιλική Μπ. μας έστειλε την όμορφη εργασία της για τη Δανειστική Βιβλιοθήκη της Παρασκευής:

Και η Χρυσάνθη Π. μας έστειλε την όμορφη εργασία της για το παραμύθι που διάβασε:

Και η Μυρτώ Κ. μας έστειλε τη ζωγραφιά της με ό,τι της έκανε εντύπωση από το παραμύθι:

Και ο Θάνος Τζ. μας έστειλε τη δική του ζωγραφιά για το παραμύθι της εβδομάδας:

ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ

Ο Οδυσσέας Θ. μας έστειλε την ωραία ζωγραφιά του με θέμα την Άνοιξη:

Κι ο Φώτης Κ. μας έστειλε το δικό του όμορφο ανοιξιάτικο κολλάζ και την ακροστιχίδα της Άνοιξης:

Και η Χρυσάνθη Π. μας έστειλε το ωραίο δεντράκι των τεσσάρων εποχών:

Η Χρυσάνθη Π. μας έστειλε κι ένα φύλλο εργασίας για την Άνοιξη:

Η Μελίνα Κοκ. μας έστειλε την όμορφη κατασκευή της για τον ερχομό της Άνοιξης:

Και η Νεφέλη Κ. μας έστειλε την ωραία κατασκευή της για την Άνοιξη:

Και η Μαρία Π. μας έστειλε τις ανοιξιάτικες ασκησούλες της:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η Θεοφανία Μπ. μας έστειλε δύο φωτογραφίες από τα κολλάζ  από διαφημιστικά φυλλάδια, που έφτιαξε με την αδελφούλα της:

 

Μπράβο σε όλα τα παιδιά!!! Συνεχίζουμε να περνάμε όμορφα στο σπίτι!!! Προσέχουμε την υγεία μας!!!

Συνεχίζουμε δυναμικά!!!

Το άρθρο αυτό θα επικαιροποιείται όσο μας στέλνετε τις δημιουργίες των παιδιών στο mail: giotapolit@hotmail.com.

“Τα μικρά χεράκια δημιουργούν” (Μέρος δεύτερο)

Αγαπημένα μας παιδάκια, με μεγάλη μας χαρά και συγκίνηση, σας ενημερώνουμε ότι συνεχίζουμε να λαμβάνουμε τις όμορφες δημιουργίες σας και σας τις παρουσιάζουμε:

Η Βασιλική Μπ. μας έστειλε την όμορφη δημιουργία της με ρολό από χαρτί κουζίνας, που παρουσιάσαμε σε προηγούμενο άρθρο μας:

Και η Νεφέλη Κ. μας έστειλε τον όμορφο πύργο της από ανακυκλώσιμα υλικά:

Και η Ευγενία Κ. έφτιαξε τους δικούς της πύργους με ανακυκλώσιμα υλικά και μας τους παρουσιάζει:

Ο Φώτης Κ. μας έστειλε το όμορφο διαστημόπλοιο που έφτιαξε με το ανακυκλώσιμο ρολό από χαρτί κουζίνας:

Η Μελίνα Κοκ. μας έστειλε και το δικό της ωραίο πύργο:

Η Χρυσάνθη Π. μας έστειλε εικόνες με τα δημιουργικά παιχνίδια από ανακυκλώσιμα υλικά, που έφτιαξε:

Ο Γιώργος Κ. μας έστειλε μια ασκησούλα με μαθηματικά και γεωμετρικά σχήματα:

Η Ευγενία Κ. μας έστειλε φωτογραφίες από ένα παιχνίδι με μαθηματικά κι ανακυκλώσιμα υλικά και από την άσκηση συμμετρίας:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η Μελίνα Κ. μας έστειλε φωτογραφίες από το παιχνίδι συμμετρίας με τον καθρέφτη:

Η Μελίνα Κ. μας έστειλε , επίσης, και τη φωτογραφία από ένα puzzle που έφτιαξε:

Ο Σπύρος Κ. μας έστειλε φωτογραφίες από φύλλα εργασίας, που κάνει αυτές τις μέρες, που μένει στο σπίτι:

Ο Σπύρος Κ., επίσης, μας έστειλε και μας παρουσιάζει μια όμορφη ζωγραφιά του με μολύβι:

Ο Θάνος Τζ. διάβασε την ιστορία του Μικρού Πρίγκιπα του Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ και μας παρουσιάζει τη ζωγραφιά του:

Η Θεοφανία Μπ. μας έστειλε μερικές ασκησούλες που κάνει στο σπίτι:

Και η Μελίνα Κ. μας έστειλε τις δικές τις ασκήσεις με την αλφαβήτα:

Μπράβο σε όλα τα παιδιά!!! Συνεχίζουμε να περνάμε όμορφα στο σπίτι!!! Προσέχουμε την υγεία μας!!!

Συνεχίζουμε δυναμικά!!!

Το άρθρο αυτό θα επικαιροποιείται όσο μας στέλνετε τις δημιουργίες των παιδιών στο mail: giotapolit@hotmail.com.

“Μένουμε σπίτι και μαθαίνουμε για την Άνοιξη”

Αγαπημένα μας παιδάκια,

σε αυτή την ενότητα θα μιλήσουμε για την Άνοιξη, την εποχή που διανύουμε αυτό το χρονικό διάστημα. Η Άνοιξη είναι μία από τις τέσσερις εποχές . Ξεκινά με την Εαρινή Ισημερία στις 21 Μαρτίου στο Βόρειο Ημισφαίριο, περιλαμβάνει τους μήνες Μάρτιο, Απρίλιο Μάιο και τελειώνει με το Θερινό Ηλιοστάσιο στις 21 Ιουνίου.

Ας ξεκινήσουμε, λοιπόν, τις δραστηριότητές μας γι’ αυτή τη μέρα, ώστε να συνεχίσουμε να περνάμε όμορφα στο σπίτι και να μαθαίνουμε!!!

Αρχικά, ας γνωρίσουμε το μύθο της Αρπαγής της Περσεφόνης:

Σύμφωνα με τον μύθο, η Δήμητρα, η οποία ήταν η Θεά της καρποφορίας και της γονιμότητας και υπεύθυνη για την καλή σοδειά και την άνθιση της φύσης, είχε αποκτήσει μια κόρη, την όμορφη Περσεφόνη. Μπαμπάς της Περσεφόνης ήταν ο Θεός Δίας.

Μία μέρα που η νεαρή Περσεφόνη μάζευε λουλούδια παρέα με τις Ωκεανίδες νύμφες, ξαφνικά άνοιξε η Γη, ξεπήδησε από μέσα ο Πλούτωνας με το σκοτεινό του άρμα και την άρπαξε, όμως κανείς δεν πρόλαβε να τη σώσει και τις κραυγές της κανείς δεν τις άκουσε.

Θλιμμένη η Δήμητρα που έχασε την κόρη της, μάρανε την πλάση, οι σοδειές δεν καρποφορούσαν πια και τα λουλούδια δεν άνθιζαν. Τότε ο Ήλιος τη λυπήθηκε και της είπε ότι την έκλεψε ο Πλούτωνας κι έτσι η Δήμητρα πήγε να τη ζητήσει πίσω.

Όμως, ούτε και ο Πλούτωνας ήθελε να χάσει την αγαπημένη του κι έτσι κατέληξαν σε μια συμφωνία: η Περσεφόνη να είναι στη Γη 6 μήνες με τη μητέρα της και 6 στον Κάτω Κόσμο μαζί του και μάλιστα για να το εξασφαλίσει αυτό, της έδωσε να φάει καρπό ροδιού, για να ξαναγυρίσει.

Έτσι τους 6 μήνες που η Περσεφόνη, σύμφωνα με τον μύθο, βρισκόταν στον Κάτω Κόσμο, στη Γη η Δήμητρα ήταν δυστυχισμένη και πάγωνε την πλάση κι έτσι κυριαρχούσε το φθινόπωρο και ο χειμώνας, ενώ οι υπόλοιποι 6, ήταν μήνες ανθοφορίας γονιμότητας και καλοκαιρίας αφού η Δήμητρα είχε την κόρη της ξανά κοντά της.

 

Ας δούμε κι ας ακούσουμε το μύθο, πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.youtube.com/watch?v=rptxvqaJOO4

 

Τι θα λέγατε παιδάκια να κάνουμε το παρακάτω φύλλο εργασίας; (Πατήστε πάνω στη λέξη, για να ανέβει το αρχείο word)

ΜΥΘΟΣ

Θέλετε,ακόμα, να βάλετε σε σωστή χρονική σειρά τις παρακάτω εικόνες από την ιστορία και να αναδιηγηθείτε το μύθο;

(Τις εικόνες τις βρήκαμε στο περιοδικό: “Σύγχρονο Νηπιαγωγείο”)

Να δούμε και μερικά, σχετικά με το θέμα, έργα τέχνης, παρατηρώντας εικόνες που αντλήσαμε από την αναζήτησή μας στο διαδίκτυο:

 

Ψηφιδωτό (Πολιτιστικό και Γεωλογικό Παλάτι Ρόδου)

 

Η εναλλαγή των εποχών (μέσα από την αφήγηση της ιστορίας)

Παρατηρούμε την εναλλαγή των εποχών μέσα από την ιστορία:

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ-ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ-ΧΕΙΜΩΝΑΣ-ΑΝΟΙΞΗ

Την Άνοιξη και το Καλοκαίρι η Περσεφόνη βρίσκεται στη Γη κοντά στη μητέρα της και το Φθινόπωρο και το Χειμώνα, βρίσκεται στον Κάτω Κόσμο, στο Παλάτι του Πλούτωνα.

Θέλετε να χωρίσετε ένα φύλλο λευκό χαρτί Α4 σε τέσσερα μικρότερα κομμάτια και με τους μαρκαδόρους σας να ζωγραφίσετε τις τέσσερις εποχές, όπως εσείς τις φαντάζεστε;

Ή θα μπορούσατε να ζωγραφίσετε τις τέσσερις εποχές πάνω στο δεντράκι της παρακάτω εικόνας:

Τι θα λέγατε να ψάξετε και να βρείτε στο σπίτι σας αντικείμενα που αρχίζουν από το γράμμα π για την Περσεφόνη κι από το γράμμα δ για τη μαμά της, τη Δήμητρα; Έτσι, θα συνεχίσουμε την ενασχόλησή μας με την κατασκευή του λεξικού, που θα αποτελείται απ’ όλα τα γράμματα της αλφαβήτας κι όταν γυρίσουμε στο σχολείο θα είναι έτοιμο!!!

Μπορούμε να ακούσουμε από την Εκπαιδευτική Τηλεόραση το ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – Ο Δακρυσμένος Δράκος (Δ) στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.youtube.com/watch?v=hQ-Ebg-8d6I

αλλά και το ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – Η Πολυλογού Παντόφλα (Π)  στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.youtube.com/watch?v=djrnM4Qsz3w

 

Ας γνωρίσουμε και τον πίνακα ζωγραφικής «Άνοιξη» του Τζιουζέπε Αρτσιμπόλντο (Giuseppe Arcimboldo)

Η “Ανοιξη”του Τζουζέπε Αρτσιμπόλντο (1527-1593)του Ιταλού ζωγράφου της Αναγέννησης  είναι μια λουλουδένια γυναίκα! Το πορτραίτο της σε απόλυτο προφίλ χαμογελά ελαφρά. Το δέρμα της;  Από αναρίθμητα λουλούδια ροζ  και  λευκά! Τα μαλλιά της; Από  πολύχρωμα  λουλούδια!  Το φόρεμα της; Από πράσινα φυτά! Στη θέση του αυτιού μια τουλίπα! Και η μύτη της από ανθό κρίνου!

 

 

Ας κάνουμε και μια κατασκευούλα:

Κόψτε με τη βοήθεια του μπαμπά και της μαμάς λουλούδια και φρούτα και λαχανικά από περιοδικά για να φτιάξουμε με την τεχνική του κολλάζ το πορτρέτο της Άνοιξης σαν τον Αρτσιμπόλντο.

Βάλτε τη μαγική κυρία Φαντασία σας (σαν τη μαμά του Αρλεκίνου. Θυμάστε;) να δουλέψει, πάρτε τα χρώματα και τις κόλλες σας και ξεκινήστε την κατασκευή μας!!!Θα χαρούμε να δούμε πολύ το αποτέλεσμα.

Ας ακούσουμε κι ένα τραγουδάκι, που μας φέρνει στο μυαλό όμορφες εικόνες της Άνοιξης,όπως την φαντάστηκε και ο Αντόνιο Βιβάλντι:

https://youtu.be/6LAPFM3dgag

Σε ένα λευκό χαρτί Α4 ζωγραφίστε τις εικόνες που σας έρχονται στο μυαλό ακούγοντας την υπέροχη αυτή μελωδία!!!

Τι θα λέγατε να φτιάξουμε και την ακροστιχίδα της «Άνοιξης»; (Πατήστε πάνω στη λέξη, για να ανέβει το αρχείο word)

ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ

Και τελειώνουμε τη σημερινή μας ανάρτηση με μερικά φύλλα εργασίας:

από το http://dreamkindergarten.blogspot.com/

 

από το http://mikapanteleon.blogspot.com

Κι ένα φύλλο εργασίας για τα μαθηματικά ( από https://androniki.eu/ ), όπου τα παιδιά πρέπει να χρωματίσουν τόσα πέταλα στα λουλούδια όσα τους λέει ο αριθμός.

Για το φύλλο εργασίας σε μορφή pdf πατάμε εδώ.

 

Καλή επιτυχία σε όλες τις δραστηριότητες!!!

Ευχόμαστε να απολαύσετε τη διαδικασία!!!

Σας αγαπάμε πολύ!!!

Και δεν ξεχνάμε: «Μένουμε στο σπίτι!!!»

Αν θέλετε μπορείτε να μας στείλετε φωτογραφίες από τις δημιουργίες σας στο mail: giotapolit@hotmail.com.

“Μένουμε σπίτι και δεν ξεχνάμε τη Δανειστική Βιβλιοθήκη”

Καλά μας παιδάκια, σας χαιρετούμε και πάλι!!!

Θυμάστε που κάθε Παρασκευή δανειζόσασταν από το σχολείο ένα παραμυθάκι κι αφού το διαβάζατε με τους γονείς σας το Σαββατοκύριακο, το επιστρέφατε τη Δευτέρα μαζί με μια ζωγραφιά με ό,τι σας έκανε είχε κάνει εντύπωση από την ιστορία;

Επειδή αυτό τον καιρό μένουμε στο σπίτι μας και δεν μπορούμε να είμαστε στο σχολείο, θα αλλάξουμε λίγο τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούμε τη βιβλιοθήκη μας. Θα ακούτε το παραμυθάκι με τη βοήθεια των γονιών σας μέσω του διαδικτύου και θα μας στέλνετε φωτογραφίες από τις ζωγραφιές που φτιάξατε.Κι όταν με το καλό επιστρέψουμε στο Νηπιαγωγείο μας, θα μας τις φέρετε να ολοκληρώσουμε το βιβλιαράκι, που έχουμε ξεκινήσει από την αρχή της χρονιάς.

Πάμε, λοιπόν, σήμερα που είναι Παρασκευή, να ξεκινήσουμε με την πρώτη μας ιστορία,που έχει τον τίτλο: “Η σπορά του ήλιου”, την έγραψε η συγγραφέας Βιργινία Χρυσουλάκη και την εικονογράφησε η Ειρήνη Δερμιτζάκη.

Το παραμύθι μπορείτε να το ξεφυλλίσετε και να σας το διαβάσουν οι γονείς σας εδώ:

https://www.helppost.gr/free/ebooks/paidika-paramithia-istories-online/

Αφού διαβάσετε την ιστοριούλα,ζωγραφίστε ό,τι σας έκανε εντύπωση.

Καλά αναγνωστικά ταξίδια!!!

Και δεν ξεχνάμε: “Μένουμε σπίτι”!!!

 

“Τα μικρά χεράκια δημιουργούν” (Μέρος πρώτο)

Αγαπημένα μας παιδάκια, με μεγάλη μας χαρά και συγκίνηση, σας ενημερώνουμε ότι λάβαμε τις όμορφες δημιουργίες σας και σας τις παρουσιάζουμε:

Για την Πρωταπριλιά:

Η Χρυσάνθη Π. μας έστειλε την κατασκευούλα με τον Πινόκιο και τη ζωγραφιά της με ένα ψέμα και μια αλήθεια:

 

 

 

 

 

 

 

 

Η Βασιλική Μπ. μας έστειλε κι αυτή την κατασκευή της με τον Πινόκιο:

Και η Μυρτώ Κ. μας έστειλε τη δική της κατασκευή:

 

 

 

 

 

 

 

 

Η Νίκη-Άννα Μ. ζωγράφισε και μας έστειλε μια εικόνα του Πινόκιο:

Η Μελίνα Κ. ζωγράφισε και μας έστειλε και τον δικό της πολύ ωραίο Πινόκιο:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Και η Ευγενία Κ. μας έστειλε την πολύ ωραία ζωγραφιά της για την Πρωταπριλιά:

Η Ευγενία Κ. μας έστειλε και την πρώτη φωτογραφία με λέξεις, που έψαξε και βρήκε με τη βοήθεια της μαμάς της αντικειμένων του σπιτιού, που ξεκινούν από το γράμμα α της “αλήθειας” και το γράμμα ψ του “ψέματος”:

Και η Μαρία Π. μας έστειλε την κατασκευούλα της με τον Πινόκιο. Μάλιστα, έφτιαξε δύο, για να έχει και η αδερφούλα της η Παναγιώτα:

Και ο Θάνος Τζ. μας έστειλε μια όμορφη εικόνα του Πινόκιο, που ζωγράφισε, καθώς και πραγματάκια του σπιτιού του που αρχίζουν από τα γράμματα της μέρας:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ο Θοδωρής Μ. μας έστειλε και τα δικά του όμορφα έργα για τη μέρα της Πρωταπριλιάς:

Επίσης, ο Θοδωρής Μ. θέλησε να μας παρουσιάσει τα παραμύθια που διαβάζει αυτές τις μέρες,ζωγραφιές που έχει φτιάξει με τη μαμά του και τις κατασκευές με τα αγαπημένα του playmobils:

Και ο Φώτης Κ. μας έστειλε τις πολύ όμορφες εργασίες του για την ημέρα της Πρωταπριλιάς:

Η Μελίνα Κοκ. μας έστειλε την κατασκευή της με τον Πινόκιο,αλλά και λέξεις που βρήκε με αντικείμενα του σπιτιού από το γράμμα α και το γράμμα ψ:

Και η Νεφέλη Κ. μας έστειλε την κατασκευή της με τον Πινόκιο,αλλά και λέξεις που βρήκε με αντικείμενα του σπιτιού από το γράμμα α και το γράμμα ψ:

Δείτε και τους δύο Πινόκιο παρεούλα, καθώς τα κορίτσια μας, η Μελίνα και η Νεφέλη, είναι αδερφούλες:

Για την Παγκόσμια Ημέρα του Παιδικού Βιβλίου:

Ο Οδυσσέας Θ. μας έστειλε τις όμορφες δημιουργίες του για το παραμυθάκι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν: “Το Ασχημόπαπο”:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Και η Χρυσάνθη Π. μας έστειλε τις δικές της δημιουργίες για το ίδιο παραμυθάκι:

 

 

 

 

 

 

 

 

Και ο Φώτης Κ. μας έστειλε την εργασία του για την Ημέρα του Βιβλίου:

Και η Ευγενία Κ. μας έστειλε τις εργασίες της για την Ημέρα του Βιβλίου:

Για τη σπιτική πλαστελίνη:

Ο Γιώργος Κ. έφτιαξε, με τη βοήθεια της μαμάς του, σπιτική πλαστελίνη:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Και ο Θάνος Τζ. έφτιαξε τη δική του σπιτική πλαστελίνη:

Και η Ευγενία Κ. έφτιαξε και μας παρουσιάζει τη δική της σπιτική πλαστελίνη:

Και ο Αλέξανδρος Θ. μας έστειλε φωτογραφίες από τη σπιτική πλαστελίνη που έφτιαξε:

Αυτοσχέδιο επιτραπέζιο:

Η Θεοφανία Μπ. έφτιαξε με τη μαμά της ένα ωραίο και πρωτότυπο επιτραπέζιο παιχνιδάκι:

 

Μπράβο σε όλα τα παιδιά!!! Συνεχίζουμε να περνάμε όμορφα στο σπίτι!!! Προσέχουμε την υγεία μας!!! 

Σας ευχόμαστε: “Καλό Μήνα με υγεία και μόνο χαρούμενες στιγμές στην οικογένειά σας!!!

Συνεχίζουμε δυναμικά!!!

Το άρθρο αυτό θα επικαιροποιείται όσο μας στέλνετε τις δημιουργίες των παιδιών στο mail: giotapolit@hotmail.com.

 

 

 

 

 

“Μένουμε σπίτι και δεν ξεχνάμε τις καθημέρινες δουλίτσες του Νηπιαγωγείου μας”

Καλά μας παιδάκια θυμάστε το ημερολόγιο που φτιάχναμε κάθε μέρα στο σχολείο μας; Θυμηθείτε κάθε μέρα να σημειώνετε την ημερομηνία,τη μέρα, τη χρονιά, την εποχή, αλλά και τον καιρό.

Στην τάξη της κυρίας Κωνσταντίνας

Στην τάξη της κυρίας Αντωνίας και της κυρίας Γιώτας.

Θυμηθείτε και τα τραγουδάκια μας, που αγαπάτε πολύ:

Ακούστε και “Τα Χελιδονίσματα”, τα κάλαντα της Άνοιξης, που δεν προλάβαμε να ακούσουμε πολλές φορές:

Σας αφήνουμε με ένα τραγούδι που αγαπούν πολύ οι κυρίες σας και που, όταν με το καλό επιστρέψουμε στο Νηπιαγωγείο μας, θα μάθουμε:

Να περνάτε όμορφα!!! 🙂

“Μένουμε στο σπίτι και φτιάχνουμε παιχνίδια με ανακυκλώσιμα υλικά” (Μέρος πρώτο)

Αγαπημένα μας παιδάκια και γονείς σας χαιρετούμε και πάλι!!! Ευχόμαστε η ανάρτησή μας να σας βρίσκει όλους καλά!!!

Σε αυτή την ενότητα θα παίξουμε!!! Θα χρειαστούμε για τα παιχνίδια μας αυτά κάποια υλικά, που υπάρχουν στο σπίτι σας!!!

Συγκεντρώστε ρολά από χαρτί υγείας, ρολά από χαρτί κουζίνας, καπάκια από πλαστικά μπουκαλάκια, αλλά και τη βάση του πλαστικού (πάνω στο οποίο βιδώνεται το καπάκι) από τους χάρτινους μεγάλους χυμούς, πλαστελίνες, παλιά χαρτονάκια Α4 ή μεγαλύτερα από συσκευασίες, ένα μικρό καθρεφτάκι, πλαστικά τουβλάκια κατασκευών, μπαλόνια, αλεύρι, οδοντογλυφίδες, αρακά, χάρτινα πιάτα μιας χρήσεως, χρωματιστά μπαλάκια πον πον (εναλλακτικά, μπαλάκια πλαστελίνης), πλαστικά ποτηράκια, τους μαρκαδόρους, τις νερομπογιές ή ό,τι άλλα χρώματα έχετε και πάμε να ξεκινήσουμε!!!

Θα ξεκινήσουμε με ένα παιχνίδι για την άσκηση της παρατηρητικότητας και την κατανόηση της έννοιας της συμμετρίας. Με τη βοήθεια του καθρέφτη, που τον τοποθετούμε δίπλα από ένα ζωγραφισμένο μισό αντικείμενο, βλέπουμε να εμφανίζεται μαγικά το άλλο μισό του αντικειμένου μέσα στον καθρέφτη. Στο παιχνιδάκι αυτό θα χρειαστούμε τη βοήθεια του μπαμπά και της μαμάς για το σχεδιασμό του μισού. Βέβαια, μπορείτε κι εσείς να προσπαθήσετε. Δεν είναι δύσκολο!!!

Συνεχίζουμε με παιχνιδάκια για τα μαθηματικά. Για να θυμηθούμε τους αριθμούς:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Πάμε και να συνθέσουμε και το ονοματάκι μας. Δείτε το παρακάτω παράδειγμα:

Να φτιάξουμε και γεωμετρικά στερεά σχηματάκια;

Θα χρειαστούμε οδοντογλυφίδες και αρακά ή μικρά κομματάκια πλαστελίνης. Δείτε ένα παράδειγμα:

Και να τελειώσουμε με μερικές ωραίες και πρωτότυπες ιδέες κατασκευών και για τα αγοράκια και για τα κοριτσάκια μας:

 

Σε αυτή τη δραστηριότητα γεμίζουμε τα μπαλόνια με αλεύρι, τα κλείνουμε και μετά σχηματίζουμε τις φατσούλες με τα διάφορα συναισθήματα.

Στην τελευταία δραστηριότητα, εκτός από ρολά χαρτιού κουζίνας θα χρειαστούμε και χάρτινα πιάτα μιας χρήσης.Εδώ θα μας βοηθήσει αρκετά ο μπαμπάς και η μαμά να κόψουν το εσωτερικό του πιάτου για να σχηματιστούν τα δαχτυλίδια-κρίκοι,που εμείς μετά μπορούμε να βάψουμε με τις νερομπογιές μας και ν’αρχίσει το παιχνίδι!!!

Τις ιδέες για όλες τις παραπάνω δραστηριότητες τις αντλήσαμε από το: https://gr.pinterest.com/

Κάντε όποιες δραστηριότητες επιθυμείτε!!!

Καλή επιτυχία σε όλες τις δραστηριότητες!!!

Ευχόμαστε να απολαύσετε τη διαδικασία!!!

Τελειώνουμε τη σημερινή ανάρτηση με ένα τραγουδάκι:

https://www.youtube.com/watch?v=jLGu8l8ZjtQ

Σας αγαπάμε πολύ!!!

Και δεν ξεχνάμε: «Μένουμε στο σπίτι!!!»

Αν θέλετε μπορείτε να μας στείλετε φωτογραφίες από τις δημιουργίες σας στο mail: giotapolit@hotmail.com.