Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης γιορτάζεται κάθε χρόνο την 31η Οκτωβρίου σε ανάμνηση της ίδρυσης του Διεθνούς Ινστιτούτου Ταχυδρομικών Ταμιευτηρίων στις 31 Οκτωβρίου του 1924 στο Μιλάνο.

ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ  ΜΑΣ:
-Συζητήσαμε: 1.για το τι μπορεί να σημαίνει η λέξη “αποταμίευση”,(μαθαίνοντας και το γραμματάκι Α,α)
2.πότε,πού,πώς,γιατί αποταμιεύουμε.
-Γνωρίσαμε τα σημερινά αλλά και τα παλαιότερα χρήματα (κέρματα και χαρτονομίσματα).
-Μάθαμε τις παροιμίες: 1. «Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι» και 2. «Σταλαγματιά, σταλαγματιά γεμίζει η στάμνα η πλατιά».
-Διαβάσαμε τα παραμύθια: 1. «Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας» του Αισώπου, 2. «Αν κάθε μέρα» του Αντώνη Παπαθεοδούλου και 3. «Ο βασιλιάς Μίδας» του Φίλιππου Μανδηλαρά.
Μετά την ανάγνωση του παραμυθιού: “Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας”, τα παιδιά ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε από το παραμύθι και κόλλησαν τη ζωγραφιά τους σε μια “κορνίζα – μυρμηγκάκι” που φτιάξαμε για το σκοπό αυτό.
Μετά την ανάγνωση του παραμυθιού: «Αν κάθε μέρα», καταγράψαμε σε ομαδική κατασκευή τις δικές μας προτάσεις αποταμίευσης ακολουθώντας το λεκτικό σχήμα: «αν κάθε μέρα ……… τότε σε μερικά χρόνια ……. »
-«Τι μπορούμε όμως να αγοράσουμε με χρήματα και τι μπορούμε να αποκτήσουμε χωρίς χρήματα;» Άλλος ένας προβληματισμός που μας οδήγησε σε μια ακόμη ομαδική εργασία.

-Παίξαμε επιτραπέζια παιχνίδια: 1.”Ποιος θα γεμίσει πρώτος τον κουμπαρά του με κέρματα;” και 2. “Το παζλ της αποταμίευσης”.
-Συνήθως οι κουμπαράδες μας έχουν το σχήμα γουρουνιού. Γιατί όμως; Το γουρούνι ήταν από πάντα σύμβολο αφθονίας και ευημερίας. Πριν από τη βιομηχανική επανἀσταση, οι αγροτικές οικογένειες της Ευρώπης είχαν τη συνήθεια να κρατούν ένα γουρουνάκι, για να μπορούν να το πουλήσουν σε περίπτωση οικονομικής ανάγκης. Έτσι, οι πρώτοι κουμπαράδες απέκτησαν το σχήμα του γουρουνιού για να συμβολίσουν το προνοητικό πνεύμα της αποταμίευσης.
Φτιάξαμε λοιπόν  και τους δικούς μας ατομικούς κουμπαράδες- γουρουνάκια (ιδέα από το site της kinderella) με χάρτινα πιάτα.

Τα φθινοπωρινά φρούτα μας έδωσαν ευκαιρία για ποικίλες δραστηριότητες, παιχνίδια αφής και γεύσης, ομαδοποιήσεις, θεατρικό παιχνίδι (ποίημα: «Μέσα σ’ ένα μηλαράκι», παραμύθι: «Η Χιονάτη και οι επτά νάνοι»), εικαστικές δημιουργίες, αλλά και μαθηματικά παιχνίδια και εισαγωγή στην έννοια των κλασμάτων.

Μας έδωσαν ακόμα την ευκαιρία να μιλήσουμε για το πόσο σημαντική είναι η υγιεινή διατροφή, να γνωρίσουμε της πυραμίδα της Μεσογειακής Διατροφής και τη θέση των φρούτων σε αυτή, μέσα από το παραμύθι: «Ο Λαχανούλης και η σωστή διατροφή», εκδόσεις Modern Times.

Η διατροφούλα – κατασκευούλα θα μας θυμίζει πως, αν τρώμε φρούτα κάθε μέρα, το γιατρό θα κάνουμε πέρα. Φτιάξαμε και σουπλά, για να το χρησιμοποιούμε κατά το μεσημεριανό γεύμα του Ολοήμερου Τμήματος με βάση το αγαπημένο μας φρούτο, ενώ πολύ νόστιμα ήταν και τα μηλοπιτάκια που έφτιαξε το Κλασικό Τμήμα μας.