ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΛΗΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΤΟ 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ Δ.Σ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

klhrosh 1

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΛΗΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ:

Screenshot 2026 05 13 at 05 37 47 school results 1778481761281.pdf 1 Screenshot 2026 05 13 at 05 38 10 school results 1778481761281.pdf 1

 

ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΠΟΛΥ :

ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΟΥ ΗΡΘΑΝ ΑΠΟ  ΤΟ  ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΤΥΠΩΝ & ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ  οι γονείς/κηδεμόνες των παιδιών που κληρώθηκαν πρέπει να προβούν στις παρακάτω ενέργειες ως την ΤΕΤΑΡΤΗ 20/05.2026 : 

 

 

Σε περίπτωση που δεν επιθυμούν την εγγραφή του παιδιού τους ή των παιδιών τους στο σχολείο, πρέπει οι έχοντες επιμέλεια του παιδιού να αποστείλουν το συντομότερο δυνατόν και όχι αργότερα από Τετάρτη 20/5/2026υπεύθυνη δήλωση (προτείνεται από το gov.gr, αλλά σε κάθε περίπτωση με θεωρημένο γνήσιο υπογραφής),  που να δηλώνουν ότι δεν επιθυμούν να εγγραφεί το παιδί τους (αναφέροντας τα στοιχεία του και τον εξαψήφιο κωδικό) στο εν λόγω σχολείο (αναφέροντας την ονομασία του σχολείου) για το σχολικό έτος 2026-2027 και ότι γνωρίζουν ότι μετά τη δήλωσή τους αυτή η θέση θα αποδεσμευτεί και θα καλυφθεί από επιλαχόντα/ούσα, άρα δεν θα μπορούν να αλλάξουν γνώμη.

Προσοχή! Κατατίθεται ξεχωριστή υπεύθυνη δήλωση από κάθε γονέα/κηδεμόνα έχοντα την επιμέλεια. “

 

ΠΑΜΕ ΛΥΚΕΙΟ;

IMG 20260507 115943

Μια μέρα γεμάτη ελπίδα: Η ΣΤ’ Τάξη στο 2ο Πειραματικό Λύκειο!

Ποιος είπε ότι το Λύκειο είναι μόνο διάβασμα και άγχος; Οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας έζησαν μια εμπειρία που θα μείνει χαραγμένη στην καρδιά τους, επισκεπτόμενοι το 2ο Πειραματικό Λύκειο. Αν και δεν είναι συνηθισμένο για παιδιά Δημοτικού να επισκέπτονται ένα Λύκειο, η υποδοχή που μας επιφύλαξαν μας απέδειξε ότι η παιδεία και η ευγένεια δεν έχουν ηλικία.

Μια υποδοχή που μας “πήρε τα μυαλά”

Από την πρώτη στιγμή στην πόρτα του σχολείου, το κλίμα ήταν γιορτινό.  Αμέσως μόλις φτάσαμε μας υποδέχτηκαν στη πόρτα οι δύο καθηγήτριες και με τπαιδιά Α΄Λυκείου. Στη συνέχεια μας οδήγησαν στην αίθουσα Πολλαπλών τους και η μπάντα του Λυκείου μας υποδέχτηκε με το τραγούδι «Πού να βρω ένα φιλαράκι», και η απάντηση γεννήθηκε αμέσως μέσα μας : Τα “φιλαράκια” μας τα βρήκαμε εκεί, ανάμεσα στους εφήβους του 2ου Πειραματικού  Λυκείου!

Δράσεις που μας ενέπνευσαν

Με την καθοδήγηση δύο εξαιρετικών καθηγητριών της κ. Πλατοκούκη και κ. Περαντωνάκη ,αλλά  και τη δυναμική συμμετοχή των μαθητών της Α’ Λυκείου, χωριστήκαμε σε ομάδες και γίναμε ένα με τους μεγαλύτερους μαθητές:

  • Θεατρικό Παιχνίδι: Μια ομάδα μας,  ανακάλυψε τη μαγεία της έκφρασης και της επικοινωνίας μέσα από το παιχνίδι.

  • Παιχνίδι Ρητορικής: Η άλλη ομάδα ήρθε σε επαφή με την τέχνη του λόγου και της επιχειρηματολογίας, συνεργαζόμενη με την ομάδα Ρητορικής του Λυκείου και “διαφώνησαν” σε ΄θέματα καθημερινότητας όπως “Ημερήσια εκδρομή στο βουνό ή στη θάλασσα “.

Ταξίδι στη γνώση και τον κόσμο

Η ξενάγηση στους χώρους του σχολείου ήταν μια αποκάλυψη. Με οδηγούς και προστάτες τα παιδιά της Α’ Λυκείου, περιηγηθήκαμε σε ένα σχολείο πεντακάθαρο, προσεγμένο και γεμάτο ζωή.

  • Γνωρίσαμε τον Διευθυντή  κ. Ορφανάκη Σπύρο και τον Υποδιευθυντή κ. Βουλόγκα Γιώργο , που μας μίλησαν με ζεστασιά.

  • Μπήκαμε στο Εργαστήριο Φυσικής και παρακολουθήσαμε εν εξελίξει μαθήματα Φυσικής  με τη κ. Κουφακη  και Γαλλικών με τη κ. Αστροπεκάκη.

  • Είδαμε από κοντά τη διεθνή πλευρά του σχολείου, καθώς εκείνη την ημέρα φιλοξενούσαν μαθητές από την Κροατία και τη Γερμανία μέσω του προγράμματος Erasmus!

Τα “εφηβάκια” που μας έκλεψαν την καρδιά:

Αυτό που μας συγκίνησε περισσότερο δεν ήταν μόνο οι δράσεις, αλλά οι ίδιοι οι μαθητές του Λυκείου. Στο διάλειμμα και άλλοι  έφηβοι πλησίασαν εθελοντικά τα παιδιά μας, θέλοντας να τα γνωρίσουν και να τα ξεναγήσουν. Η σοβαρότητα με την οποία πήραν τον ρόλο τους, το ενδιαφέρον τους και το χαμόγελό τους μας γέμισαν ελπίδα.

“Υπάρχει ελπίδα!” ήταν η φράση που ακούστηκε από όλους μας,  βλέποντας αυτά τα παιδιά να γίνονται πρότυπα για τους μικρότερους.

 Φύγαμε από το 2ο Πειραματικό Λύκειο με τις καρδιές μας γεμάτες όμορφα συναισθήματα. Οι μαθητές μας δεν φοβούνται πια το μέλλον· αντίθετα, ανυπομονούν να μεγαλώσουν και να γίνουν κι αυτοί μέρος μιας τόσο όμορφης και δημιουργικής κοινότητας. Θέλουν όλα να πάνε ΛΥΚΕΙΟ !

Αυτό που μας εντυπωσίασε και μας συγκίνησε βαθύτατα ήταν το timing αυτής της επίσκεψης. Ενώ το Λύκειο βρίσκεται στην τελική ευθεία πριν τις προαγωγικές και πανελλαδικές εξετάσεις, μια περίοδο που για κάθε Λύκειο σημαίνει άγχος, κούραση και μεγάλη πίεση χρόνου. Κι όμως, το 2ο Πειραματικό Λύκειο επέλεξε να “σταματήσει το ρολόι” για εμάς.

Παρά το βαρύ τους πρόγραμμα, οι καθηγητές και οι μαθητές άνοιξαν την αγκαλιά τους με περίσσια ηρεμία και διάθεση, αφιερώνοντας μας ποιοτικό χρόνο. Το γεγονός ότι τα παιδιά της Α’ Λυκείου άφησαν για λίγο τις υποχρεώσεις τους για να γίνουν οι δικοί μας ξεναγοί, δείχνει ένα σχολείο με βαθιά ανθρωπιά και σωστή ιεράρχηση αξιών.

Εντυπωσιαστήκαμε, επίσης, από το πλήθος των καινοτόμων προγραμμάτων και δράσεων που υλοποιούνται παράλληλα με τα μαθήματα. Από τις ομάδες Ρητορικής μέχρι τα προγράμματα Erasmus, το σχολείο αυτό αποδεικνύει ότι η γνώση δεν περιορίζεται στις σελίδες των βιβλίων, αλλά είναι μια ζωντανή, καθημερινή περιπέτεια.

Ένα τεράστιο ευχαριστώ στους μαθητές και τους καθηγητές του 2ου Λυκείου για το χρόνο, την αγάπη και την έμπνευση που μας χάρισαν!

 

ΠΑΜΕ ΓΥΜΝΑΣΙΟ;

IMG 20260424 090114

Μια Πρώτη ματιά στο “Αύριο”:  Η Επίσκεψή μας στο 3ο Πειραματικό Γυμνάσιο Ιεράπετρας

Την εβδομάδα που μας πέρασε, οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα σημαντική επίσκεψη. Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ομαλή Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο», βρεθήκαμε στους χώρους του 3ου Πειραματικού Γυμνασίου της πόλης μας, το οποίο είναι και το διασυνδεόμενο σχολείο μας.

Γνωριμία με το Νέο Περιβάλλον

Σκοπός της δράσης ήταν να εξοικειωθούν τα παιδιά με το νέο τους “σπίτι” για τα επόμενα τρία χρόνια. Η υποδοχή ήταν θερμή:

  • Ο Διευθυντής και οι καθηγητές μας καλωσόρισαν, λύνοντας απορίες και εξηγώντας πώς λειτουργεί η καθημερινότητα στο Γυμνάσιο.

  • Οι χώροι του σχολείου, από τις αίθουσες διδασκαλίας μέχρι το προαύλιο, έγιναν πλέον γνώριμοι στους μαθητές μας, μειώνοντας το άγχος  και την αβεβαιότητα του “καινούριου”.

Στα Θρανία της Α’ Γυμνασίου!

Το πιο συναρπαστικό κομμάτι της επίσκεψης ήταν η συμμετοχή σε πραγματικές ώρες διδασκαλίας. Οι μαθητές μας κάθισαν στα θρανία μαζί με τα παιδιά της πρώτης τάξης και παρακολούθησαν:

  1. Μαθηματικά: Είδαν πώς οι αριθμοί και τα σχήματα αποκτούν νέο ενδιαφέρον, κάνοντας το μάθημα: ΑΞΟΝΑΣ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑΣ.

  2. Νέα Ελληνική Γλώσσα: Συμμετείχαν στη συζήτηση και την ανάλυση κειμένων, καθώς και στην προετοιμασία για παραγωγή γραπτού λόγου με θέμα: ΘΕΑΤΡΟ ή ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ.

  3. Αρχαία Ελληνικά: Πήραν μια πρώτη γεύση από το μάθημα-πρόκληση που τους περιμένει, ανακαλύπτοντας τις ρίζες της γλώσσας μας.

Η επίσκεψη αυτή ήταν το καλύτερο “αντίδοτο” στο άγχος της μετάβασης. Τα παιδιά επέστρεψαν με χαρά στο σχολείο μας, έχοντας συνειδητοποιήσει ότι το Γυμνάσιο είναι ένας χώρος δημιουργίας, μάθησης και νέων φιλιών.

Ευχαριστούμε θερμά το Δ/ντη κ. Ψαρουδάκη Βαλάντη  ,  το εκπαιδευτικό προσωπικό του 3ου Πειραματικού Γυμνασίου και τους συναδέλφους που οργάνωσαν τη διδασκαλία τους  για μας.

Ευχαριστούμε  για τη φιλοξενία!

ΕΙΣ ΤΟ ΕΠΑΝΙΔΕΙΝ !

Με απόλυτη επιτυχία και καινοτόμες δημιουργικές ιδέες η Έκθεση Μαθητικής Δημιουργίας 2026

Την Πέμπτη 7 Μαΐου 2026 φιλοξενήσαμε στους χώρους του σχολείου μας την Έκθεση Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας Λασιθίου 2026 που όπως κάθε χρόνο συνδιοργανώνεται από τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Πληροφορικής κο. Γώγουλο Γεώργιο με την υποστήριξη της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου και σε συνεργασία των ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Λασιθίου.

20260507 114834

Κατά την διάρκεια της Έκθεσης παρουσιάστηκαν τα κάτωθι project:

1 Γυμνάσιο 3o Πειραματικό Γυμνάσιο Ιεράπετρας Μπλαζαντωνάκης Μιχαήλ Wrestling Basic Ev3 Classroom Πάλη μεταξύ δύο Mindstorm Ev3 robots σε ένα κυκλικό στίβο διαμέτρου 80 εκ.
2 Γυμνάσιο 3ο Πειραματικό Γυμνάσιο Ιεράπετρας Μπλαζαντωνάκης Μιχαήλ Έξυπνη Πύλη (Smart Gate) Microbit – Teachable Machine Πρόκειται για μια έξυπνη πύλη εισόδου η οποία αναγνωρίζει την έλευση ενος Μindstorm EV3 οχήματος ανοίγοντας αυτόματα και επιτρέποντας του την είσοδο του στον χώρο. Για την αναγνώριση του οχήματος έχει εκπαιδευτεί μοντέλο μηχανικής μάθησης προκειμένου να αναγνωρίζει εικόνες του συγκεκριμένου οχήματος.
3 Γυμνάσιο 1o Γυμνάσιο Ιεράπετρας Μαρία Προβατάκη egg hunt Scratch Παιχνίδι στο Scratch
4 Γυμνάσιο 1ο Γυμνάσιο Ιεράπετρας Μαρία Προβατάκη Our little smart city micro:bit – MakeCode Line Tracking με micro:bit και ανίχνευση κίνησης οχημάτων
5 Δημοτικό 3ο Δημοτικό Ιεράπετρας Εμμανουήλ Χατζημαρκάκης Παιχνίδι Ανακύκλωσης Scratch Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ιεράπετρας δημιούργησαν, με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού Πληροφορικής, ένα ψηφιακό παιχνίδι στο Scratch με θέμα την ανακύκλωση. Σκοπός του παιχνιδιού είναι η σωστή ταξινόμηση των αντικειμένων στους αντίστοιχους κάδους ανακύκλωσης.
6 Δημοτικό 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ ΒΟΓΙΑΤΖΗ ΜΑΡΙΑ ΕΛΕΝΗ Closed Loop BioEnergy System for Greenhouses – Κυκλικό Σύστημα Ενέργειας από Βιο-Απόβλητα Θερμοκηπίων Το φυσικό μας πρωτότυπο περιλαμβάνει τον εξής εξοπλισμό: Θερμοκήπιο — κατασκευή με Lego τουβλάκια,  φυτά που αναπαριστούν την παραγωγή και τα βιο-απόβλητα, μηχανισμός συλλογής βιο-αποβλήτων, φωτισμός (Micro:bit, Gigo Compatible Robots, Lego Spike) Ρομπότ Συλλογής — ένα όχημα συλλογης των βιο-αποβλήτων από το θερμοκληπιο και μεταφορας τους στην Μονάδα Βιο-αποβλήτων (Lego WeDo 2.0) Μονάδα Βιο-αποβλήτων — δεξαμενή όπου εισάγονται τα φυτικά υπολείμματα (Micro:bit, Gigo Compatible Robots) Μονάδα Παραγωγής Ενέργειας — δεξαμενή και κινητήρες που ενεργοποιούνται αυτόματα, συμβολίζοντας την παραγωγή ηλεκτρισμού (Micro:bit, Gigo Compatible Robots) ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
Η Ιεράπετρα — η νοτιότερη πόλη της Ευρώπης — είναι ένα από τα σημαντικότερα κέντρα θερμοκηπιακής καλλιέργειας στην Ελλάδα και την Ευρώπη. Με 20.000 στρέμματα θερμοκηπίων και ετήσια παραγωγή 400.000 τόνων κηπευτικών — το ένα τρίτο της ελληνικής θερμοκηπιακής παραγωγής — η περιοχή μας παράγει ταυτόχρονα τεράστιες ποσότητες φυτικών υπολειμμάτων. Ένα μόνο στρέμμα θερμοκηπίου παράγει 2–5 τόνους βιο-αποβλήτων ετησίως — φύλλα, κοτσάνια, υπολείμματα φυτών, προιόντα κατώτερης διαλογής κτλ. — τα οποία για δεκαετίες απορρίπτονται χωρίς καμία αξιοποίηση.
Η ΛΥΣΗ
Η ομάδα μας προτείνει ένα Κυκλικό Σύστημα Ενέργειας από Βιο-Απόβλητα Θερμοκηπίων. Τα βιο-απόβλητα μετατρέπονται σε ηλεκτρική ενέργεια, και η ενέργεια επιστρέφει στο θερμοκήπιο για την κάλυψη των αναγκών φωτισμού. Από τη γη — πίσω στη γη.
7 Δημοτικό 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ ΒΟΓΙΑΤΖΗ ΜΑΡΙΑ ΕΛΕΝΗ Pixels & Perspectives – Όμιλος Φωτογραφίας και Ψηφιακής Δημιουργίας canva Παρουσίαση των project που έχουν υλοποιηθεί κατά την τρέχουσα σχ. χρονιά απο τους μαθητές του ομίλου
8 Δημοτικό 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ ΚΩΣΤΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Η φωνή των Βιβλίων – Podcast φιλαναγνωσίας απο τους μαθητές του Γ2 spotify Ένα επεισόδιο podcast σε live streeming με περιγραφές και σχολιασμό της Μαθητικής Έκθεσης Ψηφιακής Δημιουργίας.
9 Δημοτικό 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ ΒΑΗΝΑ ΧΡΥΣΑΝΘΗ Η Ιστορία Ζωντανεύει: Ήρωες της μυθολογίας σε ψηφιακά μονοπάτια Vidnoz Ai, Canva Η Ιστορία της Γ΄ Δημοτικού περιλαμβάνει μύθους και ηρωικές μορφές, όπως ο Ηρακλής και ο Οδυσσέας, που συναρπάζουν τα παιδιά. Μέσα από εναλλακτικούς τρόπους μάθησης, οι μαθητές θα ανακαλύψουν την ιστορία ενεργητικά, δημιουργώντας και ζωντανεύοντας τους ήρωες με τη χρήση εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης.
10 Δημοτικό 1o Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας Αικατερίνη Φιλιππάκη Perseverance: Ένα Ταξίδι στον Άρη με την καθοδήγηση της Τεχνητής Νοημοσύνης NotebookLM Στο πλαίσιο της Έκθεσης Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας, εξερευνήσαμε την αποστολή του rover Perseverance, μετατρέποντας την επιστημονική γνώση σε ένα ελκυστικό graphic novel για παιδιά. Χρησιμοποιώντας εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης, όπως το Gemini και το NotebookLM, δημιουργήσαμε ένα πολυμορφικό υλικό με podcast, κουίζ και βίντεο που αναδεικνύει πώς η τεχνολογία μπορεί να προσαρμόσει τη μάθηση σε κάθε μαθητή.
11 Δημοτικό 1o Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας Αικατερίνη Φιλιππάκη Το space rover Perseverance με Lego WeDo Lego WeDo 2.0 Οι μαθητές ζωντάνεψαν την αποστολή του rover Perseverance  στην Άρη κατασκευάζοντας ένα λειτουργικό μοντέλο του με το πακέτο Lego WeDo 2.0. Μέσα από τον προγραμματισμό και τη μηχανική, οι μαθητές κατάφεραν να προσομοιώσουν την κίνηση του rover στον Άρη, συνδυάζοντας την παιχνιδιώδη μάθηση με τις βασικές αρχές της ρομποτικής.
12 Δημοτικό 4o Δημοτικό Ιεράπετρας Φραγκούλης Ιωάννης Έξυπνος εξαρισμός θερμοκηπίου σετ ρομποτικής S1, Mind+ Τα παιδιά της ΣΤ τάξης στα πλαίσια της χρήσης του σετ ρομποτικής S1 χρησιμοποιώντας την πλακέτα ard:icon, τον κινητήρα και τον αισθητήρα θερμοκρασίας συναρμολόγησαν και προγραμμάτισαν τον κινητήρα – ανεμιστήρα να λειτουργεί με βάση τη θερμοκρασία στο εσωτερικό ενός θερμοκηπίου
13 ΕΠΑΛ 1o ΕΠΑΛ Ιεράπετρας Αλεξία Σερετίδου Aυτοματισμοί με arduino και ard:icon
14 ΕΠΑΛ 1ο ΕΠΑΛ Ιεράπετρας Αλεξία Σερετίδου Κατασκευή αυτοματισμού ανακλινόμενης γέφυρας ardicon – mind+ Το project αυτό είναι μια μακέτα, στην οποία όταν ένα αυτοκίνητο πλησιάζει το ποταμάκι, ένας αισθητήρας υπερήχων ανιχνεύει την παρουσία του. Τότε η γέφυρα κατεβαίνει, ενώ ταυτόχρονα μια οθόνη LCD ξεκινά αντίστροφη μέτρηση χρόνου.

Όταν ο χρόνος γίνει μικρότερος από 10 δευτερόλεπτα, ενεργοποιείται συναγερμός και εμφανίζεται φωτεινή ειδοποίηση. Στη γέφυρα υπάρχει επίσης αισθητήρας που ανιχνεύει την παρουσία αυτοκινήτου, σε περίπτωση που ο χρόνος λήξει ενώ υπάρχει όχημα πάνω σε αυτήν.

Όταν το αυτοκίνητο απομακρυνθεί, η γέφυρα ανοίγει. Από την άλλη πλευρά του ποταμού υπάρχουν μπάρες, οι οποίες παραμένουν κλειστές όσο η γέφυρα είναι σηκωμένη και ανοίγουν όταν η γέφυρα κατέβει.

Στην γέφυρα υπάρχει φωτοκύταρρο που όταν σκοτεινιάζει ανάβουν αυτόματα τα φώτα της.

Επιπλέον, υπάρχει διακόπτης πίεσης από αυτή την πλευρά, ώστε οι οδηγοί να μπορούν να ενεργοποιήσουν τη διάβαση και από εκείνη την όχθη.

Το project υλοποιήθηκε με το εκπαιδευτικό σετ προγραμματισμού S3T και προγραμματίστηκε με την εφαρμογή Mind+.

15 ΕΠΑΛ 1ο ΕΠΑΛ Ιεράπετρας Αλεξία Σερετίδου Κατασκευή αυτοματισμού με αισθητήρα θερμοκρασίας ardicon – mind+ Το project αυτό είναι μια μακέτα, στην οποία ένας αισθητήρας θερμοκρασίας – υγρασίας εμφανίζει σε μια lcd οθόνη τις τρέχουσες τιμές.

Αν η θερμοκρασία είναι κάτω των 20 βαθμών ανάβει το τζάκι (κόκκινο led) και ένας βραχίονας κινεί μια φιγούρα lego προς την εστία. Αν η θερμοκρασία περάσει τους 27 βαθμούς ενεργοποιείται ένας ανεμιστήρας.

Το project υλοποιήθηκε με το εκπαιδευτικό σετ προγραμματισμού S3T και προγραμματίστηκε με την εφαρμογή Mind+.

16 ΕΠΑΛ 1o ΕΠΑΛ Ιεράπετρας Αλεξία Σερετίδου παιχνίδι NIM ardicon – mind+ Στο project αυτό κατασκευάσαμε το παιχνίδι NIM με τρείς διακόπτες πίεσης και μια οθονη lcd που ενημερώνει τους παίκτες.
Το παιχνίδι παίζεται ώς εξής:
Υπάρχουν αρχικά 20 sticks (ξυλάκια) σε μία στοίβα και παίζουν δύο παίκτες εναλλάξ.
Σε κάθε γύρο, κάθε παίκτης μπορεί να πάρει 1, 2 ή 3 sticks.
Οι παίκτες παίζουν διαδοχικά.
Κερδίζει όποιος πάρει το τελευταίο stick (δηλαδή φτάσει το σύνολο στο 0).
Η κατασκευή υλοποιήθηκε με το εκπαιδευτικό σετ προγραμματισμού S3T και προγραμματίστηκε με την εφαρμογή mind+.
17 ΕΠΑΛ ΕΠΑΛ Αγίου Νικολάου Φαρσάρης Μιχαήλ Modified Ναρκαλιευτής HTML Το κλασσικό παιχνίδι του ναρκαλιευτή με περισσότερες επιλογές και προκλήσεις…
18 ΕΠΑΛ ΕΠΑΛ Αγίου Νικολάου Φαρσάρης Μιχαήλ Escape The Blocks Python Διαδικτυακό παιχνίδι όπου προσπαθούμε να αποφύγουμε εμπόδια

 

Παράλληλα υλοποιήθηκαν τα εξής 3 εργαστήρια:

 «Βρες το συντομότερο μονοπάτι»  – Συντονιστής: Σφακιανάκης Χριστόφορος

Οι μαθητές, σε ομάδες των 2 ατόμων, χρησιμοποιούν απλές κινήσεις κομματιών πάνω σε σκακιέρα για την επίλυση επιλεγμένων προβλημάτων αλγοριθμικής σκέψης χωρίς να χρειάζεται να γνωρίζουν σκάκι (unplugged δραστηριότητα). Οι μαθητές της ομάδας με τα περισσότερα λυμένα προβλήματα στο διαθέσιμο χρόνο, κερδίζουν ένα συμβολικό 3d printed δωράκι. Μέγιστος αριθμός Μαθητών: 20

 «Εκτέλεσε τις εντολές του Πύθωνα» – Συντονιστής: Σφακιανάκης Χριστόφορος

Οι μαθητές, σε ομάδες των 2 ατόμων, καλούνται να εκτελέσουν απλά προβλήματα που δίνονται, πατώντας με τη σωστή σειρά τα βελάκια (επάνω, κάτω, αριστερά, δεξιά) στην οθόνη του tablet. Οι μαθητές με απλό και παιγνιώδη τρόπο βλέπουν στην πράξη τις δομές ακολουθίας, επιλογής, επανάληψης, αλλά και τη χρήση και κλήση έτοιμων συναρτήσεων της γλώσσας προγραμματισμού Python. Οι μαθητές της ομάδας με τα περισσότερα λυμένα προβλήματα στο διαθέσιμο χρόνο, κερδίζουν ένα συμβολικό 3d printed δωράκι. Μέγιστος αριθμός Μαθητών: 20

«Pixels & Φαντασία: Δημιουργώ Τέχνη με την Τεχνητή Νοημοσύνη» – Συντονιστής:  Φιλιππάκη Αικατερίνη

Μπορείς να ξεχωρίσεις μια φωτογραφία από μια εικόνα που έφτιαξε υπολογιστής; Σε αυτό το εργαστήριο εξερευνούμε τον κόσμο των εικόνων Τεχνητής Νοημοσύνης — από το να «παίξουμε» ντετέκτιβ και να εντοπίσουμε ποιες εικόνες είναι AI, μέχρι να μάθουμε πώς μια απλή περιγραφή μετατρέπεται σε μοναδικό έργο τέχνης. Στο τέλος, δημιουργείς τη δική σου φανταστική εικόνα — με μόνο εργαλείο τη φαντασία σου! Μέγιστος αριθμός Μαθητών: 20/ώρα

Πραγματοποιήθηκε επίσης μια ξεχωριστή δράση: ένα ζωντανό (live streaming) podcast, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις δημιουργίες τους με έναν σύγχρονο και άμεσο τρόπο.

Το live streaming podcast δεν αποτελεί μόνο μια παρουσίαση έργων, αλλά και μια εμπειρία εξοικείωσης με σύγχρονα μέσα επικοινωνίας και παραγωγής περιεχομένου. Παράλληλα, ενισχύει την αυτοπεποίθηση των μαθητών, καλλιεργεί την κριτική σκέψη και προάγει τη συνεργασία.

Η δράση υλοποιήθηκε από τον εκπαιδευτικό του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Ιεράπετρας, Γεώργιο Κωστάκη στο πλαίσιο της Καινοτόμου Δράσης Η Φωνή των Βιβλίων: Ραδιοφωνικές εκπομπές και podcasts για την καλλιέργεια φιλαναγνωσίας” και του Σχεδίου Δράσης Αυτοαξιολόγησης Σχολικής Μονάδας στον άξονα Σχολείο & Κοινότητα, “ Μικρόφωνα ανοιχτά… Φωνές που αξίζει να ακούσεις!”

Μπορείτε να ακούσετε την μαγνητοφωνημένη δράση στους εξής συνδέσμους:

https://open.spotify.com/episode/0GWPXvkqqJFcl5C2WAHUzx?si=8ff1910d584e492c

https://www.youtube.com/live/OH02m-mrm4Q?si=vLcAI_vPUJdrYFx3

 

Τέλος, στην Αίθουσα Πολλαπλών πραγματοποιήθηκε η εξής  ομιλία:

“Τεχνητή νοημοσύνη & Ρομποτική: Το μέλλον είναι ΤΩΡΑ” από τον κ. Μάνο Περακάκη Αναπληρωτή καθηγητή του τμήματος Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου

ΘΕΑΤΡΟ και ΡΗΤΟΡΙΚΗ

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΡΗΤΟΡΙΚΗ-ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΗ ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΗ.

Σήμερα στο μάθημα θεατρικής αγωγής με τη Δ δημοτικού μάθαμε με εύθυμο και λίαν θεατρικό τρόπο, πώς να αναπτύσσουμε την επιχειρηματολογία μας και να δομούμε τη σκέψη μας! Θα μας χρειαστεί τόσο στην έκθεση ιδεών όσο και στη μετέπειτα ζωή μας!

Πάμε να δούμε το παιχνίδι;

🧓 Μια γιαγιά αποφασίζει να κάνει μετακόμιση. Τα παιδιά μεταμορφώνονται σε έπιπλα ή αντικείμενα του σπιτιού της, ζωντανεύουν και… επιχειρηματολογούν για ποιο λόγο δεν πρέπει να τα πετάξει! Προσπαθούν να την πείσουν… Θα τα καταφέρουν άραγε;

Μείνετε συντονισμένοι, γιατί έρχονται πολλές εκπλήξεις και μία όμορφη συνεργασία με τον Όμιλο Ρητορικής του σχολείου μας!

Αγαπάμε τη διαθεματικότητα και σας ετοιμάζουμε όμορφα πράγματα!

Φιλικά
Η θεατρολόγος του 2ου Δ.Σ.
Νικολέτα Δάφνου

 

Συμμετοχή του σχολείου μας στη δράση «30 χρόνια Το Χαμόγελο του Παιδιού» – Οδοιπορικό στην Κρήτη

682538848 1328273645874424 1947681481300537503 n

ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΗ ΠΟΛΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΗΤΑΝ ΕΚΕΙ: ΣΥΣΣΩΜΟ ΜΕ ΔΙΑΘΕΣΗ ΚΑΙ ΟΡΕΞΗ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ !

Με μεγάλη χαρά και ιδιαίτερη συγκίνηση, το σχολείο μας συμμετείχε καθολικά στη σημαντική δράση του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», στο πλαίσιο του οδοιπορικού που πραγματοποιείται στην Περιφέρεια Κρήτης, με αφορμή τη συμπλήρωση 30 χρόνων προσφοράς και δράσης.

Η πρωτοβουλία με τίτλο «30 χρόνια “Το Χαμόγελο του Παιδιού” – Οδοιπορικό στην Περιφέρεια Κρήτης», υλοποιείται σε συνεργασία με την Περιφέρεια Κρήτης, ενώ εντάσσεται και στο πλαίσιο της συνεργασίας του Οργανισμού με το Πανεπιστήμιο Κρήτης, μέσω εκπαιδευτικών προγραμμάτων που καθοδηγούνται και επιμελούνται παιδαγωγικά από το Εργαστήριο Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στη Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α.) του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης.

Τα παιδιά του σχολείου μας παρακολούθησαν με ενθουσιασμό δύο εκπαιδευτικά προγράμματα που πραγματοποιήθηκαν στην πλατεία της πόλης μας, σε συνεργασία με τον Δήμο Ιεράπετρας.

Το πρώτο πρόγραμμα, διάρκειας 1,5 ώρας, είχε τίτλο «Ασφαλής και Δημιουργική Πλοήγηση στο Διαδίκτυο» , το οποίο παρακολούθησε η ΣΤ΄τάξη του σχολείου μας. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο 1ο Κινητό Εργαστήριο Ενημέρωσης, Εκπαίδευσης & Τεχνολογίας “ΟΔΥΣΣΕΑΣ”, μέσα από σύγχρονες παρουσιάσεις και βιωματικές δραστηριότητες. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους κινδύνους του διαδικτύου, αλλά και για τρόπους σωστής, υπεύθυνης και δημιουργικής χρήσης των ψηφιακών μέσων, μέσα από βιωματικές δράσεις και εργασίες . Το πιο ελκυστικό για τα παιδιά ήταν όταν έγιναν ΝΤΕΝΤΕΚΤΙΒ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ σε ένα απαιτητικό κυνήγι “θησαυρού” για τα προσωπικά δεδομένα .

Το δεύτερο πρόγραμμα, επίσης διάρκειας 1,5 ώρας, είχε θέμα «Σχολική Βία και Εκφοβισμός» και έδωσε στα παιδιά πολύτιμες γνώσεις για το φαινόμενο του bullying, τους τρόπους αναγνώρισής του, την πρόληψη, αλλά και τη σημασία της στήριξης και της σωστής αντίδρασης όταν κάποιος γίνεται μάρτυρας ή θύμα εκφοβισμού, το οποίο παρακολούθησαν όλες οι υπόλοιπες τάξεις του σχολείου μας.

Η συμμετοχή των μαθητών μας ήταν εντυπωσιακή: Με προσοχή, ενδιαφέρον και ενεργή διάθεση, παρακολούθησαν τις παρουσιάσεις και πήραν μέρος στις συζητήσεις. Μέσα από αυτή την εμπειρία, αποκόμισαν όχι μόνο γνώσεις αλλά και ουσιαστικά μηνύματα ζωής που τους βοηθούν να γίνουν πιο υπεύθυνοι, πιο ενημερωμένοι και πιο ευαισθητοποιημένοι πολίτες. Ιδιαίτερη εντύπωση τους έκανε ότι το εργαστήριο ήταν αυτοκινούμενο και πως χωράει όλη αυτή η αιθουσα και τα έπιπλα με τα λάπτοπ μέσα σε ένα βαν.

Ιδιαίτερα συγκινητική στιγμή αποτέλεσε το γεγονός ότι τα παιδιά είχαν  την ευκαιρία να ακούσουν και να γνωρίσουν  τον ίδιο τον Πρόεδρο του Οργανισμού, τον κ. Γιαννόπουλο. Αφουγκράστηκαν με ιδιαίτερη συγκίνηση και  την ιστορία της ίδρυσης του «Χαμόγελου του Παιδιού», μια ιστορία που ξεκίνησε από την αγνή ψυχή ενός παιδιού, του Αντρέα  και εξελίχθηκε σε έναν οργανισμό που εδώ και τρεις δεκαετίες στηρίζει παιδιά και οικογένειες σε ολόκληρη την Ελλάδα.

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά το «Χαμόγελο του Παιδιού», τον Δήμο Ιεράπετρας και όλους όσοι συνέβαλαν στην υλοποίηση αυτής της δράσης, ιδιαίτερα το Δήμο μας. Τέτοιες πρωτοβουλίες αποτελούν πολύτιμο μάθημα ζωής για τους μαθητές μας και μας υπενθυμίζουν πως η ενημέρωση, η πρόληψη και η αγάπη προς το παιδί είναι ευθύνη όλων μας.

Η συμμετοχή μας σε αυτή τη δράση άφησε σε όλους μας ένα δυνατό μήνυμα:
Όταν ενώνουμε δυνάμεις, μπορούμε να προστατεύσουμε, να στηρίξουμε και να κάνουμε τον κόσμο των παιδιών πιο ασφαλή και πιο φωτεινό !

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΑΣΙΘΙΟΥ 2026-2027

Σας ενημερώνουμε σχετικά με  τις αιτήσεις εκδήλωσης ενδιαφέροντος και συμμετοχής στις εξετάσεις Ιουνίου 2026 για την εισαγωγή μαθητών Α΄ Γυμνασίου σχολικού έτους 2026-2027.

Ενημερωθείτε από την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σχετικά με τη διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α’ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων κάντε κλικ στους  παρακάτω συνδέσμους:

ΕΞΕ – 49953 – 2026 – Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027

Εγκύκλιος 117162_ΕΓΓΡΑΦΕΣ_ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ Ν4800

Διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες που αναγράφονται στα παραπάνω έγγραφα και στη συνέχεια αποστείλετε όλα τα δικαιολογητικά που αναγράφονται μαζί με την παρακάτω αίτηση:

Α Ι Τ Η Σ Η ΓΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

και αποστείλετε τα όλα στο E-MAIL του Σχολείου : mail@gym-mous-lasith.las.sch.gr

ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ: ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 4 ΜΑΪΟΥ 2026 και ώρα 8:00 π.μ. έως και την ΤΡΙΤΗ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ και ώρα 14:00 μ.μ.

Αφού ολοκληρώσετε τη διαδικασία αυτή,  συμπληρώστε και την online φόρμα/αίτηση συμμετοχής στις εισαγωγικές εξετάσεις επιλογής για φοίτηση στην Α’ τάξη του Μουσικού Γυμνασίου Λασιθίου, για το σχολικό έτος 2026-2027, που θα βρείτε εδώ:

ΦΟΡΜΑ ΓΙΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ

Πληροφορίες στα τηλέφωνα 28420 94886/ 2842305046

 

ΤΟ ΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΟΧΙ: ΤΑΙΝΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΟΜΙΛΟ ΘΕΑΤΡ. ΑΓΩΓΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ !

CHoris titloobg

ΤΟ ΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΟΧΙ 

Η φετινή μας ταινία από τον Όμιλο Θεάτρου και Κινηματογράφου του 2ου Πειραματικού Δ.Σ. γυρίστηκε …εξ’ ολοκλήρου από τα παιδιά!

Το θέμα μας; Ένα θέμα που απασχολεί ολοένα και περισσότερο τη νέα γενιά γονέων και εκπαιδευτικών: η Συναίνεση!

Τι σημαίνει;

Πώς μπορώ να προσέχω ως παιδί;

Πώς μπορώ να μάθω να βάζω όρια σε συμπεριφορές που με πιέζουν; 

Σενάριο, κάμερα, αυτοσχεδιασμοί, ιδέες και φαντασία πήραν τη θέση που τους αξίζει, μέσω της τέχνης του Θεάτρου και του Κινηματογράφου!

Το αποτέλεσμα δικαιώνει την προσπάθεια όλων!

Για πάμε, λοιπόν: 

«Το Ναι και το Όχι: μια ταινία για τη συναίνεση»

ΚΑΛΗ ΘΕΑΣΗ !

ΤΟ ΛΙΝΚ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ:

 

Καλό υπόλοιπο σχολικής χρονιάς σε όλες / όλους!

Με εκτίμηση

Νικολέτα Δάφνου 

Θεατρολόγος – Ηθοποιός

ΣΚΗΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΤΑΙΝΙΑ:

ΜΙΑ ΞΕΧΩΡΙΣΤΗ ΗΜΕΡΑ :Επίσκεψη 1ου ΠΕΙΡ. ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Messenger creation 2FAB428E 314C 497D 89DD 328FB3BB623D

Επίσκεψη του 1ου ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ  στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ομαλή Μετάβαση στο ΔΗΜΟΤΙΚΟ»

Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τα αγαπημένα μας νηπιαγωγάκια, στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ομαλή Μετάβαση», που στόχο έχει να βοηθήσει τα παιδιά να γνωρίσουν από νωρίς το νέο τους σχολικό περιβάλλον και να νιώσουν ασφάλεια και ενθουσιασμό για το μεγάλο τους βήμα προς το Δημοτικό.

Τα δύο τμήματα της Α΄ τάξης ανέλαβαν με υπευθυνότητα και χαμόγελο τον ρόλο του ξεναγού. Από την πρώτη στιγμή, η ατμόσφαιρα γέμισε χαρούμενες φωνές και ζεστές αγκαλιές.

Η επίσκεψη ξεκίνησε με μια ξεχωριστή, συμβολική στιγμή: Οι μαθητές της Α΄ τάξης παρέδωσαν  συμβολικά στους μικρούς επισκέπτες το «ΚΛΕΙΔΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ», το κλειδί που θα ανοίξει τη μεγάλη πόρτα του Δημοτικού τον Σεπτέμβριο, που θα τους περιμένει με χαρά και ανυπομονησία.

Στη συνέχεια, τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, γνώρισαν τις αίθουσες και τις γωνιές του, ενώ συμμετείχαν όλοι μαζί σε παιχνίδια γνωριμίας και συνεργασίας. Επισκέφθηκαν τον Διευθυντή του σχολείου, με τον οποίο συνομίλησαν και αντάλλαξαν σκέψεις και ερωτήσεις, σε ένα κλίμα ζεστό και φιλικό και με πολύ χιούμορ. Χαρακτηριστική ατάκα ενός μικρού από το νηπιαγωγείο : ” Εγώ κατάλαβα ότι είστε ο Δ/ντης, γιατί είστε σοβαρός….”

Γνώρισαν την εκπ/κο ΘΕΑΤΡ.ΑΓΩΓΗΣ  ,τη κ.Νικολετα που τους εκανε ενα σύντομο παιχνίδι κίνησης και εκφρασης.

Εντύπωση προκάλεσε και το Ρομπότ Ανακύκλωσης του σχολείου μας, το οποίο τα παιδιά απόλαυσαν και  έδειξαν μεγαάλο ενδιαφέρον.

Στην αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων, έπαιξαν ένα όμορφο παιχνίδι εμπιστοσύνης, καλλιεργώντας τη συνεργασία και το αίσθημα ασφάλειας μεταξύ τους.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια υπέροχη κοινή δράση: Τα παιδιά δημιούργησαν όλοι μαζί το «Στεφάνι της Φιλίας», μια κατασκευή γεμάτη χρώματα, αγάπη  και συμβολισμούς, που ένωσε τις μικρές τους καρδιές σε μία ομάδα, μία παρέα, μία αγκαλιά.

Με την υπόσχεση ότι σύντομα θα ξανασυναντηθούμε, αποχαιρετήσαμε τους μικρούς μας φίλους με χαμόγελα και συγκίνηση.

Εις το επανιδείν, 1ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο!
Σας περιμένουμε με πολλή χαρά στο Δημοτικό μας!

(περισσότερα…)

Κλήρωση για την εισαγωγή μαθητών και μαθητριών σε Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027

klhrosh

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει ότι η κλήρωση για την εισαγωγή μαθητών και μαθητριών σε Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 24 Απριλίου και ώρα 16:30, στο 2ο Πειραματικό Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Αγίας Βαρβάρας.

Η διαδικασία πραγματοποιείται ηλεκτρονικά από την Επιτροπή Κλήρωσης, με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) – Διόφαντος, παρουσία συμβολαιογράφου, μέσω κατάλληλου λογισμικού (ηλεκτρονική κληρωτίδα).

Η κλήρωση θα μεταδοθεί ζωντανά (live) διαδικτυακά:
από το κανάλι του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στο YouTube: https://www.youtube.com/live/_Q-MWjRLIZI
από την ΕΡΤ στη διεύθυνση: https:    https://footage.ert.gr/events/ertnews2_202601.html
Τα αποτελέσματα μπορούν οι ενδιαφερόμενοι κηδεμόνες να τα δουν : https://depps.minedu.gov.gr/            με αναφορά στον εξαψήφιο κωδικό κάθε υποψηφίου.

Οι ενδιαφερόμενοι θα ενημερωθούν για το αποτέλεσμα, αμέσως μετά την κλήρωση στην πλατφόρμα των αιτήσεων:

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es

 

 

klhrosh 1