ΝΟΜΟΠΕΡΠΑΝΤΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΟ Δ1 !
ΤΟ Δ1 ΝΟΜΟ – ΠΕΡΠΑΤΗΣΕ ! (περισσότερα…)
ΤΟ Δ1 ΝΟΜΟ – ΠΕΡΠΑΤΗΣΕ ! (περισσότερα…)
Παραμύθι… ζωντανό!
Διαθεματική προσέγγιση: Καινοτόμο πρόγραμμα Δ3 (δασκάλες: Δήμητρα Δερνίκα,Χαλκια Νίκη) και Θεατρική Αγωγή (θεατρολόγος: Νικολέτα Δάφνου).
Σήμερα, με αφορμή ένα παραμύθι που έγραψαν τα ίδια τα παιδιά στο Καινοτόμο Πρόγραμμα ,που υλοποιούν όλη τη χρονιά με τη δασκάλα τους, η εκπ/κος θεατρικής αγωγής δραματοποίησε και “ζωντάνεψε” κομμάτια του παραμυθιού!
Περάσαμε όμορφα, προβληματιστήκαμε για την τύχη και το μέλλον των ηρώων του παραμυθιού, μα κυρίως… Ζήσαμε με τη φαντασία μας σε μέρη και σε καταστάσεις που δεν θα πηγαίναμε ποτέ!
Η αξία της τέχνης και των παραμυθιών στην παιδική ηλικία αναδείχθηκε με τον καλύτερο τρόπο! ✨
Μια ξεχωριστή επίσκεψη στο σχολείο μας:
Μαθαίνουμε να αγαπάμε και να σεβόμαστε τη θάλασσα!
Η θάλασσα κρύβει ομορφιές, αλλά κρύβει και μυστικά που πρέπει να γνωρίζουμε για να την απολαμβάνουμε με ασφάλεια. Με αυτή την αφορμή, το σχολείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να υποδεχτεί χθες αξιωματικούς του Λιμενικου Σώματος της Ιεράπετρας. για μια εξαιρετικά σημαντική και επίκαιρη ενημερωτική δράση.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των Καινοτόμων Δράσεων που υλοποιούν τμήματα του σχολείου μας καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς με θέμα την «Υιοθεσία Πλοίου». Ωστόσο, λόγω της σπουδαιότητας του θέματος, τη δράση παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’, Β’, Γ’ και Δ’ τάξεων.
Οι δύο προσκεκλημένοι Λιμενικοί εξήγησαν στα παιδιά με απλά και κατανοητά λόγια:
Ποιος είναι ο ρόλος και η αποστολή της υπηρεσίας του Λιμενικού.
Ποιες είναι οι βασικές τους αρμοδιότητες στην καθημερινότητα.
Ποιοι είναι οι νόμοι και οι κανόνες που διέπουν τη θάλασσα.
Οι μικροί μας μαθητές ενθουσιάστηκαν, έδειξαν τεράστιο ενδιαφέρον και «βομβάρδισαν» τους ομιλητές με δεκάδες εύστοχες ερωτήσεις!
Το πιο ουσιαστικό κομμάτι της παρουσίασης αφορούσε τους κινδύνους της θάλασσας, ιδιαίτερα τώρα που το καλοκαίρι είναι προ των πυλών, οι παραλίες γεμίζουν με κόσμο και οι μετακινήσεις με καράβια και σκάφη αυξάνονται.
Μέσα από μια εξαιρετική παρουσίαση γεμάτη ελκυστικές και ζωντανές εικόνες, οι μαθητές μας κατάλαβαν βαθιά ότι η θάλασσα δεν είναι χώρος για απροσεξίες. Έμαθαν πώς να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους γύρω τους, συνειδητοποιώντας ότι:
Η θάλασσα χρειάζεται σεβασμό και προστασία για να μπορούμε να την απολαμβάνουμε άφοβα και χωρίς κινδύνους.
Ήταν μια δράση που έδωσε πολλά στα παιδιά και τα βοήθησε να δουν τη θάλασσα με μια άλλη, πιο ώριμη ματιά.
Θέλουμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στο Λιμενικό Ιεράπετρας για το σπουδαίο εκπαιδευτικό τους πρόγραμμα. Ιδιαίτερα, ευχαριστούμε θερμά τους δύο Λιμενικούς, την κ. Κατερίνα Κουκουρακη και τον κ. Γρηγορακη Αντωνη, που με τον πιο όμορφο, ζεστό και προσιτό τρόπο κέρδισαν τις καρδιές των παιδιών μας και τους μετέδωσαν πολύτιμα μαθήματα ζωής.
Καλό και ασφαλές καλοκαίρι σε όλους!
Μια βιωματική περιήγηση, καταγραφή και παρουσίαση εκθεμάτων από τους μαθητές μας
με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Μουσείων.
Με έναν ιδιαίτερο και άκρως δημιουργικό τρόπο γιόρτασε η Δ’ Τάξη του σχολείου μας τη Διεθνή Ημέρα Μουσείων στις 18 Μαΐου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες άφησαν για λίγο τα θρανία και μεταμορφώθηκαν σε μικρούς εξερευνητές της ιστορίας και του πολιτισμού.
Η δράση τους εξελίχθηκε σε δύο συναρπαστικά στάδια:
Στάδιο 1ο: Οι Μικροί Ντετέκτιβ: Χωρισμένα σε ομάδες, τα παιδιά περιηγήθηκαν στον χώρο, παρατήρησαν με μεγάλη προσοχή τα εκθέματα και κράτησαν σημειώσεις. Κατέγραψαν κάθε πληροφορία που τους έκανε εντύπωση, ανακάλυψαν κρυμμένες λεπτομέρειες και οργάνωσαν το υλικό τους.
Στάδιο 2ο: «Κυρίες και κύριοι, καλωσορίσατε!»: Η μεγάλη έκπληξη ήρθε αμέσως μετά. Οι ρόλοι αντιστράφηκαν και οι μαθητές πήραν το «βάπτισμα του πυρός» ως επαγγελματίες ξεναγοί. Κάθε ομάδα ανέλαβε να παρουσιάσει τα εκθέματά της στις υπόλοιπες, μεταδίδοντας τις γνώσεις που μόλις είχε κατακτήσει.
«Το να βλέπεις τα παιδιά να μιλούν με τόσο πάθος και να εξηγούν το ένα στο άλλο την ιστορία του κάθε εκθέματος, είναι η μεγαλύτερη απόδειξη ότι η βιωματική μάθηση λειτουργεί.»,- σκέψεις των εκπ/κων της Δ΄τάξης.
Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά δεν έμαθαν απλώς «στεγνές» ιστορικές πληροφορίες. Αντίθετα:
Ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη, επιλέγοντας τι είναι σημαντικό να καταγραφεί.
Εξάσκησαν τον προφορικό τους λόγο και την παρουσίαση μπροστά σε κοινό.
Συνεργάστηκαν αρμονικά, μοιράζοντας αρμοδιότητες μέσα στις ομάδες τους.
Θερμά συγχαρητήρια στους μικρούς μας ξεναγούς για την εξαιρετική τους παρουσίαση και το κέφι τους, αλλά και στους εκπ/κους τους για την υπέροχη δράση !


Επίσκεψη της Γ΄ και Δ΄ τάξης στο Ινστιτούτο Αιγαιακής Προϊστορίας (INSTAP) – Κέντρο Μελέτης
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης του σχολείου μας, κατά την επίσκεψή τους στο Ινστιτούτο Αιγαιακής Προϊστορίας – Κέντρο Μελέτης.
Τα παιδιά γνώρισαν από κοντά το Ινστιτούτο, περιηγήθηκαν στους χώρους και στις εγκαταστάσεις του και εντυπωσιάστηκαν ιδιαίτερα από τη βιβλιοθήκη, έναν χώρο γνώσης και έρευνας με πλούσιο επιστημονικό υλικό. Μέσα από απλές και κατανοητές παρουσιάσεις, έμαθαν για τον σκοπό και το έργο του Ινστιτούτου, καθώς και για τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζει στη φύλαξη, την καταγραφή και την εναπόθεση αρχαιολογικών ευρημάτων.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συμβολή του Ινστιτούτου στην πολιτιστική ανάπτυξη του τόπου μας και στην προαγωγή της αρχαιολογικής έρευνας, με τρόπο που συνδέει το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον. Τα παιδιά κατανόησαν πόσο σημαντική είναι η προστασία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς και ο σεβασμός στα ΙΧΝΗ της ιστορίας μας.
Η επίσκεψη κορυφώθηκε με βιωματική δράση, κατά την οποία οι μαθητές έμαθαν πώς προστατεύεται και φυλάσσεται ένα αρχαιολογικό εύρημα. Μέσα από πρακτική εξάσκηση, μπήκαν για λίγο στη θέση του αρχαιολόγου και αντιλήφθηκαν τη σημασία της προσεκτικής διαχείρισης και συντήρησης κάθε ευρήματος. Πόσο όμορφο συναίσθημα να αγγίζεις αρχαιολογικούς θησαυρούς !
Tο εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχεδιάστηκε σύμφωνα με τη σύγχρονη μουσειοπαιδαγωγική επιστήμη, η οποία δίνει έμφαση στη μάθηση αλλά και την ψυχαγωγία. Οι δράσεις απευθυνόταν σε παιδιά με στόχο την γνωριμία με την ιστορία του αρχαίων ευρημάτων και την πρώτη επαφή με το έργο των αρχαιολόγων. Στο τέλος του προγράμματος τα παιδιά βίωσαν τη διαδικασία της ανασκαφής στη πράξη . Πραγματοποιήθηκαν σταθμοί για τις δράσεις. .Ο πρώτος σταθμός ήταν μια διαδραστική έκθεση- παρουσίαση , στην οποία τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα στάδια της συντήρησης ενός ευρηματος, τη σχεδίασή του, από την ανασκαφή, στην αποθήκευση και την έκθεσή τους σε μουσεία. Στον δεύτερο σταθμό τα παιδιά είδαν αυθεντικά αντικείμενα και ενημερώθηκαν για τις εργασίες συντήρησης τους, με έμφαση στη διατήρηση και την προστασία των χρωστικών. Στον τρίτο σταθμό έκαναν παζλ, κατασκευές , όπου προσομοιώθηκε η διαδικασία αναζήτησης αγγείων και στον τέταρτο σταθμό παρουσιάστηκαν οι τεχνικές κατεργασίας ενός αρχαίου ευρήματος. Στο τέλος συμμετείχαν και στο ΙΑΤΡΕΙΟ ΑΓΓΕΙΩΝ.
Ήταν μια εμπειρία γνώσης, ανακάλυψης και έμπνευσης, που άφησε στα παιδιά πολύτιμες εικόνες και ερεθίσματα, ενισχύοντας την αγάπη τους για την ιστορία και τον πολιτισμό. Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους ανθρώπους του Ινστιτούτου για τη θερμή υποδοχή και την ουσιαστική τους φιλοξενία !
Καλή συνέχεια στο όμορφο, δημιουργικό αλλά και δύσκολο έργο τους !
Γ΄ΤΑΞΗ:
Δ΄ ΤΑΞΗ:

ΦΩΝΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΣΒΗΝΟΥΝ !
Η Δ΄ τάξη τίμησε το Πολυτεχνείο με ένα αφιέρωμα που δεν θα ξεχαστεί !
Παρά το μικρό της ηλικίας τους, η Δ΄ τάξη μας, κατάφερε κάτι μεγάλο:
Να μεταφέρει ολόκληρη την αίθουσα στη φορτισμένη εποχή του Νοέμβρη του ’73.
Με απόλυτο σεβασμό και επίγνωση, τα παιδιά μάς ταξίδεψαν στα γεγονότα, στις φωνές, στα όνειρα και στις αγωνίες εκείνης της γενιάς.
Μπροστά σε μια κατάμεστη αίθουσα –περισσότερα από 300 άτομα, παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί– οι μικροί μας μαθητές καθήλωσαν το κοινό με τις ερμηνείες τους.
Θεατρικά δρώμενα, παγωμένες εικόνες, τραγούδια, χορός, ηχητικά ντοκουμέντα, βίντεο και εικόνες της εποχής δημιούργησαν ένα ζωντανό, συγκινητικό σκηνικό που έκανε τα μάτια όλων να δακρύσουν.
Η γιορτή κορυφώθηκε με έναν βαθιά συμβολικό και συγκινητικό τρόπο:
Τα παιδιά διάβασαν ένα ένα τα ονόματα των νεκρών, σε μια δραματοποιημένη απόδοση που έφερε σιωπή, σεβασμό και ανατριχίλα σε όλη την αίθουσα, όταν οι μαθητές εμφανίστηκαν στη σκηνή κρατώντας φαναράκια και κεράκια, φωτίζοντας συμβολικά το σκοτάδι. Με απόλυτη σιωπή και σεβασμό, τα παιδιά απέδωσαν φόρο τιμής στους νεκρούς του Πολυτεχνείου, δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα που θύμιζε πως το φως της ελευθερίας και της δημοκρατίας παραμένει ζωντανό μέσα από τη μνήμη και τις πράξεις μας.
Ήταν μια γιορτή που τα είχε όλα: Μια γιορτή που θυμίζει πως οι πρωταγωνιστές του Πολυτεχνείου ήταν νέα παιδιά – όπως αυτά που μας συγκίνησαν σήμερα.
Παιδιά της τότε γενιάς, παιδιά της σημερινής, παιδιά του αύριο.
Μπράβο στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς της Δ΄ τάξης για αυτό το όμορφο και βαθιά ανθρώπινο αφιέρωμα.
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι μας τίμησαν με την παρουσία τους: γονείς, παππούδες, γιαγιάδες, συγγενείς, εκπροσώπους του Δήμου, τη πρόεδρο της Ένωσης Γονέων και τη Σύμβουλό μας κ. Καίτη Ρηνάκη, που είναι πάντα δίπλα μας !
Μια ημέρα μνήμης που θα μείνει μέσα μας.

🐶 Μαθήματα αγάπης από την Μπουμπού – Ημέρα αφιερωμένη στα ζώα στο Δημαρχείο! 🐾
Μια ζεστή και γεμάτη αγάπη επίσκεψη πραγματοποίησαν χθες οι μαθητές της Α΄ και Δ΄ τάξης του σχολείου μας στο Δημαρχείο Ιεράπετρας και τη Δημοτική Αστυνομία, τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων (4 Οκτωβρίου). Οι μαθητές μας επισκέφτηκαν το Δημαρχείο , όπου τους υποδέχτηκε η Δημοτική Αστυνομία με τον προϊστάμενό της κ. Γαϊτανάκη Γιάννη , τον κ. Περάκη Πέτρο και τη γραμματέα της υπηρεσίας κ. Δέσποινα Λιοντάκη, με χαμόγελο και πολλές ιστορίες για τους τετράποδους φίλους μας.
Στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου, τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις, παιχνίδια και αφήγηση παραμυθιού, μέσα από δύο βιβλία , μαθαίνοντας έτσι για τη φροντίδα, την αξία και τα δικαιώματα των ζώων. Εκεί, ο υπεύθυνος για τα αδέσποτα ζωάκια, δεν μίλησε μόνο για τα ζώα του δρόμου, αλλά και για τα κατοικίδια που ζουν κοντά μας, μέσα στα σπίτια μας. Εξήγησε στα παιδιά πως τα ζώα έχουν συναισθήματα, χαίρονται, λυπούνται, φοβούνται και νιώθουν αγάπη — όπως κι εμείς. Τόνισε πως δεν είναι παιχνίδι, ούτε άψυχο αντικείμενο, αλλά ζωντανά πλάσματα που χρειάζονται φροντίδα, σεβασμό και χρόνο. Μόνο έτσι, είπε, μπορούμε να είμαστε πραγματικά φίλοι με τα ζώα και να χτίσουμε έναν κόσμο πιο τρυφερό και δίκαιο για όλους. 🐾
Οι μικροί μαθητές είχαν και πολλές ερωτήσεις, όμως εκείνη που αντηχούσε πιο δυνατά ήταν:
«Γιατί υπάρχουν αδέσποτα; Γιατί κάποιοι άνθρωποι αφήνουν τα ζώα τους στο δρόμο;»
Με απλό και κατανοητό τρόπο, έμαθαν πως τα ζώα χρειάζονται σεβασμό, υπευθυνότητα και αγάπη – και πως η κοινωνία μας μπορεί να γίνει πιο όμορφη, όταν κάθε πλάσμα έχει μια αγκαλιά και ένα σπίτι. Μια όμορφη στιγμή, όταν τα παιδιά και οι εκπ/κοι έπαιξαν ρόλους για το πως φροντίζουμε τα ζώα, ή όταν κινδυνεύουμε από τα ζώα ή αν ήταν ζωάκια πως θα αντιδρούσαν .
Κεντρικό ρόλο στη δράση είχε η Δημοτική Αστυνομία Ιεράπετρας, που εδώ και χρόνια επιτελεί ένα σπουδαίο έργο για την προστασία και τη διάσωση των αδέσποτων ζώων. Ο προϊστάμενος της Υπηρεσίας, ο κ. Γαϊτανάκης , άνθρωπος με βαθιά αγάπη για τα ζώα, έχει αφιερώσει τη ζωή του σε αυτή την αποστολή, ενώ έχει γράψει και βιβλίο για τους τετράποδους φίλους μας.
Η προσφορά της Δημοτικής Αστυνομίας Ιεράπετρας ξεπέρασε πλέον τα σύνορα της πόλης μας, αφού πρωταγωνιστεί στο 9ο επεισόδιο μιας εκπαιδευτικής σειράς για παιδιά από την οργάνωση Let΄s Be S.M.A.R.T, με έδρα την Αμερική και τίτλο:
🎥 «Κακοποίηση ζώων και ο ρόλος της Αστυνομίας Ζώων».
👉 Μπορείτε να δείτε το επεισόδιο στο παρακάτω λινκ:
http://Let’s Be Smart Family – Episode 9: “Animal Abuse & The Role of the Animal Police”
Και φυσικά, ξεχωριστή παρουσία είχε η αγαπημένη όλων, η Μπουμπού — το ειδικά εκπαιδευμένο σκυλάκι του Δήμου, που έχει σώσει δεκάδες εγκαταλελειμμένα νεογέννητα ζώα.
Με το γλυκό της βλέμμα και τη χαρούμενη ουρά της, κατάφερε και πάλι να κλέψει τις καρδιές μικρών και μεγάλων, διδάσκοντας πως η αγάπη δεν χρειάζεται λόγια… μόνο πράξεις.
Φεύγοντας, τα παιδιά πήραν μαζί τους το πιο όμορφο μάθημα:
“Όποιος αγαπάει και προστατεύει τα ζώα, κάνει τον κόσμο λίγο πιο φωτεινό.”

Ας δούμε τον αυτισμό με την καρδιά μας…τα μάτια μας ίσως μας ξεγελάσουν…
Η Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης για τον Αυτισμό (World Autism Awareness Day) καθιερώθηκε με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ (Ψήφισμα 62/139) στις 18 Δεκεμβρίου 2007 και διεξάγεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, αρχής γενομένης από το 2008.
Το σχολείο μας κάθε χρόνο τιμά με δράσεις την σημαντική αυτή ημέρα.
1η Μέρα Δράσεων: Έγιναν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών μας. Είδαμε ενημερωτικά βίντεο, ταινίες μικρού μήκους και με βιωματικό τρόπο τα παιδιά ένιωσαν την έννοια της συμπερίληψης, ενσυναίσθησης.
Η ταινία που τα καθήλωσε: ” Ο μικρός μου αδερφός από το φεγγάρι”
Το τμήμα Δ1 , με τους εκπ/κους κ. Ειρήνη Αστειοπούλου και κ. Γιάννη Μπατζικώστα, σε συνεργασία με το τμήμα ένταξης και τον εκπ/κο κ. Μανώλη Αγγελάκη υλοποίησαν μια όμορφη δράση στη πλατεία της Ιεράπετρας !
Ετοίμασαν τα σήματα που φορούν γονείς/συνοδοί παιδιών με αυτισμό και τα μοίρασαν σε μαγαζιά και περαστικούς. Ενημέρωσαν πως όταν δούμε αυτό το σήμα θα πρέπει να παραχωρήσουμε τη θέση μας, ώστε να διευκολύνουμε τη παραμονή παιδιών με αυτισμό στο χώρο.
Το σήμα έχει δημιουργηθεί από μητέρα αυτιστικού παιδιού. Η κατασκευή της Δ΄τάξης, ένας πολύχρωμος ανεμομύλος με το κειμενάκι:
“Το σύμβολο που κρατάτε στα χέρια σας σχεδιάστηκε από εικαστικό, μητέρα αυτιστικού παιδιού, και θα το φορούν (κρεμαστό ή καρφίτσα) γονείς, συνοδοί, φροντιστές ή εκπαιδευτές αυτιστικών ή και νοητικά ανάπηρων παιδιών, εφήβων και ενηλίκων στην Ελλάδα. Σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες, οι γονείς φορούν ένα διακριτικό σήμα (συνήθως κρεμαστό) στη θέα του οποίου τους παραχωρείται προτεραιότητα, χωρίς να πρέπει να μπαίνουν στην άβολη θέση των εξηγήσεων σε τρίτους.
Όταν το δούμε λοιπόν, είναι σειρά μας…να δώσουμε ΣΕΙΡΑ. Δική μου, δική σου, όλων μας!”

ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΡΗΤΟΡΕΣ ΤΟΥ 2ου ΠΕΙΡ. Δ.Σ Ιεράπετρας ! (περισσότερα…)

ΟΤΑΝ ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΑ ΤΗ κ. ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΧΑΤΖΑΚΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΥΚΛΟ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ !
Στη τελευταία συνάντηση του Ομίλου Ρητορικής , τα παιδιά είχαν τη χαρά και τη τιμή να γνωρίσουν μια χαρισματική προσωπικότητα , που χαρακτηρίζεται για τη μεταδοτικότητά της και την χρήση της Τέχνης του Λόγου , μέσω βιωματικών δράσεων ! Η Κοινωνική Λειτουργός του ΚΕΘΕΑ Λασιθίου κ. Μαριλένα Χατζάκη , κέρδισε από το πρώτο λεπτό τα παιδιά .
Η δράση : ” Πίστεψε στον εαυτό σου” βελτιώνει την αυτοπεποίθηση , στοιχείο βασικό για την τέχνη του Λόγου και την αποτελεσματικότερη επικοινωνία. Μια τέτοια δράση είχε ετοιμάσει η φιλοξενούμενη μας , με τα παιδιά να ενθουσιάζονται.
Αρχικά ενημερώθηκαν τι είναι το ΚΕΘΕΑ, μια και η πρώτη δράση ήταν η γνωριμία της ομάδας. Τα παιδιά είχαν πληθώρα ερωτήσεων για τη δουλειά της, για τον οργανισμό ΚΕΘΕΑ, για τις εξαρτήσεις που ταλανίζουν τα σημερινά παιδιά και ενήλικες , για το πως χειρίζεται η ίδια καταστάσεις με εφήβους και οικογένειες . Τα παιδιά κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η Τέχνη του Λόγου, οι κινήσεις, η γλώσσα του σώματος, το συναίσθημα, παίζει σημαντικό ρόλο στο να κερδίσεις και να πείσεις , μια ” δύσκολη ” ηλικία και γενιά – εφήβους και νέα παιδιά- να βρουν ξανά τα όνειρά και τους στόχους τους, κάνοντας μια νέα αρχή.
Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε δυάδες με την οδηγία να βρουν κάποιον που γνωρίζουν λιγότερο και να συζητήσουν για κάτι θετικό που άκουσαν για τον εαυτό τους τελευταία και να αιτιολογήσουν γιατί πιστεύουν ότι ισχύει. Πόσο σημαντικό το χτίσιμο της αυτοεκτίμησης σε αυτή την ηλικία: Να μεταδώσουμε εμείς οι ενήλικες την τεχνική αυτοεκτίμησης στα παιδιά και στους εφήβους, αποτελεί ένα μεγάλο στοίχημα τη σημερινή εποχή.
Ωραίες στιγμές , ωραία συναισθήματα , τόνωση της αυτοπεποίθησής τους, όταν έφεραν στη μνήμη τους πολλές στιγμές με θετικά σχόλια από γονείς τους, δασκάλους τους, προπονητές τους, φίλους τους.
Ο κύκλος της ομάδας έκλεισε με το δέντρο της αυτοεκτίμησης, όπου τα παιδιά κόλλησαν πολύχρωμα χαρτάκια στα κλαδιά του δέντρου , με τρία χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του.
Μεγάλο ευχαριστώ στην κ. Μαριλένα Χατζάκη, μαμά του σχολείου μας, που με θετική διάθεση αποδέχεται κάθε φορά τη πρόσκλησή μας και πάντα απολαμβάνουμε τις στιγμές μαζί της !
Ένα τεράστιο ευχαριστώ και στον εκπ/κο Εικαστικών του σχολείου μας κ. Αλέξανδρο Γεωργακόπουλο, που για τις ανάγκες του Ομίλου, σχεδίασε και έφτιαξε το ΔΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ.
Υπεύθυνες Ομίλου Ρητορικής
Άρια Ραμνιώτη , Κλαίρη Ψυλλινάκη – Μαγούλη