Άρθρα κατηγορίας Γυμναστική

ΕΞΕΥΡΕΝΗΤΕΣ ΝΕΡΟΥ ΜΕ ΜΕΤΡΟ !

eikona Viber 2025 06 10 14 03 47 605

ΝΑ ΤΟ ΠΑΡΕΙ ΤΟ ΝΕΡΟ;

ΝΑ ΤΟ ΠΑΡΕΙ ΤΟ ΝΕΡΟ; Να πάρει ότι μας πίεσε, ότι μας άγχωσε, ότι μας δυσκόλεψε !

Την προτελευταία μέρα η αυλή μας γέμισε χαρούμενες φωνές και χαμόγελα με τα παιχνίδια νερού !

Μια ακόμη σχολική χρονιά φτάνει  στο τέλος της. Και οι τσάντες και τα τετράδια έδωσαν  τη σκυτάλη στα παιχνίδια νερού.

Παιχνίδια που είχαν έντονο το στοιχείο του νερού, έδωσαν παλμό στο σχολείο, δροσιά, ένταση και διασκέδαση.

«Παίζουμε με νερό, αλλά με σεβασμό!»

Πριν τα παιχνίδια οι γυμνάστριες μας μίλησαν στα παιδιά για την έλλειψη νερού και εξήγησαν πως μπορούμε να χρησιμοποιούμε το νερό για τις καθημερινές μας δουλειές ,  το πολύτιμο αυτό αγαθό με σύνεση και ότι για τα παιχνίδια αυτά κάθε τμήμα έχει μια μικρή λεκανίτσα με νερό .  Τα μεγάλα παιδιά έβγαλαν και συνθήματα:

«Σταγόνα-σταγόνα το χαμόγελο μεγαλώνει!»

Παίξαμε λοιπόν όλοι, αλλά με μεγάλη προσοχή και σεβασμό σ«Σταγόνα-σταγόνα το χαμόγελο μεγαλώνει!»τον πολύτιμο αυτό πόρο. Χρησιμοποιήσαμε μικρή ποσότητα νερού, αποφεύγοντας κάθε σπατάλη, γιατί γνωρίζουμε πως σε πολλά μέρη του κόσμου υπάρχουν παιδιά που δεν έχουν καθαρό νερό. Μέσα από το παιχνίδι, μάθαμε την αξία της εξοικονόμησης και της υπευθυνότητας. Η δράση μας συνδύασε χαρά, συνεργασία  περιβαλλοντική ευαισθησία, φωνάζοντας δυνατά τα συνθήματά μας:

«Δροσιά, χαρά και οικονομία – έτσι το νερό έχει αξία!»

«Νερό για παιχνίδι, όχι για σπατάλη!»

Γιατί ακόμα και όταν παίζουμε, μπορούμε να νοιαζόμαστε!

 

ΒΙΝΤΕΟ-ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΜΑΘΗΤΩΝ Ε’ ΤΑΞΗΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΩΡΙΟ ΜΥΡΤΙΑ

20250523 131228

Την Παρασκευή 23.05.2025, με αφορμή την εκπαιδευτική επίσκεψη της Ε’ Τάξης στο χωριό Μυρτιά και στο μουσείο Νίκου Καζαντζάκη, καθώς και στα πλαίσια των ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων που υλοποιήθηκαν το τρέχον σχολικό έτος (αν και οι δράσεις καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς υλοποιήθηκαν με την ΣΤ’ τάξη, στην τρέχουσα δράση επιλέχθηκαν οι μαθητές της Ε’ τάξης ώστε να χρησιμοποιηθεί ως εισαγωγική – προπαρασκευαστική αφόρμηση για την επόμενη σχολική χρονιά και την επέκταση-συνέχιση των καινοτόμων δράσεων):

–Youth Leading The Way: Media and Digital Literacy Η νεολαία στην Ψηφιακή Εποχή: Ψηφιακός Γραμματισμός και Γραμματισμός στα ΜΜΕ,  με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Μαρία-Ελένη Βογιατζή, ΠΕ86

–Αθλητισμός και ΜΜΕ – Πειραματικοί Αθλητικογράφοι, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Αριστέα Χατζάκη, ΠΕ11

Στόχος της δράσης πέρα από τις γνώσεις για τον Νίκο Καζαντζάκη και την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας, εστιάζει στην προσωπική ανάπτυξη των μαθητών/τριων στον ψηφιακό γραμματισμό και στον γραμματισμό στα ΜΜΕ. Επίσης έγινε σύνδεση με τον αθλητισμό και το άθλημα του χορού (παραδοσιακού και συγχρόνου).

Οι μαθητές/τριες έγιναν μικροί δημοσιογράφοι και παρουσίασαν και σχολίασαν το έργο και την ζωή του Νίκου Καζαντζάκη, καθώς και περιπλανήθηκαν στον τόπο καταγωγής του, το χωριό Μυρτιά κάνοντας ένα σύντομο οδοιπορικό μέσα από την δική τους ματιά.

Κάντε ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ του Βίντεο – Ρεπορτάζ , μέσα από την επίσκεψη στο χωριό Μυρτιά, τον τόπο και το μουσείο του Νίκου Καζαντζάκη.

Ευχαριστούμε πολύ τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων, Ε1′  κα. Κλαίρη Ψυλλινάκη και Ε2′ κα. Μαρία Χατζημαρινάκη για την οργάνωση και την συνεργασία, καθώς και τους μικρούς μας δημοσιογράφους για τον ενθουσιασμό και την θετική ενέργεια!

Επίσης ευχαριστούμε θερμά το μουσείο Καζαντζάκη για την φιλοξενία και το υπέροχο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρακολούθησαν οι μαθητές μας (https://www.kazantzaki.gr/gr )

 

ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΕ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΤ΄ΤΑΞΗ: “ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΕ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ”

Η ιδέα της *Ανθρώπινης Βιβλιοθήκης με ποδοσφαιριστές* για παιδιά του Δημοτικού χρησιμοποιήθηκε ως εκπαιδευτικό εργαλείο για την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας, της ενσυναίσθησης και της προσωπικής ανάπτυξης των παιδιών στον ψηφιακό γραμματισμό και γραμματισμό στα ΜΜΕ, στα πλαίσια των ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων που υλοποιήθηκαν το τρέχον σχολικό έτος:

–Youth Leading The Way: Media and Digital Literacy Η νεολαία στην Ψηφιακή Εποχή: Ψηφιακός Γραμματισμός και Γραμματισμός στα ΜΜΕ,  με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Μαρία-Ελένη Βογιατζή, ΠΕ86

–Αθλητισμός και ΜΜΕ – Πειραματικοί Αθλητικογράφοι, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Αριστέα Χατζάκη, ΠΕ11

–Φίλαθλος vs Οπαδός, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Αλεξάνδρα Γαλανομάτη, ΠΕ11

Στόχος Δράσης: Να δώσουμε στα παιδιά τη δυνατότητα να “διαβάσουν” ανθρώπους-ποδοσφαιριστές όπως θα διάβαζαν ένα βιβλίο. Να γνωρίσουν τις ιστορίες τους, να συζητήσουν για αξίες όπως η προσπάθεια, η συνεργασία, ο σεβασμός, η επιμονή, και να εμπνευστούν.

Δομή της Δράσης:

Ποδοσφαιριστές – Γονείς (Ανθρώπινα Βιβλία): Επαγγελματίες ή ερασιτέχνες ποδοσφαιριστές (άνδρες και γυναίκες), με ενδιαφέρουσες προσωπικές ιστορίες, εμπόδια που ξεπέρασαν, επιτυχίες αλλά και αποτυχίες. Οι προσκεκλημένοι ποδοσφαιριστές είχαν διπλό ρόλο καθώς είναι γονείς μαθητών που φοιτούν στο σχολείο μας.

Καλεσμένοι στην δράση μας ήταν οι κ. Μάνος Πηγιάκης, Μάνος Σκύβαλος, Στέλιος Μαραγκάκης, Gianluca Mori και η κα. Καλλιόπη Λαμπράκη.

Επίτιμοι καλεσμένοι, ο κύριος Νίκος Τσαγκαράκης με τριπλό ρόλο: Ποδοσφαιριστής – Γονέας – Διευθυντής της Σχ. Μονάδας & η κα. Κλαίρη Ψυλλινάκη επίσης με τριπλό ρόλο: Ποδοσφαιριστής – Γονέας – Υποδιευθύντρια και Εκπαιδευτικός της Σχ. Μονάδας.

Χώρος: Αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου, διαμορφωμένη  με “σταθμούς” – “παρεούλες” σε κυκλική διάταξη. Βιβλιοθήκη του σχολείου για την προετοιμασία και ηχογράφηση μαθητικών podcast.

Οργάνωση Συνάντησης: Οι μαθητές “δανείζονται” έναν ποδοσφαιριστή για 10-15 λεπτά. Ο ποδοσφαιριστής αφηγείται μια προσωπική ιστορία σχετική με την πορεία του (π.χ. πώς ξεκίνησε, τι τον ενέπνευσε, τι δυσκολίες βρήκε).  Τα παιδιά κάνουν ερωτήσεις. Έπειτα οι “δημοσιογράφοι” μεταφέρονται στον χώρο της βιβλιοθήκης για την ηχογράφηση των podcast. Οι ποδοσφαιριστές επιστρέφουν στον χώρο για την διεξαγωγή Debate.

20250529 104940

Τονίζονται θεματικές όπως: *ομαδικότητα*, *διαχείριση ήττας*, *στόχοι*, *σχολείο και αθλητισμός*, *συμπερίληψη*.

Παιδαγωγικά Οφέλη Ανάπτυξη προφορικής επικοινωνίας και κριτικής σκέψης.  Ενίσχυση πρότυπων που βασίζονται σε αξίες και όχι μόνο στη “δόξα”.  Σύνδεση σχολείου με την κοινωνία και τον αθλητισμό.Ψηφιακός γραμματισμός. Γραμματισμός στα ΜΜΕ.

Επέκταση της Δράσης Ηχογράφηση σύντομων επεισοδίων podcast και ανάρτηση στο κανάλι του σχολείου στο youtube στο podcast με τίτλο “Άκουσε τι έχω να σου πω”.

#16 PODCAST – ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ με καλεσμένο τον ΜΑΝΟ ΠΗΓΙΑΚΗ

#17 PODCAST – ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ με καλεσμένο τον ΜΑΝΟ ΣΚΥΒΑΛΟ

#18 PODCAST – ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ με καλεσμένο τον ΣΤΕΛΙΟ ΜΑΡΑΓΚΑΚΗ

#19 PODCAST – ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ με καλεσμένη την ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΛΑΜΠΡΑΚΗ

#20 PODCAST – ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ με καλεσμένο τον GIANLUCA MORI

 

Στον παρακάτω σύνδεσμο (ΚΛΙΚ ΕΔΩ) μπορείτε να βρείτε τα βίντεο και το φωτογραφικό υλικό της δράσης σε υψηλή ανάλυση.

 

Σχολικοί Αγώνες: Μια Μέρα Γεμάτη Επιτυχίες και Σεβασμό στον Αθλητισμό

Χωρίς τίτλο 2

Σχολικοί Αγώνες: Μια Μέρα Γεμάτη Επιτυχίες και Σεβασμό στον Αθλητισμό !

Σήμερα στο 2ο ΠΕΙΡ. Δ.Σ Ιεράπετρας,  ζήσαμε μια υπέροχη ημέρα γεμάτη αθλητισμό, ενθουσιασμό και ομαδικό πνεύμα!

Οι σχολικοί αγώνες ήταν μια μεγάλη ευκαιρία να δείξουμε τις ικανότητές μας, να ξεπεράσουμε τα όριά μας και να αποδείξουμε πως η προσπάθεια και η συνεργασία φέρνουν αποτελέσματα.

Παράλληλα, η ομάδα του πρότζεκτ μας με το podcast για τον σεβασμό στον αθλητισμό έδωσε ένα δυνατό μήνυμα:

Ο αθλητισμός δεν είναι μόνο νίκες και μετάλλια, αλλά και ήθος, αλληλεγγύη και δίκαιο παιχνίδι. Είναι σημαντικό να σεβόμαστε τους συναθλητές και τους αντιπάλους μας, να αγωνιζόμαστε με ευγένεια και να θυμόμαστε πως κάθε αγώνας είναι μια γιορτή της προσπάθειας και της εξέλιξης.

Συνεχίζουμε δυνατά, τόσο στους αγώνες όσο και στην προώθηση του αθλητικού ήθους!

Στο σχολείο την ομάδα μπάσκετ, περίμενε η καθιερωμένη πλέον υποδοχή  ΠΑΣΙΓΙΟ από όλα τα μαθητούδια  .

 

 

 

ΜΠΕΙΖΜΠΟΛ ΚΑΙ ΛΑΚΡΟΣ ΣΤΟ 2ο ΠΕΙΡ.Δ.Σ. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

Χωρίς τίτλο 1.jpg12 1

ΟΜΙΛΟΣ “ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ” : Γνωριμία με τα αμερικάνικα αθλήματα !

Στους Ομίλους Φυσικής Αγωγής  είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε και να βιώσουμε δύο συναρπαστικά παιχνίδια που προέρχονται από την Αμερική: Μπέιζμπολ και  Λακρός.

ΜΠΕΙΖΜΠΟΛ:

Μάθαμε πως το μπέιζμπολ έχει τις ρίζες του στις Ηνωμένες Πολιτείες και αποτελεί ένα από τα πιο αγαπημένα αθλήματα των Αμερικανών. Το παιχνίδι συνδυάζει την τακτική, την ομαδικότητα και την ακρίβεια, καθώς οι παίκτες προσπαθούν να χτυπήσουν την μπάλα και να τρέξουν στις βάσεις. Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά έμαθαν τους βασικούς κανόνες του παιχνιδιού και συμμετείχαν σε έναν φιλικό αγώνα, ανακαλύπτοντας τη χαρά της συνεργασίας και της συγκέντρωσης.

ΛΑΚΡΟΣ: 

Το Λακρός, από την άλλη πλευρά, είναι ένα αρχαίο παιχνίδι που παίζεται από αυτόχθονες φυλές της Βόρειας Αμερικής εδώ και αιώνες. Τα παιδιά δοκίμασαν τη χρήση της χαρακτηριστικής “ρακέτας” του Λακρός για να πιάσουν και να ρίξουν την μπάλα, κάτι που τα  ενθουσίασε και  τα προκάλεσε  να αναπτύξουν δεξιότητες όπως η ευστοχία και ο συντονισμός.

Και στις δύο δράσεις, τα παιδιά διασκέδασαν μαθαίνοντας ταυτόχρονα  για την κουλτούρα και την ιστορία αυτών των αθλημάτων, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν ομαδικό πνεύμα και νέες δεξιότητες.

Ο αθλητισμός ενώνει πολιτισμούς και φέρνει κοντά ανθρώπους από διαφορετικά μέρη του κόσμου.

Οι υπεύθυνες του Ομίλου Φ.Α.

Χατζάκη Αριστέα – Αλεξάνδρα Γαλανομάτη