Η Έμπνευση Πίσω από το Project
Το project, βασίζεται σε μια πρωτοβουλία από τον Όμιλο Φωτογραφίας και Ψηφιακής Δημιουργίας Pixels & Perspectives του σχολείου μας, όπου μαθητές /τριες ξεκινώντας από την δική τους “ματιά” (Prism), διερεύνησαν τις προοπτικές (Perspective) ομοτίμων καθώς και εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης, βελτίωσαν την αρχική τους άποψη (Fusion) και τέλος σύνθεσαν/νοηματοδότησαν (Compose) μια νέα προοπτική ως αποτέλεσμα ομαδικής εργασίας, δημιουργικότητας και συνεργασίας.
Η Υλοποίηση του Project
Ειδικότερα, οι μαθητές/τριες μέσα απο φωτογραφικές αποστολές, αρχικά αποτύπωσαν χώρους του σχολικού περιβάλλοντος. Στη συνέχεια τους ζητήθηκε να φανταστούν το σχολείο τους στο μέλλον, βελτιωμένο από Περιβαλλοντικής και Τεχνολογικής άποψης (Imagine our school as a Sustainable Eco–Friendly Building & a Smart Community Hub). Έπειτα, αφού παρατήρησαν λεπτομέρειες των χώρων του σχολείου, επέλεξαν την φωτογραφία που αποτύπωνε καλύτερα το χώρο που επιθυμούσαν να βελτιώσουν. Στη συνέχεια, έδωσαν προτροπές (prompts) στην Αγγλική γλώσσα, σε εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης (Generative AI), με τις οποίες ζήτησαν να μετατρέψουν τις αρχικές φωτογραφίες τους σε ρεαλιστικές φωτογραφίες του μέλλοντος. Τέλος εμπνεύστηκαν στίχους και είδος μουσικής και δημιούργησαν ένα τραγούδι στο Suno το οποίο πλαισίωσε το project τους. Όλα τα στοιχεία του project, ενσωματώθηκαν σε ένα συνεργατικό εργο στο Canva, βασισμένο στην τεχνική του Scrapbooking.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το πλήρες βίντεο του project
https://drive.google.com/file/d/1Rr887mS2eixYaybsnGIXOFXfOys–NVzz/view?usp=sharing
Η Θεωρητική Προσέγγιση του project
Μια πρόταση μετασχηματισμού αντιλήψεων/παραδοχών αξιοποιώντας την καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων (soft skills) με τη χρήση οπτικών αναπαραστάσεων και εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης (ai).
H Σύνδεση με την Τοπική Κοινωνία και την Ενεργό Πολιτειότητα (Active Citizenship)
Ακόμη ένας στόχος του project είναι οι μαθητές/τριες να πάψουν να είναι απλοί “χρήστες” του σχολικού χώρου και να γίνουν “σχεδιαστές” του, να μεταβούν από την παθητική αποδοχή στην ενεργή συμμετοχή.
Ειδικότερα:
Κοινωνική Ευθύνη και Φροντίδα για το “Κοινό”
Η ενεργός πολιτειότητα ξεκινά από το ενδιαφέρον για τον χώρο που ζούμε. Οι μαθητές/τριες:
- Εντόπισαν σημεία που χρειάζονται βελτίωση.
- Αναγνώρισαν ότι το σχολείο είναι ένας δημόσιος χώρος που τους αφορά.
- Ανέλαβαν την ευθύνη να προτείνουν λύσεις, αντί να περιμένουν κάποιον άλλον να το κάνει.
Περιβαλλοντική Συνείδηση (Eco-Citizenship)
Η επιλογή του “Sustainable Eco-Friendly Building” συνδέει το σχολείο με τις παγκόσμιες προκλήσεις (όπως η κλιματική αλλαγή). Ένας ενεργός πολίτης:
- Σκέφτεται το οικολογικό αποτύπωμα της κοινότητάς του.
- Οραματίζεται βιώσιμες υποδομές που σέβονται τον πλανήτη.
Συλλογική Ταυτότητα και Συνεργασία (Community Hub)
Η έννοια του “Smart Community Hub” είναι η καρδιά της πολιτειότητας.
- Το σχολείο δεν παρουσιάζεται ως ένα κλειστό κτίριο, αλλά ως ένας κόμβος για την κοινότητα.
- Η διαδικασία Fusion και Compose προσομοιάζει τη δημοκρατική διαδικασία: ακούω την άποψη του άλλου, συνθέτω διαφορετικές προοπτικές και καταλήγω σε ένα κοινό όραμα.
Ψηφιακός Εγγραμματισμός και Δεοντολογία (Digital Citizenship)
Στην εποχή μας, ο “πολίτης” είναι και “ψηφιακός πολίτης”. Το γεγονός ότι οι μαθητές/τριες:
- Χρησιμοποίησαν την Τεχνητή Νοημοσύνη ως εργαλείο δημιουργίας και όχι απλώς κατανάλωσης.
- Συνέθεσαν (Symhony) δικό τους περιεχόμενο (στίχους, μουσική, εικόνες).
Δείχνει ότι μαθαίνουν να χρησιμοποιούν την τεχνολογία με κριτική σκέψη για να εκφράσουν τη φωνή τους.
Συμπέρασμα
Το project Prisma Symphony Project – Composing Perspectives: Το σχολείο μου στο μέλλον!, είναι μια ολιστική διδακτική παρέμβαση, όπου η Τεχνολογία συναντά την Αειφορία/Βιωσιμότητα και η Τέχνη τη Δημοκρατία, με όραμα την αλλαγή κουλτούρας των μαθητών/τριων, μετατρέποντάς τους από “θεατές” του μέλλοντος σε “συν-διαμορφωτές” του. Η παρουσίαση αυτού του project είναι μια μορφή διεκδίκησης. Οι μαθητές λένε στην τοπική κοινωνία της Ιεράπετρας:
“Αυτό είναι το μέλλον που θέλουμε και είμαστε έτοιμοι να εργαστούμε γι’ αυτό”
