Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικό Υλικό

Η πιο γλυκιά σχολική κυψέλη: Μια γιαγιά εμπνέεται από τη δράση του Α2 !

Όταν η καινοτομία συναντά την αγάπη:

Μια γλυκιά έκπληξη για το Α2, από τη γιαγιά Βασιλική!

Η σχολική χρονιά που φτάνει στο τέλος της ήταν γεμάτη γνώση, δημιουργία και… πολύ ζουζούνισμα για τους μαθητές του Α2! Στο πλαίσιο της Καινοτόμου Δράσης  τους , οι μικροί μαθητές εξερεύνησαν έναν συναρπαστικό κόσμο, δουλεύοντας καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους το θέμα: «Ο μαγικός κόσμος της μέλισσας».

Μέσα από το project αυτό, τα παιδιά έμαθαν για τη συνεργασία, την προσφορά, την περιβαλλοντική συνείδηση και την αξία της εργατικότητας. Φαίνεται όμως ότι η έμπνευση και ο ενθουσιασμός των παιδιών ξεπέρασαν τους τοίχους της σχολικής αίθουσας και έφτασαν μέχρι τα σπίτια τους, αγγίζοντας τις καρδιές των δικών τους ανθρώπων.

Μια συγκινητική χειρονομία προσφοράς

Η μεγαλύτερη επιβεβαίωση της επιτυχίας αυτής της δράσης ήρθε με τον πιο αναπάντεχο και συγκινητικό τρόπο. Μια γιαγιά της τάξης ,  η γιαγιά Βασιλική, της μικρής Βασιλικούλας  η γιαγιά, εμπνευσμένη από το θέμα με το οποίο ασχολούνταν καθημερινά το εγγονάκι της και οι συμμαθητές του, αποφάσισε να κάνει κάτι πραγματικά μαγικό.

Χωρίς να της ζητηθεί το παραμικρό, επιστράτευσε το μεράκι, την τέχνη και τον χρόνο της, πλέκοντας με βελονάκι χειροποίητες μελισσούλες-μπρελόκ για όλα τα παιδιά της τάξης, καθώς και μια μεγάλη μέλισσα για τη δασκάλα τους!

Η λεπτομέρεια που μας λύγισε…

Η πιο όμορφη και συμβολική λεπτομέρεια κρυβόταν στο στήσιμο αυτού του δώρου: η μεγάλη μέλισσα (η δασκάλα) βρισκόταν στη μέση, περιτριγυρισμένη από όλα τα μικρά μελισσάκια της. Μια εικόνα-σύμβολο που αποτύπωσε με τον πιο τρυφερό τρόπο τον ρόλο της δασκάλας ως «μάνας» της κυψέλης μας, που αγκαλιάζει, προστατεύει και καθοδηγεί τα μικρά της.

Ένα μεγάλο «ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ» από καρδιάς

Αυτή η αυθόρμητη χειρονομία δεν ήταν απλώς ένα δώρο· ήταν μια πράξη βαθιάς αγάπης, αναγνώρισης του εκπαιδευτικού έργου και μια απόδειξη ότι το σχολείο και η οικογένεια μπορούν να γίνουν μια αγκαλιά.

Οι μαθητές και η δασκάλα του Α2 υπερ-ευχαριστούν τη γλυκιά γιαγιά της τάξης !

Το δώρο της θα  θυμίζει για πάντα ότι, όπως και στον κόσμο των μελισσών, έτσι και στην κοινωνία μας, τα πιο όμορφα πράγματα δημιουργούνται με συνεργασία, προσφορά και πολλή αγάπη.

Καλό καλοκαίρι σε όλους από τη  γεμάτη αγάπη, σχολική κυψέλη του Α2!

Η Γ ‘ τάξη στην ιστορική Κνωσό.

Στα Μυστικά της Κνωσού: Ένα ταξίδι στον κόσμο των Μινωιτών

Με μεγάλο ενθουσιασμό η Γ’ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε τον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού και ταξίδεψε χιλιάδες χρόνια πίσω στον χρόνο, στον συναρπαστικό κόσμο του Μινωικού πολιτισμού.

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος, που υλοποιείται στο Γ’1 τμήμα, στο μάθημα της Ιστορίας. Η επίσκεψη αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν τον Μινωικό πολιτισμό όχι μόνο μέσα από το βιβλίο, αλλά μέσα από μια βιωματική εμπειρία εξερεύνησης και παιχνιδιού.

Η επίσκεψη λοιπόν δεν ήταν μια συνηθισμένη ξενάγηση. Οι μαθητές έγιναν μικροί εξερευνητές και συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό παιχνίδι ανακάλυψης μέσα στον «λαβύρινθο» της Κνωσού. Χωρισμένοι σε ομάδες, κρατούσαν στα χέρια τους ένα ειδικά σχεδιασμένο φύλλο αποστολής γεμάτο γρίφους, ερωτήσεις και μυστικά στοιχεία που έπρεπε να ανακαλύψουν στον χώρο.

Οι ομάδες παρατηρούσαν προσεκτικά τα πιο γνωστά σημεία του ανακτόρου:

τις χαρακτηριστικές κόκκινες μινωικές κολόνες,

τις εντυπωσιακές τοιχογραφίες με τα δελφίνια,

την αίθουσα του θρόνου,

τα ιερά κέρατα του ταύρου,

τους φωταγωγούς, αλλά και τους περίπλοκους διαδρόμους που γέννησαν τον μύθο του Λαβύρινθου.

Κάθε σωστή απάντηση χάριζε στις ομάδες ένα μινωικό σύμβολο. Στο τέλος της διαδρομής, τα παιδιά έπρεπε να αποκρυπτογραφήσουν τη «μυστική λέξη» χρησιμοποιώντας έναν ιδιαίτερο πίνακα με μινωικά σύμβολα και γράμματα. Η διαδικασία αυτή μετέτρεψε την ξενάγηση σε ένα συναρπαστικό παιχνίδι παρατήρησης, συνεργασίας και σκέψης.

Το παιχνίδι βοήθησε τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά σε όλη τη διάρκεια της επίσκεψης. Δεν άκουγαν απλώς πληροφορίες· αναζητούσαν στοιχεία, συζητούσαν μεταξύ τους, έκαναν υποθέσεις και προσπαθούσαν να λύσουν τους γρίφους σαν πραγματικοί αρχαιολόγοι.

Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές κατάλαβαν πως η ιστορία δεν βρίσκεται μόνο στα βιβλία. Ζωντανεύει όταν μπορείς να περπατήσεις στα ίδια μέρη όπου έζησαν άνθρωποι πριν από 4.000 χρόνια, να παρατηρήσεις τα ίχνη τους και να ανακαλύψεις τα μυστικά τους.

Η επίσκεψη στην Κνωσό άφησε στα παιδιά όμορφες εικόνες, ενθουσιασμό και πολλές απορίες για τον κόσμο των Μινωιτών. Και ίσως αυτό να είναι το σημαντικότερο: να φεύγεις από έναν ιστορικό χώρο θέλοντας να μάθεις ακόμη περισσότερα.

 

 

 

Μικροί Ξεναγοί σε Δράση: Η Εμπειρία της Δ’ Τάξης στο Μουσείο

Μια βιωματική περιήγηση, καταγραφή και παρουσίαση εκθεμάτων από τους μαθητές μας 

με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Μουσείων.

Με αφορμή την Διεθνή Ημέρα Μουσείων, τα παιδιά της Δ’ Δημοτικού ανέλαβαν δράση, ερεύνησαν τα εκθέματα και μας ταξίδεψαν στο παρελθόν με τον δικό τους, μοναδικό τρόπο.

Με έναν ιδιαίτερο και άκρως δημιουργικό τρόπο γιόρτασε η Δ’ Τάξη του σχολείου μας τη Διεθνή Ημέρα Μουσείων στις 18 Μαΐου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες άφησαν για λίγο τα θρανία και μεταμορφώθηκαν σε μικρούς εξερευνητές της ιστορίας και του πολιτισμού.

Από την Παρατήρηση στην Παρουσίαση

Η δράση τους  εξελίχθηκε σε δύο συναρπαστικά στάδια:

  • Στάδιο 1ο: Οι Μικροί Ντετέκτιβ: Χωρισμένα σε ομάδες, τα παιδιά περιηγήθηκαν στον χώρο, παρατήρησαν με μεγάλη προσοχή τα εκθέματα και κράτησαν σημειώσεις. Κατέγραψαν κάθε πληροφορία που τους έκανε εντύπωση, ανακάλυψαν κρυμμένες λεπτομέρειες και οργάνωσαν το υλικό τους.

  • Στάδιο 2ο: «Κυρίες και κύριοι, καλωσορίσατε!»: Η μεγάλη έκπληξη ήρθε αμέσως μετά. Οι ρόλοι αντιστράφηκαν και οι μαθητές πήραν το «βάπτισμα του πυρός» ως επαγγελματίες ξεναγοί. Κάθε ομάδα ανέλαβε να παρουσιάσει τα εκθέματά της στις υπόλοιπες, μεταδίδοντας τις γνώσεις που μόλις είχε κατακτήσει.

«Το να βλέπεις τα παιδιά να μιλούν με τόσο πάθος και να εξηγούν το ένα στο άλλο την ιστορία του κάθε εκθέματος, είναι η μεγαλύτερη απόδειξη ότι η βιωματική μάθηση λειτουργεί.»,- σκέψεις των εκπ/κων της Δ΄τάξης.

Γιατί η δράση αυτή ήταν ξεχωριστή;

Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά δεν έμαθαν απλώς «στεγνές» ιστορικές πληροφορίες. Αντίθετα:

  1. Ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη, επιλέγοντας τι είναι σημαντικό να καταγραφεί.

  2. Εξάσκησαν τον προφορικό τους λόγο και την παρουσίαση μπροστά σε κοινό.

  3. Συνεργάστηκαν αρμονικά, μοιράζοντας αρμοδιότητες μέσα στις ομάδες τους.

Θερμά συγχαρητήρια στους μικρούς μας ξεναγούς για την εξαιρετική τους παρουσίαση και το κέφι τους, αλλά και στους εκπ/κους τους για την υπέροχη δράση !

Στα άδυτα του Κρήτη TV : Μια αξέχαστη εμπειρία για τη ΣΤ΄ τάξη!

IMG ee53f72bfb32551ca0e0321d93469c63 V

Μια Μοναδική Εμπειρία στον Κόσμο των ΜΜΕ: Η ΣΤ΄ Τάξη και οι Όμιλοί μας στο «Κρήτη TV»!

Μια ξεχωριστή και άκρως δημιουργική ημέρα έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας, πραγματοποιώντας μια συναρπαστική εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του Ομίλου «Κρήτη TV» στο Ηράκλειο.

Από την πρώτη στιγμή, η υποδοχή των ανθρώπων του σταθμού ήταν απίστευτη, προϊδεάζοντάς μας για τη συνέχεια ενός εξαιρετικά οργανωμένου εκπαιδευτικού προγράμματος.

Ταξίδι στα Άδυτα της Ενημέρωσης και της Ψυχαγωγίας

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον μαγικό κόσμο των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης και να κατανοήσουν την ποικιλία των επαγγελμάτων που συνεργάζονται για να βγει ένα άρτιο αποτέλεσμα στον αέρα ή στο χαρτί. Ξεναγηθήκαμε σε όλους τους χώρους του κτιρίου και τις υπερσύγχρονες εγκαταστάσεις, ανακαλύπτοντας:

  • Τα Στούντιο των Ζωντανών Εκπομπών: Εκεί όπου χτυπά ο παλμός της τηλεόρασης.

  • Τον Χώρο της Αρθρογραφίας & της Εφημερίδας: Όπου οι ειδήσεις γράφονται και παίρνουν μορφή.

  • Τα Στούντιο του Ραδιοφώνου: Εκεί όπου οι φωνές ταξιδεύουν στα ερτζιανά.

  • Το Μικρό Μουσείο του Ομίλου: Ένας υπέροχος χώρος όπου ξετυλίγεται η ιστορία του σταθμού μέσα στον χρόνο.

Μαθητές και Εκπαιδευτικοί σε Ρόλο… Παρουσιαστή!

Η μεγαλύτερη έκπληξη, όμως, περίμενε τους μαθητές αλλά και εμάς τους εκπαιδευτικούς στα πλατό! Για λίγη ώρα, αφήσαμε τους παραδοσιακούς μας ρόλους, φορέσαμε μικρόφωνα, σταθήκαμε μπροστά στις κάμερες και διαβάσαμε από το  Autocue, νιώθοντας τη ζωντανή αδρεναλίνη των τηλεοπτικών παρουσιαστών.

Μια Ξενάγηση με Έμπνευση και Αγάπη από την κ. Αναστασία.

Όλη αυτή η μοναδική εμπειρία δεν θα ήταν η ίδια χωρίς την καθοδήγηση της κ. Αναστασίας Μπιτζιλέου, (υπεύθυνη προγράμματος και παρουσιάστρια της εκπομπής “Έλα κοντά μας” ) ,  η οποία είχε αναλάβει την ξενάγησή μας. Με τον μεταδοτικό της τρόπο, τις βαθιές της γνώσεις και το πάθος της για τη δημοσιογραφία,  τη τηλεόραση, το ραδιόφωνο και την εφημερίδα, μας απέδειξε τι σημαίνει να αγαπάς αυτό που κάνεις. Μας μετέδωσε την αίσθηση ότι ο Όμιλος «Κρήτη TV» είναι για εκείνη μια μεγάλη οικογένεια, εμπνέοντας και τους μαθητές μας.

Οι Όμιλοί μας σε Δράση: Μια Μίνι Συνέντευξη

Η επίσκεψη είχε και έντονο δημοσιογραφικό ενδιαφέρον για τις ειδικές ομάδες του σχολείου μας. Συγκεκριμένα, η ομάδα του Ομίλου Φωτογραφίας και Ψηφιακής Δημιουργίας σε συνεργασία με τον Όμιλο Ρητορικής ανέλαβαν δράση!

Με θάρρος, σωστό λόγο και δημιουργική ματιά, τα παιδιά πήραν συνέντευξη από την κ. Αγγέλα Δουλεγεράκη, υπεύθυνη προγράμματος του ραδιοφώνου, η οποία απάντησε στις ερωτήσεις τους με απίστευτη ευγένεια και θέρμη.

Ευχαριστούμε θερμά όλη την ομάδα του Ομίλου «Κρήτη TV» για τη φιλοξενία, και ιδιαίτερα τις κυρίες Μπιτζιλέου και Δουλεγεράκη για τον χρόνο και την αγάπη που μας χάρισαν.

Φεύγοντας πήραμε δωράκι το φύλλο της εφημερίδας Νέα Κρήτη.

Επιστρέψαμε στο σχολείο γεμάτοι νέες γνώσεις, πλατιά χαμόγελα και, ποιος ξέρει… ίσως ανάμεσά μας να βρίσκονται οι δημοσιογράφοι και οι παρουσιαστές του αύριο ! ΚΡΗΤΗ ΤV ερχόμαστε !

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΒΙΝΤΕΟ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ: 

 

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ: 

ΤΟ Β2 ΣΤΟ ΠΙΟ ΑΠΑΝΕΜΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΟΥ !

Messenger creation 396F0013 BF7D 4174 8C98 1F827AF35451 edit 132833369067815

Όταν η Τάξη Ανοίγει Πανιά:

Το Β2 Ολοκλήρωσε με Επιτυχία το Καινοτόμο Πρόγραμμα «Υιοθεσία Πλοίου»!

Μια σχολική χρονιά γεμάτη θαλασσινούς ορίζοντες, ταξίδια της σκέψης και μοναδικές εμπειρίες έφτασε στο πιο όμορφο απάνεμο λιμάνι της.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2 ολοκλήρωσαν με απόλυτη επιτυχία το Καινοτόμο Πρόγραμμα «Υιοθεσία Πλοίου», το οποίο ξεδίπλωσε τις δράσεις του καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους, μετατρέποντας την αίθουσα διδασκαλίας σε μια γέφυρα πλοίου που ταξίδεψε σε ολόκληρο τον κόσμο.

Η αυλαία αυτού του συναρπαστικού ταξιδιού έπεσε με τον πιο βιωματικό και συγκινητικό τρόπο: Με μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο λιμάνι. Εκεί, η θεωρία έγινε πράξη και η θάλασσα  αποκάλυψε στα μαθητούδια  τα δικά της μυστικά.

Μια Ζωντανή Συνάντηση με την Παράδοση της Θάλασσας.

Στο λιμάνι, τα παιδιά είχαν την τιμή και τη χαρά να συνομιλήσουν με έναν αυθεντικό άνθρωπο της θάλασσας, τον επαγγελματία αλιέα κύριο Νεκτάριο Κουγιουμουτζάκη. Ο κύριος Νεκτάριος, ο οποίος ασκεί το επάγγελμα αυτό με αγάπη και μεράκι από πολύ μικρή ηλικία, έγινε ο ιδανικός «ξεναγός»  σε έναν κόσμο γεμάτο μόχθο, αλλά και ομορφιά.

Οι μικροί μαθητές, ως δεινοί δημοσιογράφοι, πήραν μια άκρως ενδιαφέρουσα συνέντευξη από τον καλεσμένο τους . Οι ερωτήσεις των παιδιών έγιναν η αφορμή για μια βαθιά και ουσιαστική συζήτηση γύρω από τις προκλήσεις της αλιείας, τα μυστικά των βυθών και τη σημασία του σεβασμού στη θαλάσσια ζωή. Μέσα από τα μάτια και τις ιστορίες του κύριου Νεκτάριου, τα παιδιά κατάλαβαν ότι η θάλασσα δεν είναι απλά ένας πόρος, αλλά ένας ζωντανός οργανισμός που οφείλουμε να προστατεύουμε.

Η Επιβράβευση των Μικρών μας «Ναυτικών»

Το ταξίδι του Β2 ολοκληρώθηκε με μια στιγμή γεμάτη υπερηφάνεια. Στα παιδιά δόθηκαν τα επίσημα Διπλώματα Συμμετοχής από τον οργανισμό «Project Connect», ο οποίος στηρίζει και υλοποιεί με τόσο όμορφο τρόπο το πρόγραμμα αυτό.

Κρατώντας τα διπλώματά τους, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν τον χάρτη με την εντυπωσιακή πορεία που διέγραψε το «υιοθετημένο» τους πλοίο ανά τις ηπείρους και τους ωκεανούς της Γης.

Ήταν η στιγμή που συνειδητοποίησαν πόσο μακριά ταξίδεψε το μυαλό τους φέτος, ακολουθώντας τα ίχνη των ελληνικών πλοίων στους παγκόσμιους ναυτικούς δρόμους.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του Β2 για την εργατικότητα, τον ενθουσιασμό και το λιθαράκι που έβαλαν σε αυτό το καινοτόμο πρόγραμμα! Ένα μεγάλο ευχαριστώ στον κύριο Νεκτάριο Κουγιουμουτζάκη για τον χρόνο και τις πολύτιμες γνώσεις του, καθώς και στο «Project Connect» που μας χάρισε ένα τόσο όμορφο παράθυρο στον κόσμο.

Και του χρόνου, με νέα ταξίδια και ακόμα πιο ψηλούς στόχους! Καλές θάλασσες στη ζωή σας, παιδιά!

ΠΑΜΕ ΛΥΚΕΙΟ;

IMG 20260507 115943

Μια μέρα γεμάτη ελπίδα: Η ΣΤ’ Τάξη στο 2ο Πειραματικό Λύκειο!

Ποιος είπε ότι το Λύκειο είναι μόνο διάβασμα και άγχος; Οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας έζησαν μια εμπειρία που θα μείνει χαραγμένη στην καρδιά τους, επισκεπτόμενοι το 2ο Πειραματικό Λύκειο. Αν και δεν είναι συνηθισμένο για παιδιά Δημοτικού να επισκέπτονται ένα Λύκειο, η υποδοχή που μας επιφύλαξαν μας απέδειξε ότι η παιδεία και η ευγένεια δεν έχουν ηλικία.

Μια υποδοχή που μας “πήρε τα μυαλά”

Από την πρώτη στιγμή στην πόρτα του σχολείου, το κλίμα ήταν γιορτινό.  Αμέσως μόλις φτάσαμε μας υποδέχτηκαν στη πόρτα οι δύο καθηγήτριες και με τπαιδιά Α΄Λυκείου. Στη συνέχεια μας οδήγησαν στην αίθουσα Πολλαπλών τους και η μπάντα του Λυκείου μας υποδέχτηκε με το τραγούδι «Πού να βρω ένα φιλαράκι», και η απάντηση γεννήθηκε αμέσως μέσα μας : Τα “φιλαράκια” μας τα βρήκαμε εκεί, ανάμεσα στους εφήβους του 2ου Πειραματικού  Λυκείου!

Δράσεις που μας ενέπνευσαν

Με την καθοδήγηση δύο εξαιρετικών καθηγητριών της κ. Πλατοκούκη και κ. Περαντωνάκη ,αλλά  και τη δυναμική συμμετοχή των μαθητών της Α’ Λυκείου, χωριστήκαμε σε ομάδες και γίναμε ένα με τους μεγαλύτερους μαθητές:

  • Θεατρικό Παιχνίδι: Μια ομάδα μας,  ανακάλυψε τη μαγεία της έκφρασης και της επικοινωνίας μέσα από το παιχνίδι.

  • Παιχνίδι Ρητορικής: Η άλλη ομάδα ήρθε σε επαφή με την τέχνη του λόγου και της επιχειρηματολογίας, συνεργαζόμενη με την ομάδα Ρητορικής του Λυκείου και “διαφώνησαν” σε ΄θέματα καθημερινότητας όπως “Ημερήσια εκδρομή στο βουνό ή στη θάλασσα “.

Ταξίδι στη γνώση και τον κόσμο

Η ξενάγηση στους χώρους του σχολείου ήταν μια αποκάλυψη. Με οδηγούς και προστάτες τα παιδιά της Α’ Λυκείου, περιηγηθήκαμε σε ένα σχολείο πεντακάθαρο, προσεγμένο και γεμάτο ζωή.

  • Γνωρίσαμε τον Διευθυντή  κ. Ορφανάκη Σπύρο και τον Υποδιευθυντή κ. Βουλόγκα Γιώργο , που μας μίλησαν με ζεστασιά.

  • Μπήκαμε στο Εργαστήριο Φυσικής και παρακολουθήσαμε εν εξελίξει μαθήματα Φυσικής  με τη κ. Κουφακη  και Γαλλικών με τη κ. Αστροπεκάκη.

  • Είδαμε από κοντά τη διεθνή πλευρά του σχολείου, καθώς εκείνη την ημέρα φιλοξενούσαν μαθητές από την Κροατία και τη Γερμανία μέσω του προγράμματος Erasmus!

Τα “εφηβάκια” που μας έκλεψαν την καρδιά:

Αυτό που μας συγκίνησε περισσότερο δεν ήταν μόνο οι δράσεις, αλλά οι ίδιοι οι μαθητές του Λυκείου. Στο διάλειμμα και άλλοι  έφηβοι πλησίασαν εθελοντικά τα παιδιά μας, θέλοντας να τα γνωρίσουν και να τα ξεναγήσουν. Η σοβαρότητα με την οποία πήραν τον ρόλο τους, το ενδιαφέρον τους και το χαμόγελό τους μας γέμισαν ελπίδα.

“Υπάρχει ελπίδα!” ήταν η φράση που ακούστηκε από όλους μας,  βλέποντας αυτά τα παιδιά να γίνονται πρότυπα για τους μικρότερους.

 Φύγαμε από το 2ο Πειραματικό Λύκειο με τις καρδιές μας γεμάτες όμορφα συναισθήματα. Οι μαθητές μας δεν φοβούνται πια το μέλλον· αντίθετα, ανυπομονούν να μεγαλώσουν και να γίνουν κι αυτοί μέρος μιας τόσο όμορφης και δημιουργικής κοινότητας. Θέλουν όλα να πάνε ΛΥΚΕΙΟ !

Αυτό που μας εντυπωσίασε και μας συγκίνησε βαθύτατα ήταν το timing αυτής της επίσκεψης. Ενώ το Λύκειο βρίσκεται στην τελική ευθεία πριν τις προαγωγικές και πανελλαδικές εξετάσεις, μια περίοδο που για κάθε Λύκειο σημαίνει άγχος, κούραση και μεγάλη πίεση χρόνου. Κι όμως, το 2ο Πειραματικό Λύκειο επέλεξε να “σταματήσει το ρολόι” για εμάς.

Παρά το βαρύ τους πρόγραμμα, οι καθηγητές και οι μαθητές άνοιξαν την αγκαλιά τους με περίσσια ηρεμία και διάθεση, αφιερώνοντας μας ποιοτικό χρόνο. Το γεγονός ότι τα παιδιά της Α’ Λυκείου άφησαν για λίγο τις υποχρεώσεις τους για να γίνουν οι δικοί μας ξεναγοί, δείχνει ένα σχολείο με βαθιά ανθρωπιά και σωστή ιεράρχηση αξιών.

Εντυπωσιαστήκαμε, επίσης, από το πλήθος των καινοτόμων προγραμμάτων και δράσεων που υλοποιούνται παράλληλα με τα μαθήματα. Από τις ομάδες Ρητορικής μέχρι τα προγράμματα Erasmus, το σχολείο αυτό αποδεικνύει ότι η γνώση δεν περιορίζεται στις σελίδες των βιβλίων, αλλά είναι μια ζωντανή, καθημερινή περιπέτεια.

Ένα τεράστιο ευχαριστώ στους μαθητές και τους καθηγητές του 2ου Λυκείου για το χρόνο, την αγάπη και την έμπνευση που μας χάρισαν!

 

ΠΑΜΕ ΓΥΜΝΑΣΙΟ;

IMG 20260424 090114

Μια Πρώτη ματιά στο “Αύριο”:  Η Επίσκεψή μας στο 3ο Πειραματικό Γυμνάσιο Ιεράπετρας

Την εβδομάδα που μας πέρασε, οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα σημαντική επίσκεψη. Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ομαλή Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο», βρεθήκαμε στους χώρους του 3ου Πειραματικού Γυμνασίου της πόλης μας, το οποίο είναι και το διασυνδεόμενο σχολείο μας.

Γνωριμία με το Νέο Περιβάλλον

Σκοπός της δράσης ήταν να εξοικειωθούν τα παιδιά με το νέο τους “σπίτι” για τα επόμενα τρία χρόνια. Η υποδοχή ήταν θερμή:

  • Ο Διευθυντής και οι καθηγητές μας καλωσόρισαν, λύνοντας απορίες και εξηγώντας πώς λειτουργεί η καθημερινότητα στο Γυμνάσιο.

  • Οι χώροι του σχολείου, από τις αίθουσες διδασκαλίας μέχρι το προαύλιο, έγιναν πλέον γνώριμοι στους μαθητές μας, μειώνοντας το άγχος  και την αβεβαιότητα του “καινούριου”.

Στα Θρανία της Α’ Γυμνασίου!

Το πιο συναρπαστικό κομμάτι της επίσκεψης ήταν η συμμετοχή σε πραγματικές ώρες διδασκαλίας. Οι μαθητές μας κάθισαν στα θρανία μαζί με τα παιδιά της πρώτης τάξης και παρακολούθησαν:

  1. Μαθηματικά: Είδαν πώς οι αριθμοί και τα σχήματα αποκτούν νέο ενδιαφέρον, κάνοντας το μάθημα: ΑΞΟΝΑΣ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑΣ.

  2. Νέα Ελληνική Γλώσσα: Συμμετείχαν στη συζήτηση και την ανάλυση κειμένων, καθώς και στην προετοιμασία για παραγωγή γραπτού λόγου με θέμα: ΘΕΑΤΡΟ ή ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ.

  3. Αρχαία Ελληνικά: Πήραν μια πρώτη γεύση από το μάθημα-πρόκληση που τους περιμένει, ανακαλύπτοντας τις ρίζες της γλώσσας μας.

Η επίσκεψη αυτή ήταν το καλύτερο “αντίδοτο” στο άγχος της μετάβασης. Τα παιδιά επέστρεψαν με χαρά στο σχολείο μας, έχοντας συνειδητοποιήσει ότι το Γυμνάσιο είναι ένας χώρος δημιουργίας, μάθησης και νέων φιλιών.

Ευχαριστούμε θερμά το Δ/ντη κ. Ψαρουδάκη Βαλάντη  ,  το εκπαιδευτικό προσωπικό του 3ου Πειραματικού Γυμνασίου και τους συναδέλφους που οργάνωσαν τη διδασκαλία τους  για μας.

Ευχαριστούμε  για τη φιλοξενία!

ΕΙΣ ΤΟ ΕΠΑΝΙΔΕΙΝ !

ΤΟ ΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΟΧΙ: ΤΑΙΝΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΟΜΙΛΟ ΘΕΑΤΡ. ΑΓΩΓΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ !

CHoris titloobg

ΤΟ ΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΟΧΙ 

Η φετινή μας ταινία από τον Όμιλο Θεάτρου και Κινηματογράφου του 2ου Πειραματικού Δ.Σ. γυρίστηκε …εξ’ ολοκλήρου από τα παιδιά!

Το θέμα μας; Ένα θέμα που απασχολεί ολοένα και περισσότερο τη νέα γενιά γονέων και εκπαιδευτικών: η Συναίνεση!

Τι σημαίνει;

Πώς μπορώ να προσέχω ως παιδί;

Πώς μπορώ να μάθω να βάζω όρια σε συμπεριφορές που με πιέζουν; 

Σενάριο, κάμερα, αυτοσχεδιασμοί, ιδέες και φαντασία πήραν τη θέση που τους αξίζει, μέσω της τέχνης του Θεάτρου και του Κινηματογράφου!

Το αποτέλεσμα δικαιώνει την προσπάθεια όλων!

Για πάμε, λοιπόν: 

«Το Ναι και το Όχι: μια ταινία για τη συναίνεση»

ΚΑΛΗ ΘΕΑΣΗ !

ΤΟ ΛΙΝΚ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ:

 

Καλό υπόλοιπο σχολικής χρονιάς σε όλες / όλους!

Με εκτίμηση

Νικολέτα Δάφνου 

Θεατρολόγος – Ηθοποιός

ΣΚΗΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΤΑΙΝΙΑ:

Διάκριση στον 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ρομποτικής, Καινοτομίας & Επιχειρηματικότητας Biznovation Challenge 2026

A1 Poster

Με πολλές νέες ιδέες και εμπειρίες, αλλά και με μια σημαντική διάκριση για το σχολείο μας, επιστρέψαμε από τον 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ρομποτικής, Καινοτομίας & Επιχειρηματικότητας Biznovation Challenge 2026 που διεξήλθε στο Ηράκλειο 3-5 Απρίλιου 2026 στα πλαίσια της Ολυμπιάδας Ρομποτικής MRC Global Olympiad 2026.

IMG d23abdeb919dc71f732c8f7d9aeabf96 V

Τρεις μαθητές της ΣΤ’ τάξης — ο Αντώνιος Κάκκος, ο Ιωάννης Καλαϊτζάκης και ο Ιωάννης Σταθάκης — με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Πληροφορικής, Βογιατζή Μαρίας Ελένης, κατέκτησαν τη 2η θέση στην κατηγορία Δημοτικού, με έπαθλο έναν 3D εκτυπωτή, για το εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου, σχεδιάζοντας ένα καινοτόμο σύστημα κυκλικής οικονομίας για τα θερμοκήπια της περιοχής μας.

A1 Poster

Η ιδέα τους είναι απλή και δυνατή: Τα φυτικά υπολείμματα των θερμοκηπίων, που για δεκαετίες απορρίπτονται, μπορούν να μετατραπούν σε βιοαέριο και στη συνέχεια σε ηλεκτρισμό για τον φωτισμό των θερμοκηπίων. Ένας κλειστός κύκλος — από τη γη, πίσω στη γη.

Το project τους, φτιαγμένο με LEGO WeDo, LEGO Spike, Micro:bit και Gigo Robots, παρουσιάζει όλα τα βήματα του συστήματος σε μικρογραφία.

Περισσότερες λεπτομέρειες στο παρακάτω έγγραφο:

Closed Loop BioEnergy System _FINAL_

Το βίντεο της παρουσίασης:

https://drive.google.com/file/d/17DxlJuBB1QAyYHGzuHCPtt9gk0DLqfNR/view?usp=sharing

Τα παιδιά “μίλησαν”:

Αυτό το project είναι μια πρόταση για τον τόπο μας. Η Ιεράπετρα έχει γη, έχει ήλιο, έχει ανθρώπους που εργάζονται σκληρά. Αυτό που χρειάζεται είναι να αρχίσει να βλέπει συλλογικά αυτά που ήδη έχει.

Εμείς, ως νέοι αυτού του τόπου, επιλέγουμε την αξιοποίηση της τεχνολογίας για την πρόταση καινοτόμων λύσεων. Και καλούμε όλους τους πολίτες της πόλης μας να κάνουν το ίδιο.

Τέτοιες  στιγμές μέσα στη σχολική χρονιά που δεν μοιάζουν με τις άλλες. Στιγμές που δεν μετριούνται μόνο με βαθμούς, διαγωνίσματα ή ύλη, αλλά με εμπειρίες, επιμονή, συνεργασία και πίστη σε έναν κοινό στόχο. Μια τέτοια στιγμή έζησε φέτος το σχολείο μας, όταν η ομάδα Ρομποτικής της ΣΤ΄ τάξης, αποτελούμενη από τα τρία αυτά παιδιά, μαζί με την εκπαιδευτικό Πληροφορικής, συμμετείχε στον παραπάνω διαγωνισμό.

Πίσω από αυτή τη διάκριση, όμως, δεν κρύβεται μόνο η τεχνολογία. Κρύβεται μια ολόκληρη διαδρομή γεμάτη προσπάθεια, αγώνα δρόμου και αμέτρητες ώρες δουλειάς.

Ένας πραγματικός αγώνας δρόμου

Η φετινή σχολική χρονιά για τη ΣΤ΄ τάξη ήταν ήδη γεμάτη δράσεις και υποχρεώσεις. Οι μαθητές συμμετείχαν σε πολλές δραστηριότητες: προετοιμασία και παρουσίαση ταινίας, εκπαιδευτική εκδρομή στη Βουλή – με απουσία τεσσάρων ημερών από το σχολείο – καθώς και απαιτητικούς διαγωνισμούς Μαθηματικών και Γλώσσας. Όλα αυτά συνέβησαν σε μια περίοδο που ο χρόνος ήταν περιορισμένος και οι ανάγκες πολλές και συνέπεσαν με όλες αυτές τις δράσεις.

Κι όμως, μέσα σε αυτό το γεμάτο πρόγραμμα, η ομάδα Ρομποτικής δεν σταμάτησε ούτε στιγμή. Με επιμονή και πείσμα, συνέχισε να δουλεύει, να προγραμματίζει, να δοκιμάζει, να διορθώνει λάθη και να βελτιώνει το ρομπότ της μέχρι την τελευταία λεπτομέρεια. Δεν ήταν απλώς μια προετοιμασία για έναν διαγωνισμό· ήταν μια δοκιμασία αντοχής, υπευθυνότητας και συγκέντρωσης.

Διακοπές… για όλους, εκτός από την ομάδα

Ιδιαίτερα συγκινητικό είναι το γεγονός ότι, ενώ οι διακοπές του Πάσχα είχαν ήδη ξεκινήσει από την Παρασκευή για όλους τους μαθητές, η ομάδα Ρομποτικής εκπροσώπησε το σχολείο μας στο Ηράκλειο Κρήτης,  εκείνο το ΣΚ, σε μια περίοδο που κανονικά θα έπρεπε να ξεκουράζεται. Αντί για ξεκούραση, τα παιδιά επέλεξαν να δώσουν τον καλύτερό τους εαυτό, αποδεικνύοντας πως όταν υπάρχει στόχος, η προσπάθεια συνεχίζεται ακόμη και στις διακοπές.

Με ωριμότητα που ξεπερνά την ηλικία τους, με συνέπεια και υπευθυνότητα, ταξίδεψαν για να σταθούν απέναντι σε ομάδες από άλλα σχολεία, έτοιμοι να διεκδικήσουν τη θέση τους με αξιοπρέπεια.

Η συμμετοχή στον διαγωνισμό δεν ήταν απλώς μια ευκαιρία για διάκριση. Ήταν ένα μάθημα ζωής. Τα παιδιά απέκτησαν νέες γνώσεις στον προγραμματισμό και στη μηχανική, κατανόησαν τη σημασία της ομαδικής δουλειάς και έμαθαν να λειτουργούν με πρόγραμμα και πειθαρχία.

Πάνω απ’ όλα, όμως, απέκτησαν κάτι ακόμη πιο σημαντικό: Ήθος και ευ αγωνίζεσθαι. Με σεβασμό προς τους αντιπάλους, σοβαρότητα στη στάση τους και αυτοσυγκράτηση σε κάθε στιγμή, απέδειξαν ότι η επιτυχία δεν φαίνεται μόνο στο αποτέλεσμα, αλλά και στον τρόπο που φτάνεις σε αυτό.

Κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού δημιούργησαν γνωριμίες, φιλίες και όμορφες συνεργασίες με παιδιά που μοιράζονται το ίδιο πάθος. Έζησαν μια εμπειρία που θα θυμούνται για πάντα και γύρισαν πίσω πιο ώριμοι, πιο δυνατοί και πιο «σοφοί».

Η 2η θέση δεν είναι απλώς μια διάκριση για  τρία παιδιά .  Είναι μια επιτυχία που ανήκει σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Είναι η απόδειξη ότι το σχολείο μας καλλιεργεί ταλέντα, στηρίζει την προσπάθεια και δίνει ευκαιρίες στα παιδιά να ονειρεύονται και να εξελίσσονται.

Ευχαριστούμε πολύ τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας για την πολύτιμη βοήθεια τους, ιδιαιτέρως τον Διευθυντή μας κ. Νίκο Τσαγκαράκη, τους γονείς των μαθητών για την στήριξή τους και την εμπιστοσύνη τους καθώς και τον κ. Απόστολο Σερεμέτη,  για την χορηγία του για τις εκτυπώσεις των αφισών της διοργάνωσης.

Μπράβο παιδιά! Μας κάνατε όλους περήφανους !

ΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ : 2η Απριλίου 2026

Screenshot 20260410 065716 com.gspace.android edit 329441012826775

2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2026: ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ.

Τα γενέθλια του μεγάλου παραμυθοσυγγραφεα και αγαπημένου ολων των παιδιών, ΧΑΝΣ ΚΡΙΣΤΙΑΝ ΑΝΤΕΡΣΕΝ, τίμησε το σχολείο μας, μέσα απο δράσεις για την ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ.

Τα παιδιά όλων των τάξεων διάβασαν και επεξεργάστηκαν παραμύθια, ζωγράφισαν εξώφυλλα βιβλίων, έφτιαξαν τα δικά τους βιβλιαράκια. Επίσης επισκέφτηκαν την Δημ. Βιβλιοθήκη , όπου εκεί οι υπεύθυνες κ. Μαρία Παναγιωτίδη και κ. Δέσποινα Φανιδάκη, τα ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο των βιβλίων. 

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ & 2ο ΠΕΙΡ. Δ.Σ :

Γιατί η φιλαναγνωσία δεν είναι μια απλή σχολική δραστηριότητα. Δεν είναι υποχρέωση. Είναι στάση ζωής. Είναι το να μάθεις να αγαπάς τη γνώση, να σέβεσαι τη σκέψη, να καλλιεργείς τη φαντασία και να αναζητάς αξίες. Μέσα από ένα βιβλίο, το παιδί μαθαίνει να καταλαβαίνει τον εαυτό του και τους άλλους, να νιώθει ενσυναίσθηση, να προβληματίζεται, να χτίζει κριτική σκέψη και να βρίσκει δρόμους δημιουργίας.