Άρθρα κατηγορίας Γενικά

Αυλαια για τον ΟΜΙΛΟ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ με καλεσμένη τη κ. Δέσποινα Βασαρμίδου

Μια ξεχωριστή «γιορτή» Λόγου με τη κ. Δέσποινα Βασαρμίδου:

Η εντυπωσιακή αυλαία του Ομίλου Ρητορικής!

Η τελευταία συνάντηση του Ομίλου Ρητορικής του σχολείου μας για φέτος δεν ήταν απλώς ένας αποχαιρετισμός, αλλά μια αληθινή γιορτή! Η χρονιά έκλεισε με τον πιο όμορφο και δημιουργικό τρόπο, καθώς είχαμε την τιμή και τη χαρά να φιλοξενήσουμε μια ξεχωριστή προσκεκλημένη: τη Σύμβουλο Β/θμιας Εκπαίδευσης, Μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής Ρητορικής και Διοργανώτρια του Φεστιβάλ Ρητορικής Β/θμιας Νoμού Λασιθίου, κ. Δέσποινα Βασαρμίδου.

Για τους «μικρούς μας ρήτορες», η παρουσία της ήταν το καλύτερο δώρο, αφού έχει κλέψει τις καρδιές τους ήδη από πέρυσι με τη μεταδοτικότητα και τη ζεστασιά της!

IMG 20260603 134922Παιχνίδια, γέλια και… δυνατά επιχειρήματα!

Η συνάντησή μας ήταν γεμάτη ενέργεια, φαντασία και, φυσικά, πολύ… λόγο!

Μέσα από πρωτότυπες βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες εξάσκησαν τη σκέψη και την εκφραστική τους δεινότητα:

  • Λόγος και Αντίλογος: Δοκιμάσαμε τις δυνάμεις μας στην εύρεση ισχυρών επιχειρημάτων και αντεπιχειρημάτων, μαθαίνοντας να βλέπουμε κάθε ζήτημα από πολλές πλευρές.

  • Παιχνίδι «Ταμπού»: Με έξυπνες περιγραφές και χωρίς τις… «απαγορευμένες» λέξεις, ακονίσαμε το λεξιλόγιό μας.

  • Τα «Πολύτιμα Αντικείμενα»: Ένα συγκινητικό και δημιουργικό παιχνίδι που μας έκανε να ανακαλύψουμε την αξία των πραγμάτων γύρω μας.

  • «Αγγελάκι & Διαβολάκι»: Ίσως η πιο διασκεδαστική στιγμή, όπου οι μαθητές κλήθηκαν να αναπτύξουν επιχειρήματα υπό την… «πίεση» και την καθοδήγηση των δύο αυτών κλασικών ρόλων!

Πολύτιμα εφόδια για το μέλλον

Πριν μας αποχαιρετήσει, η καλεσμένη μας μοιράστηκε με τα παιδιά πολύτιμες συμβουλές για τις τεχνικές του λόγου, τη γλώσσα του σώματος και τη φωνή, δείχνοντάς τους τον τρόπο πώς να κερδίζουν τον συνομιλητή τους με ευγένεια, συγκρότηση και πειστικότητα.

Ήταν μια υπέροχη συνάντηση, μια ακόμα σπουδαία δράση της Ρητορικής που απέδειξε ότι ο σωστός λόγος είναι δύναμη, αλλά και παιχνίδι!

Ευχαριστούμε θερμά την καλεσμένη μας για αυτή την αξέχαστη εμπειρία και ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την επόμενη σχολική χρονιά, με ακόμα περισσότερες ιδέες και συζητήσεις!

ΡΑΝΤΕΒΟΥ  ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΡΗΤΟΡΕΣ ΣΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΟΜΙΛΩΝ.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ:

Η Ε’ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη: Ένα ακόμη βήμα στο ταξίδι της φιλαναγνωσίας !

Στο πλαίσιο της καινοτόμου δράσης του Ε1 με τίτλο «Φιλαναγνωσία: Ταξίδι στον κόσμο των παιδικών βιβλίων», οι μαθητές και οι μαθήτριές ,  επισκέφθηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη του Δήμου μας, ζώντας μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη γνώση, φαντασία και δημιουργικότητα.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά γνώρισαν τον χώρο της βιβλιοθήκης, ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας της, περιηγήθηκαν στα ράφια με τα παιδικά βιβλία και ανακάλυψαν τον πλούτο των ιστοριών που κρύβεται στις σελίδες τους. Μέσα από συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες, ήρθαν σε επαφή με τον μαγικό κόσμο του βιβλίου και συνειδητοποίησαν πως η ανάγνωση μπορεί να αποτελέσει μια ευχάριστη και δημιουργική συνήθεια.

Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στη συνολικότερη προσπάθεια του Ε1 να καλλιεργήσει στα παιδιά την αγάπη για το βιβλίο και να τα ενθαρρύνει να ανακαλύψουν ξανά τη χαρά της ανάγνωσης λογοτεχνικών βιβλίων.

“Σε μια εποχή όπου οι οθόνες κυριαρχούν στην καθημερινότητα, επιδιώκουμε να φέρουμε τους μαθητές πιο κοντά στη λογοτεχνία, ενισχύοντας τη φαντασία, την κριτική σκέψη, τη γλωσσική τους ανάπτυξη και τη δημιουργική έκφραση”,μας απαντα το Ε1.

Ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό της Δημοτικής Βιβλιοθήκης , τη κ.Μαρία και τη κ.Δέσποινα, για τη φιλοξενία και την όμορφη παρουσίαση.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε έναν ακόμη σημαντικό σταθμό στο ταξίδι μας στον κόσμο των βιβλίων και άφησε στα παιδιά πολύτιμες εμπειρίες και όμορφες αναγνωστικές «αποσκευές». 📚

 

 

ΤΟ ΛΙΜΕΝΙΚΟ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Μια ξεχωριστή επίσκεψη στο σχολείο μας:

Μαθαίνουμε να αγαπάμε και να σεβόμαστε τη θάλασσα!

Η θάλασσα κρύβει ομορφιές, αλλά κρύβει και μυστικά που πρέπει να γνωρίζουμε για να την απολαμβάνουμε με ασφάλεια. Με αυτή την αφορμή, το σχολείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να υποδεχτεί χθες αξιωματικούς  του  Λιμενικου Σώματος  της Ιεράπετρας.  για μια εξαιρετικά σημαντική και επίκαιρη ενημερωτική δράση.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των Καινοτόμων Δράσεων που υλοποιούν τμήματα του σχολείου μας καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς με θέμα την «Υιοθεσία Πλοίου». Ωστόσο, λόγω της σπουδαιότητας του θέματος, τη δράση παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’, Β’, Γ’ και Δ’ τάξεων.

Γνωρίζοντας τους φύλακες των θαλασσών μας

Οι δύο προσκεκλημένοι Λιμενικοί εξήγησαν στα παιδιά με απλά και κατανοητά λόγια:

  • Ποιος είναι ο ρόλος και η αποστολή της υπηρεσίας του Λιμενικού.

  • Ποιες είναι οι βασικές τους αρμοδιότητες στην καθημερινότητα.

  • Ποιοι είναι οι νόμοι και οι κανόνες που διέπουν τη θάλασσα.

Οι μικροί μας μαθητές ενθουσιάστηκαν, έδειξαν τεράστιο ενδιαφέρον και «βομβάρδισαν» τους ομιλητές με δεκάδες εύστοχες ερωτήσεις!

Καλοκαίρι και Ασφάλεια στο νερό

Το πιο ουσιαστικό κομμάτι της παρουσίασης αφορούσε τους κινδύνους της θάλασσας, ιδιαίτερα τώρα που το καλοκαίρι είναι προ των πυλών, οι παραλίες γεμίζουν με κόσμο και οι μετακινήσεις με καράβια και σκάφη αυξάνονται.

Μέσα από μια εξαιρετική παρουσίαση γεμάτη ελκυστικές και ζωντανές εικόνες, οι μαθητές μας κατάλαβαν βαθιά ότι η θάλασσα δεν είναι χώρος για απροσεξίες. Έμαθαν πώς να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους γύρω τους, συνειδητοποιώντας ότι:

Η θάλασσα χρειάζεται σεβασμό και προστασία για να μπορούμε να την απολαμβάνουμε άφοβα και χωρίς κινδύνους.

Ένα μεγάλο «Ευχαριστώ»

Ήταν μια δράση που έδωσε πολλά στα παιδιά και τα βοήθησε να δουν τη θάλασσα με μια άλλη, πιο ώριμη ματιά.

Θέλουμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στο Λιμενικό Ιεράπετρας για το σπουδαίο εκπαιδευτικό τους πρόγραμμα. Ιδιαίτερα, ευχαριστούμε θερμά τους δύο Λιμενικούς, την κ. Κατερίνα Κουκουρακη  και τον κ. Γρηγορακη Αντωνη, που με τον πιο όμορφο, ζεστό και προσιτό τρόπο κέρδισαν τις καρδιές των παιδιών μας και τους μετέδωσαν πολύτιμα μαθήματα ζωής.

Καλό και ασφαλές καλοκαίρι σε όλους!

Η Γ ‘ τάξη στην ιστορική Κνωσό.

Στα Μυστικά της Κνωσού: Ένα ταξίδι στον κόσμο των Μινωιτών

Με μεγάλο ενθουσιασμό η Γ’ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε τον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού και ταξίδεψε χιλιάδες χρόνια πίσω στον χρόνο, στον συναρπαστικό κόσμο του Μινωικού πολιτισμού.

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος, που υλοποιείται στο Γ’1 τμήμα, στο μάθημα της Ιστορίας. Η επίσκεψη αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν τον Μινωικό πολιτισμό όχι μόνο μέσα από το βιβλίο, αλλά μέσα από μια βιωματική εμπειρία εξερεύνησης και παιχνιδιού.

Η επίσκεψη λοιπόν δεν ήταν μια συνηθισμένη ξενάγηση. Οι μαθητές έγιναν μικροί εξερευνητές και συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό παιχνίδι ανακάλυψης μέσα στον «λαβύρινθο» της Κνωσού. Χωρισμένοι σε ομάδες, κρατούσαν στα χέρια τους ένα ειδικά σχεδιασμένο φύλλο αποστολής γεμάτο γρίφους, ερωτήσεις και μυστικά στοιχεία που έπρεπε να ανακαλύψουν στον χώρο.

Οι ομάδες παρατηρούσαν προσεκτικά τα πιο γνωστά σημεία του ανακτόρου:

τις χαρακτηριστικές κόκκινες μινωικές κολόνες,

τις εντυπωσιακές τοιχογραφίες με τα δελφίνια,

την αίθουσα του θρόνου,

τα ιερά κέρατα του ταύρου,

τους φωταγωγούς, αλλά και τους περίπλοκους διαδρόμους που γέννησαν τον μύθο του Λαβύρινθου.

Κάθε σωστή απάντηση χάριζε στις ομάδες ένα μινωικό σύμβολο. Στο τέλος της διαδρομής, τα παιδιά έπρεπε να αποκρυπτογραφήσουν τη «μυστική λέξη» χρησιμοποιώντας έναν ιδιαίτερο πίνακα με μινωικά σύμβολα και γράμματα. Η διαδικασία αυτή μετέτρεψε την ξενάγηση σε ένα συναρπαστικό παιχνίδι παρατήρησης, συνεργασίας και σκέψης.

Το παιχνίδι βοήθησε τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά σε όλη τη διάρκεια της επίσκεψης. Δεν άκουγαν απλώς πληροφορίες· αναζητούσαν στοιχεία, συζητούσαν μεταξύ τους, έκαναν υποθέσεις και προσπαθούσαν να λύσουν τους γρίφους σαν πραγματικοί αρχαιολόγοι.

Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές κατάλαβαν πως η ιστορία δεν βρίσκεται μόνο στα βιβλία. Ζωντανεύει όταν μπορείς να περπατήσεις στα ίδια μέρη όπου έζησαν άνθρωποι πριν από 4.000 χρόνια, να παρατηρήσεις τα ίχνη τους και να ανακαλύψεις τα μυστικά τους.

Η επίσκεψη στην Κνωσό άφησε στα παιδιά όμορφες εικόνες, ενθουσιασμό και πολλές απορίες για τον κόσμο των Μινωιτών. Και ίσως αυτό να είναι το σημαντικότερο: να φεύγεις από έναν ιστορικό χώρο θέλοντας να μάθεις ακόμη περισσότερα.

 

 

 

Στα άδυτα του Κρήτη TV : Μια αξέχαστη εμπειρία για τη ΣΤ΄ τάξη!

IMG ee53f72bfb32551ca0e0321d93469c63 V

Μια Μοναδική Εμπειρία στον Κόσμο των ΜΜΕ: Η ΣΤ΄ Τάξη και οι Όμιλοί μας στο «Κρήτη TV»!

Μια ξεχωριστή και άκρως δημιουργική ημέρα έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας, πραγματοποιώντας μια συναρπαστική εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του Ομίλου «Κρήτη TV» στο Ηράκλειο.

Από την πρώτη στιγμή, η υποδοχή των ανθρώπων του σταθμού ήταν απίστευτη, προϊδεάζοντάς μας για τη συνέχεια ενός εξαιρετικά οργανωμένου εκπαιδευτικού προγράμματος.

Ταξίδι στα Άδυτα της Ενημέρωσης και της Ψυχαγωγίας

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον μαγικό κόσμο των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης και να κατανοήσουν την ποικιλία των επαγγελμάτων που συνεργάζονται για να βγει ένα άρτιο αποτέλεσμα στον αέρα ή στο χαρτί. Ξεναγηθήκαμε σε όλους τους χώρους του κτιρίου και τις υπερσύγχρονες εγκαταστάσεις, ανακαλύπτοντας:

  • Τα Στούντιο των Ζωντανών Εκπομπών: Εκεί όπου χτυπά ο παλμός της τηλεόρασης.

  • Τον Χώρο της Αρθρογραφίας & της Εφημερίδας: Όπου οι ειδήσεις γράφονται και παίρνουν μορφή.

  • Τα Στούντιο του Ραδιοφώνου: Εκεί όπου οι φωνές ταξιδεύουν στα ερτζιανά.

  • Το Μικρό Μουσείο του Ομίλου: Ένας υπέροχος χώρος όπου ξετυλίγεται η ιστορία του σταθμού μέσα στον χρόνο.

Μαθητές και Εκπαιδευτικοί σε Ρόλο… Παρουσιαστή!

Η μεγαλύτερη έκπληξη, όμως, περίμενε τους μαθητές αλλά και εμάς τους εκπαιδευτικούς στα πλατό! Για λίγη ώρα, αφήσαμε τους παραδοσιακούς μας ρόλους, φορέσαμε μικρόφωνα, σταθήκαμε μπροστά στις κάμερες και διαβάσαμε από το  Autocue, νιώθοντας τη ζωντανή αδρεναλίνη των τηλεοπτικών παρουσιαστών.

Μια Ξενάγηση με Έμπνευση και Αγάπη από την κ. Αναστασία.

Όλη αυτή η μοναδική εμπειρία δεν θα ήταν η ίδια χωρίς την καθοδήγηση της κ. Αναστασίας Μπιτζιλέου, (υπεύθυνη προγράμματος και παρουσιάστρια της εκπομπής “Έλα κοντά μας” ) ,  η οποία είχε αναλάβει την ξενάγησή μας. Με τον μεταδοτικό της τρόπο, τις βαθιές της γνώσεις και το πάθος της για τη δημοσιογραφία,  τη τηλεόραση, το ραδιόφωνο και την εφημερίδα, μας απέδειξε τι σημαίνει να αγαπάς αυτό που κάνεις. Μας μετέδωσε την αίσθηση ότι ο Όμιλος «Κρήτη TV» είναι για εκείνη μια μεγάλη οικογένεια, εμπνέοντας και τους μαθητές μας.

Οι Όμιλοί μας σε Δράση: Μια Μίνι Συνέντευξη

Η επίσκεψη είχε και έντονο δημοσιογραφικό ενδιαφέρον για τις ειδικές ομάδες του σχολείου μας. Συγκεκριμένα, η ομάδα του Ομίλου Φωτογραφίας και Ψηφιακής Δημιουργίας σε συνεργασία με τον Όμιλο Ρητορικής ανέλαβαν δράση!

Με θάρρος, σωστό λόγο και δημιουργική ματιά, τα παιδιά πήραν συνέντευξη από την κ. Αγγέλα Δουλεγεράκη, υπεύθυνη προγράμματος του ραδιοφώνου, η οποία απάντησε στις ερωτήσεις τους με απίστευτη ευγένεια και θέρμη.

Ευχαριστούμε θερμά όλη την ομάδα του Ομίλου «Κρήτη TV» για τη φιλοξενία, και ιδιαίτερα τις κυρίες Μπιτζιλέου και Δουλεγεράκη για τον χρόνο και την αγάπη που μας χάρισαν.

Φεύγοντας πήραμε δωράκι το φύλλο της εφημερίδας Νέα Κρήτη.

Επιστρέψαμε στο σχολείο γεμάτοι νέες γνώσεις, πλατιά χαμόγελα και, ποιος ξέρει… ίσως ανάμεσά μας να βρίσκονται οι δημοσιογράφοι και οι παρουσιαστές του αύριο ! ΚΡΗΤΗ ΤV ερχόμαστε !

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΒΙΝΤΕΟ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ: 

 

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ: 

iDEALab microtalks – 2ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο, συζητώντας για την Τεχνητή Νοημοσύνη με καλεσμένο τον κ. Γιάννη Φαρσάρη .

20260517 190308

Η Τεχνητή Νοημοσύνη μάς καθήλωσε:

Μια βραδιά γεμάτη γνώση, συναίσθημα και προβληματισμό στην Ιεράπετρα που ξεπέρασε κάθε προσδοκία !

Η συνδιοργάνωση του δεύτερου επιμορφωτικού σεμιναρίου, την Κυριακή 17 Μαϊου 2026, «Τεχνητή Νοημοσύνη: Το αύριο ήρθε και ζητά απαντήσεις», υπό την στήριξη της Αικατερίνης Ρηνάκη, Επόπτριας Ποιότητας Εκπαίδευσης ΠΕ Λασιθίου, σε συνεργασία με τον Δήμο Ιεράπετρας, στο πλαίσιο του προγράμματος «Ανοιχτό Πανεπιστήμιο», σηματοδοτεί ένα πρώτο, ουσιαστικό βήμα προς τη συγκρότηση ενός σταθερού πλαισίου επιμόρφωσης που συνδέει την εκπαίδευση με την τοπική κοινωνία.

Η  ανταπόκριση του κόσμου ήταν συγκινητική και ξεπέρασε κάθε προσδοκία. Η αίθουσα γέμισε από  γονείς, εκπαιδευτικούς, εκπροσώπους φορέων και συλλόγων, αλλά και απλούς πολίτες, που απέδειξαν έμπρακτα τη δίψα της τοπικής μας κοινωνίας για γνώση και ανοιχτό διάλογο. Η ατμόσφαιρα ήταν κυριολεκτικά καθηλωτική, με το κοινό να παρακολουθεί με κομμένη την ανάσα και αμείωτο ενδιαφέρον κάθε λεπτό της παρουσίασης , που κράτησε πάνω από 2,30 ώρες.

Στο πλαίσιο αυτό, το IdeaLab | MicroTalks λειτουργεί ως κόμβος μάθησης και καινοτομίας, καλλιεργώντας μια κουλτούρα δια βίου μάθησης, συνεργασίας και ενεργού συμμετοχής. Η δράση απευθύνεται όχι μόνο στην εκπαιδευτική κοινότητα, αλλά και στους πολίτες, δημιουργώντας ένα ανοιχτό πεδίο ανταλλαγής γνώσης και εμπειριών.

Ο εισηγητής κ. Γιάννης Φαρσάρης, με καταγωγή από την Ιεράπετρα, είναι Εκπαιδευτικός Πληροφορικής με εξειδίκευση στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και συγγραφέας βιβλίων για την Τεχνητή Νοημοσύνη και την ψηφιακή δημιουργικότητα. Είναι Γραμματέας στην Επιτροπή Δεοντολογίας της Ένωσης  Πληροφορικών Ελλάδας, αρχισυντάκτης του περιοδικού ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΟΣ και συντονιστής της δράσης «Ανοικτά Μαθήματα» και του podcast Reboot.

Έχει συγγράψει τα βιβλία: «Σουσάμι άνοιξε – 30 τρόποι να απελευθερώσεις τη δημιουργικότητά σου» (Έσοπτρον, 2022), «Μικρές αλγοϊστορίες – Έχει η τεχνητή νοημοσύνη φαντασία;» (Θράκα, 2025) και «Μικρό Λεξικό Τεχνητής Νοημοσύνης» (Ανοικτή Βιβλιοθήκη, 2025).

Περισσότερα: https://www.opensesame.gr/giannis-farsaris/
– Δείτε την ομιλία του στο TEDx 
– Δείτε τις επόμενες εκδηλώσεις που συμμετέχει

Με τον δικό του, μοναδικά άμεσο και καθηλωτικό λόγο, ο κ. Φαρσάρης μάς έκανε να συνειδητοποιήσουμε ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν είναι πια ένα μακρινό σενάριο επιστημονικής φαντασίας, βρίσκεται ήδη παντού γύρω μας, μεταμορφώνοντας με ιλιγγιώδη ταχύτητα τον τρόπο που εργαζόμαστε, επικοινωνούμε, σκεφτόμαστε και παίρνουμε αποφάσεις.

Παρακολουθήσαμε αυτό το ανοιχτό σεμινάριο για το οποίο δεν απαιτούνταν τεχνικές γνώσεις, μόνο περιέργεια και διάθεση για διάλογο, εξερευνώντας και τις δύο όψεις του νομίσματος: Τις τεράστιες δυνατότητες που προσφέρει η ΤΝ σε όλους, αλλά και τα δύσκολα διλήμματα που δημιουργεί, όπως η ανεργία, η
παραπληροφόρηση, η προστασία προσωπικών δεδομένων και η ηθική των αλγορίθμων.

Η βραδιά έκλεισε με μια ζεστή, ζωντανή συζήτηση, γεμάτη εύστοχα ερωτήματα, που απέδειξε ότι όταν η γνώση μοιράζεται απλόχερα, γεννάει ελπίδα και υγιή προβληματισμό για το μέλλον των παιδιών μας.

Βίντεο-Αποσπάσματα στους ακόλουθους συνδέσμους:

Βίντεο 1

Βίντεο 2

 

 

Καμπάνια Ευαισθητοποίησης Train Your Brain – Use it OR Lose it

🎥 Με τους μαθητές/τριες του Ομίλου Φωτογραφίας & Ψηφιακής Δημιουργίας Pixels & Perspectives του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Ιεράπετρας, σχεδιάσαμε μια καμπάνια ευαισθητοποίησης για να ενθαρρύνουμε τους συνομηλίκους τους να φροντίζουν την υγεία του εγκεφάλου τους, στο πλαίσιο του Brain Health Mission της ΕΑΝ (European Academy of Neurology) και του Brain Health School Challenge του ΙΕΠ.

🟣 Θέματολογία: Η εξάρτηση από ψηφιακό περιεχόμενο «σύντομης μορφής». Γιατί δεν μπορούμε να σταματήσουμε να βλέπουμε σύντομα βίντεο (Reels – Shorts – Stories);
Σκεφτείτε αυτή τη στιγμή: πόσες φορές έχετε πει «θα σταματήσω σε δύο λεπτά» και τελικά πέρασε μισή ώρα χωρίς να το καταλάβετε;
Δεν είσαι ο μόνος/η — και δεν είναι θέμα αδυναμίας χαρακτήρα.
Είναι επιστήμη!!!
🟢 Μια πρόταση-πρόκληση για την υγεία του εγκεφάλου μας;
«Σαββατοκύριακο χωρίς οθόνες»
Δεν πρόκειται για απαγόρευση, αλλά για μια κοινή, συνειδητή δέσμευση — μια μικρή πρόκληση που μπορεί να αποδειχτεί πιο ενδιαφέρουσα από ό,τι φαντάζεται κανείς για την υγεία του εγκεφάλου μας!!!
Πέρα από το “Scroll”: Γιατί οι μαθητές/τριες μας χρειάζονται μια ψηφιακή «αφύπνιση»;
Στον παρακάτω σύνδεσμο (https://gamma.app/docs/-j3u34ue9w6hp95h ) θα βρείτε την παρουσίαση που λειτούργησε ως αφόρμηση για την εις βάθος συζήτηση με τους μαθητές/τριες, με ιδιαίτερη εστίαση στα καθημερινά τους βιώματα.

Εστιάσαμε στο Μετασχηματισμό Λανθάνουσων Αντιλήψεων/Συμπεριφορών μέσα από τα ακόλουθα εμπειρικά βιώματα των μαθητών/τριων:

  1. «Θα σταματήσω…Σε 2 λεπτά.. Σε λίγο..»
  2. «Τι θέλεις να παίξουμε/κάνουμε σήμερα; Δε ξέρω…»
  3. «Βαριέμαι… γι΄ αυτό θέλω να βλέπω σύντομα βίντεο»
 Όλοι το έχουμε βιώσει σε μικρό ή μεγάλο βαθμό: ανοίγουμε το κινητό για να δούμε «μόνο ένα βίντεο» και 40 λεπτά αργότερα αναρωτιόμαστε πως πέρασε ο χρόνος. Αν αυτό συμβαίνει σε εμάς τους ενήλικες, φανταστείτε τι συμβαίνει στον αναπτυσσόμενο εγκέφαλο ενός/μιας μαθητή/τριας.
Τα σύντομα βίντεο (Shorts, Reels, TikTok) δεν είναι απλώς ψυχαγωγία. Είναι επιστημονικά σχεδιασμένα για να «ελέγξουν» το σύστημα ανταμοιβής του εγκεφάλου μας.
Η Πρόκληση
Το πρόβλημα δεν είναι η έλλειψη πειθαρχίας των παιδιών. Το πρόβλημα είναι ότι ο εγκέφαλος βρίσκεται σε μια διαρκή κατάσταση «αναμονής ανταμοιβής». Όταν ένα παιδί λέει «θα σταματήσω σε δύο λεπτά», στην πραγματικότητα παλεύει με έναν μηχανισμό που του λέει ότι το επόμενο βίντεο μπορεί να είναι «το καλύτερο».
Η Δράση
Αντί να απαγορεύσουμε τις οθόνες –κάτι που συχνά φέρνει τα αντίθετα αποτελέσματα– επιλέγουμε αρχικά μια προσέγγιση μετασχηματιστικού διαλόγου.
Δεν δίνουμε διαλέξεις. Αντιθέτως, χρησιμοποιούμε τις ίδιες τις εμπειρίες των μαθητών ως εργαλεία ανάλυσης. Μέσα από στοχευμένες ερωτήσεις, βοηθάμε τα παιδιά να «αποκωδικοποιήσουν» τη συμπεριφορά τους.
Επιπλέον χρησιμοποιούμε εφαρμογές γονικού ελέγχου ως εργαλεία που θα βοηθήσουν τα παιδιά να θέσουν τα όρια τους και να βρουν την ισορροπία στην καθημερινότητα τους.
Τα Οφέλη
Η διαδικασία αυτή δεν σταματά στο να κατανοήσουν τα παιδιά τι συμβαίνει. Τα οφέλη είναι βαθύτερα και αφορούν δεξιότητες ζωής:
  • Ενίσχυση της Αυτορρύθμισης: Οι μαθητές/τριες μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τη στιγμή που οι αλγόριθμοι παίρνουν τον έλεγχο, αποκτώντας τη δύναμη να πατήσουν «παύση» συνειδητά.
  • Ανάκτηση της Δημιουργικότητας: Όταν αποδεχτούμε ότι η βαρεμάρα είναι μια ευκαιρία και όχι μια κατάσταση που πρέπει να αποφύγουμε με κάθε κόστος, το παιδί στρέφεται ξανά προς την ενεργητική δημιουργία αντί για την παθητική κατανάλωση.
  • Καλλιέργεια Κριτικής Σκέψης: Με το να σπάνε τη «φούσκα» των αρεσκειών, οι μαθητές/τριες μαθαίνουν να αναζητούν την πολυφωνία και να αμφισβητούν το περιεχόμενο που τους προβάλλεται.
Το Συμπέρασμα
Ο στόχος μας δεν είναι να κάνουμε τα παιδιά «εχθρούς» της τεχνολογίας, αλλά συνειδητούς χρήστες. Όταν ένα παιδί καταλάβει πώς λειτουργεί το «κουμπί ευχαρίστησης» του εγκεφάλου του, παύει να είναι θύμα των αλγορίθμων και γίνεται ο κυρίαρχος του χρόνου του. Η προσπάθεια αυτή, απαιτεί συνεργασία και ενεργό εμπλοκή από γονείς και εκπαιδευτικούς.

Το Ταξιδι της Μελισσουλας: ΕΠΙΔΑΠΕΔΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΑΠΟ ΤΟ Α2

Messenger creation 6F8EBBC1 CC21 4E32 A05D ACD59217203C

ΕΠΙΔΑΠΕΔΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΑΠΟ ΤΟ Α2 !

Τα μικρά του σχολείου μας, το τμήμα  Α2,  στο πλαίσιο της Καινοτόμου Δράσης που υλοποιούν  όλη τη σχολική χρονιά με τίτλο «Το ταξίδι της μέλισσας», δημιούργησαν με πολλή φαντασία και συνεργασία ένα πρωτότυπο επιδαπέδιο παιχνίδι με θέμα τη μέλισσα: «Το ταξίδι της μελισσούλας» και ένα τραγούδι για την δική τους μελισσούλα. 

Απολαύστε τις δράσεις τους:

ΕΠΙΔΑΠΕΔΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ: 

Οι μαθητές εργάστηκαν με ενθουσιασμό, συνδυάζοντας τη γνώση με το παιχνίδι, ώστε να γνωρίσουν καλύτερα τη ζωή της μέλισσας και τη σημαντική προσφορά της στη φύση.

Το παιχνίδι διαθέτει δύο τρόπους παιξίματος και δύο βαθμίδες δυσκολίας, ώστε να μπορούν να συμμετέχουν όλοι, ανάλογα με την ηλικία και τις δυνατότητές τους.

Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά έμαθαν παίζοντας, καλλιέργησαν τη δημιουργικότητά τους και ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας.

Το «Ταξίδι της μελισσούλας» είναι ένα ακόμη όμορφο αποτέλεσμα της προσπάθειας του Α2! 🐝

ΤΡΑΓΟΥΔΙ Α2: 

https://suno.com/s/H32QNgllICbNPkYU

 

ΠΑΜΕ ΛΥΚΕΙΟ;

IMG 20260507 115943

Μια μέρα γεμάτη ελπίδα: Η ΣΤ’ Τάξη στο 2ο Πειραματικό Λύκειο!

Ποιος είπε ότι το Λύκειο είναι μόνο διάβασμα και άγχος; Οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας έζησαν μια εμπειρία που θα μείνει χαραγμένη στην καρδιά τους, επισκεπτόμενοι το 2ο Πειραματικό Λύκειο. Αν και δεν είναι συνηθισμένο για παιδιά Δημοτικού να επισκέπτονται ένα Λύκειο, η υποδοχή που μας επιφύλαξαν μας απέδειξε ότι η παιδεία και η ευγένεια δεν έχουν ηλικία.

Μια υποδοχή που μας “πήρε τα μυαλά”

Από την πρώτη στιγμή στην πόρτα του σχολείου, το κλίμα ήταν γιορτινό.  Αμέσως μόλις φτάσαμε μας υποδέχτηκαν στη πόρτα οι δύο καθηγήτριες και με τπαιδιά Α΄Λυκείου. Στη συνέχεια μας οδήγησαν στην αίθουσα Πολλαπλών τους και η μπάντα του Λυκείου μας υποδέχτηκε με το τραγούδι «Πού να βρω ένα φιλαράκι», και η απάντηση γεννήθηκε αμέσως μέσα μας : Τα “φιλαράκια” μας τα βρήκαμε εκεί, ανάμεσα στους εφήβους του 2ου Πειραματικού  Λυκείου!

Δράσεις που μας ενέπνευσαν

Με την καθοδήγηση δύο εξαιρετικών καθηγητριών της κ. Πλατοκούκη και κ. Περαντωνάκη ,αλλά  και τη δυναμική συμμετοχή των μαθητών της Α’ Λυκείου, χωριστήκαμε σε ομάδες και γίναμε ένα με τους μεγαλύτερους μαθητές:

  • Θεατρικό Παιχνίδι: Μια ομάδα μας,  ανακάλυψε τη μαγεία της έκφρασης και της επικοινωνίας μέσα από το παιχνίδι.

  • Παιχνίδι Ρητορικής: Η άλλη ομάδα ήρθε σε επαφή με την τέχνη του λόγου και της επιχειρηματολογίας, συνεργαζόμενη με την ομάδα Ρητορικής του Λυκείου και “διαφώνησαν” σε ΄θέματα καθημερινότητας όπως “Ημερήσια εκδρομή στο βουνό ή στη θάλασσα “.

Ταξίδι στη γνώση και τον κόσμο

Η ξενάγηση στους χώρους του σχολείου ήταν μια αποκάλυψη. Με οδηγούς και προστάτες τα παιδιά της Α’ Λυκείου, περιηγηθήκαμε σε ένα σχολείο πεντακάθαρο, προσεγμένο και γεμάτο ζωή.

  • Γνωρίσαμε τον Διευθυντή  κ. Ορφανάκη Σπύρο και τον Υποδιευθυντή κ. Βουλόγκα Γιώργο , που μας μίλησαν με ζεστασιά.

  • Μπήκαμε στο Εργαστήριο Φυσικής και παρακολουθήσαμε εν εξελίξει μαθήματα Φυσικής  με τη κ. Κουφακη  και Γαλλικών με τη κ. Αστροπεκάκη.

  • Είδαμε από κοντά τη διεθνή πλευρά του σχολείου, καθώς εκείνη την ημέρα φιλοξενούσαν μαθητές από την Κροατία και τη Γερμανία μέσω του προγράμματος Erasmus!

Τα “εφηβάκια” που μας έκλεψαν την καρδιά:

Αυτό που μας συγκίνησε περισσότερο δεν ήταν μόνο οι δράσεις, αλλά οι ίδιοι οι μαθητές του Λυκείου. Στο διάλειμμα και άλλοι  έφηβοι πλησίασαν εθελοντικά τα παιδιά μας, θέλοντας να τα γνωρίσουν και να τα ξεναγήσουν. Η σοβαρότητα με την οποία πήραν τον ρόλο τους, το ενδιαφέρον τους και το χαμόγελό τους μας γέμισαν ελπίδα.

“Υπάρχει ελπίδα!” ήταν η φράση που ακούστηκε από όλους μας,  βλέποντας αυτά τα παιδιά να γίνονται πρότυπα για τους μικρότερους.

 Φύγαμε από το 2ο Πειραματικό Λύκειο με τις καρδιές μας γεμάτες όμορφα συναισθήματα. Οι μαθητές μας δεν φοβούνται πια το μέλλον· αντίθετα, ανυπομονούν να μεγαλώσουν και να γίνουν κι αυτοί μέρος μιας τόσο όμορφης και δημιουργικής κοινότητας. Θέλουν όλα να πάνε ΛΥΚΕΙΟ !

Αυτό που μας εντυπωσίασε και μας συγκίνησε βαθύτατα ήταν το timing αυτής της επίσκεψης. Ενώ το Λύκειο βρίσκεται στην τελική ευθεία πριν τις προαγωγικές και πανελλαδικές εξετάσεις, μια περίοδο που για κάθε Λύκειο σημαίνει άγχος, κούραση και μεγάλη πίεση χρόνου. Κι όμως, το 2ο Πειραματικό Λύκειο επέλεξε να “σταματήσει το ρολόι” για εμάς.

Παρά το βαρύ τους πρόγραμμα, οι καθηγητές και οι μαθητές άνοιξαν την αγκαλιά τους με περίσσια ηρεμία και διάθεση, αφιερώνοντας μας ποιοτικό χρόνο. Το γεγονός ότι τα παιδιά της Α’ Λυκείου άφησαν για λίγο τις υποχρεώσεις τους για να γίνουν οι δικοί μας ξεναγοί, δείχνει ένα σχολείο με βαθιά ανθρωπιά και σωστή ιεράρχηση αξιών.

Εντυπωσιαστήκαμε, επίσης, από το πλήθος των καινοτόμων προγραμμάτων και δράσεων που υλοποιούνται παράλληλα με τα μαθήματα. Από τις ομάδες Ρητορικής μέχρι τα προγράμματα Erasmus, το σχολείο αυτό αποδεικνύει ότι η γνώση δεν περιορίζεται στις σελίδες των βιβλίων, αλλά είναι μια ζωντανή, καθημερινή περιπέτεια.

Ένα τεράστιο ευχαριστώ στους μαθητές και τους καθηγητές του 2ου Λυκείου για το χρόνο, την αγάπη και την έμπνευση που μας χάρισαν!

 

ΠΑΜΕ ΓΥΜΝΑΣΙΟ;

IMG 20260424 090114

Μια Πρώτη ματιά στο “Αύριο”:  Η Επίσκεψή μας στο 3ο Πειραματικό Γυμνάσιο Ιεράπετρας

Την εβδομάδα που μας πέρασε, οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα σημαντική επίσκεψη. Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ομαλή Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο», βρεθήκαμε στους χώρους του 3ου Πειραματικού Γυμνασίου της πόλης μας, το οποίο είναι και το διασυνδεόμενο σχολείο μας.

Γνωριμία με το Νέο Περιβάλλον

Σκοπός της δράσης ήταν να εξοικειωθούν τα παιδιά με το νέο τους “σπίτι” για τα επόμενα τρία χρόνια. Η υποδοχή ήταν θερμή:

  • Ο Διευθυντής και οι καθηγητές μας καλωσόρισαν, λύνοντας απορίες και εξηγώντας πώς λειτουργεί η καθημερινότητα στο Γυμνάσιο.

  • Οι χώροι του σχολείου, από τις αίθουσες διδασκαλίας μέχρι το προαύλιο, έγιναν πλέον γνώριμοι στους μαθητές μας, μειώνοντας το άγχος  και την αβεβαιότητα του “καινούριου”.

Στα Θρανία της Α’ Γυμνασίου!

Το πιο συναρπαστικό κομμάτι της επίσκεψης ήταν η συμμετοχή σε πραγματικές ώρες διδασκαλίας. Οι μαθητές μας κάθισαν στα θρανία μαζί με τα παιδιά της πρώτης τάξης και παρακολούθησαν:

  1. Μαθηματικά: Είδαν πώς οι αριθμοί και τα σχήματα αποκτούν νέο ενδιαφέρον, κάνοντας το μάθημα: ΑΞΟΝΑΣ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑΣ.

  2. Νέα Ελληνική Γλώσσα: Συμμετείχαν στη συζήτηση και την ανάλυση κειμένων, καθώς και στην προετοιμασία για παραγωγή γραπτού λόγου με θέμα: ΘΕΑΤΡΟ ή ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ.

  3. Αρχαία Ελληνικά: Πήραν μια πρώτη γεύση από το μάθημα-πρόκληση που τους περιμένει, ανακαλύπτοντας τις ρίζες της γλώσσας μας.

Η επίσκεψη αυτή ήταν το καλύτερο “αντίδοτο” στο άγχος της μετάβασης. Τα παιδιά επέστρεψαν με χαρά στο σχολείο μας, έχοντας συνειδητοποιήσει ότι το Γυμνάσιο είναι ένας χώρος δημιουργίας, μάθησης και νέων φιλιών.

Ευχαριστούμε θερμά το Δ/ντη κ. Ψαρουδάκη Βαλάντη  ,  το εκπαιδευτικό προσωπικό του 3ου Πειραματικού Γυμνασίου και τους συναδέλφους που οργάνωσαν τη διδασκαλία τους  για μας.

Ευχαριστούμε  για τη φιλοξενία!

ΕΙΣ ΤΟ ΕΠΑΝΙΔΕΙΝ !