Σας καλωσορίζουμε στον ιστότοπο του 2ου ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ Δημοτικού Σχολείου Ιεράπετρας.
Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας. Πιο συγκεκριμένα, μπορείτε να βρείτε πληροφορίες σχετικά με τις δράσεις, τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας καθώς και τα στοιχεία επικοινωνίας του.
Καλή πλοήγηση!
Ποιος είπε ότι το Λύκειο είναι μόνο διάβασμα και άγχος; Οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας έζησαν μια εμπειρία που θα μείνει χαραγμένη στην καρδιά τους, επισκεπτόμενοι το 2ο Πειραματικό Λύκειο. Αν και δεν είναι συνηθισμένο για παιδιά Δημοτικού να επισκέπτονται ένα Λύκειο, η υποδοχή που μας επιφύλαξαν μας απέδειξε ότι η παιδεία και η ευγένεια δεν έχουν ηλικία.
Από την πρώτη στιγμή στην πόρτα του σχολείου, το κλίμα ήταν γιορτινό. Αμέσως μόλις φτάσαμε μας υποδέχτηκαν στη πόρτα οι δύο καθηγήτριες και με τπαιδιά Α΄Λυκείου. Στη συνέχεια μας οδήγησαν στην αίθουσα Πολλαπλών τους και η μπάντα του Λυκείου μας υποδέχτηκε με το τραγούδι «Πού να βρω ένα φιλαράκι», και η απάντηση γεννήθηκε αμέσως μέσα μας : Τα “φιλαράκια” μας τα βρήκαμε εκεί, ανάμεσα στους εφήβους του 2ου Πειραματικού Λυκείου!
Με την καθοδήγηση δύο εξαιρετικών καθηγητριών της κ. Πλατοκούκη και κ. Περαντωνάκη ,αλλά και τη δυναμική συμμετοχή των μαθητών της Α’ Λυκείου, χωριστήκαμε σε ομάδες και γίναμε ένα με τους μεγαλύτερους μαθητές:
Θεατρικό Παιχνίδι: Μια ομάδα μας, ανακάλυψε τη μαγεία της έκφρασης και της επικοινωνίας μέσα από το παιχνίδι.
Παιχνίδι Ρητορικής: Η άλλη ομάδα ήρθε σε επαφή με την τέχνη του λόγου και της επιχειρηματολογίας, συνεργαζόμενη με την ομάδα Ρητορικής του Λυκείου και “διαφώνησαν” σε ΄θέματα καθημερινότητας όπως “Ημερήσια εκδρομή στο βουνό ή στη θάλασσα “.
Η ξενάγηση στους χώρους του σχολείου ήταν μια αποκάλυψη. Με οδηγούς και προστάτες τα παιδιά της Α’ Λυκείου, περιηγηθήκαμε σε ένα σχολείο πεντακάθαρο, προσεγμένο και γεμάτο ζωή.
Γνωρίσαμε τον Διευθυντή κ. Ορφανάκη Σπύρο και τον Υποδιευθυντή κ. Βουλόγκα Γιώργο , που μας μίλησαν με ζεστασιά.
Μπήκαμε στο Εργαστήριο Φυσικής και παρακολουθήσαμε εν εξελίξει μαθήματα Φυσικής με τη κ. Κουφακη και Γαλλικών με τη κ. Αστροπεκάκη.
Είδαμε από κοντά τη διεθνή πλευρά του σχολείου, καθώς εκείνη την ημέρα φιλοξενούσαν μαθητές από την Κροατία και τη Γερμανία μέσω του προγράμματος Erasmus!
Αυτό που μας συγκίνησε περισσότερο δεν ήταν μόνο οι δράσεις, αλλά οι ίδιοι οι μαθητές του Λυκείου. Στο διάλειμμα και άλλοι έφηβοι πλησίασαν εθελοντικά τα παιδιά μας, θέλοντας να τα γνωρίσουν και να τα ξεναγήσουν. Η σοβαρότητα με την οποία πήραν τον ρόλο τους, το ενδιαφέρον τους και το χαμόγελό τους μας γέμισαν ελπίδα.
“Υπάρχει ελπίδα!” ήταν η φράση που ακούστηκε από όλους μας, βλέποντας αυτά τα παιδιά να γίνονται πρότυπα για τους μικρότερους.
Φύγαμε από το 2ο Πειραματικό Λύκειο με τις καρδιές μας γεμάτες όμορφα συναισθήματα. Οι μαθητές μας δεν φοβούνται πια το μέλλον· αντίθετα, ανυπομονούν να μεγαλώσουν και να γίνουν κι αυτοί μέρος μιας τόσο όμορφης και δημιουργικής κοινότητας. Θέλουν όλα να πάνε ΛΥΚΕΙΟ !
Αυτό που μας εντυπωσίασε και μας συγκίνησε βαθύτατα ήταν το timing αυτής της επίσκεψης. Ενώ το Λύκειο βρίσκεται στην τελική ευθεία πριν τις προαγωγικές και πανελλαδικές εξετάσεις, μια περίοδο που για κάθε Λύκειο σημαίνει άγχος, κούραση και μεγάλη πίεση χρόνου. Κι όμως, το 2ο Πειραματικό Λύκειο επέλεξε να “σταματήσει το ρολόι” για εμάς.
Παρά το βαρύ τους πρόγραμμα, οι καθηγητές και οι μαθητές άνοιξαν την αγκαλιά τους με περίσσια ηρεμία και διάθεση, αφιερώνοντας μας ποιοτικό χρόνο. Το γεγονός ότι τα παιδιά της Α’ Λυκείου άφησαν για λίγο τις υποχρεώσεις τους για να γίνουν οι δικοί μας ξεναγοί, δείχνει ένα σχολείο με βαθιά ανθρωπιά και σωστή ιεράρχηση αξιών.
Εντυπωσιαστήκαμε, επίσης, από το πλήθος των καινοτόμων προγραμμάτων και δράσεων που υλοποιούνται παράλληλα με τα μαθήματα. Από τις ομάδες Ρητορικής μέχρι τα προγράμματα Erasmus, το σχολείο αυτό αποδεικνύει ότι η γνώση δεν περιορίζεται στις σελίδες των βιβλίων, αλλά είναι μια ζωντανή, καθημερινή περιπέτεια.
Ένα τεράστιο ευχαριστώ στους μαθητές και τους καθηγητές του 2ου Λυκείου για το χρόνο, την αγάπη και την έμπνευση που μας χάρισαν!
Μια Πρώτη ματιά στο “Αύριο”: Η Επίσκεψή μας στο 3ο Πειραματικό Γυμνάσιο Ιεράπετρας
Την εβδομάδα που μας πέρασε, οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα σημαντική επίσκεψη. Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ομαλή Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο», βρεθήκαμε στους χώρους του 3ου Πειραματικού Γυμνασίου της πόλης μας, το οποίο είναι και το διασυνδεόμενο σχολείο μας.
Σκοπός της δράσης ήταν να εξοικειωθούν τα παιδιά με το νέο τους “σπίτι” για τα επόμενα τρία χρόνια. Η υποδοχή ήταν θερμή:
Ο Διευθυντής και οι καθηγητές μας καλωσόρισαν, λύνοντας απορίες και εξηγώντας πώς λειτουργεί η καθημερινότητα στο Γυμνάσιο.
Οι χώροι του σχολείου, από τις αίθουσες διδασκαλίας μέχρι το προαύλιο, έγιναν πλέον γνώριμοι στους μαθητές μας, μειώνοντας το άγχος και την αβεβαιότητα του “καινούριου”.
Το πιο συναρπαστικό κομμάτι της επίσκεψης ήταν η συμμετοχή σε πραγματικές ώρες διδασκαλίας. Οι μαθητές μας κάθισαν στα θρανία μαζί με τα παιδιά της πρώτης τάξης και παρακολούθησαν:
Μαθηματικά: Είδαν πώς οι αριθμοί και τα σχήματα αποκτούν νέο ενδιαφέρον, κάνοντας το μάθημα: ΑΞΟΝΑΣ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑΣ.
Νέα Ελληνική Γλώσσα: Συμμετείχαν στη συζήτηση και την ανάλυση κειμένων, καθώς και στην προετοιμασία για παραγωγή γραπτού λόγου με θέμα: ΘΕΑΤΡΟ ή ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ.
Αρχαία Ελληνικά: Πήραν μια πρώτη γεύση από το μάθημα-πρόκληση που τους περιμένει, ανακαλύπτοντας τις ρίζες της γλώσσας μας.
Η επίσκεψη αυτή ήταν το καλύτερο “αντίδοτο” στο άγχος της μετάβασης. Τα παιδιά επέστρεψαν με χαρά στο σχολείο μας, έχοντας συνειδητοποιήσει ότι το Γυμνάσιο είναι ένας χώρος δημιουργίας, μάθησης και νέων φιλιών.
Ευχαριστούμε θερμά το Δ/ντη κ. Ψαρουδάκη Βαλάντη , το εκπαιδευτικό προσωπικό του 3ου Πειραματικού Γυμνασίου και τους συναδέλφους που οργάνωσαν τη διδασκαλία τους για μας.
Ευχαριστούμε για τη φιλοξενία!
ΕΙΣ ΤΟ ΕΠΑΝΙΔΕΙΝ !
Την Πέμπτη 7 Μαΐου 2026 φιλοξενήσαμε στους χώρους του σχολείου μας την Έκθεση Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας Λασιθίου 2026 που όπως κάθε χρόνο συνδιοργανώνεται από τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Πληροφορικής κο. Γώγουλο Γεώργιο με την υποστήριξη της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου και σε συνεργασία των ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Λασιθίου.
Κατά την διάρκεια της Έκθεσης παρουσιάστηκαν τα κάτωθι project:
| 1 | Γυμνάσιο | 3o Πειραματικό Γυμνάσιο Ιεράπετρας | Μπλαζαντωνάκης Μιχαήλ | Wrestling Basic | Ev3 Classroom | Πάλη μεταξύ δύο Mindstorm Ev3 robots σε ένα κυκλικό στίβο διαμέτρου 80 εκ. |
| 2 | Γυμνάσιο | 3ο Πειραματικό Γυμνάσιο Ιεράπετρας | Μπλαζαντωνάκης Μιχαήλ | Έξυπνη Πύλη (Smart Gate) | Microbit – Teachable Machine | Πρόκειται για μια έξυπνη πύλη εισόδου η οποία αναγνωρίζει την έλευση ενος Μindstorm EV3 οχήματος ανοίγοντας αυτόματα και επιτρέποντας του την είσοδο του στον χώρο. Για την αναγνώριση του οχήματος έχει εκπαιδευτεί μοντέλο μηχανικής μάθησης προκειμένου να αναγνωρίζει εικόνες του συγκεκριμένου οχήματος. |
| 3 | Γυμνάσιο | 1o Γυμνάσιο Ιεράπετρας | Μαρία Προβατάκη | egg hunt | Scratch | Παιχνίδι στο Scratch |
| 4 | Γυμνάσιο | 1ο Γυμνάσιο Ιεράπετρας | Μαρία Προβατάκη | Our little smart city | micro:bit – MakeCode | Line Tracking με micro:bit και ανίχνευση κίνησης οχημάτων |
| 5 | Δημοτικό | 3ο Δημοτικό Ιεράπετρας | Εμμανουήλ Χατζημαρκάκης | Παιχνίδι Ανακύκλωσης | Scratch | Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ιεράπετρας δημιούργησαν, με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού Πληροφορικής, ένα ψηφιακό παιχνίδι στο Scratch με θέμα την ανακύκλωση. Σκοπός του παιχνιδιού είναι η σωστή ταξινόμηση των αντικειμένων στους αντίστοιχους κάδους ανακύκλωσης. |
| 6 | Δημοτικό | 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ | ΒΟΓΙΑΤΖΗ ΜΑΡΙΑ ΕΛΕΝΗ | Closed Loop BioEnergy System for Greenhouses – Κυκλικό Σύστημα Ενέργειας από Βιο-Απόβλητα Θερμοκηπίων | Το φυσικό μας πρωτότυπο περιλαμβάνει τον εξής εξοπλισμό: Θερμοκήπιο — κατασκευή με Lego τουβλάκια, φυτά που αναπαριστούν την παραγωγή και τα βιο-απόβλητα, μηχανισμός συλλογής βιο-αποβλήτων, φωτισμός (Micro:bit, Gigo Compatible Robots, Lego Spike) Ρομπότ Συλλογής — ένα όχημα συλλογης των βιο-αποβλήτων από το θερμοκληπιο και μεταφορας τους στην Μονάδα Βιο-αποβλήτων (Lego WeDo 2.0) Μονάδα Βιο-αποβλήτων — δεξαμενή όπου εισάγονται τα φυτικά υπολείμματα (Micro:bit, Gigo Compatible Robots) Μονάδα Παραγωγής Ενέργειας — δεξαμενή και κινητήρες που ενεργοποιούνται αυτόματα, συμβολίζοντας την παραγωγή ηλεκτρισμού (Micro:bit, Gigo Compatible Robots) | ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ Η Ιεράπετρα — η νοτιότερη πόλη της Ευρώπης — είναι ένα από τα σημαντικότερα κέντρα θερμοκηπιακής καλλιέργειας στην Ελλάδα και την Ευρώπη. Με 20.000 στρέμματα θερμοκηπίων και ετήσια παραγωγή 400.000 τόνων κηπευτικών — το ένα τρίτο της ελληνικής θερμοκηπιακής παραγωγής — η περιοχή μας παράγει ταυτόχρονα τεράστιες ποσότητες φυτικών υπολειμμάτων. Ένα μόνο στρέμμα θερμοκηπίου παράγει 2–5 τόνους βιο-αποβλήτων ετησίως — φύλλα, κοτσάνια, υπολείμματα φυτών, προιόντα κατώτερης διαλογής κτλ. — τα οποία για δεκαετίες απορρίπτονται χωρίς καμία αξιοποίηση. Η ΛΥΣΗ Η ομάδα μας προτείνει ένα Κυκλικό Σύστημα Ενέργειας από Βιο-Απόβλητα Θερμοκηπίων. Τα βιο-απόβλητα μετατρέπονται σε ηλεκτρική ενέργεια, και η ενέργεια επιστρέφει στο θερμοκήπιο για την κάλυψη των αναγκών φωτισμού. Από τη γη — πίσω στη γη. |
| 7 | Δημοτικό | 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ | ΒΟΓΙΑΤΖΗ ΜΑΡΙΑ ΕΛΕΝΗ | Pixels & Perspectives – Όμιλος Φωτογραφίας και Ψηφιακής Δημιουργίας | canva | Παρουσίαση των project που έχουν υλοποιηθεί κατά την τρέχουσα σχ. χρονιά απο τους μαθητές του ομίλου |
| 8 | Δημοτικό | 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ | ΚΩΣΤΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ | Η φωνή των Βιβλίων – Podcast φιλαναγνωσίας απο τους μαθητές του Γ2 | spotify | Ένα επεισόδιο podcast σε live streeming με περιγραφές και σχολιασμό της Μαθητικής Έκθεσης Ψηφιακής Δημιουργίας. |
| 9 | Δημοτικό | 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ | ΒΑΗΝΑ ΧΡΥΣΑΝΘΗ | Η Ιστορία Ζωντανεύει: Ήρωες της μυθολογίας σε ψηφιακά μονοπάτια | Vidnoz Ai, Canva | Η Ιστορία της Γ΄ Δημοτικού περιλαμβάνει μύθους και ηρωικές μορφές, όπως ο Ηρακλής και ο Οδυσσέας, που συναρπάζουν τα παιδιά. Μέσα από εναλλακτικούς τρόπους μάθησης, οι μαθητές θα ανακαλύψουν την ιστορία ενεργητικά, δημιουργώντας και ζωντανεύοντας τους ήρωες με τη χρήση εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης. |
| 10 | Δημοτικό | 1o Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας | Αικατερίνη Φιλιππάκη | Perseverance: Ένα Ταξίδι στον Άρη με την καθοδήγηση της Τεχνητής Νοημοσύνης | NotebookLM | Στο πλαίσιο της Έκθεσης Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας, εξερευνήσαμε την αποστολή του rover Perseverance, μετατρέποντας την επιστημονική γνώση σε ένα ελκυστικό graphic novel για παιδιά. Χρησιμοποιώντας εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης, όπως το Gemini και το NotebookLM, δημιουργήσαμε ένα πολυμορφικό υλικό με podcast, κουίζ και βίντεο που αναδεικνύει πώς η τεχνολογία μπορεί να προσαρμόσει τη μάθηση σε κάθε μαθητή. |
| 11 | Δημοτικό | 1o Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας | Αικατερίνη Φιλιππάκη | Το space rover Perseverance με Lego WeDo | Lego WeDo 2.0 | Οι μαθητές ζωντάνεψαν την αποστολή του rover Perseverance στην Άρη κατασκευάζοντας ένα λειτουργικό μοντέλο του με το πακέτο Lego WeDo 2.0. Μέσα από τον προγραμματισμό και τη μηχανική, οι μαθητές κατάφεραν να προσομοιώσουν την κίνηση του rover στον Άρη, συνδυάζοντας την παιχνιδιώδη μάθηση με τις βασικές αρχές της ρομποτικής. |
| 12 | Δημοτικό | 4o Δημοτικό Ιεράπετρας | Φραγκούλης Ιωάννης | Έξυπνος εξαρισμός θερμοκηπίου | σετ ρομποτικής S1, Mind+ | Τα παιδιά της ΣΤ τάξης στα πλαίσια της χρήσης του σετ ρομποτικής S1 χρησιμοποιώντας την πλακέτα ard:icon, τον κινητήρα και τον αισθητήρα θερμοκρασίας συναρμολόγησαν και προγραμμάτισαν τον κινητήρα – ανεμιστήρα να λειτουργεί με βάση τη θερμοκρασία στο εσωτερικό ενός θερμοκηπίου |
| 13 | ΕΠΑΛ | 1o ΕΠΑΛ Ιεράπετρας | Αλεξία Σερετίδου | Aυτοματισμοί με arduino και ard:icon | ||
| 14 | ΕΠΑΛ | 1ο ΕΠΑΛ Ιεράπετρας | Αλεξία Σερετίδου | Κατασκευή αυτοματισμού ανακλινόμενης γέφυρας | ardicon – mind+ | Το project αυτό είναι μια μακέτα, στην οποία όταν ένα αυτοκίνητο πλησιάζει το ποταμάκι, ένας αισθητήρας υπερήχων ανιχνεύει την παρουσία του. Τότε η γέφυρα κατεβαίνει, ενώ ταυτόχρονα μια οθόνη LCD ξεκινά αντίστροφη μέτρηση χρόνου.
Όταν ο χρόνος γίνει μικρότερος από 10 δευτερόλεπτα, ενεργοποιείται συναγερμός και εμφανίζεται φωτεινή ειδοποίηση. Στη γέφυρα υπάρχει επίσης αισθητήρας που ανιχνεύει την παρουσία αυτοκινήτου, σε περίπτωση που ο χρόνος λήξει ενώ υπάρχει όχημα πάνω σε αυτήν. Όταν το αυτοκίνητο απομακρυνθεί, η γέφυρα ανοίγει. Από την άλλη πλευρά του ποταμού υπάρχουν μπάρες, οι οποίες παραμένουν κλειστές όσο η γέφυρα είναι σηκωμένη και ανοίγουν όταν η γέφυρα κατέβει. Στην γέφυρα υπάρχει φωτοκύταρρο που όταν σκοτεινιάζει ανάβουν αυτόματα τα φώτα της. Επιπλέον, υπάρχει διακόπτης πίεσης από αυτή την πλευρά, ώστε οι οδηγοί να μπορούν να ενεργοποιήσουν τη διάβαση και από εκείνη την όχθη. Το project υλοποιήθηκε με το εκπαιδευτικό σετ προγραμματισμού S3T και προγραμματίστηκε με την εφαρμογή Mind+. |
| 15 | ΕΠΑΛ | 1ο ΕΠΑΛ Ιεράπετρας | Αλεξία Σερετίδου | Κατασκευή αυτοματισμού με αισθητήρα θερμοκρασίας | ardicon – mind+ | Το project αυτό είναι μια μακέτα, στην οποία ένας αισθητήρας θερμοκρασίας – υγρασίας εμφανίζει σε μια lcd οθόνη τις τρέχουσες τιμές.
Αν η θερμοκρασία είναι κάτω των 20 βαθμών ανάβει το τζάκι (κόκκινο led) και ένας βραχίονας κινεί μια φιγούρα lego προς την εστία. Αν η θερμοκρασία περάσει τους 27 βαθμούς ενεργοποιείται ένας ανεμιστήρας. Το project υλοποιήθηκε με το εκπαιδευτικό σετ προγραμματισμού S3T και προγραμματίστηκε με την εφαρμογή Mind+. |
| 16 | ΕΠΑΛ | 1o ΕΠΑΛ Ιεράπετρας | Αλεξία Σερετίδου | παιχνίδι NIM | ardicon – mind+ | Στο project αυτό κατασκευάσαμε το παιχνίδι NIM με τρείς διακόπτες πίεσης και μια οθονη lcd που ενημερώνει τους παίκτες. Το παιχνίδι παίζεται ώς εξής: Υπάρχουν αρχικά 20 sticks (ξυλάκια) σε μία στοίβα και παίζουν δύο παίκτες εναλλάξ. Σε κάθε γύρο, κάθε παίκτης μπορεί να πάρει 1, 2 ή 3 sticks. Οι παίκτες παίζουν διαδοχικά. Κερδίζει όποιος πάρει το τελευταίο stick (δηλαδή φτάσει το σύνολο στο 0). Η κατασκευή υλοποιήθηκε με το εκπαιδευτικό σετ προγραμματισμού S3T και προγραμματίστηκε με την εφαρμογή mind+. |
| 17 | ΕΠΑΛ | ΕΠΑΛ Αγίου Νικολάου | Φαρσάρης Μιχαήλ | Modified Ναρκαλιευτής | HTML | Το κλασσικό παιχνίδι του ναρκαλιευτή με περισσότερες επιλογές και προκλήσεις… |
| 18 | ΕΠΑΛ | ΕΠΑΛ Αγίου Νικολάου | Φαρσάρης Μιχαήλ | Escape The Blocks | Python | Διαδικτυακό παιχνίδι όπου προσπαθούμε να αποφύγουμε εμπόδια |
Παράλληλα υλοποιήθηκαν τα εξής 3 εργαστήρια:
«Βρες το συντομότερο μονοπάτι» – Συντονιστής: Σφακιανάκης Χριστόφορος
Οι μαθητές, σε ομάδες των 2 ατόμων, χρησιμοποιούν απλές κινήσεις κομματιών πάνω σε σκακιέρα για την επίλυση επιλεγμένων προβλημάτων αλγοριθμικής σκέψης χωρίς να χρειάζεται να γνωρίζουν σκάκι (unplugged δραστηριότητα). Οι μαθητές της ομάδας με τα περισσότερα λυμένα προβλήματα στο διαθέσιμο χρόνο, κερδίζουν ένα συμβολικό 3d printed δωράκι. Μέγιστος αριθμός Μαθητών: 20
«Εκτέλεσε τις εντολές του Πύθωνα» – Συντονιστής: Σφακιανάκης Χριστόφορος
Οι μαθητές, σε ομάδες των 2 ατόμων, καλούνται να εκτελέσουν απλά προβλήματα που δίνονται, πατώντας με τη σωστή σειρά τα βελάκια (επάνω, κάτω, αριστερά, δεξιά) στην οθόνη του tablet. Οι μαθητές με απλό και παιγνιώδη τρόπο βλέπουν στην πράξη τις δομές ακολουθίας, επιλογής, επανάληψης, αλλά και τη χρήση και κλήση έτοιμων συναρτήσεων της γλώσσας προγραμματισμού Python. Οι μαθητές της ομάδας με τα περισσότερα λυμένα προβλήματα στο διαθέσιμο χρόνο, κερδίζουν ένα συμβολικό 3d printed δωράκι. Μέγιστος αριθμός Μαθητών: 20
«Pixels & Φαντασία: Δημιουργώ Τέχνη με την Τεχνητή Νοημοσύνη» – Συντονιστής: Φιλιππάκη Αικατερίνη
Μπορείς να ξεχωρίσεις μια φωτογραφία από μια εικόνα που έφτιαξε υπολογιστής; Σε αυτό το εργαστήριο εξερευνούμε τον κόσμο των εικόνων Τεχνητής Νοημοσύνης — από το να «παίξουμε» ντετέκτιβ και να εντοπίσουμε ποιες εικόνες είναι AI, μέχρι να μάθουμε πώς μια απλή περιγραφή μετατρέπεται σε μοναδικό έργο τέχνης. Στο τέλος, δημιουργείς τη δική σου φανταστική εικόνα — με μόνο εργαλείο τη φαντασία σου! Μέγιστος αριθμός Μαθητών: 20/ώρα
Πραγματοποιήθηκε επίσης μια ξεχωριστή δράση: ένα ζωντανό (live streaming) podcast, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις δημιουργίες τους με έναν σύγχρονο και άμεσο τρόπο.
Το live streaming podcast δεν αποτελεί μόνο μια παρουσίαση έργων, αλλά και μια εμπειρία εξοικείωσης με σύγχρονα μέσα επικοινωνίας και παραγωγής περιεχομένου. Παράλληλα, ενισχύει την αυτοπεποίθηση των μαθητών, καλλιεργεί την κριτική σκέψη και προάγει τη συνεργασία.
Η δράση υλοποιήθηκε από τον εκπαιδευτικό του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Ιεράπετρας, Γεώργιο Κωστάκη στο πλαίσιο της Καινοτόμου Δράσης “Η Φωνή των Βιβλίων: Ραδιοφωνικές εκπομπές και podcasts για την καλλιέργεια φιλαναγνωσίας” και του Σχεδίου Δράσης Αυτοαξιολόγησης Σχολικής Μονάδας στον άξονα Σχολείο & Κοινότητα, “ Μικρόφωνα ανοιχτά… Φωνές που αξίζει να ακούσεις!”
Μπορείτε να ακούσετε την μαγνητοφωνημένη δράση στους εξής συνδέσμους:
https://open.spotify.com/episode/0GWPXvkqqJFcl5C2WAHUzx?si=8ff1910d584e492c
https://www.youtube.com/live/OH02m-mrm4Q?si=vLcAI_vPUJdrYFx3
Τέλος, στην Αίθουσα Πολλαπλών πραγματοποιήθηκε η εξής ομιλία:
“Τεχνητή νοημοσύνη & Ρομποτική: Το μέλλον είναι ΤΩΡΑ” από τον κ. Μάνο Περακάκη Αναπληρωτή καθηγητή του τμήματος Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ & ΡΗΤΟΡΙΚΗ-ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΗ ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΗ.
Σήμερα στο μάθημα θεατρικής αγωγής με τη Δ δημοτικού μάθαμε με εύθυμο και λίαν θεατρικό τρόπο, πώς να αναπτύσσουμε την επιχειρηματολογία μας και να δομούμε τη σκέψη μας! Θα μας χρειαστεί τόσο στην έκθεση ιδεών όσο και στη μετέπειτα ζωή μας!
Πάμε να δούμε το παιχνίδι;
🧓 Μια γιαγιά αποφασίζει να κάνει μετακόμιση. Τα παιδιά μεταμορφώνονται σε έπιπλα ή αντικείμενα του σπιτιού της, ζωντανεύουν και… επιχειρηματολογούν για ποιο λόγο δεν πρέπει να τα πετάξει! Προσπαθούν να την πείσουν… Θα τα καταφέρουν άραγε;
Μείνετε συντονισμένοι, γιατί έρχονται πολλές εκπλήξεις και μία όμορφη συνεργασία με τον Όμιλο Ρητορικής του σχολείου μας!
Αγαπάμε τη διαθεματικότητα και σας ετοιμάζουμε όμορφα πράγματα!
Φιλικά
Η θεατρολόγος του 2ου Δ.Σ.
Νικολέτα Δάφνου
Σας ενημερώνουμε σχετικά με τις αιτήσεις εκδήλωσης ενδιαφέροντος και συμμετοχής στις εξετάσεις Ιουνίου 2026 για την εισαγωγή μαθητών Α΄ Γυμνασίου σχολικού έτους 2026-2027.
Ενημερωθείτε από την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σχετικά με τη διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α’ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων κάντε κλικ στους παρακάτω συνδέσμους:
Εγκύκλιος 117162_ΕΓΓΡΑΦΕΣ_ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ Ν4800
Διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες που αναγράφονται στα παραπάνω έγγραφα και στη συνέχεια αποστείλετε όλα τα δικαιολογητικά που αναγράφονται μαζί με την παρακάτω αίτηση:
και αποστείλετε τα όλα στο E-MAIL του Σχολείου : mail@gym-mous-lasith.las.sch.gr
ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ: ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 4 ΜΑΪΟΥ 2026 και ώρα 8:00 π.μ. έως και την ΤΡΙΤΗ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ και ώρα 14:00 μ.μ.
Αφού ολοκληρώσετε τη διαδικασία αυτή, συμπληρώστε και την online φόρμα/αίτηση συμμετοχής στις εισαγωγικές εξετάσεις επιλογής για φοίτηση στην Α’ τάξη του Μουσικού Γυμνασίου Λασιθίου, για το σχολικό έτος 2026-2027, που θα βρείτε εδώ:
Πληροφορίες στα τηλέφωνα 28420 94886/ 2842305046
ΤΟ ΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΟΧΙ
Η φετινή μας ταινία από τον Όμιλο Θεάτρου και Κινηματογράφου του 2ου Πειραματικού Δ.Σ. γυρίστηκε …εξ’ ολοκλήρου από τα παιδιά!
Το θέμα μας; Ένα θέμα που απασχολεί ολοένα και περισσότερο τη νέα γενιά γονέων και εκπαιδευτικών: η Συναίνεση!
Τι σημαίνει;
Πώς μπορώ να προσέχω ως παιδί;
Πώς μπορώ να μάθω να βάζω όρια σε συμπεριφορές που με πιέζουν;
Σενάριο, κάμερα, αυτοσχεδιασμοί, ιδέες και φαντασία πήραν τη θέση που τους αξίζει, μέσω της τέχνης του Θεάτρου και του Κινηματογράφου!
Το αποτέλεσμα δικαιώνει την προσπάθεια όλων!
Για πάμε, λοιπόν:
«Το Ναι και το Όχι: μια ταινία για τη συναίνεση»
ΚΑΛΗ ΘΕΑΣΗ !
ΤΟ ΛΙΝΚ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ:
Καλό υπόλοιπο σχολικής χρονιάς σε όλες / όλους!
Με εκτίμηση
Νικολέτα Δάφνου
Θεατρολόγος – Ηθοποιός
ΣΚΗΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΤΑΙΝΙΑ:
Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τα αγαπημένα μας νηπιαγωγάκια, στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ομαλή Μετάβαση», που στόχο έχει να βοηθήσει τα παιδιά να γνωρίσουν από νωρίς το νέο τους σχολικό περιβάλλον και να νιώσουν ασφάλεια και ενθουσιασμό για το μεγάλο τους βήμα προς το Δημοτικό.
Τα δύο τμήματα της Α΄ τάξης ανέλαβαν με υπευθυνότητα και χαμόγελο τον ρόλο του ξεναγού. Από την πρώτη στιγμή, η ατμόσφαιρα γέμισε χαρούμενες φωνές και ζεστές αγκαλιές.
Η επίσκεψη ξεκίνησε με μια ξεχωριστή, συμβολική στιγμή: Οι μαθητές της Α΄ τάξης παρέδωσαν συμβολικά στους μικρούς επισκέπτες το «ΚΛΕΙΔΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ», το κλειδί που θα ανοίξει τη μεγάλη πόρτα του Δημοτικού τον Σεπτέμβριο, που θα τους περιμένει με χαρά και ανυπομονησία.
Στη συνέχεια, τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, γνώρισαν τις αίθουσες και τις γωνιές του, ενώ συμμετείχαν όλοι μαζί σε παιχνίδια γνωριμίας και συνεργασίας. Επισκέφθηκαν τον Διευθυντή του σχολείου, με τον οποίο συνομίλησαν και αντάλλαξαν σκέψεις και ερωτήσεις, σε ένα κλίμα ζεστό και φιλικό και με πολύ χιούμορ. Χαρακτηριστική ατάκα ενός μικρού από το νηπιαγωγείο : ” Εγώ κατάλαβα ότι είστε ο Δ/ντης, γιατί είστε σοβαρός….”
Γνώρισαν την εκπ/κο ΘΕΑΤΡ.ΑΓΩΓΗΣ ,τη κ.Νικολετα που τους εκανε ενα σύντομο παιχνίδι κίνησης και εκφρασης.
Εντύπωση προκάλεσε και το Ρομπότ Ανακύκλωσης του σχολείου μας, το οποίο τα παιδιά απόλαυσαν και έδειξαν μεγαάλο ενδιαφέρον.
Στην αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων, έπαιξαν ένα όμορφο παιχνίδι εμπιστοσύνης, καλλιεργώντας τη συνεργασία και το αίσθημα ασφάλειας μεταξύ τους.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια υπέροχη κοινή δράση: Τα παιδιά δημιούργησαν όλοι μαζί το «Στεφάνι της Φιλίας», μια κατασκευή γεμάτη χρώματα, αγάπη και συμβολισμούς, που ένωσε τις μικρές τους καρδιές σε μία ομάδα, μία παρέα, μία αγκαλιά.
Με την υπόσχεση ότι σύντομα θα ξανασυναντηθούμε, αποχαιρετήσαμε τους μικρούς μας φίλους με χαμόγελα και συγκίνηση.
Εις το επανιδείν, 1ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο!
Σας περιμένουμε με πολλή χαρά στο Δημοτικό μας!
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει ότι η κλήρωση για την εισαγωγή μαθητών και μαθητριών σε Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 24 Απριλίου και ώρα 16:30, στο 2ο Πειραματικό Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Αγίας Βαρβάρας.
Η διαδικασία πραγματοποιείται ηλεκτρονικά από την Επιτροπή Κλήρωσης, με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) – Διόφαντος, παρουσία συμβολαιογράφου, μέσω κατάλληλου λογισμικού (ηλεκτρονική κληρωτίδα).
Η κλήρωση θα μεταδοθεί ζωντανά (live) διαδικτυακά:
από το κανάλι του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στο YouTube: https://www.youtube.com/live/_Q-MWjRLIZI
από την ΕΡΤ στη διεύθυνση: https: https://footage.ert.gr/events/ertnews2_202601.html
Τα αποτελέσματα μπορούν οι ενδιαφερόμενοι κηδεμόνες να τα δουν : https://depps.minedu.gov.gr/ με αναφορά στον εξαψήφιο κωδικό κάθε υποψηφίου.
Οι ενδιαφερόμενοι θα ενημερωθούν για το αποτέλεσμα, αμέσως μετά την κλήρωση στην πλατφόρμα των αιτήσεων:
https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es
Τo QualityNet Foundation στο πλαίσιο προώθησης των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ στη χώρα μας, προχωράει στην υλοποίηση του 9ου Πανελλήνιου Σχολικού Διαγωνισμού με τίτλο Bravo Schools «Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο», για τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα.
O συγκεκριμένος διαγωνισμός Bravo Schools (https://inactionforabetterworld.com/bravoschools/) εντάσσεται στην πρωτοβουλία “in action for a better world-Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο”, υλοποιείται σε συνεργασία με το Μεγαλύτερο Μάθημα του Κόσμου (World’s Largest Lesson – αναγνωρισμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ), την UNICEF και την UNESCO σε διεθνές επίπεδο και στοχεύει στην ανάδειξη των πιο ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη ( https://worldslargestlesson.globalgoals.org).
Πρωτοβουλίες από 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ
Το σχολείο μας συμμετέχει σε 3 κατηγορίες στους εξής άξονες, για τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης:
Αξονας 3 – Καλή Υγεία και Ευημερία
Video Podcasting για την Υγιεινή Διατροφή και το Σχολικό Κολατσιό
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ομίλων Φωτογραφίας και Ψηφιακής Δημιουργίας “Pixels & Perspectives” και Ρητορικής του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ιεράπετρας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Τμήμα Διατροφής και Διαιτολογίας του ΕΛΜΕΠΑ στη Σητεία, με επίκεντρο ένα θέμα που αφορά άμεσα τη ζωή τους: το σχολικό κολατσιό.
Άξονας 4 – Ποιοτική Εκπαίδευση
Το 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας εισέρχεται σε μια νέα εποχή, θέτοντας ως στόχο τον μετασχηματισμό του σε έναν δυναμικό Οργανισμό Μάθησης, εναρμονισμένο με τις σύγχρονες απαιτήσεις της κοινωνίας της γνώσης. Με αφετηρία το θεσμικό πλαίσιο των Πρότυπων και Πειραματικών σχολείων, το σχολείο μας δεν αποτελεί πλέον μόνο έναν χώρο μετάδοσης γνώσεων, αλλά μια Επαγγελματική Κοινότητα Μάθησης που προάγει την καινοτομία και τον διαρκή αναστοχασμό.
Άξονας 11 – Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες
The Prisma Symphony Project – Composing Perspectives: Το σχολείο μου στο μέλλον!
Οι μαθητές/τριες μέσα απο φωτογραφικές αποστολές, αρχικά αποτύπωσαν χώρους του σχολικού περιβάλλοντος. Στη συνέχεια τους ζητήθηκε να φανταστούν το σχολείο τους στο μέλλον, βελτιωμένο από Περιβαλλοντικής και Τεχνολογικής άποψης (Imagine our school as a Sustainable Eco-Friendly Building & a Smart Community Hub).
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε τις συμμετοχές του σχολείου μας για την ψηφοφορία του διαγωνισμού:
Πασχαλινές Δράσεις στο Σχολείο μας: Δημιουργία, Παράδοση και Συγκίνηση
Λίγες μέρες πριν κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές του Πάσχα, το σχολείο μας γέμισε χρώματα, αρώματα, χαμόγελα και δημιουργική διάθεση! Όλες οι τάξεις συμμετείχαν σε ξεχωριστές πασχαλινές δράσεις, μέσα από τις οποίες οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τα ήθη και τα έθιμα της μεγαλύτερης γιορτής της Χριστιανοσύνης.
Κατά τη διάρκεια των δύο τελευταίων ημερών πριν τις διακοπές, τα παιδιά ασχολήθηκαν με πολλές όμορφες δραστηριότητες. Σε αρκετές τάξεις πραγματοποιήθηκε κατασκευή λαμπάδας, με φαντασία και ιδιαίτερη προσοχή στη λεπτομέρεια, ώστε κάθε παιδί να δημιουργήσει τη δική του μοναδική πασχαλινή λαμπάδα. Παράλληλα, έγινε βάψιμο αυγών, μια αγαπημένη παράδοση που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους.
Επιπλέον, οι μαθητές δημιούργησαν πασχαλινές κάρτες και γράμματα, τα οποία στάλθηκαν στο πλαίσιο δράσης επικοινωνίας και ανταλλαγής ευχών με σχολείο της Θεσσαλονίκης, μεταφέροντας το μήνυμα της αγάπης και της συνεργασίας ανάμεσα σε παιδιά από διαφορετικές περιοχές της Ελλάδας.
Φυσικά, δεν έλειψαν και οι γεύσεις! Οι μαθητές συμμετείχαν σε παρασκευές όπως κουλουράκια, λαζαράκια και άλλες πασχαλινές λιχουδιές, γεμίζοντας το σχολείο με υπέροχες μυρωδιές και δημιουργώντας μια ζεστή, οικογενειακή ατμόσφαιρα.
A΄ΤΑΞΗ:
Β’ ΤΑΞΗ:
Δ΄ΤΑΞΗ:
Ε΄ΤΑΞΗ :
Σε άλλες τάξεις ακούστηκαν τα Κάλαντα του Λαζάρου, ενώ τα παιδιά κατασκεύασαν πασχαλινά βιβλιαράκια με ζωγραφιές, κείμενα και δραστηριότητες. Παράλληλα,
παρακολούθησαν ταινία σχετική με τα Πάθη του Χριστού, γεγονός που τους βοήθησε να κατανοήσουν βαθύτερα το νόημα των ημερών.
Μια όμορφη εμπειρία γεμάτη από θρησκευτικό πνεύμα ήταν η επίσκεψη της Δ΄τάξης στην Ιερά Μητρόπολη της πόλης μας, όπου εκεί παιδιά & εκπ/κοι , συνομίλησαν με τον πάτερ Πορφύριο. Στο τέλος της επίσκεψης μια έκπληξη περίμενε τα μαθητούδια μας: Δωράκια για όλα τα παιδιά .
Δ΄ΤΆΞΗ:
Η πασχαλινή προετοιμασία ολοκληρώθηκεμε τον εκκλησιασμό, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να ζήσουν το κλίμα κατάνυξης και σεβασμού που χαρακτηρίζει τη Μεγάλη Εβδομάδα.
Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, τα παιδιά όχι μόνο διασκέδασαν και δημιούργησαν, αλλά και έμαθαν, γνώρισαν και βίωσαν τα έθιμα του Πάσχα. Με αυτόν τον τρόπο προετοιμάστηκαν τόσο γνωστικά όσο και συναισθηματικά, για να υποδεχτούν με χαρά και συγκίνηση τη μεγάλη γιορτή της Ανάστασης.
Το σχολείο μας εύχεται σε όλους Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση, με υγεία, αγάπη και φως στις καρδιές μας! 🕯️🌸🥚✨