Στο σχολείο μας λειτουργούν Όμιλοι , στα πλαίσια του Πειραματικού, με παιδιά από όλα τα σχολεία της περιοχής μας !
Στο πλαίσιο του ομίλου “Ευρωπαϊκά προγράμματα e-Twinning” Fairy tales: The key to learning and development”
οι μαθητές όλων των συμμετεχουσών χώρων για την 9η Μαϊου, ημέρα της Ευρώπης (e-Twinning Day), αυτοσχεδίασαν, χόρεψαν σε ρυθμούς παραμυθιού και έστειλαν μηνύματα για τη σημασία των e-Twinning έργων.
ΡΗΤΟΡΕΣ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ !
Με έναν διαφορετικό τρόπο έκλεισε η τελευταία συνάντηση του Ομίλου Ρητορικής. Λίγο πριν τις διακοπές οι “ρήτορές” μας έπαιξαν ένα διαφορετικό κυνήγι πασχαλινών αυγών, που έκρυβαν μέσα τους την τέχνη της ρητορικής.
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 7 ομάδες και είχαν ως αποστολή να “κυνηγήσουν” πασχαλινά αυγά, αλλά με τον όρο η ομάδα να τρέχει μαζί, δηλ πιασμένοι σαν αλυσίδα. Μια αλυσίδα που ενώνει την ομάδα και ενισχύει την αξία της συνεργασίας.
Το κάθε αυγό έκρυβε μέσα του ένα σενάριο και τα παιδιά κλήθηκαν αυτό το σενάριο να το κουβεντιάσουν για 4-5 λεπτά , να βρουν τα κατάλληλα επιχειρήματα , σε ένα παιχνίδι αυθόρμητου λόγου και στο τέλος να τα παρουσιάσουν στο κοινό !
Στιγμές γέλιου, χαράς και ρητορικής !
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΡΗΤΟΡΕΣ ΤΟΥ 2ου ΠΕΙΡ. Δ.Σ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ.
ΒΑΣΑΡΜΙΔΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ: Από την Β/μια και την Ρητορική Τέχνη, στο 2ο ΠΕΙΡ. Δ.Σ. !
Μεγάλη τιμή και χαρά για το σχολείο μας, να φιλοξενήσουμε την κ. Δέσποινα Βασαρμίδου , τη Σύμβουλο Φιλολόγων Ν. Λασιθίου, αλλά και μέλος της επιστημονικής επιτροπής Ρητορικών Αγώνων . Ένα όμορφο δίωρο κοντά σε μια γυναίκα που έχει αφήσει το δικό της λιθαράκι στην ανάπτυξη της Τέχνης του Λόγου σε όλα τα σχολεία της Β/μιας, ένα δίωρο γεμάτη ρητορικά παιχνίδια αυθόρμητου και οργανωμένου λόγου.
Αρχικά αφού έγινε σε κύκλο η γνωριμία της ομάδας , η κ. Δέσποινα με ένα ευρηματικό και διασκεδαστικό παιχνίδι εισήγαγε τα παιδιά στην εκφραστική αφήγηση και στους διαφορετικούς τρόπους που μπορεί κάποιος να αφηγηθεί μια ιστορία.
Στη συνέχεια μέσα από παιγνιώδη τρόπο, η κ. Δέσποινα έδειξε στα παιδιά τον δρόμο της επιχειρηματολογίας και διάφορους μεθόδους και τεχνικές , ώστε να είναι επιτυχής ο τρόπος που χρησιμοποιούν το λόγο.
Σε ένα συνεχόμενο δίωρο οι “ρήτορες” του σχολείου μας, έμαθαν τόσο πολλά με τον πιο διασκεδαστικό τρόπο, μέσα από την έμπειρη κ. Δέσποινα Βασαρμίδου, την οποία ευχαριστούμε θερμά !
“ΚΑΠΟΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕΤΡΟΥΝ ΤΡΑΥΜΑΤΑ”
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά τής Σχολικής Βίας και τού Εκφοβισμού (6 Μαρτίου), υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας , δράσεις ενημέρωσης, ενσυναίσθησης και ευαισθητοποίησης των μαθητών, με στόχο την πρόληψη του φαινομένου, που παίρνει όλο και μεγαλύτερες διαστάσεις. Έμφαση δόθηκε στην αναζήτηση τρόπων προστασίας από τους κινδύνους του διαδικτύου και τον διαδικτυακό εκφοβισμό (cyber bulling).
Μπράβο σε όλους για τα εκπληκτικά αποτελέσματα .Αυτή είναι η νέα γενιά και το μέλλον μας.Με βάση οπτικοακουστικό υλικό και ανάλογα με την ηλικία των παιδιών και τις ανάγκες του κάθε τμήματος, προγραμματίστηκαν και πραγματοποιήθηκαν από εκπαιδευτικούς τού Σχολείου μας πολλές δράσεις:
Α΄τάξη:
Β΄τάξη: Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουν ! “Υπάρχουν χέρια…”
Γ΄ΤΑΞΗ: Φωνές μαθητών- Θύμα, Θύτης, Παρατηρητές
Επίσης η τάξη είδε ταινίες, διαβάσαν σχετικά βιβλία, βρήκαν ενθαρρυντικές λέξεις κ φράσεις κ το ανάποδο, τρόπους για να σταματάμε όλοι τη βία… Τα παιδιά σε θεατρικό παιχνίδι δημιούργησαν δικά τους σενάρια κ έκαναν παγωμένες εικόνες από σκηνές σχολικού εκφοβισμού. Στο τέλος έφτιαξαν ωραίες ζωγραφιές από το βιβλίο της Μαρίνας Γιώτη: ” ΓΕΤΙ – Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ ΑΚΟΜΗ”
Δ΄ΤΑΞΗ:
Αφόρμηση το βιντέακι: “Την ημέρα που έγινα κι εγώ λύκος”.
Με βάση αυτό συζητήσαμε για το πόσο παρεξηγημένο ζώο είναι ο λύκος και τι τελικά συμβολίζει. Κατανοήσαμε πως δεν υπάρχουν κακοί και καλοί άνθρωποι, αλλά είναι οι περιστάσεις γύρω τους. Έπειτα, δύο παιδιά πέρασαν μέσα από ένα κύμα αρνητικών κι έπειτα θετικών σχολίων και συζητήσαμε πως ένιωσαν και τι τελικά μας είναι πιο εύκολο να λέμε (αρνητικά/θετικά) και γιατί.
Φτιάξαμε τον ιστό της φιλίας λέγοντας όμορφα πράγματα ο ένας για τον άλλον, ζητώντας συγγνώμη, λέγοντας ευχαριστώ. Συζητήσαμε και κατανοήσαμε πως στόχος μας είναι η φιλία και πως στεκόμαστε πάντα δυνατοί σε όλα τα αρνητικά σχόλια ψάχνοντας την αλήθεια μέσα μας.
Ε΄ΤΑΞΗ:
Με δράσεις, βίντεο, αφηγήσεις, παιχνίδι ρόλων, παραμύθι, συναισθήματα, ξετυλίξαμε το κουβάρι της Σχολικής Βίας. Ανταλλάξαμε απόψεις, εκμυστηρευτήκαμε στην ομάδα τι έχουμε νιώσει ως θύματα, αλλά, και ως θύτες και καταλήξαμε σε συμπεράσματα.
Αυτό που συγκίνησε τα παιδιά ήταν το “πείραμα ” με τα 2 μηλα.
“-Ποιο από τα δύο μήλα σας φαίνεται πιο νόστιμο, πιο καθαρό, πιο υγιες;
-Και τα δυο κυρία είναι το ίδιο.”
Κόβοντας τα, είδαμε ότι το ένα έχει σημάδια και εσωτερικά χτυπήματα..
Πληγές που δεν γιατρευονται. – Ετσι νιώθουν και τα παιδιά – θύματα. Εξωτερικά δείχνουν καλά, όμως η ψυχούλα τους πάντα θα κουβαλάει τα σημάδια του εκφοβισμου και της βίας και πότε δεν γίνουν ξανά μήλα κόκκινα, νόστιμα και υγιή.
ΣΤ΄ΤΑΞΗ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΤ΄ ΤΑΞΗ:
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ:
ΜΕΓΑΛΟ ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ.
Με την ευχή να βάλουμε όλοι ένα λιθαράκι , για να μειωθεί και να εκλείψει τελείως το νοσηρό αυτό φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού !
ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΡΗΤΟΡΕΣ ΤΟΥ 2ου ΠΕΙΡ. Δ.Σ Ιεράπετρας ! (περισσότερα…)
ΔΩΣΕ ΑΙΜΑ – ΜΟΙΡΑΣΟΥ ΖΩΗ! ΑΠΟ ΤΟ 2ο ΓΥΜΑΝΣΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ (περισσότερα…)
ΟΤΑΝ ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΑ ΤΗ κ. ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΧΑΤΖΑΚΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΥΚΛΟ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ !
Στη τελευταία συνάντηση του Ομίλου Ρητορικής , τα παιδιά είχαν τη χαρά και τη τιμή να γνωρίσουν μια χαρισματική προσωπικότητα , που χαρακτηρίζεται για τη μεταδοτικότητά της και την χρήση της Τέχνης του Λόγου , μέσω βιωματικών δράσεων ! Η Κοινωνική Λειτουργός του ΚΕΘΕΑ Λασιθίου κ. Μαριλένα Χατζάκη , κέρδισε από το πρώτο λεπτό τα παιδιά .
Η δράση : ” Πίστεψε στον εαυτό σου” βελτιώνει την αυτοπεποίθηση , στοιχείο βασικό για την τέχνη του Λόγου και την αποτελεσματικότερη επικοινωνία. Μια τέτοια δράση είχε ετοιμάσει η φιλοξενούμενη μας , με τα παιδιά να ενθουσιάζονται.
Αρχικά ενημερώθηκαν τι είναι το ΚΕΘΕΑ, μια και η πρώτη δράση ήταν η γνωριμία της ομάδας. Τα παιδιά είχαν πληθώρα ερωτήσεων για τη δουλειά της, για τον οργανισμό ΚΕΘΕΑ, για τις εξαρτήσεις που ταλανίζουν τα σημερινά παιδιά και ενήλικες , για το πως χειρίζεται η ίδια καταστάσεις με εφήβους και οικογένειες . Τα παιδιά κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η Τέχνη του Λόγου, οι κινήσεις, η γλώσσα του σώματος, το συναίσθημα, παίζει σημαντικό ρόλο στο να κερδίσεις και να πείσεις , μια ” δύσκολη ” ηλικία και γενιά – εφήβους και νέα παιδιά- να βρουν ξανά τα όνειρά και τους στόχους τους, κάνοντας μια νέα αρχή.
Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε δυάδες με την οδηγία να βρουν κάποιον που γνωρίζουν λιγότερο και να συζητήσουν για κάτι θετικό που άκουσαν για τον εαυτό τους τελευταία και να αιτιολογήσουν γιατί πιστεύουν ότι ισχύει. Πόσο σημαντικό το χτίσιμο της αυτοεκτίμησης σε αυτή την ηλικία: Να μεταδώσουμε εμείς οι ενήλικες την τεχνική αυτοεκτίμησης στα παιδιά και στους εφήβους, αποτελεί ένα μεγάλο στοίχημα τη σημερινή εποχή.
Ωραίες στιγμές , ωραία συναισθήματα , τόνωση της αυτοπεποίθησής τους, όταν έφεραν στη μνήμη τους πολλές στιγμές με θετικά σχόλια από γονείς τους, δασκάλους τους, προπονητές τους, φίλους τους.
Ο κύκλος της ομάδας έκλεισε με το δέντρο της αυτοεκτίμησης, όπου τα παιδιά κόλλησαν πολύχρωμα χαρτάκια στα κλαδιά του δέντρου , με τρία χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του.
Μεγάλο ευχαριστώ στην κ. Μαριλένα Χατζάκη, μαμά του σχολείου μας, που με θετική διάθεση αποδέχεται κάθε φορά τη πρόσκλησή μας και πάντα απολαμβάνουμε τις στιγμές μαζί της !
Ένα τεράστιο ευχαριστώ και στον εκπ/κο Εικαστικών του σχολείου μας κ. Αλέξανδρο Γεωργακόπουλο, που για τις ανάγκες του Ομίλου, σχεδίασε και έφτιαξε το ΔΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ.
Υπεύθυνες Ομίλου Ρητορικής
Άρια Ραμνιώτη , Κλαίρη Ψυλλινάκη – Μαγούλη
Στον Όμιλο Μυθολογίας ζωντανεύουν οι άθλοι του Ηρακλή !
Στη τελευταία συνάντηση του Ομίλου Μυθολογίας, τα παιδιά γνώρισαν δύο νέους άθλους του μεγάλου μυθικού ήρωα , νικώντας δύο καινούρια τέρατα , αλλά και τον κάπρο του Ερύμανθου.
Παρακάτω θα βρείτε το υλικό διδασκαλίας που είδαν τα παιδιά και μέσω αυτού , έγιναν οι αντίστοιχες δράσεις:
https://blogs.sch.gr/2dimieralas/files/2025/02/12022025_191416_3-H-Lernaia-Ydra-kai-o-kapros-toy-Eryan8oy.pdf
Και το βιντεάκι που είδαν τα παιδιά :
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΑ ΞΥΛΙΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ- ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ
Τα χειροποίητα παιχνίδια είναι μοναδικά , το καθένα ξεχωριστό.
Είναι μικρά έργα τέχνης που φτιάχτηκαν με αγάπη και μεράκι.
Με αυτά τα συστατικά έφτιαξαν τα δικά τους ξύλινα παιχνίδια το 3ο Δ.Σ. Αγίου Νικολάου. Μια ωραία πρωτοβουλία, μια πρωτότυπη ιδέα των εκπ/κων κ. Ιωάννας Βάρδα και κ. Ελένης Ανδρουλάκη, έγινε υλοποιήσιμη από τους γονείς του σχολείου τους. Με πολύ μεράκι και διάθεση , έφτιαξαν από ξύλο και απλά υλικά , παιχνίδια από άλλους πολιτισμούς και από άλλες χώρες. Και με την όμορφη ιδέα των εκπ/κων Φ.Α του σχολείου μας και υπεύθυνες του Ομίλου “Αθλητικά Ταξίδια”, η κ. Αριστέα μας και η κ. Αλέττα μας, έφεραν τη συλλογή αυτή στο 2ο ΠΕΙΡ. Δ.Σ Ιεράπετρας, ανοίγοντας δρόμους για μια όμορφη συνεργασία με άλλα σχολεία ,άλλων πόλεων.
Αυτή τη σπάνια συλλογή, φιλοξένησε το σχολείο μας για μια εβδομάδα ,με την εξαιρετική συνάδελφο μας από το 3ο Αγίου, Ιωάννα Βάρδα, να κάνει την παρουσίαση των παιχνιδιών, να εξηγεί στα παιδιά πως παίζονται τα παιχνίδια και να παίζει μαζί τους.
Στα πλαίσια του Ομίλου “Αθλητικά ταξίδια” και των καινοτόμων δράσεων του σχολείου μας όλα τα παιδιά του σχολείου μας γνώρισαν και έπαιξαν με τα παιχνίδια άλλων πολιτισμών.
Στη β΄φάση της δράσης, οι γυμνάστριές μας κ. Αριστέα και κ. Αλέττα ενημέρωσαν όλα τα παιδιά για την σπάνια συλλογή παιχνιδιών και κάθε μέρα ένα – ένα τμήμα περνούσε μια διδακτική ώρα παρέα με τα ξύλινα παιχνίδια, μαθαίνοντας για τους αυτόχθονες λαούς, για άλλους πολιτισμούς και ταυτόχρονα διασκέδασαν παίζοντας με τους εκπ/κούς τους.
Στη γ΄φάση της δράσης και στα πλαίσια του οράματος του σχολείου μας, για ένα σχολείο ανοιχτό στη κοινωνία και στους γονείς, φιλοξενήσαμε γονείς από διάφορα τμήματα και πέρασαν και εκείνοι 1 ώρα με τα παιδιά τους παίζοντας διαφορετικά επιτραπέζια παιχνίδια.
Συναισθήματα χαράς, κεφιού, πειραγμάτων και οι όμορφες κοινές στιγμές γονιών- παιδιών- εκπ/κων, είναι η μεγαλύτερη απόδειξη, ότι το τρίπτυχο μιας σχολικής κοινότητας, όταν συνεργαστεί άψογα, έχει τα καλύτερα αποτελέσματα στη ψυχή και στη διάθεση των παιδιών !
Μεγάλο ευχαριστώ στο 3ο Δ.Σ. Αγίου Νικολάου, στη Δ/νρια κ. Ελένη Ανδρουλάκη , που διευκόλυνε τη δράση αυτή και ήταν θετική σε όλες τις ιδέες των συναδέλφων μας και συναδέλφων του 3ου Αγίου Νικολάου.
Το πιο μεγάλο ευχαριστώ στην κ. Ιωάννα Βάρδα για την παρουσία της στο σχολείο, για το κέφι , τη ζωντάνια και την αγάπη της στα ξύλινα παιχνίδια, που μας μετέδωσε.
Η συνεργασία και η φιλία των δύο σχολείων συνεχίζεται !
