Σας καλωσορίζουμε στον ιστότοπο του 2ου ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ Δημοτικού Σχολείου Ιεράπετρας.
Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας. Πιο συγκεκριμένα, μπορείτε να βρείτε πληροφορίες σχετικά με τις δράσεις, τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας καθώς και τα στοιχεία επικοινωνίας του.
Καλή πλοήγηση!
Santa Secret στους διαδρόμους του 2ου Πειραματικού !
Όταν 42 εκπαιδευτικοί έγιναν ξανά παιδιά, με γρίφους, δώρα και άφθονο γέλιο:
Χθες, στο 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο, συνέβη κάτι απρόσμενο: 42 εκπαιδευτικοί έτρεχαν, γελούσαν, χοροπηδούσαν και αγχώνονταν… σαν μικρά παιδιά.
Και όχι, δεν ήταν διάλειμμα — ήταν το Santa Secret!
Λίγες ημέρες πριν με διοργανωτή τον συνάδελφο κ. Γιάννη Μπατζικώστα, με τυχαίο τράβηγμα χαρτιού, ο καθένας είχε αναλάβει τον ρόλο του Secret Santa για έναν συνάδελφο. Το δώρο έπρεπε να κρυφτεί κάπου στο σχολείο και να συνοδεύεται από έναν γρίφο, τοποθετημένο σε κουτί με το όνομα του παραλήπτη απ’ έξω.
Από εκείνη τη στιγμή… ξεκίνησε το κυνήγι. ( και το γέλιο και τα πειράγματα)
Οι γρίφοι διαβάζονταν δυνατά, οι σκέψεις έτρεχαν, τα βλέμματα έψαχναν.
Άλλοι με βοήθεια, άλλοι με «σκονάκι», άλλοι αστραπιαία και άλλοι με περισσότερη αγωνία,
όλοι όμως έφτασαν τελικά στο δώρο τους — και στο γέλιο που το συνόδευε.
Στο παιχνίδι μπήκαν και τα παιδιά του σχολείου, που έτρεχαν δίπλα στους εκπαιδευτικούς τους,
με την ατάκα να ακούγεται ξανά και ξανά στους διαδρόμους:
«Κυρία, ακόμα να βρείτε το δώρο σας;»
Το έθιμο του Secret Santa έρχεται από τις χώρες της Βόρειας Ευρώπης και της Αμερικής και βασίζεται στη χαρά της ανώνυμης προσφοράς και της έκπληξης.
Στο 2ο Πειραματικό Δ.Σ, όμως, απέκτησε τη δική του εκδοχή:
με γρίφους, κίνηση, συνεργασία, χιούμορ και —πάνω απ’ όλα— συναδελφικότητα.
Γιατί στο 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο,
τα μεγάλα παιδιά… είναι πολλές φορές (πάντα….) πιο παιδιά κι από τα παιδιά.
Μια χριστουγεννιάτικη γιορτή που θα θυμόμαστε για καιρό
(Το θεατρικό της Α΄ και Β΄ τάξης του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου)
Σςςςςςς…..Ο ΑΗ ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΟΙΜΑΤΑΙ ΤΟΥ ΚΑΛΟ ΚΑΙΡΟΥ….
Σε μια κατάμεστη αίθουσα, με περισσότερους από 500 θεατές, οι μικρότεροι μαθητές του σχολείου μας απέδειξαν ότι η ηλικία δεν καθορίζει ούτε το ταλέντο, ούτε τη δύναμη της ψυχής.
Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης ανέβηκαν στη σκηνή και έπαιξαν σαν αληθινοί επαγγελματίες, χαρίζοντάς μας μια χριστουγεννιάτικη γιορτή που τα είχε… όλα.
Και ναι — έσωσαν τα Χριστούγεννα.
Ξύπνησαν εγκαίρως τον Άη Βασίλη, μετά από απίθανα τεχνάσματα, με το WORST VOICE να κλέβει καρδιές και να μας κάνει να απολαύσουμε τις «χειρότερες» — αλλά τελικά τις καλύτερες — φωνούλες των παιδιών μας.
Δεν αποκλείεται μάλιστα, ο Μαζωνάκης, η Βανδή και η Φουρέιρα ζήτησαν σύντομα να επισκεφθούν ξανά το σχολείο μας… (ακούει άραγε ο Σύλλογος Γονέων;)
Μέσα από γέλιο και συγκίνηση, τα παιδιά κατάφεραν να περάσουν δυνατά μηνύματα ενσυναίσθησης, συνεργασίας και περιβαλλοντικής ευαισθησίας.
Και όλα αυτά με έναν τρόπο τόσο έξυπνο και δημιουργικό, που δεν μπορούσε κανείς παρά να θαυμάσει το πώς παντρεύτηκαν όλα τα διδακτικά αντικείμενα σε μία ενιαία, ζωντανή εμπειρία μάθησης.
Η παράσταση είχε πραγματικά από όλα:
Λόγο, περιβαλλοντική αγωγή, εικαστικά, τεχνητή νοημοσύνη, Αγγλικά, μουσική, θεατρικά δρώμενα, ποιήματα, τραγούδια, ψηφιακό υλικό, χορογραφίες, καρέκλες που γύριζαν, φωνές και ταλέντα.
Και πάνω απ’ όλα, είχε ψυχή.
Ιδιαίτερη μνεία αξίζει στους εκπαιδευτικούς, που εργάστηκαν με αφοσίωση, φαντασία και επαγγελματισμό για να στηθεί αυτό το αποτέλεσμα.
Πίσω από αυτή τη μαγεία κρύβονται αμέτρητες ώρες δουλειάς, σχεδιασμού και συντονισμού — ειδικά όταν μιλάμε για 80 παιδιά της Α΄ και Β΄ τάξης, σε έναν χώρο που δεν τους ήταν οικείος, με μόλις μία σύντομη πρόβα την τελευταία στιγμή.
Κι όμως, τα παιδιά δεν πτοήθηκαν ούτε από το πλήθος, ούτε από τη μεγάλη σκηνή. Αντίθετα, άνθισαν.
Και σαν να μην έφταναν όλα αυτά, ήρθε και η έκπληξη του Διευθυντή και των συναδέλφων να απογειώσει τη ημέρα.
Αντί για τα συνηθισμένα συγχαρητήρια, ο Διευθυντής ανέβηκε στη σκηνή με κόκκινη γραβάτα με φωτάκια, μαζί με 7–8 συναδέλφους στολισμένους με χριστουγεννιάτικα στοιχεία, και παρουσίασαν έναν απρόσμενα αστείο χορό.
Το γέλιο που πλημμύρισε την αίθουσα δεν περιγράφεται — μικροί και μεγάλοι χειροκροτούσαν με ενθουσιασμό.
Δεν ήταν λίγα τα παιδιά που έλεγαν:
«Κυρία, έχουμε τον πιο τέλειο Διευθυντή και τους καλύτερους δασκάλους!»
Συγκινητική ήταν και η στάση των μεγαλύτερων μαθητών, που καμάρωναν τα μικρά σαν να ήταν δικά τους παιδιά.
Ένα μεγάλο μπράβο αξίζει στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, που έμειναν μέχρι το τέλος, έλεγξαν την αίθουσα, μάζεψαν ό,τι είχε ξεχαστεί και στη συνέχεια ανέβηκαν στα γραφεία του Δημάρχου και των Αντιδημάρχων για να ευχαριστήσουν για την παραχώρηση της αίθουσας και να διαβεβαιώσουν ότι την “παραδώσαμε ακριβώς όπως την παραλάβαμε.”
Ήταν μια γιορτή που τα είχε όλα:
αγάπη, δουλειά, μεράκι και ψυχή.
Θερμές ευχαριστίες:
Στα παιδιά μας, που μας συγκίνησαν και μας έκαναν περήφανους
Στους εκπαιδευτικούς, για το όραμα και την ακούραστη προσπάθεια
Στον Δήμο για την παραχώρηση της αίθουσας και τη τιμή που μας έκαναν να είναι μαζί μας.
τον Σύλλογο Γονέων μας
στη Σύμβουλό μας, που είναι πάντα παρούσα σε όλες μας τις δράσεις, μοιράζεται τη χαρά και τη συγκίνησή μας
στους Αντιδημάρχους, στην Ένωση Γονέων και στον Πρόεδρο του ΕΠΕΣ που μας τίμησαν με την παρουσία τους.
Αυτή είναι η δύναμη του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου.
Ένα σχολείο που δεν διοργανώνει απλώς γιορτές — δημιουργεί εμπειρίες ζωής.
ΣΤΙΓΜΕΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ:
Ο ΧΟΡΟΣ – ΕΚΠΛΗΞΗ ΤΟΥ Δ/ΝΤΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ:
ΒΙΝΤΕΟ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ Α΄ & Β΄ΤΆΞΗΣ :
Όταν ο Λόγος, το Παιχνίδι και τα Χριστούγεννα Ενώνουν Σχολεία !
Μια ξεχωριστή, ζεστή και βαθιά παιδαγωγική εμπειρία έζησαν μαθητές και εκπαιδευτικοί κατά τη διάρκεια του Χριστουγεννιάτικου Εργαστηρίου Λόγου, Κίνησης και Δημιουργίας, που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας με τη συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών από το 5ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Νικολάου.
Η ημέρα κύλησε σαν ένα μεγάλο εργαστήρι συνεργασίας, όπου ο λόγος, το παιχνίδι, η τεχνολογία και το χριστουγεννιάτικο πνεύμα ενώθηκαν, δημιουργώντας μοναδικές στιγμές, χαμόγελα και –το σημαντικότερο– φιλίες.
Από την άφιξη των μαθητών, η ατμόσφαιρα ήταν γιορτινή και φιλόξενη. Τα παιδιά μπήκαν στον χώρο του σχολείου μας όχι ως «επισκέπτες», αλλά ως συμμετέχοντες σε ένα κοινό ταξίδι μάθησης.
Τα καρτελάκια–ενθύμια που ετοίμασαν με ενθουσιασμό οι μαθητές μας –κρεμαστές κάρτες εισόδου στο Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι– έγιναν το πρώτο σύμβολο αυτής της σύνδεσης.
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου, ξεχωριστή θέση είχε η δράση του Ομίλου Φωτογραφίας με την υπεύθυνη του Ομίλου- εκπαιδευτικό Πληροφορικής. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και, με την καθοδήγηση των παιδιών του Ομίλου, γνώρισαν τα βασικά στοιχεία της φωτογραφίας τοπίου και αντικειμένων.
Έμαθαν πώς να παρατηρούν τον χώρο με προσοχή, να εστιάζουν σε λεπτομέρειες, γωνίες και αντικείμενα που τους κέντριζαν το ενδιαφέρον και να αποτυπώνουν εικόνες που «μιλούν» χωρίς λόγια. Παράλληλα, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στον σεβασμό των προσωπικών δεδομένων, καθώς τα παιδιά φωτογράφισαν μόνο χώρους και αντικείμενα, αποφεύγοντας πρόσωπα, κατανοώντας στην πράξη τη σημασία της υπεύθυνης ψηφιακής συμπεριφοράς.
Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές δεν ανέπτυξαν μόνο τεχνικές δεξιότητες, αλλά και έναν νέο τρόπο θέασης του σχολικού χώρου, ως πεδίου έμπνευσης, δημιουργίας και συνεργασίας.
Στο Εργαστήρι Ρητορικής, τα παιδιά συνεργάστηκαν, συζήτησαν, αντάλλαξαν επιχειρήματα και ιδέες μέσα από χριστουγεννιάτικα θέματα, σε ένα περιβάλλον ασφάλειας, σεβασμού και παιχνιδιού.
Ο λόγος δεν ήταν ανταγωνιστικός· ήταν μέσο έκφρασης και επικοινωνίας.
Ξεχωριστή στιγμή της ημέρας αποτέλεσε το χριστουγεννιάτικο έθιμο από τη Γερμανία, που μας παρουσίασαν οι φιλοξενούμενοι μαθητές: μια χειροποίητη κατασκευή γεμάτη μικρά δώρα, την οποία τραβούσαν δύο παιδιά από κάθε άκρη. Ό,τι έβγαινε από την πλευρά του κάθε παιδιού, το κέρδιζε. Ένα έθιμο απλό, μα γεμάτο χαρά, έκπληξη και συλλογικότητα – όπως ακριβώς και το πνεύμα των Χριστουγέννων.
Η δημιουργικότητα και η σύνδεση συνεχίστηκαν στην αυλή του σχολείου. Τα παιχνίδια κίνησης και γνωριμίας έφεραν τα παιδιά ακόμα πιο κοντά. Γέλια, συνεργασία, αυθορμητισμός και ενέργεια πλημμύρισαν τον χώρο, επιβεβαιώνοντας ότι η μάθηση μπορεί –και πρέπει– να είναι βιωματική.
Η ημέρα έκλεισε με χαμόγελα, αγκαλιές και την αίσθηση ότι κάτι καινούριο ξεκίνησε. Δεν ήταν απλώς μια επίσκεψη. Ήταν η αρχή μιας σύνδεσης σχολείων, μιας κοινής εκπαιδευτικής διαδρομής, μιας εμπειρίας που θα μείνει χαραγμένη στη μνήμη όλων.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Νικολάου, στις έξι εκπαιδευτικούς που μας τίμησαν με την παρουσία και τη συμμετοχή τους, καθώς και στους Διευθυντές και των δύο σχολείων, για την έγκριση και τη στήριξη αυτής της δράσης.
Θερμές ευχαριστίες:
στον Όμιλο Ρητορικής και τον Όμιλο Φωτογραφίας του σχολείου μας για την προετοιμασία και την υλοποίηση των δράσεων,
στον Διευθυντή του σχολείου μας για τη διοργάνωση των παιχνιδιών κίνησης και γνωριμίας στην αυλή,
και στη Γυμνάστριά μας για τη συνεχή στήριξη και πολύτιμη βοήθειά της.
Με την υπόσχεση ότι αυτές οι όμορφες συναντήσεις θα συνεχιστούν, λέμε:
Εις το επανιδείν, 5ο Δ.Σ.! 🎄✨
Μια γιορτή που έλιωσε καρδιές… (και σοκολάτες)
Το σχολείο που έγινε πιο πιο γλυκό σημείο της πόλης:
Υπάρχουν εκδηλώσεις. Υπάρχουν γιορτές.
Και υπάρχει και η Γιορτή Σοκολάτας του σχολείου μας, που κάθε χρόνο καταφέρνει το ακατόρθωτο: Να ξεπερνά τον ίδιο της τον εαυτό!
Και φέτος, ο Σύλλογος Γονέων – σε αγαστή συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων – έστησε κάτι πραγματικά μοναδικό, μια γιορτή με διακόσμηση βγαλμένη από τις πιο όμορφες χριστουγεννιάτικες σελίδες περιοδικού, μια γιορτή με φαντασία, μεράκι, οργάνωση και… πολλή αγάπη.
📍 Πάνω από 1000 άτομα πέρασαν την πόρτα του σχολείου μας και έγιναν μέρος μιας εμπειρίας που δεν περιγράφεται εύκολα με λόγια.
Μικροί και μεγάλοι περιπλανήθηκαν σε έναν μαγικό κόσμο γεμάτο δράσεις και χαμόγελα:
📖 Σταθμός Ανάγνωσης Παραμυθιού
🎬 Σταθμός Χριστουγεννιάτικης Ταινίας
✉️ Σταθμός «Γράμματα στον Άη Βασίλη»
✂️ Σταθμός Κατασκευών
🎨 Face Painting
💃 Σταθμός Χορού
🎲 Παιχνίδια (μουσικές καρέκλες και πολλά ακόμη!)
🍿 Σταθμός Pop Corn
🎅 Γωνιά Άη Βασίλη για φωτογραφίες
📸 Photobooth γεμάτο γέλια
☕ Πάγκοι με ζεστή σοκολάτα & λιχουδιές
🛍️ Πάγκοι πώλησης του Συλλόγου Γονέων
🎒 Και φυσικά… το παζάρι της ΣΤ΄ τάξης, για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής τους εκδρομής στη Βουλή
Κάθε γωνιά του σχολείου έσφυζε από ζωή, κάθε διάδρομος μύριζε Χριστούγεννα και σοκολάτα, κάθε αίθουσα έκρυβε και μια μικρή έκπληξη.
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας βρέθηκαν όλοι σε πόστα, με χαμόγελο και διάθεση, για ώρες, στηρίζοντας την εκδήλωση σε ό,τι χρειάστηκε.
Γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικοί έγιναν ένα, μια δεμένη ομάδα, μια μεγάλη αγκαλιά.
Η διακόσμηση;
Απλά… εκπληκτική. Χριστουγεννιάτικη, ζεστή, καλαίσθητη, με τη μαγεία των γιορτών διάχυτη παντού.
Και σαν να μην έφταναν όλα αυτά, κληρώθηκαν και υπέροχα δώρα, ολοκληρώνοντας ιδανικά μια γιορτή που θα μείνει αξέχαστη.
Ένα μεγάλο, ζεστό, σοκολατένιο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στον Σύλλογο Γονέων, το υπέροχο ΔΣ για την έμπνευση, την οργάνωση και το μεράκι.
Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στον Σύλλογο Διδασκόντων.
Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ σε όλους τους εθελοντές γονείς και σε όσους στήριξαν αυτή τη γιορτή.
Γιατί τελικά, αυτό είναι το σχολείο μας:
Ένα σχολείο – μια ομάδα – μια οικογένεια – μια αγκαλιά.
2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας
📸 Μια μικρή γεύση από τις μοναδικές στιγμές που ζήσαμε… στο φωτογραφικό υλικό που ακολουθεί:
ΟΜΙΛΟΣ ΘΕΑΤΡΟΥ ΚΑΙ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΆΦΟΥ: Δράση με θέμα την Ημέρα του Παιδιού
Αφορμή ένα υπέροχο απόσπασμα από το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου “Αναφυλλητο”, ήρθαμε σε επαφή με την τέχνη της ποίησης στον κινηματογράφο.
Κατασκευάσαμε, συζητήσαμε, προβληματιστήκαμε και φτιάξαμε το όμορφο βιντεάκι μας για την Ημέρα του Παιδιού!
Μείνετε συντονισμένοι! Έρχονται και άλλα όμορφα πράγματα !
Με εκτίμηση Νικολέτα Δάφνου Θεατρολόγος/ ηθοποιός.
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΠΡΟΣ ΟΛΑ ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΑ ΓΡΑΦΕΙΑ:
Εκδήλωσης ενδιαφέροντος υποβολής οικονομικής προσφοράς για 3μερη εκπ/κή
επίσκεψη στην Αθήνα, στη Βουλή των Ελλήνων.
Διανυκτέρευση στην ΑΘΗΝΑ: 31/03/2026 και 01/04/2026 ( δύο βράδια):
ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΑΝΟΙΞΤΕ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΓΓΑΡΦΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ:
ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ :
https://blogs.sch.gr/2dimieralas/files/2025/12/prokhryxh-gia-prosfores-gia-boylh-2026-1.pdf
Η Τεχνητή Νοημοσύνη ήδη αλλάζει τον τρόπο που μαθαίνουμε, δουλεύουμε και ζούμε. Η Hour of AI είναι ένα παγκόσμιο κίνημα, που βασίζεται στην επιτυχία της Hour of Code και βοηθά μαθητές κάθε ηλικίας να κάνουν το πρώτο τους βήμα, περνώντας από απλοί θεατές σε δημιουργούς.
Σε μία διδακτική ώρα, στο μάθημα ΤΠΕ-Πληροφορική μέσα από την δραστηριότητα «Mix and Move with AI» οι μαθητές/τριες εξερεύνησαν πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να δημιουργεί εικόνες, μουσική και χορό, ενώ ταυτόχρονα προβληματίστηκαν για το πώς αυτή η τεχνολογία επηρεάζει τον κόσμο.
«Γιατί το μέλλον δεν είναι κάτι που απλά περιμένουμε. Είναι κάτι που χτίζουμε – μαζί!»
Βασικός διδακτικός στόχος της δραστηριότητας ήταν οι μαθητές/τριες, να χρησιμοποιήσουν την κρίση τους για να αποφασίσουν ποιον κώδικα και ποιες εικόνες, που έχουν δημιουργηθεί από Τεχνητή Νοημοσύνη, θα κρατήσουν.
Λέξεις κλειδία: artificial intelligence (AI), prompt, generate, code, encourage, creativity
Σαρώνοντας τα παρακάτω QRCodes μπορείτε να δείτε μερικές δημιουργίες των παιδιών. Εάν δεν υπάρχει η δυνατότητα χρήσης των QrCodes, μπορείτε να επισκεφτείτε τους παρακάτω συνδέσμους για να δείτε 2 δημιουργίες μαθητών (https://studio.code.org/projects/music_dance_ai/T7G8fASrGity5rYGnxN3-nhK43mG5REwFYN2Ix3eD98?qr=true
https://studio.code.org/projects/music_dance_ai/gREGo-turbAqcxCvx_qDxgtNO_VaDAIOy5uisnAiCk8?qr=true)
Ενθαρρύνετε τα παιδιά να το χρησιμοποιήσουν και στον ελεύθερο χρόνο τους στο σπίτι, από την παρακάτω ιστοσελίδα (https://studio.code.org/courses/mix-move-ai-2025/units/1/lessons/1/levels/1) ώστε να απασχολούνται με τρόπο που να αξιοποιούν τις δικές τους ιδέες και φαντασία!
Όταν η σχολική εκδρομή γίνεται εμπειρία ζωής!
Η Ε΄τάξη του σχολείου μας στην Αθήνα!
Η Ε΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε μια τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα, που θα μείνει χαραγμένη στη μνήμη όλων — παιδιών, εκπαιδευτικών και συνοδών – γονιών— ως μια εμπειρία μοναδική, γεμάτη εικόνες, συναισθήματα και βαθιά νοήματα.
Κορυφαία στιγμή της εκδρομής αποτέλεσε η παρουσία των μαθητών μας στο Παναθηναϊκό Στάδιο (Καλλιμάρμαρο) για την άφιξη της φλόγας, μια ιστορική και συγκινητική στιγμή, την οποία το σχολείο μας είχε την τιμή να ζήσει ως το μοναδικό σχολείο εκτός Αθηνών. Οι μαθητές βίωσαν από κοντά τον συμβολισμό της φλόγας, τη δύναμη της παράδοσης και το παγκόσμιο μήνυμα που αυτή μεταφέρει.
Η εμπειρία συνεχίστηκε με την παρακολούθηση του αγώνα ΑΕΚ – ΟΦΗ στο νέο γήπεδο της ΑΕΚ, την OPAP Arena, όπου τα παιδιά έζησαν τον παλμό του σύγχρονου αθλητισμού. Ξεχωριστή και βαθιά συγκινητική ήταν η στιγμή που οι μαθητές σήκωσαν πανό αφιερωμένο στην Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, μεταφέροντας με απλό και ουσιαστικό τρόπο ένα μήνυμα σεβασμού, αποδοχής και ενσυναίσθησης.
Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διάστασης της εκδρομής, οι μαθητές επισκέφθηκαν:
το Μουσείο της Ακρόπολης,
το Ολυμπιακό Μουσείο,
το Μουσείο Πειραμάτων,
και παρακολούθησαν θεατρική παράσταση, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους μέσα από βιωματική μάθηση, παρατήρηση και ενεργή συμμετοχή.
Πέρα όμως από τα αξιοθέατα και τις δράσεις, αυτό που έκανε την εκδρομή πραγματικά ξεχωριστή ήταν οι στιγμές που έφεραν όλους πιο κοντά. Στιγμές γέλιου, συγκίνησης, συνεργασίας και κοινής εμπειρίας.
Στιγμές που δεν χωρούν σε φωτογραφίες, αλλά χαράζονται στην καρδιά και στο μυαλό και γίνονται αναμνήσεις που συνοδεύουν τα παιδιά σε όλη τους τη ζωή.
Ήταν μια εκδρομή που απέδειξε ότι το σχολείο μπορεί να ξεπεράσει τα όρια της τάξης και να γίνει ζωντανός χώρος μάθησης, πολιτισμού και ανθρωπιάς.
Μια εμπειρία που θα θυμούνται όλοι — ως παιδιά, ως εκπαιδευτικοί, ως γονείς — με χαμόγελο και περηφάνια.
Γιατί κάποιες σχολικές στιγμές δεν είναι απλώς στιγμές.
Είναι αναμνήσεις ζωής.
Η Β΄ΤΑΞΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΕ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΠΛΑΤΕΙΑ !
Τη χθεσινή ημέρα, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, όλο το σχολείο μας συμμετείχε σε ένα σύνολο δράσεων που είχαν στόχο να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την κατανόηση και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα. Ήταν μια μέρα βαθιάς μάθησης, ανθρώπινης επαφής και ουσιαστικού προβληματισμού για μικρούς και μεγάλους.
Σε κάθε τάξη πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες προσαρμοσμένες στις ηλικίες των μαθητών:
Οι μικρές τάξεις παρακολούθησαν επιλεγμένα παραμύθια και ψηφιακό υλικό με στόχο να κατανοήσουν, μέσα από ιστορίες και εικόνες, τι σημαίνει διαφορετικότητα και σεβασμός.
Οι μεγαλύτερες τάξεις ασχολήθηκαν με παιχνίδια ρόλων, συζητήσεις και βίντεο, δουλεύοντας σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς του Τμήματος Ένταξης. Τα παιδιά προσπάθησαν να «μπουν για λίγο στα παπούτσια του άλλου», να αντιληφθούν δυσκολίες, εμπόδια, αλλά και τις ιδιαίτερες δυνάμεις και δυνατότητες κάθε ανθρώπου.
Ήταν ένα δυνατό μάθημα ενσυναίσθησης που έφερε τους μαθητές πιο κοντά σε αξίες ζωής.
Η Β΄ τάξη (Β1 και Β2), με τους εκπαιδευτικούς της, εκπροσώπησε το σχολείο μας στις όμορφες δράσεις που διοργάνωσε στην κεντρική πλατεία ο Σύλλογος Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες σε συνεργασία με το 4ο ΔΣ και με όλα τα σχολεία της πόλης .
Στην δράση αυτή για την ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, σε συνεργασία με όλα τα σχολεία της πόλης(νηπιαγωγεία, δημοτικά, ΕΝΕΕΓΥΛ και των φορέων της πόλης , το κάθε σχολείο παρουσίαζε μια δράση που είχε ετοιμάσει και έπειτα όλοι μαζί τραγούδησαν στη νοηματική γλώσσα το τραγούδι «Εγώ κι εσύ μαζί»
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ειδικά σχεδιασμένα παιχνίδια ενσυναίσθησης του Συλλόγου ΑΜΕΑ, κρατώντας την αφίσα που είχαν φτιάξει για τη μέρα και δίνοντας το δικό τους μήνυμα αποδοχής. Για λίγο «μπήκαν στα παπούτσια του άλλου», όπως χαρακτηριστικά έλεγαν οι ίδιοι μετά.
Στο τέλος το ΕΕΕΚ της πόλης σε συνεργασία με το ξενοδοχείο Οστρια, έφτιαχνε εκείνη την ώρα και κερνούσε λουκουμάδες! Μικροί και μεγάλοι το ευχαριστήθηκαν με τη ψυχή τους !
Θερμά συγχαρητήρια στους φορείς για την άρτια διοργάνωση και στους μικρούς μας μαθητές για την παρουσία και τη στάση τους και στους εκπ/κους τους κ. Μαρία Παπάγγελου, κ. Γεωργία Γκιτζένα, κ Ειρήνη Παπαδημητρίου, κ. Διονυσία Κυριαζοπούλου, κ. Ζωή Καπέτη.
Η Ε΄ τάξη φέτος συμμετείχε με έναν ιδιαίτερα συμβολικό και δυναμικό τρόπο.
Σήκωσαν πανό μέσα στο γήπεδο, σε αγώνα Κυπέλλου στην Αθήνα, στέλνοντας ισχυρά μηνύματα για τη συμπερίληψη, αλλά και ενάντια στη βία στα γήπεδα, συνδέοντας την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία με το πνεύμα του αθλητισμού, τον σεβασμό και τη συλλογικότητα.
Μέσω της τηλεοπτικής μετάδοσης, το μήνυμά τους ταξίδεψε σε όλη την Ελλάδα, δείχνοντας ότι τα παιδιά μπορούν να γίνουν φορείς αλλαγής — με πράξεις και με φωνή.
Η Δ΄τάξη και το Δ3 ετοίμασε ωραίες δράσεις με πλήθος δραστηριοτήτων . Κάθε ομάδα δραστηριοτήτων αναφερόταν σε μια δυσκολία: Κινητική, νοητική, συναισθηματική. Τα παιδιά έμαθαν να σχηματίζουν λέξεις και το όνομα τους μέσα από το σύστημα γραφής και ανάγνωσης των τυφλών Braille, βασισμένο σε ανάγλυφες κουκκίδες (εξάστιγμο) που δημιουργούν 63 συνδυασμούς για γράμματα, αριθμούς και μουσική.
Η χθεσινή ημέρα δεν ήταν απλώς μια θεματική δράση· ήταν μια στάση ζωής.
Μικροί και μεγάλοι έμαθαν, συζήτησαν, ένιωσαν και κατανόησαν.
Κάθε παιδί έφυγε με λίγο περισσότερη ενσυναίσθηση, λίγο περισσότερη καλοσύνη και πολύ μεγαλύτερη επίγνωση ότι ο κόσμος μας χωράει όλους
Όταν η Ιστορία Συνοδεύει τη Μάθηση:
Την προηγούμενη εβδομάδα, οι μεγάλες τάξεις του σχολείου μας είχαν τη μοναδική ευκαιρία να παρακολουθήσουν ζωντανά την τελετή αφής της Ολυμπιακής Φλόγας στην Αρχαία Ολυμπία, για τους Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες που θα διεξαχθούν στο Μιλάνο.
Η τελετή, φορτισμένη με ιστορικότητα και συμβολισμούς, αποτέλεσε αφορμή για μια βαθύτερη συζήτηση σχετικά με το Ολυμπιακό ιδεώδες, την παράδοση και την παγκόσμια σημασία αυτού του θεσμού.
Οι μαθητές μας παρακολούθησαν την τελετή όλοι μαζί, στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων, έχοντας προηγουμένως ενημερωθεί μέσα στις τάξεις, αλλά και από τον Διευθυντή του σχολείου, ο οποίος μοιράστηκε με τα παιδιά την προσωπική του εμπειρία ως εθελοντής λαμπαδηδρόμος στους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας το 2004. Η εκπ/κος Αγγλικών κ. Φανουράκη Βασιλική είχε ετοιμάσει ολόκληρο πρότζεκτ και υλικό για προετοιμασία και συζήτηση πριν ξεκινησει η τελετή.
Όλα αυτά έφεραν τα παιδιά πιο κοντά στις αξίες της προσφοράς, της συμμετοχής και της διαχρονικής συνέχειας του Ολυμπισμού.
Για εννέα ημέρες, ύστερα από την αφή της στην Αρχαία Ολυμπία, η Ολυμπιακή Φλόγα θα ταξιδεύει σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας, με τελικό προορισμό το Μιλάνο, όπου θα ξεκινήσει το μεγάλο ταξίδι της για τους Χειμερινούς Αγώνες.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν κάθε στάδιο της τελετής: την ιεροτελεστία, τη συμβολική μεταλαμπάδευση αξιών, την πρώτη λαμπαδηδρομία.
Η δράση αυτή εντάχθηκε σε έναν ευρύτερο εκπαιδευτικό σχεδιασμό. Θέλαμε οι μαθητές όλων των τάξεων να αντιληφθούν τη σημασία και τη μοναδικότητα της εμπειρίας που θα ζήσουν οι μαθητές της Ε΄ τάξης, οι οποίοι θα παραστούν στην άφιξη της Ολυμπιακής Φλόγας στο Παναθηναϊκό Στάδιο, στις 4 Δεκεμβρίου.
Πρόκειται για μια πρωτόγνωρη εμπειρία, που λίγα σχολεία έχουν την ευκαιρία να ζήσουν τόσο άμεσα και τόσο συμμετοχικά και ειδικά σχολεία από την επαρχία !
Με καινοτόμο πνεύμα και διάθεση εξωστρέφειας, το σχολείο μας διοργάνωσε —πρωτοπορώντας για ακόμη μία φορά— μια πολυήμερη εκδρομή για την Ε΄ τάξη, ώστε οι μαθητές να βρεθούν στην Αθήνα, να δουν από κοντά την τελετή άφιξης και να συμμετάσχουν ενεργά σε αυτή τη σημαντική στιγμή της Ολυμπιακής παράδοσης.
Στόχος μας είναι τα παιδιά να γεμίσουν εμπειρίες και γνώσεις πέρα από τα βιβλία, να ζήσουν την ιστορία, να γίνουν μέρος της.
Θέλουμε να εκφράσουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στους μαθητές και τους γονείς τους, που παρόλο το πολύ σύντομο χρονικό διάστημα που είχαμε στη διάθεσή μας —καθώς το email πρόσκλησης προς τα σχολεία έφτασε μόλις 1,5 μήνα πριν— ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό και εμπιστοσύνη.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων, ο Διευθυντής και οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί εργάστηκαν πραγματικά , έκαναν αγώνα δρόμου για να διοργανωθεί αυτή η εκπαιδευτική εμπειρία, που θα αφήσει σίγουρα ανεξίτηλες αναμνήσεις στους μαθητές μας.
Ε΄ τάξη, την Πέμπτη 4/12 θα είμαστε όλοι συντονισμένοι για να σας καμαρώσουμε στην άφιξη της Ολυμπιακής Φλόγας στο Παναθηναϊκό Στάδιο και σε όλο το εκπαιδευτικό σας πρόγραμμα στην πρωτεύουσα. Θα ζήσουμε την εμπειρία και εμείς μαζί σας διαδικτυακά !
Συνεχίζουμε να δημιουργούμε εμπειρίες, να καλλιεργούμε αξίες και να ανοίγουμε ορίζοντες για τα παιδιά μας.
