Την Τρίτη 31 Οκτωβρίου μιλήσαμε για την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης!

Συζητήσαμε για την αναγκαιότητα της αποταμίευσης, κυρίως όταν έχουμε στόχο ν’ αποκτήσουμε κάτι για το οποίο χρειάζεται χρόνος, να συγκεντρώσουμε τα χρήματα με τα οποία θα τους πραγματοποιήσουμε.

Μάθαμε πως οι μεγάλοι αποταμιεύουν χρήματα στις τράπεζες και τα μικρά παιδιά στους κουμπαράδες τους. Κι εμείς φέτος κατασκευάσαμε γουρουνάκια κουμπαράδες για την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης.

“Φασούλι, το φασούλι γεμίζει το σακούλι”

Ώρα για αποταμίευση!!!

Με δάφνες και χαρές τιμήσαμε και φέτος στο σχολείο μας τους ήρωες και τις ηρωΐδες  του ’40!

Με ποιήματα και τραγούδια επετειακά ολοκληρώσαμε τη φετινή μας γιορτή την Παρασκευή 27 Οκτωβρίου!

Υψώσαμε τα σημαιάκια μας και με υπερηφάνεια τα μικρά μας νηπιάκια παρέλασαν στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου μας!

Για τη φετινή επέτειο της 28ης Οκτωβρίου τα παιδιά ξεκίνησαν την προετοιμασία τους φτιάχνοντας τις δικές τους χειροτεχνίες που θα στολίσουν το σχολείο μας!

Ετοιμάσαμε τα σημαιάκια μας για να παρελάσουμε και στο δικό μας σχολείο την Παρασκευή μετά από τη  γιορτή για την 28η Οκτωβρίου!

Ολοκληρώσαμε τα σημαιάκια μας για να τα κουνήσουμε με χαρά και υπερηφάνεια στην παρέλαση μαζί με όσους θα παρελαύνουν το Σάββατο 28 Οκτωβρίου.

Μέσα από ιστορίες, βίντεο ντοκουμέντα και ποιήματα μάθαμε για την 28η Οκτωβρίου 1940 και βροντοφωνάξαμε το δικό μας “ΟΧΙ”. Γνωρίσαμε τους χάρτες των δύο χωρών που πολέμησαν (Ελλάδα, Ιταλία) και παίξαμε με παζλ (χάρτες χωρών) με τη βοήθεια των ονομάτων τους.

Μιλήσαμε για την Ελληνική σημαία και πως η 28η Οκτωβρίου είναι η μέρα γιορτής και για την Ελληνική μας σημαία.  Την παρατηρήσαμε, την περιγράψαμε και μάθαμε πως πήρε τα χρώματά της και το σύμβολο του σταυρού. Στο τέλος παίξαμε παιχνίδια με σχήματα και αριθμούς.

Ακούσαμε την ιστορία “Σαν παραμύθι” για να καταλάβουμε τι είχε συμβεί και τότε στον πόλεμο του ΄40 και με τα παιδιά αφηγηθήκαμε την ιστορία ξανά, δίνοντάς της ήχους με  τα μουσικά όργανα της τάξης μας.

Μάθαμε τη λέξη “ΌΧΙ” και τις φωνούλες που χρειαζόμαστε για να τη γράφουμε και κάναμε τις δικές μας προσπάθειες να σχηματίσουμε τη λέξη βάζοντας τις φωνούλες με τη σωστή σειρά.

Έτοιμα και τα ποιήματά μας για την 28η Οκτώβριου!

Σήμερα τα παιδιά παρέλαβαν τα ποιήματά τους και οι πρόβες για τη φετινή μας γιορτή ξεκίνησαν!!!

Φθινόπωρο έχει… σε κάποιο μικρούλι σχολειό!!!

Φθινόπωρο δίχως βροχούλα δεν υπάρχει! Ετοιμάσαμε τα δικά μας πολύχρωμα συννεφάκια και τα διακοσμήσαμε με πολύχρωμα σχήματα.

Κι όσο βρέχει τα σαλιγκάρια κρύβονται καλά γιατί μάθαμε πως αν βγουν στη βροχή χάνουν το σπιτάκι τους και “ποιος θα τους το βρει;”

Κι αφού μάθαμε για τα αμπέλια και το κρασί ετοιμάσαμε τα δικό μας τσαμπί σταφύλι!

Μάθαμε την παροιμία “Όσα δε φτάνει η αλεπού, τα κάνει κρεμαστάρια” μέσα από τον μύθο  “Η Αλεπού και τα Σταφύλια” . Ύστερα παίξαμε παιχνίδια με αντίθετες λέξεις.

Στο τέλος αποφασίσαμε πως εμείς δεν θα τα παρατάμε εύκολα και είναι σημαντικό να προσπαθούμε, πάντα να  σκεφτόμαστε έξυπνες λύσεις ή να ζητάμε βοήθεια και να συνεργαζόμαστε για να λύνουμε τα προβλήματά μας.

Τι μπορούσε, λοιπόν, να κάνει η αλεπού; Αν ήσουν αλεπού τι θα έκανες;

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου σκέφτηκαν, ζωγράφισαν και μας μίλησαν για τις ιδέες τους!!!

Την Τρίτη 17 Οκτωβρίου υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τη θεατρική ομάδα του Fantasia Theatre για να μας παρουσιάσει τη βιωματική παράσταση “Το Σταφύλι”.

Μέσα από μία διασκεδαστική ιστορία τα παιδιά έμαθαν για τον τρύγο του αμπελιού, τη σημασία του σταφυλιού στη διατροφή, τα παράγωγά του και τον ρόλο του στη μυθολογία.

Τα παιδιά σ’ αυτή την παράσταση έπαιξαν, τραγούδησαν και συμμετείχαν με πολλή όρεξη και διάθεση για διάδραση!

Βγάλαμε και τον μούστο μας για φέτος!!!

Με τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος παρατηρήσαμε και συζητήσαμε για τους κανόνες του μεσημεριανού γεύματος. Με καρτέλες μάθαμε το “Πριν” και το “Μετά”. Έπειτα συμφωνήσαμε για το ποιοι είναι οι τρεις βασικοί κανόνες που θέλουμε πάντα να τηρούμε πριν την ώρα του φαγητού ώστε να προετοιμαστούμε σωστά και μετά το φαγητό ώστε να μένουν όλα γύρω μας καθαρά!

Δημιουργήσαμε τις δικές μας ποδιές και τις πήραμε στο σπίτι για να θυμόμαστε κι εκεί τους κανόνες του μεσημεριανού μας γεύματος!

Γνωρίσαμε τα πρώτα μας σχήματα και ανακαλύψαμε πώς με αυτά μπορούμε να δημιουργήσουμε εικόνες!

Τα τελικά κολλάζ ομόρφυναν τις τάξεις μας!

Με αφόρμηση το παραμύθι “Το μικρό βελανίδι” – Melanie Joyce, Εκδόσεις: Τζιαμπίρης – Πυραμίδα μάθαμε για τον κύκλο ζωής της βελανιδιάς…

…και ανακαλύψαμε πως οι καρποί των δέντρων είναι οι σπόροι για να δημιουργηθεί ένα νέο δέντρο!!!

Προσπαθήσαμε να φτιάξουμε τους δικούς μας κύκλους ζωής της βελανιδιάς.

Παίξαμε παιχνίδια με τα χρώματα!

Οι μικροί μας μαθητές αναρωτήθηκαν για το τι τρώνε τα ζώα αυτή την εποχή καθώς μάθαμε πως οι καρποί της φύσης φθίνουν (λιγοστεύουν).

Ωωω!

Οι σκίουροι σίγουρα τρώνε βελανίδια! Μας άρεσαν τόσο πολύ και δε χάσαμε ευκαιρία να τα φτιάξουμε.

Σκεφτήκαμε και κάναμε κινήσεις των ζώων με τη χρήση ενός διαδικτυακού τροχού που μας έδινε τις αντίστοιχες εντολές!!!

Μάθαμε γιατί τα φύλλα το φθινόπωρο αλλάζουν χρώμα και με μια μικρή κι ευχάριστη ιστορία ανακαλύψαμε τι ακριβώς συμβαίνει μέσα στο πράσινο φυλλαράκι αυτή την εποχή! Έτσι, δεν χάσαμε ευκαιρία και παίξαμε παιχνίδια με τα χρώματα…

Φθινοπωρινά χρώματα δώσαμε και στα συννεφάκια καθώς το φθινόπωρο θα αρχίσουν και οι πρώτες βροχές!!!

Με τα δάχτυλα αποτυπώσαμε στα χρωματιστά σύννεφα τη βροχή τους με το αντίστοιχο χρώμα κι έτσι μας δόθηκε η ευκαιρία για τα πρώτα μας πειράματα… Μιλήσαμε για τα τρία βασικά χρώματα που υπάρχουν από μόνα τους (μπλε, κίτρινο, κόκκινο) και πειραματιστήκαμε κάνοντας μίξεις ώστε να βρούμε όλα τα χρώματα του φθινοπωρινού τοπίου.

Έπειτα χρωματίσαμε τα δικά μας σύννεφα και αποτυπώσαμε τη βροχή τους με τα δάχτυλα μας!