Το θέμα μας θα έχει τις εξής διαστάσεις: Ιδιότητες νερού , λίμνες – θάλασσες – ποτάμια, ο κύκλος του νερού, χρησιμότητα νερού, νερό στην παραδοσιακή κοινωνία, νερό και θρησκεία, νερό στη μαγειρική και ζαχαροπλαστική, επαγγέλματα του νερού, μύθοι – θρύλοι – παραδόσεις –τραγούδια –χοροί, ορθή διαχείριση νερού, εξοικονόμηση νερού, προβλήματα από τη λειψυδρία και την μόλυνση του νερού, κλιματική αλλαγή, βιολογικός καθαρισμός του νερού.
Συναισθηματικοί στόχοι:
- να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα λειψυδρίας & μόλυνσης νερού,
- να γνωρίσουν τις επιπτώσεις της έλλειψης νερού και να αποφασίσουν την ορθή διαχείριση του
- να συνεργάζονται
- να επικοινωνούν
- να λειτουργούν ομαδικά αναπτύσσοντας ικανότητες διαχείρισης συναισθημάτων και ενσυναίσθησης
Δεξιότητες:
- να αναζητούν και να συλλέγουν πληροφορίες
- να θέτουν ερωτήσεις
- να προβληματίζονται
- να εξάγουν συμπεράσματα
- να πειραματίζονται
- να εκφράζονται με διάφορους τρόπους
Η επιλογή του θέματος προκύπτει από τα ενδιαφέροντα των παιδιών καθώς και μέσα από τον προβληματισμό για την λειψυδρία της Χίου. Οι δράσεις θα υλοποιηθούν στο πλαίσιο της ομαδοσυνεργατικής μάθησης, ώστε υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών οι μαθητές μάθουν να συνεργάζονται, να αναπτύξουν ομαδικό πνεύμα, αλληλοσεβασμό, αυτοεκτίμηση και ικανότητα ενσυνάισθησης. Επίσης με την ενεργό βιωματική μέθοδο θα συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία αναζήτησης και συλλογής πληροφοριών καθώς και σε όλη την διαδικασία επεξεργασίας του θέματός μας.
Προβλεπόμενη διάρκεια : 5 μήνες
Προβλεπόμενος μήνας έναρξης: Ιανουάριος 2019
Το Γενάρη του 2019 θα ξεκίνησε η επεξεργασία του θέματος και στα τρία σχολεία.
Από Φλεβάρη έως Μάη , θα συνδεόμαστε διαδικτυακά τα τρία σχολεία και θα ανταλλάσσουμε υλικό και πληροφορίες. θα υπάρξει live παρακολούθηση πειραμάτων από εκπαιδευτικό Φυσικό, καθώς και ανταλλαγή υλικού και φωτογραφιών από τις κατά τόπους επισκέψεις σε των δύο σχολείων.
