Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Σχέδια Δράσης

Κατανοούμε τη μεγάλη αξία της Ενότητας και της Φιλίας!!!

Στο πλαίσιο της Ενότητας “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων αλλά και των Σχεδίων Δράσης στον ψυχοκοινωνικό τομέα και στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας διαβάσαμε τη γνωστή και πολύ διδακτική ιστορία “Τα τρία βόδια και το λιοντάρι” του Αισώπου. Παρατηρήσαμε τις εικόνες προσεκτικά, συζητήσαμε και βγάλαμε χρήσιμα συμπεράσματα για την πλοκή και την εξέλιξη της ιστορίας. Στη συνέχεια διαβάσαμε το κείμενο και είπαμε τη γνώμη μας για τη μεγάλη αξία της Ενότητας, της Φιλίας, της Συνεργασίας, τα οφέλη που έχουν για τη ζωή μας και τους κινδύνους που μπορεί να προκύψουν από την απουσία τους. Αναφερθήκαμε σε απλά καθημερινά παραδείγματα και στην πρακτική εφαρμογή τους στην ζωή και καταλήξαμε στο ηθικό δίδαγμα της ιστορίας μας:”Η Αληθινή Δύναμη και Ευτυχία βρίσκεται στην Ενότητα, τη Φιλία και τη Συνεργασία των μελών μίας ομάδας“!!!

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Γυμναστική παντός καιρού

Ένα μεγάλο ευχαριστώ από μέρους μου και εκ μέρους των μαθητών στη διοίκηση του αθλητικού φορέα του Δήμου Αιγιαλείας για την ευγενική παραχώρηση αυτού του υπέροχου πολιτιστικού και αθλητικού κέντρου,  στολίδι για τον τόπο καθώς και στη διεύθυνση του σχολείου μας για την αμέριστη βοήθεια που μας παρέχει σε κάθε αίτημα μας για τη βελτίωση των συνθηκών άθλησης και όχι μόνο ,προς όφελος των μαθητών

7AD1B296 C79E 4257 81B3 1FBEBE89A0CB E9F3AC12 0A90 4490 B56A 996D3231DBE3

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Όμορφες χειμωνιάτικες ,γιορτινές στιγμές!!

Καλοπιάσαμε τον χειμώνα με χιονισμένα τοπία και με χριστουγεννιάτικες κατασκευές…και ευχόμαστε μια όμορφη και δημιουργική χρονιά ,με αγάπη ,συνεργασία και ενσυναίσθηση!!!

20221222 09024320221223 110828

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία-διαφορετικότητα

Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία

Στα πλαίσια ενσωμάτωσης ΑΜΕΑ και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) προβλήθηκε στην Α δημοτικού ένα βίντεο με τίτλο “Η Αργυρώ γελάει”.

Πρωταγωνίστρια ένα κοριτσάκι που παίζει, γελάει, τραγουδάει, χοροπηδάει… όπως όλα τα παιδιά, με τη διαφορά πως αυτό το παιδί χρησιμοποιεί αναπηρικό αμαξίδιο για την μετακίνηση του. Μετά τη γνωριμία των παιδιών με τα διάφορα είδη ειδικών αναγκών αναζητήσαμε και βρήκαμε τρόπους που διευκολύνουν τη ζωή των ατόμων με αναπηρίες καθώς και τις σημάνσεις που αντιστοιχούν σε κάθε είδος αναπηρίας. Παρακολουθήσαμε επίσης αποσπάσματα από Παραολυμπιακούς αγώνες, έτσι ώστε να γίνει κατανοητό πως καμία αναπηρία δε μπορεί να σταθεί εμπόδιο σε κανέναν άνθρωπο, στερώντας του την χαρά και την ευτυχία.

Στο τέλος φτιάξαμε το δικό μας παραμύθι με πρωταγωνίστρια την Αργυρώ, ζωγραφίζοντας δραστηριότητες που μπορεί να κάνει.

Βασικός στόχος είναι να μπορέσουν τα παιδιά να αντιληφθούν πως η διαφορετικότητα υπάρχει γύρω μας, να την αποδεχτούν και να σεβαστούν τα ίσα δικαιώματα που διεκδικεί.

Η εκπαιδευτικός

Αργυρούλα Κασνέτση

thumbnail processed 8219fd1a 63f4 4cbc 91ce e65b8c628eb2 bg0I5tIUthumbnail processed e3aa1f9d f9a9 4078 bcd9 de54735eef9a xeki3IvB thumbnail processed 69b69ea3 d5ca 4677 bb6e f73d6eea2884 p7meIKrJ thumbnail processed 4840290b 9c33 4464 b7c3 6234134e63bf dPmhUrJF

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Εκδηλώσεις

Χριστουγεννιάτικη Παραμυθένια γιορτή!

320046387 1278346066062543 4404334494394099862 n 319621830 6193932890630728 4009407150896219865 n
Αγα-Πάμε Χριστούγεννα κι ας λέει η μάγισσα Φρικαντέλλα του παραμυθά Ευγένιου Τριβιζά ό,τι θέλει. Εύγε στα παιδιά μας και στους δασκάλους για την όμορφη γιορτή που ετοίμασαν με κόπο και μεράκι… δύο χρόνια μετά την πανδημία. Το χαρούμενο δρώμενο συνόδεψε με χριστουγεννιάτικα τραγούδια η χορωδία της Ε΄. Μουσικά όργανα έπαιξαν μαθητές της Ε΄ σκορπίζοντας μελωδίες.
Ευχαριστούμε όλους όσοι βοήθησαν στην επιτυχία της γιορτής μας. Τις δασκάλες κ. Φρόσω, κ. Δανάη, κο Πάνο, κ. Γαρυφαλλιά, κ. Λένια, κ. Αργυρουλα και κ. Θεώνη. Βοηθοί μας  η κ Αλεξάνδρα, ο κ Κώστας και ο κ. Θανάσης.
Το βράδυ της γιορτής μας κόκκινα φαναράκια ανέβηκαν στον ουρανό. Γλυκάκια προσέφεραν οι γονείς των μαθητών μας και μπαζάρ με χειροποίητα χριστουγεννιάτικα στολίδια από τον Σύλλογο Γονέων. Ζεστή σοκολάτα δώρο σε όλα τα παιδάκια μας!
Το σάκο του Αι-Βασίλη γέμισε με όμορφες κατασκευές η Μαρία Χριστοφιλοπούλου. Ευχαριστούμε τον πατέρα κ Κολοκούρη που φορτώθηκε το σάκο και σκόρπισε χαρά στα παιδιά.
Face painting στα πρόσωπα των μκρών ηθοποιών δημιούργησαν η Μ. Καρρά και η Αν. Κυριαζή.
Τα σκηνικά μας ετοίμασαν η Τατιάνα Καραδήμα και οι δάσκαλοι.
Το σχολείο συνεργάστηκε με τον Πολιτιστικό Σύλλογο Αναγέννησις, τη Φιλαρμονική Ακράτας και το 1ο νηπιαγωγείο.
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους η Συντονίστρια κ. Β. Φελούκα, η Αντιδ. Μαρία Σταυροπούλου, γονείς, εκπαιδευτικοι, δ/ντές σχολείων  και εκπρόσωποι φορέων του τόπου.
Τραβήξαμε αυλαία για τις διακοπές των Χριστουγέννων. Κλείσαμε με χαμόγελα, κατασκευές και κάλαντα.
Δάσκαλοι και μαθητές σάς εύχονται Χρόνια πολλά με αγάπη στην καρδιά.

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Παιδαγωγικό υλικό

Σε συνεργασία με τους δασκάλους των τάξεων  η εκπαιδευτικός του τμήματος “Μαρίνα Παμπούκη” δημιουργεί  Παιδαγωγικό υλικό το οποίο μοιράζεται στις τάξεις και γίνεται Εργαλείο για να μάθουν όλα τα παιδιά (πλαστικοποιημένες κάρτες με κανόνες γραμματικής, προπαίδεια κ.ά)
Το υλικό αυτό ως πρότυπο Παιδαγωγικό υλικό που δημιουργείται για την υποστήριξη των μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες  εντάσσεται στο ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ που εκπονεί η σχολική μονάδα για το σχ. έτος 2022-23 για την Ψυχοκοινωνική Υποστήριξη μαθητών με Ειδικές Εκπ/κές ανάγκες.
Η εκπαιδευτικός του τμήματος “Μαρίνα Παμπούκη”    Θεώνη Σμυρνιώτη
thumbnail 20221111 095920 thumbnail 20221110 120736thumbnail 20221125 110430
Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Μάντεψε τι τρώω

Ένα ευχάριστο παιχνίδι όσφρησης, αφής και γεύσεων….. μας χάρισε άφθονο γέλιο στο μάθημα της φυσικής.

Το πείραμα να περιγράψουμε τη γεύση! Μπορεί για παράδειγμα η γεύση να είναι….κάτι ξινό, κάτι γλυκό, κάτι πικρό, κάτι αλμυρό…

και λίγη περισσότερη θεωρία…

Η γλώσσα αποτελεί μυώδες όργανο το οποίο καλύπτεται από βλεννογόνο για τη μεταφορά της προσλαμβανόμενης τροφής. Βοηθά στη μάσηση και στην κατάποση και περιέχει αισθητήρια όργανα για τη γεύση. Εκτός αυτού, η γλώσσα παίζει σημαντικό ρόλο στην άρθρωση των λέξεων κατά την ομιλία..

Με κλειστά μάτια ένα ένα παιδί σηκώνεται, δοκιμάζει και προσπαθεί να περιγράψει στους υπόλοιπους  τι τρώει. Οι γεύσεις χαρακτηριστικές και εύκολες, όπως το αλάτι, το πορτοκάλι, η κανέλα, η ζάχαρη άχνη, το λεμόνι κ.α.
0 2

Μέσα από το παιχνίδι οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες, ενισχύεται και καλλιεργείται η φαντασία .

Τα παιδιά το διασκέδασαν τόσο πολύ, που μετά ρωτούσαν: «Κυρία, πότε θα το ξανακάνουμε;».

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Βραβείο Εξαιρετικής Συμμετοχής στον 9ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό «Η Εκπαίδευση και ο ξεριζωμός του ελληνισμού»

“Σας εκφράζουμε τα θερμά μας συγχαρητήριά για τη συμμετοχή σας στον 9ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Η Εκπαίδευση και ο Ξεριζωμός του Ελληνισμού»  που συνδιοργάνωσαν το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης  του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Η συμμετοχή σας ήταν εξαιρετική και θέλουμε να διαβιβάσετε τα συγχαρητήριά μας και στους μαθητές και μαθήτριες που έλαβαν μέρος”.

Με αυτά τα λόγια οι διοργανωτές μας έστειλαν το Βραβείο μας.

1ο Δημοτικό Σχολείο Ακράτας

Άλλο ένα βραβείο, λοιπόν, για το σχολείο μας!
Διακριθήκαμε  Διαγωνισμό  για το έργο μας με θέμα τη Μικρασιατική Καταστροφή 1922 ανάμεσα σε δεκάδες άλλα σχολεία της Ελλάδας και της Ομογένειας.
Ολόκληρη η τελετή βράβευσης στον σύνδεσμο:

9ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Τελετη Βραβευσης 724x1024

Υπενθυμίζουμε ότι τον Διαγωνισμό διοργάνωσαν το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας & Διάσωσης Σχολικού Υλικού και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Δεκάδες σχολεία από όλη την Ελλάδα, την Κύπρο και την Ομογένεια συμμετείχαν με εξαιρετικές δημιουργίες. Εμείς με μία πρωτότυπη φωτοϊστορία αφηγηθήκαμε με τον δικό μας τρόπο το δράμα του ξεριζωμού.
Στην τιμητική επιτροπή του Διαγωνισμού μετείχαν άνθρωποι των γραμμάτων και του πολιτισμού, πανεπιστημιακοί, στελέχη της εκπαίδευσης, όπως ο σκηνοθέτης Παντελής Βούλγαρης, η Άννα Βασιλειάδη, Πρόεδρος της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς κ.α.
Τους ευχαριστούμε που μας επέλεξαν!
Οι συνέργειες μεταξύ των εκπαιδευτικών γεννούν ωραίες δράσεις προς όφελος της μαθητικής κοινότητας.

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχέδια Δράσης

Ψηφιακό Θεματικό Πάρκο αφιερωμένο στο 1821

Μια καταπληκτική Ψηφιακή Έκθεση για το 1821 που δημιούργησε η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδος (Ψηφιακό Θεματικό Πάρκο) είχαν τη χαρά να επισκεφτούν οι μαθητές της Στ στο λιμάνι του Αιγίου. Η έκθεση τα είχε όλα: Μάχες, Προσωπικότητες, Φρούρια, Ένδυση, Λαογραφία, Χάρτες, Πολιτεία και Συντάγματα του 19ου αιώνα. Εστιασμένα στον τόπο μας και στο ξέσπασμα της Επανάστασης με αφορμή τα διακόσια χρόνια από την έναρξη του Αγώνα της Ανεξαρτησίας.

Μοντέρνα, καινοτόμα, σύγχρονη Έκθεση κράτησε το ενδιαφέρον των μαθητών μας αμείωτο. Είδαν, άκουσαν, έπιασαν και έπαιξαν ηλεκτρονικά παιχνίδια με θέμα τους αγωνιστές και τους Πρωτεργάτες της Εθνικής Παλιγγενεσίας.
Με άρτια ξενάγηση από την κ. Δημητρακοπούλου, με σύγχρονα οπτικοακουστικά μέσα που σε μετέφεραν στον τόπο και στον χρόνο, με ψηφιακές οθόνης αφής που αποκάλυπταν σελίδες της Ιστορίας και Βιβλία και έγγραφα και τόσα άλλα. Το μουσείο του μέλλοντος αυτή τη μορφή θα έχει.

Τους μαθητές μας συνόδεψαν ο δάσκαλός τους κ. Κώστας Αλέφαντος και η δ/ντρια Αν. Ευσταθίου. Την εκπ/κή εκδρομή ως εμπειρία μοιραστήκαμε μαζί με τους μαθητές της Στ της Αιγείρας. Το σχολείο γνωρίζοντας τη σπουδαιότητα αυτής της έκθεσης πρόσφερε τη μετάβαση Δωρεάν στα παιδιά.

318632259 489409536613736 9033718563892016431 n
Στη συνέχεια, μεταβήκαμε στο Χριστουγεννιάτικο Πάρκο στα Ψηλά Αλώνια να νιώσουμε όλοι λίγο πιο γιορτινά.
Εννοείται ότι οι μαθητές μας ήσαν άψογοι!

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Εργαστήρια Δεξιοτήτων

ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ!!!

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων μάθαμε με τους μαθητές της  Β΄ τάξης  , μέσα από παιχνίδι ,να συνεργαζόμαστε με τους συμμαθητές μας και να περνάμε όμορφα και να πετυχαίνουμε τους στόχους μας..1

Απαραίτητη προϋπόθεση όμως ,για να είναι δεμένη η ομάδα μας χωρίς γκρίνιες ,είναι …να εκφράζουμε τα συναισθήματά μας…

Αυτό το μάθαμε κι εμείς …παίζοντας και φτιάχνοντας τα δικά μας ανθρωπάκια με τις διαφορετικές συναισθηματικοφατσούλες ..

Το σημαντικότερο από όλα είναι ότι μάθαμε να διαχειριζόμαστε τον κύριο Θυμό που μας δημιουργεί τόοοσα προβλήματα.!!!

Φτιάξαμε το ειδικό φανάρι που μας δίνει οδηγίες….

Σας τις συστήνουμε ανεπιφύλακτα!!!!

του θυμουsynaisuhmataμε συναισθηματα

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Πολιτιστικές

Δημιουργώντας σε Χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα!!!

Οι μικροί μαθητές της Α΄ Τάξης, σε κάποια στιγμή ξεκούρασης και καλλιτεχνικής έμπνευσης, συνεργάστηκαν αρμονικά και ομαδικά, ακολουθώντας τις οδηγίες των δασκάλων τους, στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο της Τάξης, δημιούργησαν Εικαστικά Έργα σχετικά με τα Χριστούγεννα και πέρασαν υπέροχα ακούγοντας γνωστά εορταστικά τραγούδια και μουσική!!!

IMG 20221211 204259 IMG 20221211 205159 IMG 20221211 205503

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Κερνάμε ….καλοσύνη!!!

Μετά τις πρώτες καλημέρες….και την κούραση από το μάθημα, είπαμε να χαλαρώσουμε λίγο!!

Ο βοηθός της τάξης ,στο διάλειμμα ,ανέλαβε να κεράσει τους συμμαθητές του,’ όχι γνωστές λιχουδιές αλλά όμορφες λέξεις, τρυφερές συστάσεις για να πάρουν δύναμη και συνεχίσουν την προσπάθειά τους με χαρά!!!

ΜΠΡΑΒΟ….ΣΕ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ…ΣΥΓΓΝΩΜΗ….ΘΑ ΣΕ ΒΟΗΘΗΣΩ….ΘΑ ΠΑΙΞΩ ΜΑΖΙ ΣΟΥ…..

γλύκαναν τη μέρα μας!!

κερασμα της καλοσυνηςκαλοσυνης

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Η ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ

3η Δεκεμβρίου: Παγκόσμια ημέρα Ατόμων Με Ειδικές Ανάγκες

Η ημέρα αυτή αποτελεί μια σημαντική υπενθύμιση των δικαιωμάτων που έχουν στην ίση μεταχείριση και τον αξιοπρεπή τρόπο ζωής τα άτομα με αναπηρία.

Μια μέρα ευαισθητοποίησης που υπογραμμίζει την αναγκαιότητα διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, καλλιέργειας του σεβασμού και καταπολέμησης κάθε μορφής διακρίσεων και αποκλεισμών.

Οι μαθητές της Ε’ παρακολουθούν βίντεο, συζητούν και παίρνουν μέρος σε δράσεις που τους δίνεται η δυνατότητα να κατανοήσουν τη διαφορετικότητα. Ακόμη ενημερώνονται μέσα από βιβλία και προσπαθούν να προσεγγίσουν με ευαισθησία ένα τόσο σημαντικό θέμα, αποτυπώνοντας τις σκέψεις τους με τη δημιουργία κολάζ.

Τέλος ενώνουν τις φωνές τους για να υψώσουν μηνύματα ενότητας, αλληλεγγύης και αλληλοσεβασμού.

“Η διαφορετικότητα είναι δικαίωμα, αγκαλιάζουμε τα άτομα με αναπηρία”