Στα πλαίσια του εργαστήριου δεξιοτήτων , Ζω καλύτερα- Ευ Ζειν, Γνωρίζω το σώμα μου οι μαθητές της Γ’ Δημοτικού είχαν τη δυνατότητα να μάθουν για το ανθρώπινο σώμα. Αρχικά μέσα από δραστηριότητες του Wordwall, στη συνέχεια χρησιμοποιώντας τον διαδραστικό πίνακα και την εφαρμογή Mozabook, κατόπιν με βίντεο και quiz με πρωταγωνιστή τον Όσκαρ.
Η Ε΄ τάξη βγάζει οργανικό λίπασμα από τον κομποστοποιητή μας
Όλο τον χρόνο οι μαθητές του σχολείου μας ταΐζανε τον ΦΑΓΑΝΑ με απορρίμματα. Η Ε τάξη, που συντόνιζε αυτή την προσπάθεια, μετά από μήνες αναμονής είδε το κομποστοποιητή “Φαγάνα” να κάνει το θαύμα του…
Τα οργανικά μας σκουπίδια έγιναν λίπασμα χρήσιμο και θρεπτικό για τον κήπο του σχολείου μας.
Δείτε και σε ψηφιακό αποτύπωμα τη δράση μας.
Οι μαθητές της Ε’ τάξης δημιούργησαν μια ψηφιακή αφίσα και στη συνέχεια ένα Qrcode σχετικά με την παραπάνω δράση. Σε συνεργασία με την δασκάλα της τάξης κα Βίκυ τα εκτυπώσαμε και τοποθετήθηκαν μπροστά από τον “Φαγάνα”.
Οι μαθητές της Ε’τάξης, είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή εμπειρία στη 2η διασχολική συνάντηση εκπαιδευτικής ρομποτικής στο Αίγιο. Μαθητές από σχολεία της Αχαΐας και της Κορινθίας συναντήθηκαν, συνεργάστηκαν και παρουσίασαν τη δουλειά τους σε ένα περιβάλλον γεμάτο δημιουργικότητα και ενθουσιασμό.
Ρομποτικές κατασκευές, προσομοιώσεις και διαδραστικά παιχνίδια αποτέλεσαν το επίκεντρο της δράσης, με τους μαθητές να αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο, όχι μόνο ως δημιουργοί αλλά και ως παρουσιαστές. Με αυτοπεποίθηση και γνώση, μοιράστηκαν τις ιδέες τους, αποδεικνύοντας πως η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζεται με την πράξη.
Η δράση αυτή διοργανώθηκε από τον εκπαιδευτικό πληροφορικής του σχολείου μας κ. Δημήτρη Βόττα, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς κ. Τσιάρα Κωνσταντίνο, Βωβό Ανέστη και Ιωάννη Ζαβούνη. Συμμετείχαν περίπου 400μαθητές .
Στα πλαίσια του εργαστήριου δεξιοτήτων , Ζω καλύτερα- Ευ Ζειν, Γνωρίζω το σώμα μου οι μαθητές της Γ’ Δημοτικού είχαν τη δυνατότητα να μάθουν για το ανθρώπινο σώμα. Αρχικά μέσα από δραστηριότητες του Wordwall, στη συνέχεια χρησιμοποιώντας τον διαδραστικό πίνακα και την εφαρμογή Mozabook, κατόπιν με βίντεο και quiz με πρωταγωνιστή τον Όσκαρ.
Σε συνεργασία με τη μουσικό κα Λαμπρινή Μάνου και τη σημαντική βοήθεια της κα Αργυρούλας Κασνέτση, τα παιδιά κατασκεύασαν και αποτύπωσαν τα διάφορα συστήματα του ανθρώπινου οργανισμού.
Σχεδιάζουμε ένα Ρομπότ
Τα παιδιά της ΄Δ τάξης στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων ήρθαν σε επαφή με την εκπαιδευτική ρομποτική. Τα μέλη κάθε ομάδας καθοδηγούμενα σχεδιάζουν το δικό τους ρομπότ, καθορίζουν τα χαρακτηριστικά του, τις ανάγκες που εξυπηρετεί. Δημιουργούν έναν μηχανισμό που αποτελείται από γρανάζια, άξονες και κινητήρα με τη χρήση του σετ ρομποτικής Lego wedo 2.0. Πειραματίζονται με την ισχύ και τη διάρκεια λειτουργίας του κινητήρα. Με τη χρήση ίδιων ή διαφορετικών γραναζιών μεταφέρεται η κίνηση του κινητήρα στις δυο φτερωτές, πολλαπλασιάζοντας ή υποπολλαπλασιάζοντας την περιστροφική κίνησή τους. Επίσης κατασκευάζουν ένα ρομπότ που χορεύει και τέλος ένα αυτοκίνητο που χρησιμοποιεί αισθητήρα κίνησης για να ξεκινήσει, αλλά και να σταματήσει όταν βρει κάποιο εμπόδιο.
Την Τρίτη με τα παιδιά της Ά τάξης διαβάσαμε το εκπαιδευτικό ηλεκτρονικό βιβλίο “Η Μεγάλη απόφαση του @Παπάκη”, από την σελίδα saferinternet4kids.gr (για ένα ασφαλέστερο διαδίκτυο). Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται τα συναισθήματα των παιδιών στο διαδίκτυο και πόσο εύκολα μπορεί κάτι το οποίο εμείς θεωρούμε αστείο τελικά να πληγώσει τους φίλους μας.
Στο παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε και άλλα βιβλία για την ασφάλεια στο διαδίκτυο. https://saferinternet4kids.gr/si4k_book/
Την Τρίτη 25 Οκτωβρίου, επισκέφτηκε το σχολείο μας ο Αστυνόμος Α’ της Τροχαίας Πατρών κ. Αντωνιάδης Δημήτριος, με σκοπό να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές μας σε θέματα Κυκλοφοριακής Αγωγής και Οδικής ασφάλειας. Τον ευχαριστούμε θερμά για την άμεση ανταπόκριση.
Η τάξη σήμερα γέμισε “ποδηλάτες” , που κατασκεύασαν τα παιδιά για το 4ο εργαστήριο, με θέμα κυκλοφορώ με ασφάλεια ως ποδηλάτης.
Οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού. Μέσα από δραστηριότητες, με παιγνιώδη τρόπο, ήρθαν σε επαφή με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού και της υπολογιστικής σκέψης και έμαθαν να δημιουργούν απλά προγράμματα. Περισσότερα για αυτή την ευρωπαϊκή δράση μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα : https://codeweek.eu/
Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, Θεματική Ενότητα :Ζω καλύτερα-Ευ Ζην, Οδική Ασφάλεια, τα παιδιά της Δ΄ τάξης σχολίασαν και εξήγησαν τι σημαίνουν τα σήματα οδικής κυκλοφορίας στην γειτονιά του σχολείου. Στη συνέχεια κατασκεύασαν μικρά σήματα με χαρτόνι και τα τοποθέτησαν σε εκτυπωμένο χάρτη με το σχολείο και τους γύρω δρόμους. Τέλος στην αίθουσα της πληροφορικής τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίξουν κουίζ με τα σήματα κυκλοφορίας.
Οι μαθητές της Δ’ τάξης μαθαίνουν για τις συσκευές του υπολογιστή και φτιάχνουν πίνακα με εικόνες στον επεξεργαστή κειμένου. Περισσότερες δραστηριότητες στο ιστολόγιο της πληροφορικής: https://tpe-dimvot.blogspot.com/