ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ

Εξαιρετική ήταν η τελετή αποφοίτησης που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη το απόγευμα στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.

Με τραγούδι, χορό και ένα όμορφο ταξίδι στον κόσμο των αναμνήσεων πλημμυρίσαμε από έντονα συναισθήματα χαράς,  αλλά και λύπης γιατί έφτασε η ώρα του αποχωρισμού.

 

Τα κείμενα ήταν παραγωγή των παιδιών και της δασκάλας τους, κας Ολυμπίας Μάρτση. Είναι απίστευτο πόσο πολύ ξεδιπλώθηκαν τα ταλέντα των παιδιών στην παράσταση αυτή. Το έλεγε η ψυχή τους!

Το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό!

Συγχαρητήρια στους αποφοιτήσαντες, αλλά και στη δασκάλα τους κα Ολυμπία Μάρτση που δούλεψε ασταμάτητα για να απολαύσουμε την υπέροχη αυτή εκδήλωση.

Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Την Τετάρτη 12 Ιουνίου οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου παρουσίασαν  στους γονείς και στους συμμαθητές τους τις δράσεις που ανέπτυξαν στο πλαίσιο του προγράμματος « Νοιάζομαι και δρω»  εμπνευσμένες δράσεις εστιασμένες τόσο στο περιβάλλον όσο και στον άνθρωπο.

    

 

 

Συγχαρητήρια στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές!

 

Γιορτή λήξης σχολικής χρονιάς 2018-19

Την Παρασκευή 29 Μαΐου το απόγευμα πραγματοποιήθηκε η γιορτή λήξης για το σχολικό έτος 2018-19.

Η γιορτή ξεκίνησε με χαιρετισμό από τη  διευθύντρια του σχολείου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄και Β΄τάξεων πήραν μέρος σε κινητικά παιχνίδια σε μορφή σκυταλοδρομίας.

Α΄σταθμός: 3 διαδοχικά άλματα με τα 2 πόδια ενωμένα & προσγείωση μέσα σε κάθε εμπόδιο

Β΄σταθμός:  πέρασμα πάνω από το εμπόδιο πηδώντας με το ένα πόδι

Γ΄σταθμός: Πέταγμα μπαλών μέσα στο χαρτόκουτο μέχρι να μπει καλάθι.

Επιστροφή στην αφετηρία τρέχοντας με την σκυτάλη στο χέρι.

Παράδοση της σκυτάλης στον επόμενο μαθητή/ήτρια, ο οποίος περιμένει πίσω από τη γραμμή αφετηρίας.

Όποιος τερματίζει πηγαίνει τελευταίος στη σειρά του.

  

Και οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ1 και Δ2 τάξεων συμμετείχαν σε ένα πολύ διασκεδαστικό κινητικό παιχνίδι με τρεις σταθμούς.

Α΄σταθμός: «πέρασμα της λίμνης». Ο πρώτος μαθητής πατά στο 2ο σε σειρά στεφάνι και θα πρέπει να μετακινηθεί μέχρι το επόμενο σχοινάκι σηκώνοντας διαδοχικά τα στεφάνια και πατώντας μέσα σε αυτά.

 

Β΄σταθμός:  Τα σφουγγάρια γεμίζουν με νερό μέσα από τον κουβά.

 

Γ΄σταθμός: Στίψιμο των σφουγγαριών προσεκτικά μέσα στο μπουκάλι νερού. (Στόχος: να μπει όσο το δυνατόν περισσότερο νερό μέσα στο μπουκάλι).

    

Οι μαθητές των Ε΄και Στ τάξεων συμμετείχαν σε συναγωνιστικό παιχνίδι ελεύθερων βολών και σε αγώνα καλαθοσφαίρισης.

  

Οι  μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄τάξης χόρεψαν με χάρη παραδοσιακούς χορούς, όπως Συρτό καλαματιανό,  Συρτό στα τρία , Ομάλ Διπάτ και Ποδαράκι.

Χασαπιά χόρεψαν μαθητές και μαθήτριες της Δ2 τάξης.

Οι μαθήτριες των Ε΄και Στ΄τάξεων παρουσίασαν μοντέρνες χορογραφίες που επιμελήθηκαν οι ίδιες.

 

 

Η εκδήλωση έληξε με τραγούδι από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ΄ τάξης.

Στη συνέχεια ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων χάρισε αναμνηστικά ενθύμια στους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ΄τάξης και η εκδήλωση συνεχίστηκε με φαγητό και χορό.

Συγχαρητήρια στη γυμνάστρια του σχολείου, κα Ευαγγελία Γερμανού, η οποία επιμελήθηκε τη διοργάνωση της γιορτής και στους /στις εκπαιδευτικούς του σχολείου που συνέβαλαν στην άρτια παρουσίαση των δράσεων.

 

 

Διάκριση σε διαγωνισμό Φωτογραφίας

Η Αικατερίνη Βουτσά, μαθήτρια της Ε΄τάξης του σχολείου μας διακρίθηκε στον διαγωνισμό φωτογραφίας που διοργανώνεται  φέτος για δεύτερη φορά για τους μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στα πλαίσια του φεστιβάλ που υλοποιείται από τη Διεύθυνση Παιδείας και Κοινωνικής Προστασίας, με τη συνεργασία της Διεύθυνσης Αθλητισμού-Πολιτισμού.

Στόχος του διαγωνισμού είναι να τους παρακινήσει να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους, να βρουν νέους τρόπους έκφρασης και να αισθανθούν μικροί καλλιτέχνες. Έτσι, οι μαθητές καλούνται να φωτογραφίσουν αυτό που τους εκφράζει και τους συγκινεί με βάση το θέμα που έχει οριστεί.

«Αν η ζωή είναι ένα παιχνίδι, οι φίλοι σου είναι η ομάδα σου: διάλεξέ τους σωστά» ήταν το θέμα του φετινού διαγωνισμού.

Οι φωτογραφίες των μαθητών/τριών αξιολογήθηκαν από τριμελή επιτροπή εικαστικών.

7η Γιορτή Πολυγλωσσίας στη Θεσσαλονίκη

Tο σχολείο μας συμμετείχε στην 7η Γιορτή Πολυγλωσσίας παρουσιάζοντας τις δράσεις που ανέπτυξε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Νοιάζομαι και Δρω»

 

 

https://noiazomaikaidrw.gr/2019/05/20/7i-giorti-polyglossias-sti-thessalonik/?fbclid=IwAR3EQt2TwS3F0bHMo-WJ_eaC7c64Yre3PRlb5LtNAQLxkEclmvQ-_RKOSIo

Συμμετοχή στο εργαστήρι Δημιουργικής Ανάγνωσης “Διαβάζουμε μαζί στις γλώσσες στου κόσμου”

 

Το σχολείο μας συνεργάστηκε με το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες υλοποιώντας θεατροπαιδαγωγικά εργαστήρια ευαισθητοποίησης για τους πρόσφυγες από τη συντονίστρια του σχολείου μας κυρία Αντιγόνη Τσαρμποπούλου στο πλαίσιο του προγράμματος «Κι αν ήσουν εσύ;». Η ευαισθητοποίηση αυτή κινητοποίησε όχι μόνο τους μαθητές, αλλά και τους γονείς τους και οδήγησε σε μια συγκινητική και ταυτόχρονα χαρούμενη δράση στη 16η Διεθνή Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης.

Μητέρες πρόσφυγες που υποστηρίζονται από το Κέντρο Γυναικείων Μελετών και Ερευνών «Διοτίμα» και μητέρες του σχολείου μας διάβασαν μαζί στα ελληνικά, αραβικά, φαρσί το βιβλίο της Mira Lobe «Το μικρό Εγώ είμαι εγώ». Ταυτόχρονα, το  βιβλίο εμψυχώθηκε με θεατρικό εργαστήριο από την κυρία Τσαρμποπούλου και τη συνεργάτιδά της κυρία Αφροδίτη Ρίζου.

 

 

Η υπόθεση του βιβλίου φαίνεται πολύ απλή αλλά είναι ουσιώδης. ένα πολύχρωμο ακαθόριστο ζωάκι τριγυρίζει ανάμεσα σε άλλα ζώα διάφορων ειδών και τα ρωτάει αν είναι ένα από αυτά. Ωστόσο, κανείς δεν το αναγνωρίζει. Τα ζώα με ευγενικό ή όχι τρόπο του απαντούνε ότι δεν ανήκει στο είδος τους. Το ζωάκι όμως δεν σταματά την αναζήτηση. Μέχρι που κάποια στιγμή αρχίζει να αμφισβητεί την ύπαρξή του. Αισθάνεται να μην έχει αξία μέχρι που ο εαυτός του του φωνάζει  “Εγώ είμαι εγώ”. Μόλις το ίδιο αναγνώρισε τη μοναδικότητά του, τότε τα άλλα ζώα το σέβονται, το αποδέχονται και του φωνάζουν “Ναι, εσύ είσαι!” Και το ζωάκι γίνεται πλέον μέλος της παρέας.

Τα παιδιά καταδιασκέδασαν παίζοντας ρόλους και βοηθώντας το μικρό πλασματάκι, τον ήρωα του βιβλίου το «Μικρό Εγώ», να ανακαλύψει την ταυτότητά του καθώς ταξιδεύει στον κόσμο των ζώων. Και επειδή όλοι είμαστε μοναδικοί και πολύ ικανοί σε διάφορους τομείς είχαμε ετοιμάσει το καλαθάκι του μοναδικού εαυτού μας, απ΄όπου, στο τέλος, τα παιδιά τράβηξαν χαρτάκια γραμμένα και στις τρεις γλώσσες που περιελάμβαναν θετικούς χαρακτηρισμούς που διάβαζαν για τους εαυτούς τους (με τη βοήθεια των άλλων, αν ήταν πολύ μικρά): -Είμαι Καταπληκτικός, -Είμαι Απίθανος, – Είμαι Ταλαντούχος, -Είμαι Θαρραλέος, -Είμαι Χαρούμενος, ήταν μερικές από τις δηλώσεις που διαβάστηκαν, ενώ όλοι χειροκροτούσαν με ενθουσιασμό για αυτή την υπέροχη και πολύ ανθρώπινη συνεύρεση!

Περαιτέρω επεξεργασία του βιβλίου έγινε στην τάξη από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄τάξης.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μπαξεβάνου Στεργιανή

 

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σέιχ Σου

  

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ1 και Δ2 τάξεων παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το δάσος. Στόχοι του προγράμματος ήταν:

-Να γνωρίζουν τα δικαιώματα που έχουν όλοι οι πολίτες σε ένα καθαρό και υγιές περιβάλλον.

-Να αντιληφθούν τη σημαντικότητα της προσφοράς και της συλλογικής εργασίας ως βασική προυπόθεση για τη δημιουργία ενός βιώσιμου περιβάλλοντος.

Να αναπτύξουν την υπευθυνότητά τους για την προστασία του περιβάλλοντος.

-Να ελέγχουν κριτικά τους θεσμούς για τις ενέργειές τους.

-Να προτείνουν τρόπους ορθολογικής διαχείρισης του δάσους.

Να μάθουν πως λειτουργεί ένας ενεργός πολίτης που ενδιαφέρεται για το δάσος.

Να γνωρίσουν το έργο της δασοφυλακής και των εθελοντών πυροσβεστών, ώστε να αναπτύξουν εθελοντικές δράσεις στο μέλλον απέναντι στο περιαστικό δάσος της Θεσσαλονίκης και όχι μόνο.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Αγγίδου Χρυσή

Μαλιούφας Γεώργιος

 

Εξόρμηση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των δημοτών για την επιτακτικότητα της ανακύκλωσης

Οι μαθητές/ήτριες ενημερώθηκαν μέσα από βιντεάκια και κείμενα, από εφημερίδες έντυπες ή διαδικτυακές, για το μεγάλο πρόβλημα που αντιμετωπίζει η πόλη μας, η χώρα μας και όλος ο πλανήτης μας από την πολύ μεγάλη κατανάλωση πλαστικών και τον τεράστιο όγκο απορριμμάτων από πλαστικό.

Μετά από συζήτηση για το πώς μπορούμε να παρακινήσουμε την κοινωνία να μειώσει τα σκουπίδια που πετάει, αλλά και να μάθει να κάνει σωστή ανακύκλωση, τα παιδιά αποφάσισαν να δημιουργήσουν μία αφίσα, να τη διανείμουν στους κατοίκους του Ευόσμου και μέσω αυτής να τους ευαισθητοποιήσουν. Η αφίσα δημιουργήθηκε συνεργατικά από τους μαθητές/ήτριες του Δ2 του 18ου Δημοτικού Ευόσμου και τους μαθητές/ήτριες του Δ3 του 2ου Δημοτικού Ευόσμου.

 

Το 18ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου συμμετέχει στο μαθητικό συνέδριο:Βιώσιμη Πόλη: η πόλη ως εκπαίδευση για την αειφορία

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ1 δημιούργησαν μια αφίσα και συμμετείχαν στο 7ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο με τίτλο “Το κλίμα αλλάζει! Η πόλη;” που έγινε στις 16 Απριλίου 2019 στο Δημιαρχικό Μέγαρο Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο του Εθνικού Θεματικού Δικτύου «Βιώσιμη Πόλη: η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία» που συντονίζεται από το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου.

  

 

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Μαλιούφας Γεώργιος, Σαρρούδη Ιωάννα

Το ταξίδι της σακούλας

Στα πλαίσια της ευαισθητοποίησης των παιδιών για την προστασία του περιβάλλοντος, κάναμε ένα πείραμα με μια πλαστική σακούλα. Στόχοι του πειράματος  ήταν να  κατανοήσουν τα παιδιά το πόσο μακριά μπορεί να ταξιδέψει μια σακούλα, το μέγεθος της καταστροφής του περιβάλλοντος καθώς και να συνεργαστούν προκειμένου να πετύχουν το αποτέλεσμα.

  

Χωρίσαμε τα παιδιά σε 2 ομάδες και ορίσαμε ένα σημείο με μια γραμμή στο οποίο επιθυμούμε να φτάσουν. Στόχος του παιχνιδιού είναι η κάθε  ομάδα φυσώντας να καταφέρει να φτάσει τη σακούλα μέχρι το σημείο που υποδείξαμε, χωρίς να πέσει κάτω.

 

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ: Οι μαθητές αντιλήφθηκαν ότι με τον αέρα μια σακούλα μπορεί να ταξιδέψει  μέχρι τη θάλασσα και να καταλήξει στο στομάχι ενός ψαριού… Επιπλέον, το αποτέλεσμα προέκυψε  από ομαδική εργασία. Διασκέδασαν το παιχνίδι και τους φάνηκε εύκολο, αφού συνεργάστηκαν  για να πετύχουν. Εάν δοκίμαζε ο καθένας μόνος του, θα χρειαζόταν να καταβάλλει  μεγαλύτερη προσπάθεια.

 

Η δράση υλοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό ΠΕ70 Βασιλική Γκράνα τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β2 τάξης.