Άρθρα κατηγορίας Ανακοινώσεις
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Στ΄ τάξης στο ΝΟΕΣΙΣ
Την Τρίτη 28 Απριλίου πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/τριών της Στ΄ τάξης στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας «ΝΟΕΣΙΣ». Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μία μοναδική εμπειρία γνώσης και ψυχαγωγίας για όλους τους μαθητές/ήτριες. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εντυπωσιακό πρόγραμμα «Δεινόσαυροι – Οι Γίγαντες της Παταγονίας», όπου γνώρισαν από κοντά τον συναρπαστικό κόσμο των προϊστορικών αυτών πλασμάτων. Στη συνέχεια, επισκεφτήκαμε το Πλανητάριο, όπου παρακολουθήσαμε την προβολή «Τα Θαύματα του Σύμπαντος». Οι μαθητές/ήτριες ταξίδεψαν νοερά στο διάστημα, ανακαλύπτοντας πλανήτες, αστέρια και γαλαξίες, ενώ εντυπωσιάστηκαν από την απεραντοσύνη και την ομορφιά του σύμπαντος. Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με την ξενάγηση στο Τεχνολογικό Πάρκο, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν με διαδραστικά εκθέματα και να κατανοήσουν βασικές αρχές της επιστήμης και της τεχνολογίας μέσα από το παιχνίδι και την παρατήρηση.
Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Μαλιούφας Γιώργος
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΓΙΝΕ ΗΡΩΑΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ»
Στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής, οι μαθητές των τάξεων Γ’ και Δ’ συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου”. Είναι ένα πρόγραμμα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο από το Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας – ΙΤΕ, σε συνεργασία με την Google. Οι μαθητές μαθαίνουν πως να παραμένουν ασφαλείς στο διαδίκτυο, εφαρμόζοντας τις 5 βασικές αρχές ψηφιακής ασφάλειας:
- Μοιράσου αλλά φυλάξου
- Μην την πατάς με την απάτη
- Κράτα καλά τα μυστικά σου
- Η κουλ συμπεριφορά είναι η καλή συμπεριφορά
- Αν έχεις αμφιβολίες συζήτησέ το αμέσως.
Επίσης, έμαθαν το “Ίντερλαντ“, ένα διαδικτυακό παιχνίδι περιπέτειας, που κάνει την εκμάθηση της ψηφιακής ασφάλειας και ψηφιακής ιθαγένειας διαδραστική και διασκεδαστική – όπως ακριβώς είναι και το ίδιο το διαδίκτυο. Παίζοντας, τα παιδιά βοηθούν άλλους Ιντερναύτες να καταπολεμούν κακότροπους χάκερ, ηλεκτρονικούς ψαράδες, υπερκοινοποιητές και εκφοβιστές, εξασκώντας τις δεξιότητες που χρειάζονται για να είναι σωστοί πολίτες του ψηφιακού κόσμου. Τέλος, για κάθε τάξη που πήρε μέρος στο παιχνίδι εκτυπώθηκαν αντίστοιχα πιστοποιητικά, καθώς και αφίσες του προγράμματος, που στόλισαν το εργαστήριο πληροφορικής και υπενθυμίζουν καθημερινά στους μαθητές, τα 5 θεμελιώδη μαθήματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο.
ΑΦΙΣΑ ΓΙΝΕ ΗΡΩΑΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γεωργία Μπίρμπα, εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Τη Δευτέρα 27 Απριλίου διεξήχθη ο Διαγωνισμός Ορθογραφίας στο Πολιτιστικό Κέντρο Ευόσμου που διοργανώθκε από την Αντιδημαρχία Παιδείας, Σχολικής Στέγης, Προσχολικής Αγωγής και Δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του 29ου Φεστιβάλ Παιδείας και Νεολαίας.
Με σύνθημα “Η σωστή γραφή είναι δύναμη” μαθητές και μαθήτριες Ε΄ και Στ΄ τάξης των δημοτικών σχολείων Ευόσμου και Κορδελιού συμεείχαν επιστρατεύοντας τις γνώσεις τους και την αγάπη τους για την ελληνική γλώσσα.
Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από τους /τις Αρχοντοπούλου Παυλίνα, Ασλανίδη Παρασκευά, Λεονταρίδου Γλυκερία και Σταθάκη Δέσποινα οι οποίοι/ες αναμετρήθηκαν με τα υπόλοιπα παιδιά σε έναν όμορφο ανώνα λέξεων και επέδειξαν υψηλό επίπεδο γνώσεων.
Συντονίστρια και Υπεύθυνη εκπαιδευτικός :Αγγίδου Χρυσή
Ανακύκλωση πλαστικών και αλουμινένιων φιαλών από τους μαθητές/ήτριες της Γ΄ τάξης
Από τον Οκτώβριο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του σχολείου μας ανέλαβαν μια αξιόλογη πρωτοβουλία με στόχο την προστασία του περιβάλλοντος και την ενίσχυση της κοινωνικής προσφοράς. Συγκεκριμένα, ξεκίνησαν να συγκεντρώνουν στο χώρο του σχολείου πλαστικές και αλουμινένιες φιάλες, τις οποίες στη συνέχεια είχαν σκοπό να μεταφέρουν σε ειδικά σημεία ανακύκλωσης.
Λίγο πριν το Πάσχα οι φιάλες παραδόθηκαν στο σπιτάκι ανακύκλωσης και το ποσό που μαζεύτηκε (των 10€, δόθηκαν 300 φιάλες) διατέθηκε για την ενίσχυση του Χαμόγελου του Παιδιού συμβάλλοντας, έτσι, έμπρακτα στη στήριξη της κοινωνίας.
Η δράση αυτή δεν περιορίστηκε μόνο στην καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης, αλλά συνδυάστηκε και με έναν σημαντικό φιλανθρωπικό σκοπό.
Μέσα από αυτή την πρωτοβουλία, οι μαθητές και οι μαθήτριες έμαθαν την αξία της συνεργασίας, της υπευθυνότητας και της προσφοράς. Παράλληλα, γίνονται ενεργοί πολίτες, που νοιάζονται τόσο για το περιβάλλον όσο και για τους συνανθρώπους τους.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η προσπάθεια αυτή συνεχίζεται με ενθουσιασμό, αποδεικνύοντας ότι μικρές πράξεις μπορούν να φέρουν σημαντικά αποτελέσματα.
3ο βραβείο στον Μαθηματικό διαγωνισμό “Μικρός Ευκλείδης” – Βράβευση της μαθήτριας Χρυσάνθης Κουνουπάκη
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τη σημαντική διάκριση της μαθήτριας του σχολείου μας, Κουνουπάκη Χρυσάνθη, η οποία απέσπασε το 3ο Βραβείο στον μαθηματικό διαγωνισμό «Μικρός Ευκλείδης, 2024-2025» που διοργανώθηκε από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία.
Η βράβευση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της 16ης Διεθνούς Μαθηματικής Εβδομάδας στο Συνεδριακό Κέντρο «Νικόλαος Γερμανός» στις 23 Απριλίου.
Η επιτυχία αυτή αποτελεί καρπό της συστηματικής προσπάθειας, της αγάπης για τα Μαθηματικά και της αφοσίωσης που επέδειξε η μαθήτρια καθ’ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας της. Οι διαγωνισμοί της Μαθηματικής Εταιρείας είναι ιδιαίτερα απαιτητικοί και προάγουν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και τη βαθύτερη κατανόηση των μαθηματικών εννοιών.
Η διάκριση αυτή τιμά τόσο την ίδια όσο και ολόκληρη τη σχολική μας κοινότητα, επιβεβαιώνοντας το υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης που προσφέρει το σχολείο μας.
Θερμά συγχαρητήρια στη Χρυσάνθη για την επιτυχία της και ευχές για ακόμη μεγαλύτερες διακρίσεις στο μέλλον!
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών με θέμα “Διαχείριση ανεπιθύμητων συμπεριφορών”
Την Τετάρτη 22.4.2026 το σχολείο μας διοργάνωσε επιμόρφωση εκπαιδευτικών στο χώρο του σχολείου με θέμα «Διαχείριση ανεπιθύμητων συμπεριφορών».
Η σχολική μας κοινότητα είχε την ευκαιρία να συμμετάσχει σε μια ιδιαίτερα σημαντική και ουσιαστική επιμορφωτική δράση που απευθυνόταν στο σύνολο των εκπαιδευτικών, ενώ σε αυτήν έλαβαν μέρος και συνάδελφοι από το συστεγαζόμενο δημοτικό σχολείο.
Εισηγήτρια της δράσης ήταν η υπεύθυνη ψυχολόγος του Δικτύου Άλφα, κ. Σπυροπούλου, η οποία με την επιστημονική της κατάρτιση και την εμπειρία της ανέπτυξε πρακτικές και θεωρητικές προσεγγίσεις για την αποτελεσματική διαχείριση συμπεριφορών που συχνά δυσκολεύουν την καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία.
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, παρουσιάστηκαν σύγχρονες παιδαγωγικές μέθοδοι και τεχνικές, ενώ δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στην κατανόηση των αιτιών που οδηγούν σε ανεπιθύμητες συμπεριφορές, καθώς και στους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής τους μέσα από θετικές και υποστηρικτικές πρακτικές. Παράλληλα, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις, να μοιραστούν εμπειρίες και να συζητήσουν πραγματικά περιστατικά από τη σχολική καθημερινότητα.
Η συγκεκριμένη επιμορφωτική δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και στην καλλιέργεια ενός πιο συνεργατικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος. Τέτοιες πρωτοβουλίες αναδεικνύουν τη σημασία της διαρκούς επαγγελματικής ανάπτυξης και της συλλογικής προσπάθειας για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής πράξης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης δημιουργούν τον δικό τους λαχανόκηπο
Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο Περιφερειακό Δίκτυο Κεντρικής Μακεδονίας «Σχολικός Λαχανόκηπος: Καλλιεργούμε Αξίες, Φυτεύουμε το Μέλλον», υλοποιούνται ποικίλα περιβαλλοντικά προγράμματα από τους/τις εκπαιδευτικούς όλων των τάξεων με γενικό θέμα «Καλλιεργώ – Μαθαίνω – Μοιράζομαι – Συμμετέχω: Ο σχολικός μας λαχανόκηπος».
Σε αυτό το πλαίσιο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και της Β΄ τάξης, ως ενεργοί πολίτες, προχώρησαν στη δημιουργία του δικού τους λαχανόκηπου στο πίσω μέρος του σχολείου, παράλληλα με τον ήδη υπάρχοντα στον μεγάλο αύλειο χώρο. Μέσα από τη δράση αυτή δόθηκε στα μικρά παιδιά η ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με τη φύση και να γνωρίσουν βιωματικά την αξία της καλλιέργειας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό, φυτεύοντας λαχανικά σε γλάστρες στον χώρο του σχολείου. Με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, Χρύσας Δανίδου (εκπαιδευτικού Α΄ τάξης) και Βασιλικής Χατζηδημητρίου (εκπαιδευτικού Β΄ τάξης), καθώς και με την πολύτιμη συμβολή των γονέων, γνώρισαν τα βασικά στάδια της φύτευσης και της φροντίδας των φυτών.
Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε η συνεργασία σχολείου και οικογένειας, καθώς οι γονείς στήριξαν ενεργά τη δράση, προσφέροντας υλικά, αλλά και συμμετέχοντας με διάθεση και ενδιαφέρον στη δημιουργία και τη φροντίδα του λαχανόκηπου. Η σύμπραξη αυτή ενισχύει τους δεσμούς της σχολικής κοινότητας και δημιουργεί γόνιμο έδαφος για μελλοντικές κοινές δράσεις, όπως η συγκομιδή και η αξιοποίηση των προϊόντων.
Παράλληλα, η δράση συνδέεται άμεσα με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Συγκεκριμένα, υπηρετεί τον Στόχο 2 «Μηδενική πείνα», καθώς οι μαθητές κατανοούν την αξία της καλλιέργειας της τροφής και της αυτάρκειας, αλλά και τον Στόχο 3 «Καλή υγεία και ευημερία», μέσα από την προώθηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών και τη σύνδεση της κατανάλωσης φρέσκων λαχανικών με τη σωματική και ψυχική ευεξία. Επιπλέον, ενισχύεται ο Στόχος 12 «Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή», καθώς τα παιδιά εξοικειώνονται με πρακτικές σεβασμού προς το περιβάλλον, όπως η αποφυγή σπατάλης και η υπεύθυνη διαχείριση των φυσικών πόρων.
Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέπτυξαν την υπευθυνότητα, τη συνεργασία και τον σεβασμό προς το περιβάλλον, καλλιεργώντας ταυτόχρονα στάσεις και αξίες που θα τους συνοδεύουν ως αυριανούς ενεργούς πολίτες.
Ο σχολικός μας λαχανόκηπος αποτελεί πλέον ένα ζωντανό παράδειγμα μάθησης, δημιουργίας και συνεργασίας, που συνεχίζει να καλλιεργεί όχι μόνο φυτά, αλλά και αξίες.
Εκπαιδευτικοί που συνέβαλλαν στην πραγματοποίηση της παραπάνω δράσης: Αγγίδου Χρυσή, Νικολοπούλου Μαρία, Τσοπανίδης Σταμάτης, Φωτιάδου Ελενη και ο διευθυντής του σχολείου Πέτσος Κυριάκος
Τα Λαζαράκια
Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης συμμετείχαν σε μια όμορφη βιωματική δράση, γνωρίζοντας το παραδοσιακό έθιμο με τα «λαζαράκια».
Τα λαζαράκια είναι μικρά γλυκά ψωμάκια που φτιάχνονται το Σάββατο του Λαζάρου και έχουν σχήμα ανθρώπου, συμβολίζοντας τον Λάζαρο και την Ανάστασή του. Το έθιμο αυτό αποτελεί μια όμορφη παράδοση της ελληνικής λαϊκής μας κληρονομιάς, που συνδέει τη θρησκευτική πίστη με τη δημιουργία και τη χαρά της συμμετοχής.
Με τη βοήθεια της δασκάλας τους, της κ. Χρύσας Δανίδου, τα παιδιά ζύμωσαν με ενθουσιασμό τα δικά τους λαζαράκια, τα έπλασαν με φαντασία και αγάπη και τα διακόσμησαν με ιδιαίτερη προσοχή. Στη συνέχεια, τα λαζαράκια ψήθηκαν και μοσχομύρισε όλη η τάξη!
Στο τέλος της δράσης, οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες πήραν τα λαζαράκια τους στο σπίτι, γεμάτοι χαρά και περηφάνια για τη δημιουργία τους, μεταφέροντας έτσι ένα κομμάτι της παράδοσης στις οικογένειές τους.
Συγχαρητήρια αξίζουν στα παιδιά για τη συμμετοχή τους, καθώς και στη δασκάλα της τάξης για την όμορφη αυτή πρωτοβουλία που έφερε την παράδοση πιο κοντά στους μικρούς μαθητές.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Δανίδου Χρύσα
Καλό Πάσχα από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης και της Δ΄ τάξης – Δραστηριότητα Πληροφορικής
Στο πλαίσιο των πασχαλινών δραστηριοτήτων του σχολείου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δημιουργική εμπειρία στο μάθημα της Πληροφορικής, αξιοποιώντας το πρόγραμμα ζωγραφικής Tux Paint. Με οδηγό τη φαντασία τους και έμπνευση από τις ημέρες του Πάσχα, δημιούργησαν όμορφες και πρωτότυπες ψηφιακές ζωγραφιές.
Χρησιμοποιώντας τα εργαλεία και τα χρώματα του προγράμματος, τα παιδιά σχεδίασαν πασχαλινά σύμβολα, όπως αυγά, κοτοπουλάκια και λουλούδια, δίνοντας ζωή στις ιδέες τους μέσα από την οθόνη του υπολογιστή. Η δραστηριότητα αυτή τους βοήθησε να εξασκήσουν τις δεξιότητές τους στη χρήση ψηφιακών εργαλείων, ενώ παράλληλα ενίσχυσε τη δημιουργική τους έκφραση.
Η συμμετοχή όλων ήταν ενεργή και γεμάτη ενθουσιασμό, αποδεικνύοντας ότι η τεχνολογία μπορεί να αποτελέσει ένα ευχάριστο και δημιουργικό μέσο μάθησης. Μπορείτε να δείτε τις δημιουργίες τους στο παρακάτω βίντεο:
Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για την προσπάθεια και τη φαντασία τους! Ευχόμαστε σε όλους ένα χαρούμενο και δημιουργικό Πάσχα!
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γεωργία Μπίρμπα – Εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εθνικό Πάρκο Λιμνών Κορώνειας – Βόλβης
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εθνικό Πάρκο Λιμνών Κορώνειας – Βόλβης, στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης με στόχο την άμεση επαφή με το φυσικό περιβάλλον, πραγματοποίησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών του σχολείου μας.
Αρχικά, επισκεφθήκαμε το Κέντρο Πληροφόρησης Λιμνών Κορώνειας – Βόλβης, στην Απολλωνία, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν από ειδικούς για την οικολογική σημασία της περιοχής, τη χλωρίδα και την πανίδα, καθώς και για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το οικοσύστημα των λιμνών. Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη του Οργανισμός Φυσικού Περιβάλλοντος και Κλιματικής Αλλαγής (ΟΦΥΠΕΚΑ) και ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.
Στη συνέχεια, μεταβήκαμε στη λίμνη, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν πουλιά και άλλα στοιχεία του οικοσυστήματος με τη βοήθεια ειδικού τηλεσκοπίου. Η εμπειρία αυτή ενθουσίασε τα παιδιά, καθώς ήρθαν σε άμεση επαφή με τη φύση και γνώρισαν από κοντά την πλούσια βιοποικιλότητα της περιοχής.
Η εκπαιδευτική αυτή δράση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης, συνδυάζοντας τη γνώση με τη βιωματική προσέγγιση και ενισχύοντας την οικολογική συνείδηση των μαθητών.
Υπεύθυνοι-συνοδοί εκπαιδευτικοί: Σταμάτης Τσοπανίδης, Κωνσταντίνος Σιαηλής, Αναστασία Γκορτζίλα, Γιώργος Μαλιούφας
Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Λαδάς Αθανάσιος, Μποτζόρης Ραφαήλ, Καρανικόλα Ευαγγελία (εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης) , Γεωργία Μαρία Χριστοφίδου (Σχολική νοσηλεύτρια)