Την Τρίτη 25 Μαρτίου μαθητές και μαθήτριες της Στ΄ τάξης εκπροσώπησαν το σχολείο μας στη Δοξολογία που πραγματοποιήθηκε στον πανηγυρίζοντα Ιερό Ναό του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου στην πλατεία Ευόσμου. Στη συνέχεια παρακολούθησαν την κατάθεση στεφάνων και τις ομιλίες στο Ηρώο της πλατείας Ευόσμου.
Ακολούθησε η παρέλαση στην οποία τα παιδιά παρέλασαν με ενθουσιασμό και καμάρι!
Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας η γιορτή της 25ης Μαρτίου από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ΄ τάξης.
Τη γιορτή παρουσίασαν με μεγάλη επιτυχία τα παιδιά, που μέσα από αφηγήσεις, θεατρικά δρώμενα, τραγούδια και χορούς ενθουσίασαν μικρούς και μεγάλους.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!
Υπεύθυνη γιορτής: Αγγίδου Χρυσή, δασκάλα της Στ΄ τάξης
Υπεύθυνη μουσικής: Ρουβολή Νατάσα, μουσικός τους σχολείου μας
Υπεύθυνος χορών: Πέτσος Κυριάκος, Διευθυντής και γυμναστής του σχολείου μας
Τραγούδι: Μαλιούφας Γιώργος, Δάσκαλος της Ε΄ τάξης
Τουμπερλέκι: Χριστοφίδου Γεωργία-Μαρία, Νοσηλεύτρια του σχολείου μας
Φέτος στο σχολείο μας υλοποιούμε το πρόγραμμα της Σχολικής Διαμεσολάβησης.
Η Σχολική Διαμεσολάβηση από συνομήλικους/ες αποτελεί μία εναλλακτική πρακτική στο παραδοσιακό σύστημα επίλυσης συγκρούσεων και απόδοσης ευθυνών και τιμωριών από εκπαιδευτικούς. Με τη μέθοδο αυτή οι εμπλεκόμενοι/ες μαθητές/τριες οικειοθελώς στους/στις προσφεύγουν συνομήλικους/ες διαμεσολαβητές/τριες και ακολουθώντας με τη βοήθειά τους μία συγκεκριμένη διαδικασία, ερευνούν τα αίτια της σύγκρουσής τους και συνεργάζονται για την εξεύρεση αμοιβαίας λύσης, την οποία δεσμεύονται να τηρήσουν. Η αναγκαιότητα εδράζεται στην πρόληψη αλλά και στην αντιμετώπιση φαινομένων βίας και εκφοβισμού που πιθανά να εμφανιστούν στο σχολικό συγκρότημα.
Στόχοι της δράσης μας για το 18ο Δ.Σ. Ευόσμου είναι να:
Επιλύσει συνήθεις διαμάχες και συγκρούσεις μαθητών μεταξύ τους
Ενδυναμώσει τους μαθητές και τις μαθήτριες με δεξιότητες και στρατηγικές για τη διαχείριση συγκρούσεων μέσα και έξω από το σχολείο.
Βοηθήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες να αποκτήσουν αυτογνωσία και αυτοπεποίθηση, καθώς και κατανόηση για τα προβλήματα που απασχολούν τους συμμαθητές/τριές τους.
Οικοδομήσει ισχυρές σχέσεις συνεργασίας και αλληλοϋποστήριξης στη σχολική κοινότητα.
Αναπτύξει χρήσιμα επικοινωνιακά εργαλεία και να συμβάλλει στη διευκόλυνση της μαθησιακής διαδικασίας μέσα σε ένα εποικοδομητικό και δημιουργικό σχολικό περιβάλλον.
Ο σχεδιασμός της δράσης μας εμπεριέχει τα παρακάτω βήματα:
Νοέμβριος – Δεκέμβριος
Πρωτόκολλο ετοιμότητας του σχολείου
Ορισμός συντονιστών εκπαιδευτικών – Διδασκαλία ειδικού για τη διαμεσολάβηση εργαστηρίου δεξιοτήτων κατά τον 2ο κύκλο (Δεκέμβριο -Ιανουάριο) στους μαθητές/τριες των Ε΄και ΣΤ΄ τάξεων
Ιανουάριος – Φεβρουάριος
Διευθέτηση του χώρου διαμεσολάβησης
Κοινοποίηση κανόνων που διέπουν τη διαμεσολάβηση
Επιλογή και καθορισμός των διαμεσολαβητών.
Ειδική εκπαιδευτική επιμόρφωση αυτών από τους συντονιστές εκπαιδευτικούς πέρα από αυτή των εργαστηρίων δεξιοτήτων
Μάρτιος – Ιούνιος
Υλοποίηση της δράσης αρχικά στους μαθητές/τριες των Ε΄και ΣΤ΄ τάξεων και στην περίπτωση που κριθεί χρήσιμο η δράση θα συμπεριλάβει και άλλες τάξεις
Την Πέμπτη 27 Φεβρουαρίου πραγματοποιήσαμε με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ΄ τάξης το περιβαλλοντικό μονοπάτι στην γειτονιά μας, στον Εύοσμο.
Πρώτα σχεδιάσαμε το μονοπάτι μας με τη βοήθεια του google map.
Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε 7 ομάδες και κάθε ομάδα πήρε φύλλα εργασίας για το θέμα που θα ερευνούσαν κατά τη διάρκεια του περιβαλλοντικού μονοπατιού ( τα φύλλα εργασίας τα πήραμε από την ιστοσελίδα του ΚΠΕ Κορδελιού Βερτίσκου). Στο περιβαλλοντικό μονοπάτι μας συνόδευσαν και γονείς που συνέβαλαν καθοριστικά στην ομαλή διεξαγωγή της έρευνας αλλά και στην καλύτερη ασφάλεια των παιδιών στους κεντρικούς δρόμους του Ευόσμου.
Κατά τη διάρκεια της περιήγησής μας επισκεφτήκαμε την πλατεία Ευόσμου, και αδράξαμε την ευκαιρία να μπούμε στο Δημαρχείο όπου η υπεύθυνη του τμήματος του Ληξιαρχείου μίλησε στα παιδιά για το έργο που επιτελούν, καθώς και τον Ιερό Ναό του Αγίου Αθανασίου, το παλαιότερο χτίσμα στο Δήμο μας, όπου ο πάτερ Γεώργιος μας μίλησε για την ιστορία του ναού αλλά και για το έργο που συντελείται εκεί με συσσίτιο, το σπίτι της Αγάπης αλλά και τη συγκέντρωση ρουχισμού για τους συμπολίτες μας που έχουν ανάγκη.
Επίσκεψη στον Ιερό Ναό του Αγίου ΑθανασίουΕπίσκεψη στο Ληξιαρχείο του Δήμου Κορδελιού Ευόσμου
Τα αποτελέσματα της έρευνας παρουσίασαν τα παιδιά επιστρέφοντας στην σχολική μας τάξη.
Συγκεκριμένα, τα παιδιά διαπίστωσαν ότι:
Στον Δήμο μας υπάρχει μεγάλο κυκλοφοριακό πρόβλημα καθώς τα αυτοκίνητα κυριαρχούν. Ελάχιστα ποδήλατα συναντήσαμε και πολύ λίγα πατίνια. Δεν υπάρχει ποδηλατόδρομος και το καυσαέριο είναι αυξημένο.
Η ομάδα που ασχολήθηκε με την καθαριότητα παρατήρησε ότι υπάρχουν αρκετοί κάδοι όμως αυτό που τους έκανε εντύπωση είναι ότι οι περισσότεροι είναι κάδοι σκουπιδιών ενώ δεν συναντήσαμε κανέναν κάδο κομποστοποίησης. Σε έναν τόσο μεγάλο δήμο θεωρούμε ότι οι κάδοι ανακύκλωσης θα έπρεπε να είναι περισσότεροι.
Η ομάδα που ασχολήθηκε με τους ελεύθερους χώρους διαπίστωσε ότι στη διαδρομή μας λίγοι ελεύθεροι χώροι ήταν περιποιημένοι και όμορφοι. Οι περισσότεροι ήταν εγκαταλελειμμένοι και με αρκετά σκουπίδια. Ιδιαίτερα αρνητική εντύπωση τους έκανε η αλάνα που βρίσκεται δίπλα στο κέντρο υγείας που έχει μετατραπεί σε πάρκινγκ ενώ, σαν σχολείο, έχουμε αναφερθεί και παλαιότερα στην ανάγκη αξιοποίησης του χώρου προς όφελος των παιδιών αλλά και γενικά όλων των κατοίκων της περιοχής.
Όσον αφορά την οικονομία της περιοχής διαπιστώθηκε ότι υπάρχουν πάρα πολλά μαγαζιά που λειτουργούν στον Δήμο μας ενώ ελάχιστα κλειστά συναντήσαμε, τα οποία βρίσκονταν σε μικρούς δρόμους και όχι στους κεντρικούς. Όπως ανέφεραν τα παιδιά τα περισσότερα από αυτά είναι καφετέριες και καταστήματα εστίασης και το απέδωσαν στο γεγονός ότι στον Εύοσμο ζουν πολλοί νέοι άνθρωποι.
Το μεγαλύτερο πρόβλημα, όμως, προέκυψε από την ομάδα που ασχολήθηκε με την προσβασιμότητα. Το συμπέρασμά τους είναι ότι ο δήμος μας, δυστυχώς, δεν είναι προσβάσιμος. Σε όλη τη διαδρομή δεν συναντήσαμε πεζοδρόμια για τυφλούς ενώ οι περισσότερες ράμπες δεν ήταν κατάλληλα κατασκευασμένες για να μπορεί να ανέβει κάποιο αμαξίδιο. Εκτός αυτών υπήρχαν πάρα πολλά σπασμένα πλακάκια, αυτοκίνητα έκλειναν τα πεζοδρόμια και ανάγκαζαν ακόμα και εμάς που περπατούσαμε να κατέβουμε στο δρόμο ενώ ακόμα και τα δέντρα ήταν τοποθετημένα στη μέση μικρών πεζοδρομίων κάνοντας τη διέλευση δύσκολη.
Τέλος, η ομάδα που ασχολήθηκε με τα φυτά και τα ζώα της περιοχής μας διαπίστωσε ότι υπάρχουν αρκετά δέντρα στη γειτονιά μας ενώ πολλές πολυκατοικίες έχουν δημιουργήσει στις πυλωτές τους μικρά κηπάκια με πολλά ωραία λουλούδια. Τα περισσότερα ζώα που συναντήσαμε ήταν σκυλιά που τα συνόδευαν τα αφεντικά τους.
μη κατάλληλη ράμπα για να ανέβει αμαξίδιο στο πεζοδρόμιοΧαλασμένα πλακάκιαΧαλασμένα πλακάκια
Την Τρίτη 25 Φεβρουαρίου το σχολείο μας συμμετείχε σε αγώνες ανώμαλου δρόμου, 1000 μ., που διεξήχθησαν στον Λαγκαδά Θεσσαλονίκης με μία ομάδα 8 αθλητών από την Ε΄ και Στ΄ τάξη.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για το ήθος και τον χαρακτήρα που έδειξαν.
Την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης παρακολούθησαν το σεμινάριο καρδιοαναπνευστικής αναζωογόνησης που διοργανώθηκε από τον οργανισμό Kids save lives ενώ συνέδραμε και ο Διευθυντής του σχολείου μας κ. Κυριάκο Πέτσο ως εκπαιδευτής στο πρακτικό μέρος.
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος το σχολείο μας τίμησε τους Τρεις Ιεράρχες με την παρουσία του στον Ιερό Ναό του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου στην πλατεία Ευόσμου.
Πρόκειται για μία γιορτή των μαθητών/ητριών και των εκπαιδευτικών.
Οι Τρεις Ιεράρχες, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος, ο Βασίλειος ο Μέγας και ο Γρηγόριος ο Θεολόγος, οι Μέγιστοι Φωστήρες της Ορθοδοξίας, εκτός από Πατέρες της Εκκλησίας μας υπήρξαν και σημαντικοί δάσκαλοι. Αγάπησαν τον Χριστό και τα Ελληνικά Γράμματα. Δίδασκαν τον κόσμο με τη σοφία τους και τον οδηγούσαν προς το καλό και την αρετή.
Μέγας Βασίλειος:
«Να προσέχουν τα παιδιά με ποιους συναναστρέφονται, να προσέχουν ποιους κάνουν φίλους. Όπως ο μολυσμένος αέρας, όταν τον εισπνεύσουμε, αφήνει μέσα μας χωρίς να τα βλέπουμε μικρόβια της αρρώστιας, έτσι και το κακό περιβάλλον αφήνει μέσα στη ψυχή του παιδιού τη μόλυνσή του.»
Ιωάννης ο Χρυσόστομος:
«Πολύ πιο εύκολα μπορεί κανείς να σηκώσει με τους φίλους του την πιο ανυπόφορη συμφορά παρά μονάχος του την πιο μεγάλη ευτυχία».
Η Στ΄ τάξη του 18ου Δημοτικού Ευόσμου μαζί με τις έκτες του 2ου Δημοτικού Ευόσμου την Τρίτη 21 Ιανουαρίου επισκέφτηκαν αρχικά το Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης και στη συνέχεια το Μουσείο Βαλκανικών Πολέμων όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά εκθέματα και κειμήλια, να αντιληφθούν καλύτερα τα ιστορικά γεγονότα που διδάσκονται και να δουν από κοντά έγγραφα και προσωπικά αντικείμενα ιστορικών προσώπων.
Λίγες μέρες μετά τον επίσημο εορτασμό του Μακεδονικού Αγώνα οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης στην αίθουσα πολλαπλών παρουσίασαν στα παιδιά του σχολείου μας το χρονικό των γεγονότων που προηγήθηκαν. Παράλληλα μέσα από δύο θεατρικά δρώμενα προσπάθησαν να μεταφέρουν το κλίμα που επικρατούσε στη Θεσσαλονίκη του 1900, την περίοδο που η πόλη μας ήταν κατακτημένη ακόμα από τους Οθωμανούς αλλά παράλληλα δέχονταν τις επιθέσεις των Βουλγάρων που τη διεκδικούσαν.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά της Στ΄ τάξης!!!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά του σχολείου μας που με πολύ μεγάλη προσοχή και ησυχία παρακολούθησαν τα δρώμενα, ενώ με το θερμό τους χειροκρότημα ενθάρρυναν συνεχώς τα παιδιά της Στ΄ τάξης!
Το 1ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου «Κωνστατνινούπολη-Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη-Έλληνες της Πόλης, Πολίτες της Οικουμένης» που διοργανώθηκε από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Δυτικής Θεσσαλονίκης στις 4-7 Απριλίου, ολοκλήρωσε τις εργασίες του με μεγάλη επιτυχία.
Στο Συνέδριο συμμετείχε η Στ΄ τάξη του σχολείου μας με αντιπροσωπεία 6 μαθητών και μαθητριών, τον Χρυσοβαλάντη Αρμουτσή, τον Κωνσταντίνο Καραλιόλιο, την Αναστσία Κατσαούνη, τη Σεβαστή Κουρουτζίδου, τη Ζωή Περχανίδου και τον Χρήστο Τσακίρη και παρουσίασαν στο ιστορικό κτίριο του Ζωγράφειου Λυκείου το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από όλα τα παιδιά της Στ΄ τάξης «Γνωριμία με τον πολιτισμό και τα μνημεία της Κωνσταντινούπολης και της Θεσσαλονίκης».
Στο συνέδριο συμμετείχαν 110 μαθητικές ομάδες από όλη την Ελλάδα.
Παράλληλα με τις εργασίες του Συνεδρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες με συνοδεία των εκπαιδευτικών Χρυσή Αγγίδου, υπεύθυνη εκπαιδευτικός του τμήματος, και Μαρία Νικοπούλου, εκπαιδευτικός Αγγλικών του τμήματος καθώς και των γονέων τους επισκέφτηκαν ιστορικούς χώρους και μνημεία της Κωνσταντινούπολης.
Πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στον Ιερό Ναό της Παναγίας των Βλαχερνών, όπου είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε λειτουργία από τον Πατριάρχη και να ψάλλουμε όλοι μαζί το «Τη υπερμάχω στρατηγώ». Επισκεφτήκαμε τον Ιερό Ναό της Ζωοδόχου Πηγής, όπου λέγεται ότι ένας καλόγερος την ημέρα της Άλωσης της Κωνσταντινούπολης, ενώ τηγάνιζε ψάρια, έφτασε η είδηση πως οι Τούρκοι μπήκαν στην Πόλη και επειδή δεν το πίστεψε είπε ότι μόνο αν τα τηγανισμένα ψάρια πηδήσουν έξω από το τηγάνι και ξαναζωντανέψουν θα το πιστέψω και τα ψάρια πραγματικά πήδηξαν σε μία γούρνα που ήταν εκεί κοντά και κολύμπησαν.
Γνωρίσαμε τη Μεγάλη του Γένους Σχολή.
Πραγματοποιήσαμε βόλτα με το καραβάκι στον Βόσπορο όπου θαυμάσαμε ιστορικά μνημεία της Πόλης από τη θάλασσα.
Επισκεφτήκαμε το Οικουμενικό Πατριαρχεία όπου είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε τους Χαιρετισμούς της Παναγίας Γ΄ Στάση και να λάβουμε την ευλογία της Α.Θ.Π του Οικουμενικού Πατριάρχη κ.κ. Βαρθολομαίου.
Επίσης, επισκεφτήκαμε τη μοναδική Αγιά-Σοφιά, τη βασιλική Κινστέρνα και τον Ιππόδρομο.
Το εντυπωσιακό ήταν πως για 4 μέρες όπου κι αν περπατούσες στην Πόλη άκουγες να μιλούνε παντού ελληνικά. Όπως ήταν κάποτε η Κωνσταντινούπολη.
Ήταν 4 αξέχαστες μέρες γεμάτες με εικόνες, γεύσεις, αρώματα, πνευματικές εμπειρίες και συναισθήματα!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
