Χιόνια και παιδικά χαμόγελα !!!

Σήμερα Τρίτη 25 Ιανουαρίου, τα σχολεία μας ήταν κλειστά λόγω χιονόπτωσης. Μπορεί να μην ήμασταν όλοι μαζί στην τάξη μας, αλλά εμείς βρήκαμε τον τρόπο να μοιραστούμε μεταξύ μας τις όμορφες στιγμές μας από τα παιχνίδια μας στο χιόνι. Σας ετοιμάσαμε μια μικρή αφίσα με όλα τα παιδικά χαμόγελα που χάρισε το παιχνίδι με το χιόνι!!!

ΧΙΟΝΙΑ

ΔΥΕΠ: Θεματική Χειμώνας

Το νηπιαγωγείο ΔΥΕΠ την περίοδο του Ιανουαρίου μελετάει την Θεματική Ενότητα Χειμώνας. Οι μικροί/ες μαθητές/τριες έχουν την ευκαιρία να εμπλακούν σε ποικίλες δραστηριότητες γλώσσας, μαθηματικών, εικαστικών τεχνών, ώστε να καλλιεργήσουν δεξιότητες απαραίτητες για την ανάπτυξή τους, γλωσσική και μη, στα ευρύτερα πλαίσια της θεματικής Χειμώνα.

269887684 448232560114128 4424003591400006839 n 270235336 565710988495126 3686421980267997658 n 270295641 609590930144302 3093786926786877266 n 270566707 521763935675173 647588518494861487 n 270587078 233680968937874 8342146799155123497 n 270758478 4652326044845148 8972893006139465546 n 270855371 357782822402132 7465671397254888245 n 271211186 967986727154365 5209936397446583559 n 271249859 351380739825521 3507609649624369198 n 271251129 5074271065951145 3041509142124138409 n 271516581 254628580144193 4457727462961057377 n 271577697 461968812271520 2177296380215092924 n 271711329 456609206115496 8690580751888270125 n 271715364 498133798360602 4500617647867722944 n 271825003 1014415696120113 3247625285309737741 n

Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Εγώ και Εσύ προχωράμε στη ζωή

Τον Ιανουάριο και συγκεκριμένα μια φορά την εβδομάδα οι μαθητές/τριες της τάξης μας εργάζονται σε δραστηριότητες που εντάσσονται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στην Θεματική Ενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη.

Η υπο-θεματική που θα μας απασχολήσει είναι ο Αλληλοσεβασμός και η Διαφορετικότητα με τίτλο Εγώ και Εσύ προχωράμε στη ζωή. Υπό αυτό το πλαίσιο οι δραστηριότητες ξεκίνησαν από τον Εαυτό μας, την αναγνώριση των θετικών μας στοιχείων, την έκφραση και την εξωτερίκευση αυτών. Επίσης συζητήσαμε για τα συναισθήματα που μας διακατέχουν, τα οποία αποτυπώσαμε σε έντυπη μορφή, την διαχείριση αυτών, τον εξ ορθολογισμό των συναισθημάτων των άλλων. Εστιάσαμε στα πλαίσια του Εργαστηρίου στον Θυμό και προτείναμε τρόπους υγιούς διαχείρισης αυτού. Έτσι προέκυψε το τρίπτυχο με οδηγίες για την διαχείριση του θυμού (το οποίο αναρτήθηκε σε ηλεκτρονική μορφή σε προηγούμενη ανάρτηση), η εισαγωγή του μαξιλαριού στην τάξη, στο οποίο συμφωνήσαμε οτι θα προσφεύγει όποιος/α από τους/τις εμπλεκόμενους/ες αισθάνεται θυμωμένος/η, ώστε να εκτονώνεται.

Στα πλαίσια του εργαστηρίου εντάξαμε στην καθημερινή μας ρουτίνα και τον πίνακα αναγνώρισης συναισθήματος. Οι μαθητές/τριες κατά την πρωινή προσέλευση αλλά και λίγο πριν το σχόλασμα θα παίρνουν το φυλλαράκι με το όνομά τους και θα το τοποθετούν στην στήλη του συναισθήματος που θα αισθάνονται την δεδομένη στιγμή. Συμφωνήσαμε ο Πίνακας να αναγράφει τα εξής συναισθήματα: Χαρά, Λύπη, Θυμός, Αγάπη.

Τα εργαστήρια θα συνεχιστούν μέχρι αρχές Φεβρουαρίου.

IMG 20220118 085106 IMG 20220118 085113 IMG 20220118 085121

IMG 20220119 091439 IMG 20220119 092206 IMG 20220119 102821

IMG 20220120 085212 IMG 20220120 085227 IMG 20220120 085234 IMG 20220119 103208

IMG 20220120 100100

Ανακοίνωση

25-01-22 Ανακοίνωση του ΓΓ Α΄θμιας, Β΄θμιας και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Αλ.Κόπτση για την τηλεκπαίδευση

Το γραφείο του Γενικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Αλέξανδρου Κόπτση, ανακοινώνει:

• Λόγω της κήρυξης κατάστασης ειδικής κινητοποίησης πολιτικής προστασίας, ΔΕΝ θα πραγματοποιηθεί αύριο, Τετάρτη 26.1.2022, τηλεκπαίδευση στις περιοχές στις οποίες τα σχολεία παραμένουν κλειστά εξ αιτίας της κακοκαιρίας (καθώς δεν θα υπάρχει ούτε διοικητικό προσωπικό για την τεχνική υποστήριξη της τηλεκπαίδευσης). Στις περιοχές που δεν έχουν πληγεί, τα σχολεία θα λειτουργήσουν κανονικά.
• Για τη διενέργεια self-test στις περιοχές όπου έχει ανασταλεί η λειτουργία των σχολικών μονάδων, θα δοθούν νέες οδηγίες από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.