Αρχεία ανά ημέρα: 11 Ιουνίου 2026

Δημιουργώντας μια «Γωνιά Ηρεμίας»

Δημοσιεύθηκε την 11 Ιουνίου 2026 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Στο σχολείο μας, πιστεύουμε ότι η συναισθηματική ανάπτυξη είναι εξίσου σημαντική με τη μαθησιακή. Με χαρά σας παρουσιάζουμε τη νέα μας «Γωνιά Ηρεμίας», έναν ειδικά διαμορφωμένο χώρο που βοηθά τους μαθητές μας να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους και να επιστρέφουν … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Βελτίωση του κλίματος και την ενίσχυση των σχέσεων των μαθητών/-τριών, Κανόνες που ρυθμίζουν τη σχολική ζωή, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών, Το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου | Σχολιάστε

Η δανειστική μας βιβλιοθήκη

Δημοσιεύθηκε την 11 Ιουνίου 2026 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Η δανειστική βιβλιοθήκη της τάξης μας δεν είναι απλώς ένας τρόπος να διαβάζουμε ιστορίες στο σπίτι. Είναι μια πύλη που ανοίγει για τον καθένα μας, ενισχύοντας τη φιλαναγνωσία και την υπευθυνότητα. Γιατί είναι σημαντική; Μέσα από το “Συμβόλαιο Δανεισμού”, μαθαίνουμε … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση, Το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου, Υποστηρικτικά προγράμματα και δράσεις | Σχολιάστε

«Βλέπω, Σκέφτομαι, Αναρωτιέμαι»

Δημοσιεύθηκε την 11 Ιουνίου 2026 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Στο σχολείο μας, η μάθηση δεν περιορίζεται μόνο στη μετάδοση πληροφοριών, αλλά εστιάζει στον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά επεξεργάζονται τα ερεθίσματα που δέχονται. Πρόσφατα, εφαρμόσαμε μια τεχνική «Ορατής Σκέψης», που βοηθά τους μαθητές μας να γίνουν «ερευνητές» των … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση, Δραστηριότητες και τεχνικές διδασκαλίας για την ενίσχυση των δεξιοτήτων, Το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου | Σχολιάστε

Οι μαθητές μας “ζωγραφίζουν” το μέλλον του περιβάλλοντος

Δημοσιεύθηκε την 11 Ιουνίου 2026 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος, οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στην όμορφη εκδήλωση που διοργάνωσε ο Σύλλογος Προστασίας Περιβάλλοντος & Ρεματιάς Πεντέλης – Χαλανδρίου, την Κυριακή 7 Ιουνίου. Η φύση έγινε η μεγαλύτερη … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Δραστηριοποίηση με άλλα σχολεία και κοινωνικούς φορείς, Σχολείο και Κοινότητα, Το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου | Σχολιάστε

Οι μαθητές μας αξιολογούν τη γνώση τους

Δημοσιεύθηκε την 11 Ιουνίου 2026 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

το σχολείο μας, η μάθηση δεν είναι μια παθητική διαδικασία, αλλά ένα συναρπαστικό ταξίδι ανακάλυψης. Πρόσφατα, οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα δημιουργική δραστηριότητα, χρησιμοποιώντας τον “Κύκλο της Μάθησης” για να εξερευνήσουν δύο πολύ ενδιαφέροντα θέματα: τον Καιρό και … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση, Μέθοδοι/τεχνικές/εργαλεία αξιολόγησης, Το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου | Σχολιάστε

Αξιολόγηση μάθησης

Δημοσιεύθηκε την 11 Ιουνίου 2026 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναστοχαστούν, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να αξιολογήσουν όσα έμαθαν, δείχνοντας μας τον δρόμο για μια πιο υπεύθυνη στάση απέναντι στον πλανήτη. Με ιδιαίτερη χαρά είδαμε τις απαντήσεις τους στα φύλλα αξιολόγησης, οι … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση, Μέθοδοι/τεχνικές/εργαλεία αξιολόγησης, Το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου | Σχολιάστε

Η Τεχνολογία και το Quiz στην Τάξη μας

Δημοσιεύθηκε την 11 Ιουνίου 2026 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Εντάξαμε στην καθημερινότητά μας μια νέα προσέγγιση για την αξιολόγηση των γνώσεων, μετατρέποντας τη διαδικασία της εξέτασης σε μια δημιουργική και διαδραστική εμπειρία. Χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και online quiz, οι μαθητές έχουν πλέον τη δυνατότητα να ελέγχουν την κατανόηση του … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Διαφοροποιημένη διδασκαλία, Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση, Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία, Μέθοδοι/τεχνικές/εργαλεία αξιολόγησης, Το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου | Σχολιάστε

Μαθαίνουμε τα Συναισθήματά μας

Δημοσιεύθηκε την 11 Ιουνίου 2026 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Στο πλαίσιο του προγράμματος Κοινωνικής και Συναισθηματικής Αγωγής για το σχολικό έτος 2025-2026, οι μικροί μας μαθητές ξεκίνησαν μια πολύ σημαντική εξερεύνηση: το ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων. Κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων μας, τα παιδιά ανακάλυψαν μερικές πολύ απλές … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων κοινωνικής και προσωπικής μάθησης, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριων, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών, Το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου | Σχολιάστε

Εκφράζοντας την Ηρεμία

Δημοσιεύθηκε την 11 Ιουνίου 2026 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Η ικανότητα των παιδιών να αναγνωρίζουν και να κατονομάζουν τα συναισθήματά τους είναι το πρώτο βήμα για την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης. Όταν ένας μαθητής: Αναγνωρίζει τι τον ηρεμεί, αποκτά ένα πολύτιμο “εργαλείο” για τη διαχείριση του άγχους. Αποτυπώνει το … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων κοινωνικής και προσωπικής μάθησης, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριων, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών, Το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου | Σχολιάστε

Τα παιδιά μαθαίνουν για τα συναισθήματα

Δημοσιεύθηκε την 11 Ιουνίου 2026 από 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Μέσα από τις ζωγραφιές τους, οι μαθητές μας έδειξαν ότι τα συναισθήματα είναι ένα αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητάς τους. Για παράδειγμα, ο μαθητής μας, χρησιμοποίησε τη δημιουργικότητά του για να επικοινωνήσει πώς νιώθει σε διάφορες περιστάσεις: Το συναίσθημα της ντροπής … Συνέχεια →

Δημοσιεύθηκε στη Εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων κοινωνικής και προσωπικής μάθησης, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριων, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών, Το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου | Σχολιάστε