Το παιδί πριν μάθει να γράφει πρέπει αναπτυξιακά να είναι έτοιμο και να έχει προηγηθεί η εξέλιξη και η  ωρίμανση κάποιων δεξιοτήτων που απαιτούνται για τη γραφή. Τα γράμματα τι είναι; Είναι γραμμές και καμπύλες μαζί κάτι που τα παιδιά κατακτούν μέσα από δραστηριότητες προγραφής . Τέτοιες δραστηριότητες ξεκινούν με απλές γραμμές – οριζόντιες, κάθετες , πλάγιες-ακολουθούν κύκλοι ,καμπύλες , σαλίγκαροι και λαβύρινθοι για να φτάσουμε στο σημείο να γράψουμε γραμματάκια.

Μετά από πολλές δραστηριότητες προγραφής ήρθε η ώρα να δούμε τι μάθαμε.

Τα παιδιά  δυο-δυο κάθονται με την πλάτη γυρισμένη στον πίνακα.

Γυρνούν πίσω κοιτούν στιγμιαία το πρότυπο και το αντιγράφουν.

Αυτή η δραστηριότητα  εκτός από εξάσκηση στην προγραφή στοχεύει και στην ανάπτυξη της οπτικής μνήμης .Οπτική μνήμη είναι η ικανότητα  να αποθηκεύει ο εγκέφαλος μια μικρή ποσότητα οπτικών πληροφοριών-γράμματα , σχήματα, χρώματα  και να τα ανακαλεί.