Παρακολούθησα συμμετοχικά τα παρακάτω εργαστήρια Πληροφορικής:
1ο Εργαστήριο στις 22/10/2025
1. ToonyTool
2. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ Canva
2ο Εργαστήριο
1. Gemini
2. CharacterAi
Διοργάνωση δύο εργαστηρίων Πληροφορικής δια ζώσης ανά 18 άτομα στις 22 και 29 Οκτωβρίου 2025
Πρόσκληση σε εργαστήρια πληροφορικής (1)
Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Η Αφίσα μας από την δράση
Αποφασίσαμε να υλοποιήσουμε δράσεις στο γειτονικό μας πάρκο βιώνοντας το ποίημα που ήδη δημιουργήσαμε στο σχολείο.
Αφού επιλέξαμε τα παιγνίδια μας(γκολφ, μπιλιάρδο,σου πετώ πιάσε, σκυλατοδρομία με τη μπάλα) και τι θα πάρουμε μαζί μας ξεκινήσαμε για το πάρκο.
Στην δράση μας αυτή είχαμε και τη συνεργασία με γονέα ως συνοδό και βοηθό.
Στη διαδρομή τα παιδιά τραγουδούσαν το τραγούδι της παρέας και απήγγειλαν το ποίημά τους με τίτλο: Μέσα στη φύση
Όταν φθάσαμε στο πάρκο τα παιδιά δραματοποίησαν το ποίημα τους(ψυχοκίνηση).
Επιλέξαμε δένδρα του πάρκου και βγάλαμε φωτογραφίες.
Τα παιδιά κανουν απαγγελία του ποιήματός τους γύρω από το δένδρο, πριν ξεκινήσουν να παίζουν.
Υλοποιήσαμε τα παιγνίδια μας ανά ομάδες(ομάδα μπιλιάρδο, ομάδα γκολφ) και στο παιγνίδι με τη μπάλα τα παιδιά έπαιξαν ανά ζευγάρια.
Τα παιδιά στο τέλος επιλέγουν ένα δένδρο και το αγκαλιάζουν με το ποίημά τους και τα υλικά τους.
Αποφασίζουν σε συνεργασία με τη μητέρα να τραγουδήσουν γύρω από το δέντρο το τραγούδι της παρέας με τη συνοδεία του μουσικού οργάνου ντέφι.
Τα παιδιά διασκέδασαν πολύ με τις παραπάνω δράσεις και απέδειξαν περίτρανα ότι έλεγε το ποίημα τους με βιωματικό τρόπο.
Σας προτείνουμε λοιπόν για την ευεξία σας και την ψυχική σας υγεία να πηγαίνετε στη φύση, να τραγουδάτε, να παίζετε,να αγκαλιάζεστε, να βγάζετε φωτογραφίες και ότι άλλο σας κάνει χαρούμενους, ώστε η ζωή σας να είναι ώραία και γλυκιά!!
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Για το έτος 2025-2026 αποφασίσαμε να υλοποιήσουμε ένα σχέδιο δράσης με τίτλο: Η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, από τον άξονα Διδασκαλία, Μεθοδολογία, Αξιολόγηση.
Σεπτέμβριος μήνας
Οκτώβριος μήνας
Στάδιο αφόρμησης του σχεδίου δράσης.Υλοποίηση κοινής Εκπαιδευτικής επίσκεψης στο Κέντρο Πολιτισμού και Τεχνών-ΘΕΑΤΡΙΝΗ,Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης με τίτλο : Ο Πινόκιο
year-2025-school-9350057-form-25-synopsis
Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Αφού καλωσορίσαμε τον Οκτώβριο με τις βροχές του, αποφασίσαμε να παρατηρήσουμε και τις αλλάγες στη φύση.
Αρχικά παρατηρήσαμε το δενδράκι που είναι έξω και απέναντι από το σχολείο μας.
Μία άλλη φορά περπατώντας προς την Ενορία μας, παρατηρήσαμε τα δένδρα και είδαμε πως άλλαξε σταδιακά το χρώμα από τα φύλλα.
Αποφασίσαμε να πάμε στο γειτονικό μας πάρκο και να συλλέξουμε τα φύλλα του Φθινοπώρου και να δημιουργήσουμε το Δένδρο του Φθινοπώρου.
Εκεί παίξαμε με τα φύλλα και τα σχήματα.
Δημιουργήσαμε κύκλους, τρίγωνο, ορθογώνιο, τετράγωνο, ρόμβο με τα φύλλα και τα αριθμήσαμε χρησιμοποιώντας πετραδάκια και ξυλαράκια.
Αυτοσχεδιάσαμε και κάναμε το ανθρωπάκι του Φθινοπώρου.
Παρουσίαση του γατιού που βρήκε με την μεγαλύτερή της αδελφή και την υιοθεσία του.
Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων.
Το αξιοσημείωτο είναι ότι στο μάθημα αυτό προέκυψε μία αναδυόμενη δραστηριότητα από μαθήτρια νήπιο της τάξης μας, όπου μας είπε ότι θέλει να μας παρουσιάσει το γατάκι που βρήκε.
Κατά την παρουσίαση μας ανέφερε πως ένοιωσαν με την αδελφή της όταν το είδαν, δίπλα στο σπίτι τους σε ένα οικόπεδο, πως τους κοίταζε το γατάκι, πόσο όμορφο ήταν και ότι όλα αυτά τους οδήγησαν να φωνάξουν τη μητέρα τους και τελικά να το υιοθετήσουν. Μας είπε ότι του έβγαλαν όνομα από το χρώμα του και το ονόμασαν Χιονάτη.
Συμπερίληψη
Στο πλαίσιο της συμπερίληψης αποφασίσαμε να επισκεφτούμε το Α Τμήμα του 32ου συστεγαζόμενου νηπιαγωγείου και να παρουσιάσουμε τη Χιονάτη στα παιδιά του τμήματος. Το Α Τμήμα μας υποδέχθηκε με χαρά και η αγαπητή μας μαθήτρια παρουσίασε τη Χιονάτη ξανά, όλα τα παιδιά μαζί φωτογραφήθηκαν με τη Χιονάτη και στο τέλος δημιούργησαν όλοι μαζί ένα όμορφο βίντεο.
Βίντεο μαθητών των δύο συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων.
Συνεργασία με την μητέρα
Πριν το σχόλασμα είχαμε ενημερώσει την μητέρα για την όμορφη αυτή πρωτοβουλία της κόρης της και την καλέσαμε να έρθει λίγο πιο μπροστά να μας μιλήσει και αυτή ως γονέας, για την πράξη των δύο παιδιών της.
Η μητέρα αρχικά εξέφρασε την χαρά της για την πράξη των παιδιών της! Στη συνέχεια μας είπε ότι είναι επίσης χαρούμενη γιατί λειτούργησαν υπεύθυνα που την φώναξαν και πήραν όλοι μαζί την απόφαση.Ακόμη μας είπε ότι συζήτησαν το θέμα ως οικογένεια και κατέληξαν η Χιονάτη να μεταφερθεί στο χωριό, στον παππού και στη γιαγιά και να μην την έχουν κλεισμένη στο διαμέρισμα. Τα παιδιά θα την βλέπουν και θα τη φροντίζουν κάθε φορά που θα πηγαίνουν στο χωριο.(Σαββατοκύριακα, γιορτές, Καλοκαίρι). Επισήμανε στα παιδιά ότι βρίσκουμε έξω από το σπίτι μπορεί να κρύβει και κινδύνους.. Μάλιστα σε ένα υποθετικό σενάριο της νηπιαγωγού π.χ. βλέπω ένα κλεισμένο κουτί στο δρόμο τι κινδύνους μπορεί να κρύβει, αξιοθαύμαστο είναι ότι ένα παιδί είπε: μπορεί να έχει μιά βόμβα!!
Στο τέλος τα παιδιά ευχαρίστησαν τη μητέρα και την πήραν μία τεράστια αγκαλία!!
Ευχαριστούμε την μαθήτρια και την μητέρα που συμπλήρωσαν την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων με τόσο όμορφο τρόπο και απέδειξαν στην πράξη για άλλη μία φορά ότι όλοι μαζί μπορούμε καλύτερα!!
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Στο πλαίσιο της ασφάλειας των μαθητών μας και φέτος συντάχθηκε το Μνημόνιο σχεδιασμού για τις φυσικές καταστροφές και για τον Σεισμό.
Πυροσβεστήρας τάξης
Σύμφωνα με τον Μνημονιακό μας σχεδιασμό ήδη έγινε η εγκατάσταση πυροσβεστήρα της τάξης μας.
Πρόληψη για τον σεισμό
Μήνας Σεπτέμβριος
Ενημέρωση των γονέων για τον μνημονιακό σχεδιασμό του σχολείου μας κατά την 1η μας Τυπική συνάντηση.
Ενημέρωση μαθητών
Σε αρχικό επίπεδο μιλήσαμε στα παιδιά για το φυσικό φαινόμενο του σεισμού και ότι η χώρα μας είναι μία σεισμογενής χώρα, όπου καθημερινά γίνονται μικρού μήκους σεισμικές δονήσεις. Έγινε αναφορά στους μαθητές για το Μνημόνιο του σχολικού μας συγκροτήματος για τον σεισμό. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για το τι πρέπει να κάνουν κατά τη διάρκεια ενός σεισμού και τι με την λήξη του σεισμού.
Υλοποιήσαμε λοιπόν σε επίπεδο τάξης την πρώτη μας άσκηση για τον σεισμό.
Στο τέλος έγινε αξιολόγηση της προληπτικής άσκησης και δόθηκαν επισημάνσεις που έπρεπε να τηρηθούν διασχίζοντας το χώρο των Δημοτικών( γρήγορο βήμα και χέρια στο κεφάλι και υλοποιήσαμε εντός τάξης εκδοχές που μπορεί να μας πετύχει ο σεισμός όπως σε δράση στην τάξη, στην τουαλέτρα.
Οι μαθητές ενημερώθηκαν ότι θα ακολουθήσει άσκηση για τον σεισμό και με τα άλλα δύο τμήματα του 32ου συστεγαζόμενου Ν/Γ Βόλου.
Μήνας Οκτώβριος
Με αφορμή τον μεγάλο σεισμό που έγινε στην Τουρκία έγινε συζήτηση στην τάξη και αποφασίσαμε σε λίγες ημέρες να ξανακάνουμε μία κοινή προληπτική άσκηση σεισμού των δύο συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων.
Υλοποιήθηκε κοινή άσκηση για τον σεισμό με τα δύο τμήματα του 32ου συστεγαζόμενου νηπιαγωγείου Βόλου.
Μήνας Νοέμβριος
Οι μαθητές ενημερώθηκαν ότι θα υλοποιηθεί κοινή προληπτική άσκηση για τον σεισμό από το Ενιαίο Σχολικό συγκρότημα.
Παγκόσμια ημέρα Τρίτης ηλικίας και Ημέρα ψυχικής ευξίας
Πολιτειότητα-Ενεργοί πολίτες: Καινοτόμα εκπαιδευτική δράση
Τα παιδιά και οι γονείς, μας εκπλήσσουν όμορφα!!
Έτσι λοιπόν δύο μαθητές με τους γονείς τους , που προπονούνται στο άθλημα του TAEKWONDO σε αθλητικό κέντρο της γειτονιάς του σχολείου μας, μας προτείνουν να υλοποιήσουμε μία όμορφη δράση για την ημέρα Ψυχικής ευεξίας. Μας παροτρύνουν λοιπόν να επισκεφτούμε το αθλητικό κέντρο και μαζί με τον δάσκαλό τους, να μας μυήσουν στο συγκεκριμένο άθλημα, συμμετέχοντας και εμείς ως αρχάριοι σε κάποιες προπονητικές ασκήσεις.
Το σχολείο μας αμέσως με χαρά αποδέχτηκε την όμορφη αυτή πρόταση και λειτουργώντας συμπληρωματικά στο πλαίσιο της ισοτιμίας όλων των μελών, πρότεινε σε αυτή την δράση να συμμετέχουν και οι γιαγιάδες που ήδη είχαν έρθει στην τάξη μας, κατά την Παγκόσμια ημέρα Τρίτης ηλικίας. Η ιδέα μας άρεσε πολύ και έτσι χωρίς αποκλεισμούς υλοποιήσαμε την όμορφη αυτή δράση μας, την οποία ευχαριστηθήκαμε μικροί και μεγάλοι.
Το σπουδαίο είναι ότι μετά από την δράση μας αυτή και άλλοι μαθητές μας, επέλεξαν να αρχίσουν προπονήσεις και αυτοί στο TAKEWONDO, ενισχύοντας το Ευ ζην και την ποιότητα της ζωής τους.
Η πρόταση αυτή θα αποτελέσει και την αφόρμηση για μετέπειτα δράση μας στην Πολιτειότητα με την Τρίτη ηλικία.
Μπράβο στην πρόταση των αθλητών μαθητών και των αθλητών γονέων που ως ενεργοί πολίτες θέλησαν να μας φέρουν σε επαφή με το συγκεκριμένο άθλημα , να μας αναδείξουν την αξία του και κατά την υλοποίηση των ασκήσεων να νοιώσουμε ψυχικά και σωματικά υγιείς βιώνοντας την συγκίνηση της ευεξίας.
Ευχαριστούμε και τον δάσκαλο του αθλητικού κέντρου Ν. ΙΩΝΙΑΣ , Οι Ίωνες , τον κ. Γιάννη Σταματίου για την όλη συνεργασία του!!
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΚΘΕΜΕ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ, ΕΜΦΥΛΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ και ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ στο ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ
1η Συνεδρία στις 9-10-2025
Παρακολούθησα διαδικτυακά την 1η συνεδρία του επιμορφωτικού προγράμματος σχολικής διαμεσολάβησης ως μέλος του ΔΣΣΔ, από τις 4.30 έως 7.30, όπου έγινε η σχετική ενημέρωση για το πρόγραμμα και η παρουσίαση για την υλοποίηση του προγράμματος στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η εισήγηση ήταν εξαιρετική!!
2η Συνεδρία στις 10/11/2025
Παρακολούθησα την 2η συνεδρία
Η 2 η εξ αποστάσεως συνεδρία σύγχρονης εκπαίδευσης εχει προγραμματιστεί να πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 10/11/2025 και ώρα 16:30 μμ και θα υλοποιηθεί με την πλατφόρμα Ms Teams .
3η Συνεδρία 8/12/2025
Παρακολούθησα την παρακάτω συνεδρία
Η 3 η εξ αποστάσεως συνεδρία σύγχρονης εκπαίδευσης εχει προγραμματιστεί να πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 08/12 /2025 και ώρα 16:30 μμ και θα υλοποιηθεί με την πλατφόρμα Ms Teams .
4η Συνεδρία 6/2/2026
5η Συνεδρία 3/4/2025
6η Συνεδρία 11/5/2025
Η Προισταμένη και υπεύθυνη εκπαιδευτικός για την ενδοσχολική βία.
Αικατερίνη Ζούζουλα
