Παρουσίαση του γατιού που βρήκε με την μεγαλύτερή της αδελφή και την υιοθεσία του.
Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων.
Το αξιοσημείωτο είναι ότι στο μάθημα αυτό προέκυψε μία αναδυόμενη δραστηριότητα από μαθήτρια νήπιο της τάξης μας, όπου μας είπε ότι θέλει να μας παρουσιάσει το γατάκι που βρήκε.
Κατά την παρουσίαση μας ανέφερε πως ένοιωσαν με την αδελφή της όταν το είδαν, δίπλα στο σπίτι τους σε ένα οικόπεδο, πως τους κοίταζε το γατάκι, πόσο όμορφο ήταν και ότι όλα αυτά τους οδήγησαν να φωνάξουν τη μητέρα τους και τελικά να το υιοθετήσουν. Μας είπε ότι του έβγαλαν όνομα από το χρώμα του και το ονόμασαν Χιονάτη.
Συμπερίληψη
Στο πλαίσιο της συμπερίληψης αποφασίσαμε να επισκεφτούμε το Α Τμήμα του 32ου συστεγαζόμενου νηπιαγωγείου και να παρουσιάσουμε τη Χιονάτη στα παιδιά του τμήματος. Το Α Τμήμα μας υποδέχθηκε με χαρά και η αγαπητή μας μαθήτρια παρουσίασε τη Χιονάτη ξανά, όλα τα παιδιά μαζί φωτογραφήθηκαν με τη Χιονάτη και στο τέλος δημιούργησαν όλοι μαζί ένα όμορφο βίντεο.
Βίντεο μαθητών των δύο συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων.
Συνεργασία με την μητέρα
Πριν το σχόλασμα είχαμε ενημερώσει την μητέρα για την όμορφη αυτή πρωτοβουλία της κόρης της και την καλέσαμε να έρθει λίγο πιο μπροστά να μας μιλήσει και αυτή ως γονέας, για την πράξη των δύο παιδιών της.
Η μητέρα αρχικά εξέφρασε την χαρά της για την πράξη των παιδιών της! Στη συνέχεια μας είπε ότι είναι επίσης χαρούμενη γιατί λειτούργησαν υπεύθυνα που την φώναξαν και πήραν όλοι μαζί την απόφαση.Ακόμη μας είπε ότι συζήτησαν το θέμα ως οικογένεια και κατέληξαν η Χιονάτη να μεταφερθεί στο χωριό, στον παππού και στη γιαγιά και να μην την έχουν κλεισμένη στο διαμέρισμα. Τα παιδιά θα την βλέπουν και θα τη φροντίζουν κάθε φορά που θα πηγαίνουν στο χωριο.(Σαββατοκύριακα, γιορτές, Καλοκαίρι). Επισήμανε στα παιδιά ότι βρίσκουμε έξω από το σπίτι μπορεί να κρύβει και κινδύνους.. Μάλιστα σε ένα υποθετικό σενάριο της νηπιαγωγού π.χ. βλέπω ένα κλεισμένο κουτί στο δρόμο τι κινδύνους μπορεί να κρύβει, αξιοθαύμαστο είναι ότι ένα παιδί είπε: μπορεί να έχει μιά βόμβα!!
Στο τέλος τα παιδιά ευχαρίστησαν τη μητέρα και την πήραν μία τεράστια αγκαλία!!
Ευχαριστούμε την μαθήτρια και την μητέρα που συμπλήρωσαν την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων με τόσο όμορφο τρόπο και απέδειξαν στην πράξη για άλλη μία φορά ότι όλοι μαζί μπορούμε καλύτερα!!
Στο πλαίσιο της ασφάλειας των μαθητών μας και φέτος συντάχθηκε το Μνημόνιο σχεδιασμού για τις φυσικές καταστροφές και για τον Σεισμό.
Πυροσβεστήρας τάξης
Σύμφωνα με τον Μνημονιακό μας σχεδιασμό ήδη έγινε η εγκατάσταση πυροσβεστήρα της τάξης μας.
Πρόληψη για τον σεισμό
Μήνας Σεπτέμβριος
Ενημέρωση των γονέων για τον μνημονιακό σχεδιασμό του σχολείου μας κατά την 1η μας Τυπική συνάντηση.
Ενημέρωση μαθητών
Σε αρχικό επίπεδο μιλήσαμε στα παιδιά για το φυσικό φαινόμενο του σεισμού και ότι η χώρα μας είναι μία σεισμογενής χώρα, όπου καθημερινά γίνονται μικρού μήκους σεισμικές δονήσεις. Έγινε αναφορά στους μαθητές για το Μνημόνιο του σχολικού μας συγκροτήματος για τον σεισμό. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για το τι πρέπει να κάνουν κατά τη διάρκεια ενός σεισμού και τι με την λήξη του σεισμού.
Υλοποιήσαμε λοιπόν σε επίπεδο τάξης την πρώτη μας άσκηση για τον σεισμό.
Στο τέλος έγινε αξιολόγηση της προληπτικής άσκησης και δόθηκαν επισημάνσεις που έπρεπε να τηρηθούν διασχίζοντας το χώρο των Δημοτικών( γρήγορο βήμα και χέρια στο κεφάλι και υλοποιήσαμε εντός τάξης εκδοχές που μπορεί να μας πετύχει ο σεισμός όπως σε δράση στην τάξη, στην τουαλέτρα.
Οι μαθητές ενημερώθηκαν ότι θα ακολουθήσει άσκηση για τον σεισμό και με τα άλλα δύο τμήματα του 32ου συστεγαζόμενου Ν/Γ Βόλου.
Μήνας Οκτώβριος
Με αφορμή τον μεγάλο σεισμό που έγινε στην Τουρκία έγινε συζήτηση στην τάξη και αποφασίσαμε σε λίγες ημέρες να ξανακάνουμε μία κοινή προληπτική άσκηση σεισμού των δύο συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων.
Υλοποιήθηκε κοινή άσκηση για τον σεισμό με τα δύο τμήματα του 32ου συστεγαζόμενου νηπιαγωγείου Βόλου.
Μήνας Νοέμβριος
Οι μαθητές ενημερώθηκαν ότι θα υλοποιηθεί κοινή προληπτική άσκηση για τον σεισμό από το Ενιαίο Σχολικό συγκρότημα.
Κατηγορίες:ΜΝΗΜΟΝΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μνημονιακός Σχεδιασμός-Ασφάλεια των μαθητών. Μέτρα πρόληψης και ενημέρωσης .
Έτσι λοιπόν δύο μαθητές με τους γονείς τους , που προπονούνται στο άθλημα του TAEKWONDO σε αθλητικό κέντρο της γειτονιάς του σχολείου μας, μας προτείνουν να υλοποιήσουμε μία όμορφη δράση για την ημέρα Ψυχικής ευεξίας. Μας παροτρύνουν λοιπόν να επισκεφτούμε το αθλητικό κέντρο και μαζί με τον δάσκαλό τους, να μας μυήσουν στο συγκεκριμένο άθλημα, συμμετέχοντας και εμείς ως αρχάριοι σε κάποιες προπονητικές ασκήσεις.
Το σχολείο μας αμέσως με χαρά αποδέχτηκε την όμορφη αυτή πρόταση και λειτουργώντας συμπληρωματικά στο πλαίσιο της ισοτιμίας όλων των μελών, πρότεινε σε αυτή την δράση να συμμετέχουν και οι γιαγιάδες που ήδη είχαν έρθει στην τάξη μας, κατά την Παγκόσμια ημέρα Τρίτης ηλικίας. Η ιδέα μας άρεσε πολύ και έτσι χωρίς αποκλεισμούς υλοποιήσαμε την όμορφη αυτή δράση μας, την οποία ευχαριστηθήκαμε μικροί και μεγάλοι.
Το σπουδαίο είναι ότι μετά από την δράση μας αυτή και άλλοι μαθητές μας, επέλεξαν να αρχίσουν προπονήσεις και αυτοί στο TAKEWONDO, ενισχύοντας το Ευ ζην και την ποιότητα της ζωής τους.
Η πρόταση αυτή θα αποτελέσει και την αφόρμηση για μετέπειτα δράση μας στην Πολιτειότητα με την Τρίτη ηλικία.
Μπράβο στην πρόταση των αθλητών μαθητών και των αθλητών γονέων που ως ενεργοί πολίτες θέλησαν να μας φέρουν σε επαφή με το συγκεκριμένο άθλημα , να μας αναδείξουν την αξία του και κατά την υλοποίηση των ασκήσεων να νοιώσουμε ψυχικά και σωματικά υγιείς βιώνοντας την συγκίνηση της ευεξίας.
Ευχαριστούμε και τον δάσκαλο του αθλητικού κέντρου Ν. ΙΩΝΙΑΣ , Οι Ίωνες , τον κ. Γιάννη Σταματίου για την όλη συνεργασία του!!
Παρακολούθησα διαδικτυακά την 1η συνεδρία του επιμορφωτικού προγράμματος σχολικής διαμεσολάβησης ως μέλος του ΔΣΣΔ, από τις 4.30 έως 7.30, όπου έγινε η σχετική ενημέρωση για το πρόγραμμα και η παρουσίαση για την υλοποίηση του προγράμματος στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η εισήγηση ήταν εξαιρετική!!
2η Συνεδρία στις 10/11/2025
Παρακολούθησα την 2η συνεδρία
Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Υποστήριξης Σχολείων για την Εφαρμογή της Διαμεσολάβησης.»
Ευγενική Υπενθύμιση
2η εξ αποστάσεως συνεδρία σύγχρονης εκπαίδευσης Δευτέρα 10/11/2025 και ώρα 16:30 μμ
Αγαπητοί/ές επιμορφούμενοι/ες,
Η 2 η εξ αποστάσεως συνεδρία σύγχρονης εκπαίδευσης εχει προγραμματιστεί να πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 10/11/2025 και ώρα 16:30 μμ και θα υλοποιηθεί με την πλατφόρμα Ms Teams .
3η Συνεδρία 8/12/2025
Παρακολούθησα την παρακάτω συνεδρία
Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Υποστήριξης Σχολείων για την Εφαρμογή της Διαμεσολάβησης.
Ευγενική Υπενθύμιση
3η εξ αποστάσεως συνεδρία σύγχρονης εκπαίδευσης Δευτέρα 08/12/2025 και ώρα 16:30 μμ
Αγαπητοί/ές επιμορφούμενοι/ες,
Η 3 η εξ αποστάσεως συνεδρία σύγχρονης εκπαίδευσης εχει προγραμματιστεί να πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 08/12 /2025 και ώρα 16:30 μμ και θα υλοποιηθεί με την πλατφόρμα Ms Teams .
4η Συνεδρία 6/2/2026
Αγαπητές συναδέλφισσες, αγαπητοί συνάδελφοι
Σας υπενθυμίζουμε οτι η η 4η εξ αποστάσεως συνεδρία σύγχρονης εκπαίδευσης εχει προγραμματιστεί να πραγματοποιηθεί τη Παρασκευή 06/02/2026 και ώρα 16:30 μμ και θα υλοποιηθεί με την πλατφόρμα Ms Teams .
5η Συνεδρία 3/4/2025
6η Συνεδρία 11/5/2025
Η Προισταμένη και υπεύθυνη εκπαιδευτικός για την ενδοσχολική βία.
Τι σημαίνει αποτελεσματική επικοινωνία και γιατί είναι τόσο κρίσιμη μέσα στην οικογένεια; Πόσο καλά πραγματικά ακούμε ο ένας τον άλλον μέσα στο σπίτι μας; Πότε μια συνομιλία οδηγεί σε σύνδεση και πότε σε σύγκρουση; Ποιες είναι οι παγίδες της καθημερινής επικοινωνίας και πώς τις αναγνωρίζουμε;
Στο διαδικτυακό εκπαιδευτικό σεμινάριο, που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 12/11/2025 στις 18.00, θα μιλήσουμε αναλυτικά για το πώς μπορούμε να βελτιώσουμε την επικοινωνία με τα παιδιά μας και για πρακτικά εργαλεία που θα ενισχύσουν συνολικά την επικοινωνία μέσα στην οικογένεια.
Η διάρκεια του διαδικτυακού σεμιναρίου είναι 60 λεπτά.
Οι θέσεις είναι περιορισμένες και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.
Το πρόγραμμα “Νοιάζομαι για το παιδί μου” υλοποιείται από το Ινστιτούτο Prolepsis με την υποστήριξη της NN Hellas και αποσκοπεί στην προαγωγή της ψυχικής υγείας του παιδιού και της οικογένειας, μέσα από δράσεις ευαισθητοποίησης, ενημέρωσης και εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος, πραγματοποιούνται διαδραστικά εκπαιδευτικά σεμινάρια και βιωματικά εργαστήρια με τη δωρεάν συμμετοχή του κοινού, για σημαντικά ζητήματα ψυχικής υγείας που απασχολούν το παιδί, τον έφηβο και ολόκληρη την οικογένεια.
Περισσότερες πληροφορίες αναφορικά με το πρόγραμμα, μπορείτε να βρείτε εδώ.
Διαχείριση συγκρούσεων και ανάπτυξη συναισθηματικών δεξιοτήτων στα παιδιά
Πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν τα παιδιά τους να διαχειρίζονται τα συναισθήματα τους και να αναπτύξουν τις συναισθηματικές τους δεξιότητες; Με ποιους τρόπους μπορούν οι γονείς να διαχειριστούν πιο αποτελεσματικά την επικοινωνία με τα παιδιά τους και τις μεταξύ τους συγκρούσεις;
Στο διαδικτυακό εκπαιδευτικό σεμινάριο για την ανάπτυξη συναισθηματικών δεξιοτήτων στα παιδιά και τη διαχείριση συγκρούσεων, που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 15/10/2025 στις 18.00, θα μιλήσουμε αναλυτικά για τον σημαντικό ρόλο των γονέων στην ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης των παιδιών τους, παρέχοντάς τους την υποστήριξη που χρειάζονται στη διαχείριση των συναισθημάτων τους και στη βελτίωση της μεταξύ τους επικοινωνίας.
Η διάρκεια του διαδικτυακού σεμιναρίου είναι 60 λεπτά.
Οι θέσεις είναι περιορισμένες και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.
Το πρόγραμμα “Νοιάζομαι για το παιδί μου” υλοποιείται από το Ινστιτούτο Prolepsis με την υποστήριξη της NN Hellas και αποσκοπεί στην προαγωγή της ψυχικής υγείας του παιδιού και της οικογένειας, μέσα από δράσεις ευαισθητοποίησης, ενημέρωσης και εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος, πραγματοποιούνται διαδραστικά εκπαιδευτικά σεμινάρια και βιωματικά εργαστήρια με τη δωρεάν συμμετοχή του κοινού, για σημαντικά ζητήματα ψυχικής υγείας που απασχολούν το παιδί, τον έφηβο και ολόκληρη την οικογένεια.
Περισσότερες πληροφορίες αναφορικά με το πρόγραμμα, μπορείτε να βρείτε εδώ.
Ινστιτούτο Prolepsis Φραγκοκκλησιάς 5, 151 25, Μαρούσι T : +30 210 6255700 | F : +30 210 6106810
Κατηγορίες:ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμορφώσεις γονέων για το 2025-2026 από το Ινστιτούτο Prolepsis.
Οι δύο εκπαιδευτικοί στο πλαίσιο της πολύ καλής συνεργασίας τους αποφασίζουν να υλοποιήσουν ένα σχέδιο δράσης δύο ημερών και στο μάθημα των Αγγλικών με δραστηριότητες για την Τρίτη ηλικία, δημιουργώντας στο σχολικό χώρο ένα ζωτικό χώρο έκφρασης και δημιουργίας.
1η ημέρα
Αρχικά τα παιδιά παρακολουθούν σχετικό βιντεο τραγουδιού στον υπολογιστή , όπου τα παιδιά γίνονται συμμετοχικά σιγοτραγουδώντας όπου και όπως μπορούν.
Έπειτα η εκπαιδευτικός ΠΕ06 λέει στα παιδιά την έκφραση : Ηappy Grandparents Day! και τα παιδιά επαναλαμβάνουν την έκφραση, Ταυτόχρονα η εκπαιδευτικός ΠΕ60 δείχνει στα παιδιά από τον πίνακα αναφοράς φωτογραφίες από τον παππού και τη γιαγιά που ήδη έχουν ζωγραφίσει κατά το μάθημα των Ελληνικών, οπότε τα παιδιά διευκολύνονται να κατανοήσουν την έκφραση στα Αγγλικά.
Στη συνέχεια τα παιδιά καλούνται να εκφραστούν δημιουργικά σε χαρτί Α4 με την παραπάνω έκφραση
Έπειτα η εκπαιδευτικός ΠΕ06 λέει στα παιδιά την έκφραση: Ι love my grandparents, και καλεί δύο παιδιά ως βοηθούς της , να συνεργαστούν και να έρθουν να το πουν κρατώντας το φύλλο εργασίας που τους δόθηκε ήδη και την κούκλα περσόνα της τάξης, την γιαγιά Σοφία. Με αυτό τον τρόπο τα δύο παιδιά επαναλαμβάνουν- παρακινούν και τα υπόλοιπα παιδιά της τάξης ώστε να εκφραστούν στα Αγγλικά.
Βίντεο των δύο μαθητών.
Η Ολομέλεια της τάξης δημιουργεί το δικό της παρακάτω βίντεο με την έκφραση
2η ημέρα
Οι γιαγιάδες στην τάξη.
Ι love my Grandma!
Οι γιαγιάδες συμμετοχικά στο νηπιαγωγείο!!
Στο πλαίσιο της συνεργασίας των δύο εκπαιδευτικών ΠΕ06 και ΠΕ60, για την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης ηλικίας,διοργανώθηκε ένα μάθημα για τις γιαγιάδες μαζί με τις γιαγιάδες. Οι γιαγιάδες των μαθητών μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το μάθημα της Αγγλικής γλώσσας, να μάθουν από τα παιδιά το τραγουδάκι Hello , να παρατηρούν-εμψυχώνουν τα παιδιά την ώρα που εκφράστηκαν δημιουργικά για τη γιαγιά , να συνεργαστούν με τα παιδιά όπου χρειάστηκε, και να δημιουργήσουν με τα παιδιά ένα βίντεο, όπου διαφαίνεται περίτρανα αυτή η όμορφη αλληλεπίδραση των παιδιών με τις γιαγιάδες.
Βίντεο
Όλοι μας το ευχαριστηθήκαμε πολύ!!Μπράβο στα παιδιά μας, μπράβο στις γιαγιάδες!!Μπράβο σε όλους μας!!
Κατηγορίες:ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ, Μέλος του ΠΑΣΑΠΑΝ|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σύμβουλος εκπαίδευσης, πρόσκληση σε επιμορφωτική συνάντηση για την παιδαγωγική της χαράς, στις 8-10-2025
Η Νηπιαγωγός κατά την ώρα που λένε την ημερομηνία στην τάξη, ανακοινώνει στα παιδιά ότι σήμερα είναι η Παγκόσμια ημέρα των ζώων. Τα παιδιά ακούν σχετικό βίντεο στον υπολογιστή
Έπειτα ξεκινά συζήτηση στην τάξη για τα ζώα, ποια ζώα γνωρίζουν, αν έχουν ζωάκι στο σπίτι τους, για την φροντίδα τους.
Η Νηπιαγωγός στη συνέχεια καλεί κάποια παιδιά να ισορροπήσουν τα ζωάκια στο χαρτόνι και να λένε το όνομά τους.
Δημιουργούν ένα βίντεο με την ονομασία των ζώων, με την επισήμανση να χρησιμοποιούν ενικό ή πληθιυντικό αριθμό, σύμφωνα με την ποσότητά τους.
Στη συνέχεια η νηπιαγωγός τους διαβάζει ένα ποίημα για τα ζώα , τους ρωτά για το νόημα του ποιήματος και το περιεχόμενο.
Τους ζητά να το φιλοτεχνήσουν και να δημιουργήσουν ένα βίντεο με τα συμπεράσματα που κατέληξαν από το περιεχόμενο του ποιήματος.
Δημιουργία βίντεο
Τα παιδιά εργάστηκαν σε χαρτί Α4 διαθεματικά για τα ζώα: δημιούργησαν το σπιτάκι του σκύλου, τσέκαραν τις επιθυμητές συμπεριφορές προς τα ζώα κ.λ.π.
Ενδεικτικά
:
Αναδυόμενη δραστηριότητα από μαθήτρια νήπιο.
Παρουσίαση του γατιού που βρήκε με την μεγαλύτερή της αδελφή και την υιοθεσία του.
Το αξιοσημείωτο είναι ότι στο μάθημα αυτό προέκυψε μία αναδυόμενη δραστηριότητα από μαθήτρια νήπιο της τάξης μας, όπου μας είπε ότι θέλει να μας παρουσιάσει το γατάκι που βρήκε.
Κατά την παρουσίαση μας ανέφερε πως ένοιωσαν με την αδελφή της όταν το είδαν, δίπλα στο σπίτι τους σε ένα οικόπεδο, πως τους κοίταζε το γατάκι, πόσο όμορφο ήταν και ότι όλα αυτά τους οδήγησαν να φωνάξουν τη μητέρα τους και τελικά να το υιοθετήσουν. Μας είπε ότι του έβγαλαν όνομα από το χρώμα του και το ονόμασαν Χιονάτη.
Συμπερίληψη
Στο πλαίσιο της συμπερίληψης αποφασίσαμε να επισκεφτούμε το Α Τμήμα του 32ου συστεγαζόμενου νηπιαγωγείου και να παρουσιάσουμε τη Χιονάτη στα παιδιά του τμήματος. Το Α Τμήμα μας υποδέχθηκε με χαρά και η αγαπητή μας μαθήτρια παρουσίασε τη Χιονάτη ξανά, όλα τα παιδιά μαζί φωτογραφήθηκαν με τη Χιονάτη και στο τέλος δημιούργησαν όλοι μαζί ένα όμορφο βίντεο.
Βίντεο μαθητών των δύο συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων.
Συνεργασία με την μητέρα
Πριν το σχόλασμα είχαμε ενημερώσει την μητέρα για την όμορφη αυτή πρωτοβουλία της κόρης της και την καλέσαμε να έρθει λίγο πιο μπροστά να μας μιλήσει και αυτή ως γονέας, για την πράξη των δύο παιδιών της.
Η μητέρα αρχικά εξέφρασε την χαρά της για την πράξη των παιδιών της! Στη συνέχεια μας είπε ότι είναι επίσης χαρούμενη γιατί λειτούργησαν υπεύθυνα που την φώναξαν και πήραν όλοι μαζί την απόφαση.Ακόμη μας είπε ότι συζήτησαν το θέμα ως οικογένεια και κατέληξαν η Χιονάτη να μεταφερθεί στο χωριό, στον παππού και στη γιαγιά και να μην την έχουν κλεισμένη στο διαμέρισμα. Τα παιδιά θα την βλέπουν και θα τη φροντίζουν κάθε φορά που θα πηγαίνουν στο χωριο.(Σαββατοκύριακα, γιορτές, Καλοκαίρι). Επισήμανε στα παιδιά ότι βρίσκουμε έξω από το σπίτι μπορεί να κρύβει και κινδύνους.. Μάλιστα σε ένα υποθετικό σενάριο της νηπιαγωγού π.χ. βλέπω ένα κλεισμένο κουτί στο δρόμο τι κινδύνους μπορεί να κρύβει, αξιοθαύμαστο είναι ότι ένα παιδί είπε: μπορεί να έχει μιά βόμβα!!
Στο τέλος τα παιδιά ευχαρίστησαν τη μητέρα και την πήραν μία τεράστια αγκαλία!!
Ευχαριστούμε την μαθήτρια και την μητέρα που συμπλήρωσαν την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων με τόσο όμορφο τρόπο και απέδειξαν στην πράξη για άλλη μία φορά ότι όλοι μαζί μπορούμε καλύτερα!!
Κατηγορίες:ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα των ζώων.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
