Άρθρα κατηγορίας Θεματική

Η Νηπιαγωγός Ζούζουλα Αικατερίνη

Το Ανθρώπινο σώμα. Ενεργοποίηση ομάδας. Η νηπιαγωγός παρουσιάζει στην τάξη δύο ημιτελή ανθρώπινα σώματα και καλεί παιδιά από την ολομέλεια να τα οικειοποιηθούν και στη συνέχεια να βρουν ποια όργανα του σώματος λείπουν, εκμαιεύοντας έτσι τις προυπάρχουσες γνώσεις των μαθητών. … Συνέχεια →

Η Νηπιαγωγός κατά την ώρα της ημερομηνίας δίνει έμφαση στην αλλαγή του χρόνου θέτοντας την ερώτηση: Τι άλλαξε παιδιά κατά την περίοδο των χριστουγεννιάτικων διακοπών μας? Τα παιδιά απάντησαν: Ο Χρόνος. Η νηπιαγωγός συνεχίζει και ρωτά: Δηλαδή ο χρόνος προχωρά? … Συνέχεια →

    Τα σχολεία μας άνοιξαν μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων και υποδεχθήκαμε με χαρά τα παιδιά μας!! Αρχικά στην ολομέλεια η νηπιαγωγός λέει στα παιδιά πως πέρασε κατά την διάρκεια των διακοπών.. Έπειτα τα παιδιά λένε και αυτά το … Συνέχεια →

Η Θεματική μας άρχισε με την τελετή έναρξης στην πόλη μας, παρακολουθήσαμε από τον υπολογιστή μέρος της τελετής έναρξης, κάποια από τα παιδιά ήξεραν για την τελετή και κάποια από αυτά είχαν πάει , οπότε έγινε συζήτηση στην τάξη για … Συνέχεια →

Τα παιδιά μας ενημερώθηκαν ότι ο Πολιούχος της πόλης μας, ο Άγιος Νικόλαος γιορτάζει στις 6/12/2024 και ότι τα σχολεία θα είναι κλειστά. Από τον υπολογιστή τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πληροφορηθούν για τον Άγιο Νικόλαο. Είδαν φωτογραφίες από … Συνέχεια →

Τα παιδιά μέσα από την ημερομηνία -καιρό που έβαλαν πληροφορήθηκαν-κατανόησαν την αλλαγή της εποχής, από το Φθινόπωρο στον Χειμώνα. Π/Μελέτη περιβάλλοντος Δημιουργήσαμε το ανάλογο σταντ στην τάξη με τα παιδιά, όπου διαφοροποιήθηκε το Δένδρο μας (χωρίς φύλλα και κάτω από … Συνέχεια →

Έξω από το σχολείο μας υπάρχουν φυτεμένες ελιές και αποφασίσαμε με τα παιδιά μας να πάμε και να μαζέψουμε ελιές. Αρχικά προβληματιστήκαμε τι έπρεπε να πάρουμε μαζί μας.. Παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο στον υπολογιστή, όπου λύθηκαν οι απορίες μας. Στη συνέχεια … Συνέχεια →

Π/ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Οι αριθμοί από το 1-5 Κατά την εκπαιδευτική διαδικασία στη Θεματική: Μαθηματικά – Φθινόπωρο  με στόχο την προσέγγιση του αριθμού 1,  υλοποιήθηκαν στην τάξη μας αρκετά παιχνίδια  η βιωματική μάθηση, η Διαθεματική προσέγγιση καθώς και η ομαδοσυνεργατικότητα. Προσέγγιση του … Συνέχεια →