Αρχεία ανά ημέρα: 12 Οκτωβρίου 2024

Συλλογικός Προγραμματισμός για το σχολ. έτος 2024-2025, Καλές πρακτικές.

  objective-187142-form-20-export Για το σχολικό έτος 2024-2025, θα υλοποιήσουμε ως Σχέδιο δράσης  στον άξονα Διοικητική λειτουργία,: Σχολική κοινότητα, Τίτλος : Συνεργασία με φορείς. Περιγραφή και Τεκμήρια του Σχεδίου μας , Καλές πρακτικές. Ενιαίο σχολικό συγκρότημα( 10ο και 32ο Ν/Γ Βόλου- … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συλλογικός Προγραμματισμός για το σχολ. έτος 2024-2025, Καλές πρακτικές.

14/10/2024, Σύμβουλος Εκπαίδευσης: Πρόσκληση σε επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο: Εκπαιδευτική Ρομποτική – STEM και Coding

ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ (1) Παρακολούθησα το παρακάτω πολύ ενδιαφέρον επιμορφωτικό σεμινάριο   Πρόσκληση και πρόγραμμα επιμορφωτικού webinar στις 14-10-2024.cleaned   Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ Ζούζουλα Αικατερίνη

Δημοσιεύθηκε στη ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 14/10/2024, Σύμβουλος Εκπαίδευσης: Πρόσκληση σε επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο: Εκπαιδευτική Ρομποτική – STEM και Coding

Στις 14/10/2024,ΔΩΡΕΑΝ WEBINAR ΑΠΟ ΤΟ LEARN INN Ε.Κ.Π.Α. Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών «Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση – ΑΙ ο βοηθός του/της Εκπαιδευτικού»

  Παρακολούθησα το πολύ ενδιαφέρον παρακάτω webinar «Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση – ΑΙ ο βοηθός του/της Εκπαιδευτικού» ΔΕΥΤΕΡΑ 14  ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΚΑΙ ΩΡΑ 17.30-19.00 Το Learn Inn Ε.Κ.Π.Α., ως κέντρο επιμόρφωσης με εστίαση στις σύγχρονες εκπαιδευτικές τεχνολογίες, σας προσκαλεί στο δωρεάν Webinar με θέμα την Τεχνητή … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Στις 14/10/2024,ΔΩΡΕΑΝ WEBINAR ΑΠΟ ΤΟ LEARN INN Ε.Κ.Π.Α. Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών «Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση – ΑΙ ο βοηθός του/της Εκπαιδευτικού»

θεματική: Χρώματα και σχήματα κατά την ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων των μαθητών στο αντίστοιχο γνωστικό πεδίο

Τα παιδιά κατά τη διάρκεια αυτής της ώρας έχουν την ευκαιρία να πειραματιστούν  με τα εργαλεία τους και να δημιουργήσουν, αξιοποιώντας προυπάρχουσες γνώσεις και ανακαλύπτοντας νέες γνώσεις. Η Νηπιαγωγός εμψυχώτρια, παρατηρεί τα παιδιά , λειτουργεί υποστηρικτικά , θέτει προβληματισμούς. Μπράβο … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ, Θεματική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο θεματική: Χρώματα και σχήματα κατά την ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων των μαθητών στο αντίστοιχο γνωστικό πεδίο