Αρχείο μηνός Οκτώβριος 2021

Αυθεντική μάθηση: Ανθρωπογενές περιβάλλον της τάξης μας(αγόρια- κορίτσια)

Στις 13 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Σύνολο μαθητών τάξης: 16(9 αγόρια,7 κορίτσια) Τα παιδιά σε χαρτί Α4 αποτυπώνουν το ανθρωπογενές περιβάλλον της τάξης(αγόρια-κορίτσια) και ενεργοποιούν την κριτική-λογικομαθηματική σκέψη τους προσπαθώντας να βρουν τρόπους(προφορικός λόγος) για το πως θα οδηγηθούν σε απάντηση στο ερώτημα: ποια είναι περισσότερα … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Θεματική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αυθεντική μάθηση: Ανθρωπογενές περιβάλλον της τάξης μας(αγόρια- κορίτσια)

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ:Π/ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΜΕ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ(ΣΧΗΜΑΤΑ)

Στις 13 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Τα παιδιά με την χρήση παιδαγωγικού υλικού για τα σχήματα πειραματίζονται, συνθέτουν και δημιουργούν.                                   Μπράβο στα παιδιά μας!! Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ Ζούζουλα Αικατερίνη

Κατηγορίες: ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ:Π/ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΜΕ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ(ΣΧΗΜΑΤΑ)

Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2020-2021)

Στις 10 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Έκθεση αξιολόγησης - Συλλογικός προγραμματισμός | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2020-2021)

Π/ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-Π/ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ Τα νήπια ανακαλύπτουν το επικρατέστερο χρώμα στην τάξη τους και ζωγραφίζουν την αγαπημένη τους γωνιά.

Στις 9 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Η νηπιαγωγός λέει στην ολομέλεια της τάξης να παρατηρήσουν καλά το περιβάλλον της τάξης(τοίχους, γωνιές, παιχνίδια κ.λ.π.) και να βρουν ποιο είναι το κυρίαρχο χρώμα της τάξης.Τα παιδιά ασκούνται στην παρατήρηση και εκφράζουν την άποψή τους. Μέσα από συζήτηση στην … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Θεματική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Π/ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-Π/ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ Τα νήπια ανακαλύπτουν το επικρατέστερο χρώμα στην τάξη τους και ζωγραφίζουν την αγαπημένη τους γωνιά.

Σχέσεις μεταξύ των μαθητών στην Σχολική μας κοινότητα

Στις 9 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Στις 5/10/2021, κατά την ώρα του διαλείμματος του Δημοτικού σχολείου επισκέφτηκε την τάξη μας, ένας παλιός μου μαθητής, ο οποίος φέτος φοιτά στην Ε Τάξη. Η νηπιαγωγός αξιοποίησε το γεγονός στην τάξη, είπε στον μαθητή να συστηθεί στα παιδιά, αν … Συνέχεια →

Κατηγορίες: ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σχέσεις μεταξύ των μαθητών στην Σχολική μας κοινότητα

Διαθεματική προσέγγιση:Εκμάθηση ποιήματος με τίτλο: Το μικρό μου το σχολειό και δραστηριότητα επί χάρτου

Στις 9 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Τα νήπια μαθαίνουν αρχικά το ποίημα της νηπιαγωγού και με διαθεματική προσέγγιση ως αναδυόμενα μαθηματικά καλούνται οι μαθητές να πουν προφορικά, ποιους αριθμούς ακούν στο ποίημα και τα δε νήπια να τους γράψουν ,ενώ τα προνήπια μόνο αν θέλουν μπορούν … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Θεματική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαθεματική προσέγγιση:Εκμάθηση ποιήματος με τίτλο: Το μικρό μου το σχολειό και δραστηριότητα επί χάρτου

Κινητική τάξη, δραστηριότητα εκτός και εντός της αίθουσας.Η Ταμπέλα του Νηπιαγωγείου μας.

Στις 9 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Η νηπιαγωγός παροτρύνει τα παιδιά να δημιουργήσουν την ταμπέλα του νηπιαγωγείου τους. Η ολομέλεια της τάξης συμφωνεί και αρχίζει η δράση με την έκφραση: Ας ανακαλύψουμε την ταμπέλα. Όποιος την βρει πρώτος θα είναι ο νικητής!! Τα παιδιά βγαίνουν στην … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Θεματική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κινητική τάξη, δραστηριότητα εκτός και εντός της αίθουσας.Η Ταμπέλα του Νηπιαγωγείου μας.

Κύκλος:οργανωμένη δραστηριότητα:Τα νήπια παίζουν με τα στεφάνια στον αύλειο χώρο

Στις 9 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

     Αρχικά τα παιδιά, ανά ζευγάρια όσο κτυπά το ταμπουρίνο περπατούν γύρω γύρω από το στεφάνι τους, σαν να περπατούν γύρω από μια πλατεία(οι μικροί πεζοί). Τα παιδιά σε ζευγαράκια, κρατούν τα στεφάνια τους ψηλά και με το σύνθημα του … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Θεματική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κύκλος:οργανωμένη δραστηριότητα:Τα νήπια παίζουν με τα στεφάνια στον αύλειο χώρο

Κατάσταση προβληματισμού: Χορεύουν οι κύκλοι?χορεύουν τα χρώματα?

Στις 9 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Η Νηπιαγωγός ρωτά την ολομέλεια της τάξης:χορεύουν οι κύκλοι, χορεύουν τα χρώματα? Αμέσως πετυχαίνουμε την ενεργοποίηση της σκέψης των μαθητών, τη φαντασία τους, οι μαθητές δίνουν διάφορες υποθετικές απαντήσεις, στη συνέχεια επιλέγουν ένα τρόπο και προσπαθούν να το κάνουν, με … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Θεματική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κατάσταση προβληματισμού: Χορεύουν οι κύκλοι?χορεύουν τα χρώματα?

Π/ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, Αξιοποίηση παιδαγωγικού υλικού,ΧΡΩΜΑΤΑ-ΣΧΗΜΑΤΑ:Παίζοντας με τον Κύκλο μέσα στην τάξη.

Στις 9 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

Η  Νηπιαγωγός συστήνει στην τάξη να παίξουν ένα καινούργιο παιχνίδι με την χρήση παιδαγωγικού υλικού(κύκλοι σε διάφορα χρώματα), που το ονομάζει:Το καπακωτό. Στις ομάδες ανά τραπέζι, μοιράζονται κύκλοι τόσοι όσοι και τα παιδιά του τραπεζιού.Στόχος του παιχνιδιού είναι να καπακώσει … Συνέχεια →

Κατηγορίες: ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Π/ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, Αξιοποίηση παιδαγωγικού υλικού,ΧΡΩΜΑΤΑ-ΣΧΗΜΑΤΑ:Παίζοντας με τον Κύκλο μέσα στην τάξη.