Αρχεία ανά ημέρα: 20 Σεπτεμβρίου 2021

Τα νήπια ζωγραφίζοντας ελεύθερα και αβίαστα..Εκμαίευση της μαθησιακής ετοιμότητας των νηπίων.

Το ελεύθερο σχέδιο των νηπίων αποτελεί ένα σημαντικό εργαλείο στα χέρια της νηπιαγωγού, με το οποίο εκτός την ψυχική υγεία των μαθητών, μπορεί να εκμαιεύσει τις προυπάρχουσες γνώσεις τους και εν γένει να σχηματίσει μία πολύ εικόνα για το μαθησιακό … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Θεματική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τα νήπια ζωγραφίζοντας ελεύθερα και αβίαστα..Εκμαίευση της μαθησιακής ετοιμότητας των νηπίων.

Κοινωνικοσυναισθηματική Ανάπτυξη των νηπίων.Το μήνυμα της τάξης μας..Σε Αγαπάω!!Ενδυνάμωση των ανθρώπινων σχέσεων και του θετικού σχολικού κλίματος ..

Στο πλαίσιο της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών μας, μέσω της δραματοποίησης  με παιχνίδια ρόλων τα παιδιά αλλά και η νηπιαγωγός  παίζοντας μαζί τους, εξέφρασαν την αγάπη τους, λέγοντας :Σε Αγαπάω ο ένας στον άλλο, ταξίδεψαν λεκτικά την λέξη Αγάπη σε … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Θεματική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κοινωνικοσυναισθηματική Ανάπτυξη των νηπίων.Το μήνυμα της τάξης μας..Σε Αγαπάω!!Ενδυνάμωση των ανθρώπινων σχέσεων και του θετικού σχολικού κλίματος ..

COVID-19,Οι Yγειονομικοί κανόνες της τάξης μας.

Στο πλαίσιο της καθημερινής εκπαίδευσης των μαθητών μας για την COVID-19, μέσα από βιωματική-αυθεντική μάθηση ανακαλύψαμε τους τέσσερις χρυσούς κανόνες υγειονομικής  πρόληψης για την πανδημία. Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ Ζούζουλα Αικατερίνη

Δημοσιεύθηκε στη Θεματική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο COVID-19,Οι Yγειονομικοί κανόνες της τάξης μας.

Παίζοντας στην αυλή..Παιδαγωγική αξιοποίηση του αύλειου χώρου.

  Καθημερινά τα παιδιά μας, παίζουν στο αύλειο χώρο του σχολείου, είτε στα διαλείμματά τους ελεύθερα είτε με οργανωμένες δραστηριότητες, δίνοντας έτσι έμφαση στο παιχνίδι των παιδιών, το οποίο αποτελεί  την  καλύτερη μέθοδο για την κοινωνικοποίησή τους, την ανάπτυξη διαπροσωπικών … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παίζοντας στην αυλή..Παιδαγωγική αξιοποίηση του αύλειου χώρου.