Μια όμορφη Τσικνοπέμπτη περάσαμε με χορό ,τραγούδι ,κέφι και τρέλα!
πολλά πολλά παιχνίδια…
και νόστιμα σουβλάκια που μας κέρασε ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων!
Ευχαριστούμε πολύ και του χρόνου!!!
“ΠΑΙΔΙΚΗ – ΕΦΗΒΙΚΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ”
Ένας νέος κύκλος παρεμβάσεων, στον τομέα της Δημόσιας Υγείας και της Πρόληψης, ξεκινά από την Περιφέρεια Κρήτης, εστιάζοντας στην Ψυχική Υγεία παιδιών και εφήβων, οι οποίοι αποτελούν δύο από τους κρισιμότερους «κρίκους της κοινωνικής αλυσίδας».
Σε συνεργασία με τον τομέα Ψυχιατρικής και Επιστημών της Συμπεριφοράς της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης και το Πνευματικό Κέντρο Χανίων υλοποιεί ένα ακόμα πρωτοποριακό επιστημονικό πρόγραμμα με τίτλο: “Υποστηρίζοντας την Εφηβεία”, προσπαθώντας να ενισχύσει την καθολική πρόσβαση στις πολιτικές πρόληψης και ταυτόχρονα μέσα από την κινητοποίηση όλων των φορέων, να απλώσει ένα δίχτυ προστασίας για παιδιά και εφήβους, προλαμβάνοντας, πριν την εκδήλωσή τους, τα φαινόμενα παιδικής και εφηβικής κακοποίησης.
Ως Περιφέρεια Κρήτης, απευθύνονται σε όλη την κοινωνία, τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς, τους εφήβους, τους κοινωνικούς φορείς και τους επαγγελματίες υγείας.
Έναρξη του πρώτου κύκλο παρεμβάσεων με θέμα:
“ΠΑΙΔΙΚΗ – ΕΦΗΒΙΚΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ”
που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 22 Φεβρουαρίου 2025 και ώρα 17:30 στην αίθουσα «Πολυχρόνης Πολυχρονίδης» του Πνευματικού Κέντρου Χανίων.
Κοπή πίτας στο νηπιαγωγείο, απο τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων 2025
Σήμερα με χαρά μοιράσαμε τα ατομικά κεκάκια για το έθιμο της βασιλόπιτας στα παιδιά, τα οποία είχε ετοιμάσει ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων. Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε κλήρωση για το φλουρί, ώστε να είναι δίκαιο για όλα τα παιδιά, καθώς κάποια έχουν τροφικές αλλεργίες και είχαν φέρει το δικό τους από το σπίτι τους.
Ευχαριστούμε πολύ, καλή πρόοδο σε όλα τα παιδιά με υγεία!!!
Χριστουγεννιάτικη επίσκεψη εν συναίσθησης και αγάπης!
Με ενθουσιασμό και ανυπομονησία ξεκινήσαμε να επισκεφθούμε το κέντρο Alzheimer Χανίων, με δύσκολες καιρικές συνθήκες, οι οποίες έγιναν μάθημα για τα παιδιά! Η χαρά μικρών και μεγάλων ήταν ολοφάνερη.
Τα παιδιά έφτιαξαν Χριστουγεννιάτικα ημερολόγια, κάρτες και στολίδια με τη βοήθεια των γιαγιάδων και των παππούδων .
Τραγούδησαν τα κάλαντα και αντάλλαξαν ευχές!
Ευχαριστούμε για την όμορφη εμπειρία!
Χριστουγεννιάτικες δράσεις συλλόγου γονέων και κηδεμόνων 2024-’25
Μια όμορφη Κυριακή πέρασαν παιδιά και γονείς στα Νεροκούρου με τις εκπλήξεις, τα παιχνίδια και τις δράσεις που είχε οργανώσει ο σύλλογος γονέων Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Νεροκούρου .
Οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου συμμετείχαν με Χριστουγεννιάτικα επιτραπέζια για όλη την οικογένεια και δημιουργικές κατασκευές.
Ευχόμαστε κάθε χρονιά να φέρνει υγεία , καλές συνεργασίες και όμορφες στιγμές για όλους!
Γυμναστική και διατροφή!
Στα πλαίσια του 1ου εργαστηρίου δεξιοτήτων , “Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης” wwf ,για το σχολικό έτος 2024-2025, είχαμε τη χαρά να συνεργαστούμε με την κυρία Αδαμαντία Λεμοντζόγλου, γυμνάστρια και τριαθλήτρια.
Αρχικά τα παιδιά επιδόθηκαν σε αθλητικές δραστηριότητες και στη συνέχεια συζητήθηκε το θέμα της υγιεινής διατροφής, επιλογής σνακ μετά την άθληση (προτροπή στα σπιτικά γεύματα και όχι στις έτοιμες επιλογές). Ακόμη τονίστηκε η ανάγκη κατανάλωσης της απαραίτητης ποσότητας νερού ημερησίως με βάση την ηλικία των παιδιών.
Τέλος στα πλαίσια του αθλητισμού τέθηκε το ζήτημα της “ευγενούς άμιλλας”
Η κυρία Δυσλεξία στο σχολείο μας!
Στο σχολείο μας ήρθε µία «παράξενη κυρία που τη λένε ∆υσλεξία”!
Ο λόγος για το (59ο) βιβλίο της µμουσικού και συγγραφέως, Μάρως Θεοδωράκη, το οποίο “έγινε” παιδική θεατρική παράσταση, η οποία θα παρουσιάστηκε στο σχολείο μας.
Το βιβλίο προσεγγίζει το θέμα της δυσλεξίας και απευθύνεται σε παιδιά και γονείς.
Η κυρία Μαρία Λεκάκη και η ομάδα της μετέφερε με θεατρικό τρόπο το θέμα στα παιδιά και κέρδισε την προσοχή τους.
Δράσεις για την επέτειο του Πολυτεχνείου 1973
Φέτος στα πλαίσια της επετείου του Πολυτεχνείου , οργανώθηκαν δραστηριότητες σχετικές με το ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Συνεργάζομαι-παίζω-μαθαίνω-δημιουργώ”, της Σύμβουλου Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών 2ης Ενότητας Χανίων κ. Φωτεινή Αλεξανδράκη. Τα παιδιά μελέτησαν τα γεγονότα και εξοικειώθηκαν με τα λογισμικά ανοιχτού και κλειστού τύπου στον υπολογιστή. Με τη βοήθεια της κούκλας της τάξης, τον βατραχάκο , αφού διερεύνησαν διάφορα λογισμικά, δημιούργησαν ένα παιχνίδι κλειστού τύπου.
Βήμα 1: Γνωριμία με τα γεγονότα και διερεύνηση λογισμικών
Βήμα 2: Ιδεοθύελλα με σκέψεις των παιδιών για το πως μπορούν να φτιάξουν το παιχνίδι στον υπολογιστή!
Βήμα 3: Έρευνα. Παρουσιάσαμε στα παιδιά 3 ψηφιακά παιχνίδια και αφού τα έπαιξαν συμπλήρωσαν το ερωτηματολόγιο με ρουτίνες σκέψεις “τι βλέπω;- τι σκέφτομαι;- τί επιλέγω;”. Με βάση τα αποτελέσματα επικρατέστερο παιχνίδι ήταν η κρεμάλα.
Βήμα 4: Τα παιδιά ετοιμάζουν τα μέρη του παιχνιδιού. Αρχικά ψηφίζουν ποιες λέξεις θέλουν να χρησιμοποιήσουν για την κρεμάλα και στη συνέχεια παίζουν μετρώντας συλλαβές, γράμματα , ανασυνθέτουν.
Δουλεύοντας σε ομάδες ετοίμασαν τις εικόνες για κάθε λέξη.
Βήμα 5: διοργανώθηκε δράση μεταξύ του Νηπιαγωγείου και της Γ’ τάξης του Δημοτικού σχολείου Νεροκούρου, με την κ . Δαμιανίδου Κατερίνα . Τα παιδιά συνεργάστηκαν και παίρνοντας ρόλους δημοσιογράφων παρουσίασαν τα γεγονότα σε αφίσες και στη συνέχεια ηχογράφησαν την ιστορία.
Τέλος ,ακολουθεί το ψηφιακό παιχνίδι που δημιούργησαν , μπορείτε να παίξετε και να χαρείτε με το έργο τους!
Θα το βρείτε https://learningapps.org/38618161