Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Ολοκληρώνοντας την τρίτη φάση του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Συνοδοιπόροι της αγάπης – Μεγάλα παράθυρα”, όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία -αν και μακριά- δημιουργήσαμε ένα κοινό έργο εμπνευσμένο από το απόφθεγμα του Ρίτσου: Τα μεγάλα παράθυρα ζήλεψα στη ζωή μου. Κάθε σχολείο χώρισε την χαρτόκουτά του με τον ίδιο περίπου τρόπο όπως δείχνει το σχεδιάγραμμα…

…τοποθετώντας το υλικό που είχε αποφασίσει με τον τρόπο που επιθυμούσε στο μέρος όπου αναγραφόταν το όνομά του, και έπειτα αναρτούσε φωτογραφία στο padlet του Εργαστηρίου ώστε τα υπόλοιπα σχολεία να μπορούν να το αντιγράψουν. Οι μαύρες γραμμές έγιναν απτικές ώστε να ξεχωρίζει το παράθυρο και η φιγούρα μπροστά του. Στο τέλος καταφέραμε να δημιουργήσουμε ένα απτό και απτικό κοινό έργο εξ αποστάσεως, που όλοι έχουμε στα σχολεία μας! 

Με αυτή τη δράση τελείωσε ένα “μαγευτικό ταξίδι” στον κόσμο της τέχνης όπου η εποικοδομητική συνεργασία, το μοίρασμα, η δημιουργική αλληλεπίδραση γέμισε τις καρδιές μας όμορφα συναισθήματα! Η εμπειρία ήταν μοναδική… για μικρούς και μεγάλους!

Έχοντας ολοκληρώσει το πρώτο στάδιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Συνοδοιπόροι της Αγάπης – Μεγάλα παράθυρα», οργανώσαμε μια παρουσίαση μεταξύ των Τμημάτων ώστε και να γίνει αλληλο-ενημέρωση των αποτελεσμάτων της δουλειάς τους και να καμαρώσουν όλοι τα εικαστικά έργα των καλλιτεχνών που αναδημιούργησαν.

Συγκεντρωθήκαμε, έτσι, στον ενιαίο χώρο του σχολείου, όπου παιδιά και από τα δύο Τμήματα περιέγραψαν τον τρόπο που εργάστηκαν, ενώ μίλησαν και για τα υλικά που επέλεξαν να χρησιμοποιήσουν (κυρίως ανακυκλώσιμα) προκειμένου τα έργα τους να είναι αντιληπτά μέσω των αισθήσεων και προσβάσιμα από άτομα με μαθησιακές δυσκολίες και ίσως κάποιες αναπηρίες.

Έδωσαν, ακόμη, πληροφορίες για τους καλλιτέχνες των οποίων τα έργα αναδημιούργησαν, παρουσιάζοντας το flipbook  που έφτιαξαν για τον Γερμανο-ελβετό Πωλ Κλεε, αλλά και την ταινία για τον Αμερικανό Κιθ Χάρινγκ.

Τέλος, όλοι μαζί «ταξιδέψαμε» στον κοινό με τα συνεργαζόμενα σχολεία ηλεκτρονικό τοίχο/padlet θαυμάζοντας τα έργα των συνοδοιπόρων μας, απολαμβάνοντας όλο αυτό τον πλούτο αλλά και τη χαρά της μοιρασιάς!

Στο πλαίσιο  του 2^ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων του θεματικού κύκλου «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη, Υποθεματική Ανθρώπινα δικαιώματα – Συμπερίληψη», το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα «ΣΥΝΟΔΟΙΠΟΡΟΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ – ΜΕΓΑΛΑ ΠΑΡΑΘΥΡΑ». Το συγκεκριμένο πρόγραμμα εμπνεύστηκαν οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Ταυρωνίτη, που είναι και ο συντονιστής του προγράμματος, από τη φράση του Γ. Ρίτσου: “Τα μεγάλα παράθυρα ζήλεψα στη ζωή μου”.  

Καθώς διανύουμε φέτος το ευρωπαϊκό έτος δεξιοτήτων, 14 νηπιαγωγεία εντός και εκτός Χανίων, με όχημα την τέχνη, καλλιεργούμε τις δεξιότητες του 21ου αιώνα (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα). Βασικός σκοπός μας είναι να αγκαλιάσουμε και να προάγουμε τη συμπερίληψη μέσω της τέχνης με τρόπο δημιουργικό και ευφάνταστο και πρωτίστως συνεργατικό, αναδημιουργώντας αρχικά εικαστικά έργα (γνωστών καλλιτεχνών και ειδών τέχνης) από οπτικά σε απτικά με ανακυκλώσιμα υλικά…

…αλλά και δημιουργώντας με ανάλογο τρόπο δικά μας έργα εμπνεόμενοι από κάποιο λογοτεχνικό είδος (ποίημα, τραγούδι, απόφθεγμα, θεατρικό έργο….).    

H δράση θα ολοκληρωθεί με την έκθεση όλων των έργων στο Γυαλί Τζαμί 15-21 Απριλίου, την εβδομάδα δηλαδή που είναι αφιερωμένη στην Δημιουργικότητα και την καινοτομία από την Συνέλευση του ΟΗΕ. Στο τέλος της έκθεσης, την 21η Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Δημιουργικότητας και Καινοτομίας, θα συγκεντρωθούν τα σχολεία στον εκθεσιακό χώρο και θα δωρίσουν τα έργα τους σε δομές Ειδικής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης.

Καθώς το πρώτο στάδιο, αυτό της αναδημιουργίας έχει ολοκληρωθεί, μπορείτε να παρακολουθήσετε τις δουλειές όλων των σχολείων στον κοινό μας ηλεκτρονικό τοίχο: https://padlet.com/studentniptavrchan11/padlet-a6f9bpmwxnyg6ltk 

Υλικά που θα κατέληγαν στα σκουπίδια, τα μικρά χεράκια, σε συνεργασία με τους γονείς τους, τα μεταμόρφωσαν σε όμορφα αντικείμενα, δίνοντάς τους νέα ευκαιρία ζωής!

Η εργασία αυτή αποτέλεσε το τρίτο βήμα-αποστολή στην Παγκόσμια Μαθησιακή Κοινότητα της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου Harvard «Out of Eden Learn» .

Δείτε την παρουσίαση των έργων των παιδιών στην ταινία που δημιουργήσαμε.

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Σκέφτομαι πριν το πετάξω”, υλοποιήσαμε τη δεύτερη αποστολή μας στην Παγκόσμια Μαθησιακή Κοινότητα της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου Harvard “Out of Eden Learn”.

Εξετάσαμε δύο παράγοντες: τα σκουπίδια και την επίπτωση που έχουν στην υγεία μας, αλλά και ένα περιβαλλοντικό πρόβλημα, τη ρύπανση του περιβάλλοντος και ό,τι την προκαλεί. Σημαντική ήταν η βοήθεια της κυρίας Μαρίας, της δασκάλας μας των Αγγλικών, η οποία καταγρέγραφε τα λεγόμενα των παιδιών. Στη συνέχεια βρήκαμε πώς αυτοί οι δύο παράγοντες συνδέονται, πώς ο ένας επηρεάζει ο ένας τον άλλο, καταλήγοντας να συνειδητοποιήσουμε τη σημασία που έχει για την υγεία του πλανήτη η μείωση των απορριμμάτων, η επαναχρησιμοποίηση και η ανακύκλωση! Δείτε ένα σύντομο βίντεο που ετοιμάσαμε πατώντας εδώ.

Θελοντας να μάθουμε τι γίνονται όλα αυτά τα απορρίμματα που συγκεντρώνονται στους κάδους, την Παρασκευή 10 Νοεμβρίου 2023, επισκεφτήκαμε το Εργοστάσιο Μηχανικής Ανακύκλωσης και Κομποστοποίησης του Δήμου μας, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων που υλοποιούμε με τίτλο “Σκέφτομαι πριν το πετάξω”. Μια εικόνα του εργοστασίου την είχαμε ήδη από το σχετικό βίντεο που παρακολουθήσαμε την προηγούμενη ημέρα. 

Φθάνοντας εκεί μας υποδέχτηκε ο κ. Παναγιώτης Χαζιράκης, χημικός, ο οποίος ανέλαβε να μας ξεναγήσει στο χώρο. Μας μίλησε για το πρόβλημα των σκουπιδιών, που τα τελευταία χρόνια γίνεται όλο και πιο έντονο εξαιτίας του σύγχρονου, καταναλωτικού τρόπου ζωής μας. Όπως μας είπε ο ίδιος, για να διευθετηθεί το πρόβλημα, η ανακύκλωση είναι η τρίτη στη σειρά λύση! Προτεραιότητά μας είναι να βρίσκουμε τρόπους να μειώνουμε τον όγκο των απορριμμάτων που παράγουμε και κατόπιν να επαναχρησιμοποιούμε υλικά-αντικείμενα. Μόνο αν λειτουργούμε έτσι, υπεύθυνα, θα καταφέρουμε να λιγοστεύει ο όγκος των σκουπιδιών που καταλήγει στις χωματερές! Κάνοντας μια βόλτα μαζί του είδαμε τους χώρους υγιεινής ταφής (ΧΥΤΑ) όπου καταλήγουν κάποια απορρίμματα.

Φορώντας ειδικές μάσκες, καθώς η μυρωδιά ήταν έντονη, μας δόθηκε κατόπιν η δυνατότητα να δούμε πώς γίνεται η διαλογή των σκουπιδιών που αδειάζουν τα απορριμματοφόρα.   

Ολόκληρα βουνά είδαμε παρακάτω με ξεχωρισμένα υλικά: μπουκάλια γυάλινα, κλαδιά και χόρτα, χαρτιά, μεταλλικά και ογκώδη αντικείμενα… Μάθαμε, ακόμη, πόσο δυσκολεύουν τη διαδικασία της ανακύκλωσης τα λάθος απορρίμματα που τοποθετούνται στους κάδους!

Φθάσαμε και σε ένα τεράστιο σωρό από χώμα το οποίο παράγεται από κομποστοποίηση, τόσο πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά, όπως μας είπε ο κ. Χαζιράκης! Θυμηθήκαμε την παρουσίαση που, στην πρόσφατη επίσκεψή του στο σχολείο μας, μας είχε κάνει ο κ. Βαρδάκης και υποσχεθήκαμε να αξιοποιήσουμε κι εμείς τον κάδο κομποστοποίησής μας για να βγάλουμε το δικό μας κομπόστ και να φυτέψουμε τα λουλούδια μας ομορφαίνοντας κι άλλο την αυλή μας! Μάλιστα, μιας και μας είδαν τόσο υπεύθυνους και σοβαρούς, υποσχέθηκαν να μας δώσουν για το σχολείο μας ένα σακί  από αυτό το φυσικό λίπασμα!

Τα δεμάτια που αντικρύσαμε με τα συμπιεσμένα υλικά, έτοιμα να φορτωθούν για τα εργοστάσια όπου θα τους δοθεί νέα ευκαιρία ζωής, μας εντυπωσίασαν επίσης! Στο τέλος της επίσκεψής μας, βγάλαμε αναμνηστικές φωτογραφίες με αυτά στο φόντο. 

Επιβιβαστήκαμε στο λεωφορείο μας ευχαριστώντας τον κ. Χαζιράκη ενώ, στο σχολείο μας πια, οι εικόνες από την εμπειρία που βιώσαμε αποτυπώθηκαν στις ζωγραφιές μας!

Ικανοποιημένοι όλοι μας, καθώς και γνώσεις αποκομίσαμε και κατανοήσαμε πόσο σημαντικό είναι να λειτουργούμε σωστά ώστε να παράγουμε λιγότερα απορρίμματα, συνειδητοποιήσαμε παράλληλα τη δική μας ευθύνη για την προστατασία του πλανήτη μας. 

Ναι! Είναι στο χέρι μας! Όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε!

Στο πλαίσιο του προγράμματος Ενημέρωσης – Ευαισθητοποίησης της μαθητιώσας νεολαίας της ΔΕΔΙΣΑ, το πρωινό της Πέμπτης 11 Νοεμβρίου 2023 μας επισκέφθηκε ο κ. Μανώλης Βαρδάκης, αρμόδιο στέλεχος της υπηρεσίας, Διευθυντής Εναλλακτικής Διαχείρισης.

Βασικός στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές, στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησής τους σε περιβαλλοντικά ζητήματα, να αποκομίσουν γνώσεις και να αναπτύξουν ένα σύστημα αξιών υπευθυνότητας και σεβασμού απέναντι στο περιβάλλον, που θα διασφαλίσει την ποιότητα της ζωής τους και τη βιωσιμότητα του πλανήτη για τις επόμενες γενιές.

Ο κ. Βαρδάκης, συνομιλώντας με τα παιδιά, τα ενημέρωσε για τη διαδικασία της ανακύκλωσης, για το ποια υλικά ανακυκλώνονται ή δεν ανακυκλώνονται, όπως και για τα οφέλη της και για το σεβασμό με τον οποίο πρέπει να αντιμετωπίζουμε το περιβάλλον. Εκείνα κατέθεσαν τις εμπειρίες τους, ενώ είχαν την ευκαιρία να διατυπώσουν σχετικές απορίες/ερωτήματα, στα οποία εκείνος απάντησε.  

Καθώς, μετά από σχετικό αίτημα του Νηπιαγωγείου μας, η ΔΕΔΙΣΑ μας προμήθευσε έναν οικιακό κομποστοποιητή, ο κ.Βαρδάκης μας ενημέρωσε για τη διαδικασία της κομποστοποίησης, για τα υλικά που μπορεί να δεχθεί ένας κομποστοποιητής, καθώς και πρακτικές οδηγίες για την απευθείας απόρριψη των υλικών και την ορθή χρήση του κομποστοποιητή.

Αποχαιρετώντας τον, του χαρίσαμε μια κάρτα με τις ευχαριστίες μας για όσα “πολύτιμα” μας μετέφερε κι εκείνος μας άφησε ενημερωτικά φυλλάδια της ΔΕΔΙΣΑ -τα οποία “ταξίδεψαν” στο σπίτι- για να μάθουμε να κάνουμε ανακύκλωση σωστά!