Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Φωτεινές Περιστροφές» – Διάχυση των αποτελεσμάτων
Ολοκληρώθηκε ένα υπέροχο «ταξίδι» 30 Νηπιαγωγείων-συνοδοιπόρων από τη μια άκρη της Ελλάδας έως την άλλη, γεμίζοντάς μας χαρά και υπερηφάνεια! Η διάχυση των αποτελεσμάτων αυτής της μοναδικής εμπειρίας έγινε με την έκθεση των έργων μας στο ιστορικό Γιαλί Τζαμί που βρίσκεται στο ενετικό λιμάνι των Χανίων, δίπλα στον εμβληματικό του φάρο.
Μεγάλοι και μικροί επισκέπτες…
…είχαν την ευκαιρία να καμαρώσουν, να αγγίξουν, αλλά και να παίξουν με τους πολυαισθητηριακούς μας φάρους…
…ενώ στις 5 Απριλίου, ημέρα λήξης της έκθεσης, όλοι μαζί τραγουδήσαμε το τραγούδι που από κοινού συνθέσαμε για τη δράση μας, για το πέρασμα από το «σκοτάδι» στο «φως»!
Καθώς σκοπός μας ήταν η καλλιέργεια της συμπερίληψης, οι φάροι μας θα δωριστούν σε ενταξιακές δομές ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης προκειμένου να αξιοποιηθούν ως εκπαιδευτικά εργαλεία.
Μπορείτε να δείτε εδώ το βίντεο-σύνοψη όλης της πορείας του προγράμματος, όπως και σχετική δημοσίευση σε τοπική εφημερίδα.
Συνοδοιπόροι της Αγάπης: ‘Εκθεση των Πολυαισθητηριακών μας Φάρων
Με μεγάλη χαρά σας προσκαλούμε στην έκθεση των πολυαισθητηριακών μας φάρων στο Γιαλί Τζαμί 1 – 5 Απριλίου.
Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “Φωτεινές περιστροφές”
Στο πλαίσιο του 2ου Εργαστήριου Δεξιοτήτων από την ενότητα Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη, 30 σχολεία από όλη την Ελλάδα συμμετείχαμε στο δίκτυο των «Συνοδοιπόρων της αγάπης», με συντονιστικά σχολεία το Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ταυρωνίτη και το 8ο Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας, υλοποιώντας το πρόγραμμα «Φωτεινές περιστροφές», έχοντας σκοπό την προώθηση και την καλλιέργεια συμπεριληπτικής στάσης ζωής μέσα από τη συνεργασία και τη δημιουργία θετικών, ενωτικών δράσεων.
Μετά την αυτοπαρουσίαση κάθε σχολείου, ο μύθος του σπηλαίου του Πλάτωνα έδωσε το έναυσμα να αντιπαραβάλλουμε την άγνοια-σκοτάδι με την παιδεία-φως που γίνεται φάρος για όλους και αγκαλιάζει την διαφορετικότητα. Ο «παππούς Πλάτωνας» με διάφορους τρόπους επικοινωνούσε μαζί μας, έθετε προβληματισμούς-προκλήσεις και λειτουργούσε συνδετικά και ενισχυτικά για όλο το πρόγραμμα. Κάθε σχολείο δημιούργησε εικαστικά τη δική του σπηλιά με τους δικούς του φόβους, ανησυχίες, συναισθήματα και σε επόμενο βήμα ανέλαβε να «φωτίσει» το έργο ενός άλλου σχολείου που επέλεξε, βγάζοντάς το από τα σκοτάδια του. Η έννοια της συμπερίληψης τονίστηκε από τον παππού Πλάτωνα ως φάρος που διαχέει την αγάπη προς όλους, προτείνοντας τη δημιουργία τόσο του κοινού μας φάρου των συναισθημάτων, όσο και φάρων αισθητηριακών -με το θέμα που εκφράζει κάθε σχολείο- γεμάτους παιχνίδια που μπορούν όλοι να τα αγγίξουν, να τα παίξουν, να τα ακούσουν, να τα χαρούν!
Όλη την πορεία και τις δράσεις μας μπορείτε να τα δείτε συγκεντρωμένα στο padlet του προγράμματος:
Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “Γνωρίζω τα συναισθήματά μου!”
Το πρώτο μας Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο “Γνωρίζω τα συναισθήματά μου” από τη Θεματική Ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην – Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη, ολοκληρώθηκε!
Τα παιδιά μέσω της κοινωνικοσυναισθηματικής μάθησης, με παιγνιώδεις δραστηριότητες, γνωρίστηκαν και ανέπτυξαν σχέσεις εμπιστοσύνης με τους συμμαθητές τους. Ήρθαν σε επαφή με τα συναισθήματα, τόσο τα δικά τους, όσο και των άλλων νηπίων με την αξιοποίηση παραμυθιών και καλλιέργησαν δεξιότητες κατανόησης και διαχείρισης των συναισθημάτων τους, μέσω της μελέτης περιπτώσεων των ηρώων των βιβλίων που διαβάσαμε. Είχαν ακόμη την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες έκφρασης των συναισθηµάτων τους µέσα από τις τέχνες (ζωγραφική, χορό, µουσική), όπως επίσης δεξιότητες γλωσσικές µέσα από επικοινωνιακές τεχνικές και κοινωνικές, μέσα από τις οποίες έµαθαν να µοιράζονται, να συνεργάζονται, να σέβονται τους γύρω τους, να αντιλαµβάνονται τα συναισθήµατά τους και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και ενσυναίσθηση. Τέλος, απέκτησαν κοινωνική επίγνωση καταφέρνοντας να νιώθουν και να επιδεικνύουν ενσυναίσθηση για το περιβάλλον τους. Σημαντικός συντελεστής σε όλη μας την πορεία ήταν τα ψηφιακά μέσα.
Μπορείτε να δείτε συγκεντρωμένες τις δράσεις μας στον ψηφιακό τοίχο (padlet) του Εργαστηρίου.
Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2023-24: “Χέρι χέρι εγώ κι εσύ, ταξιδεύουμε μαζί!”
Το απόγευμα της Τρίτης 12 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου η γιορτή λήξης του σχολικού έτους 2023-2024. Τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες “ταξίδεψαν” μαζί με τους γονείς τους στα πέντε εργαστήρια που είχαμε οργανώσει και σχετίζονταν με εμπειρίες που βιώσαμε στη διάρκεια της χρονιάς, διασκεδάζοντας παρέα.
Μια γεύση από τις δράσεις μας μπορείτε να πάρετε πατώντας εδώ.
“Αναστάτωση στο βυθό”: Εργαστήριο Δεξιοτήτων (Δημιουργώ και καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία / STEM-Eκπαιδευτική ρομποτική)
Τη βοήθειά μας ζήτησε η χελώνα καρέτα καρέτα στον καθαρισμό ακτών και θαλασσών από τα απορρίμματα! Αφού ενημερωθήκαμε για το πρόβλημα και αναλογιστήκαμε την ευθύνη που καθένας μας έχει για την προστασία του περιβάλλοντος, αποφασίσαμε να τη βοηθήσουμε επιστρατεύοντας τα 5 βήματα της μηχανικής: Ρώτα – Βάλε φαντασία – Σχεδίασε – Δημιούργησε – Βελτίωσε.
Δείτε πώς εργαστήκαμε εδώ.
Τον εαυτό μου τον προσέχω, ατυχήματα μην έχω! (Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην/αυτομέριμνα)
Με ένα θέμα που συνδέεται με τις εμπειρίες των παιδιών, ιδιαίτερα σημαντικό για την ασφάλειά τους, ασχοληθήκαμε στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο “Τον εαυτό μου τον προσέχω, ατυχήματα μην έχω”. Σκοπός μας ήταν να αποκτήσουν τα μικρά μας την απαραίτητη γνώση ώστε να μειωθούν τα ατυχήματα και οι σοβαρές συνέπειές τους… να μάθουν για να μην πάθουν, για να προλάβουν, για να προφυλαχτούν! Δείτε πώς εργαστήκαμε εδώ.
Λήξη της έκθεσης των Συνοδοιπόρων της Αγάπης – “Μεγάλα Παράθυρα”
Στο ενετικό λιμάνι Χανίων, στο ιστορικό Γιαλί Τζαμί, λειτούργησε η έκθεση των έργων του δικτύου των Συνοδοιπόρων της Αγάπης – “Μεγάλα Παράθυρα” από τις 15 έως τις 21 Απριλίου 2024, εβδομάδα η οποία με απόφαση της Συνέλευσης του ΟΗΕ είναι αφιερωμένη στην Δημιουργικότητα και την Καινοτομία.
Πλήθος κόσμου -μικρών και μεγάλων- είχε την ευκαιρία να την επισκεφθεί, να αγγίξει τις δημιουργίες μας, ενώ την Κυριακή 21 Απριλίου, ημέρα λήξης της έκθεσης, τον χώρο ζωντάνεψε η παρουσία των μικρών μαθητών μας που κλήθηκαν να “πετάξουν ψηλά” τραγουδώντας για την αγάπη και τη φιλία, μεταφέροντας και στην τοπική κοινωνία το μήνυμα της συνοχής.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δωρεά των έργων σε ποικίλες δομές (ειδικής αγωγής, ενταξιακής εκπαίδευσης…), ώστε να τα χαρούν και άλλα παιδιά.
Τα δικά μας δημιουργήματα τα προσφέραμε στην Παιδιατρική Κλινική του Νοσοκομείου Ρεθύμνου, στο Κοινωνικό Στέκι ΑΜΕΑ Ρεθύμνου, στο ΚΔΑΠ ΑΜΕΑ του Συλλόγου Φίλων Ατόμων με Αυτισμό Ρεθύμνου…
…στην ΕΛΕΠΑΠ Χανίων, στην Παιδιατρική Κλινική του Νοσοκομείου Χανίων…
…και στο ΚΗΦΑΑΜΕΑ Χανίων.
Μπορείτε να παρακολουθήσετε εδώ ένα βίντεο, στο οποίο αποτυπώνεται στο σύνολό της η φετινή δράση των Συνοδοιπόρων της Αγάπης “Μεγάλα Παράθυρα”.
Ευχόμαστε οι καρδιές μας να είναι σαν μεγάλα παράθυρα πάντα ανοιχτές, για να αποκαλύπτουν ορίζοντες, για να υπόσχονται το παραπέρα!
Εις το επανιδείν συνοδοιπόροι μας!
Μεγάλα Παράθυρα: Έκθεση πολυαισθητηριακών έργων των “Συνοδοιπόρων της Αγάπης”
Οι “Συνοδοιπόροι της Αγάπης” σας καλούν στην έκθεση των έργων τους τα οποία μπορείτε να απολαύσετε με όλες σας τις αισθήσεις!
Μια έκθεση για άγγιγμα, μια έκθεση για την αξία της συμπερίληψης.
Σας περιμένουμε για να ανοίξουμε “Μεγάλα Παράθυρα” στις καρδιές μας!
Προλαμβάνοντας τα ατυχήματα: Ενημέρωση από την κα Πηνελόπη Μαυρεδάκη, παιδίατρο
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Τον εαυτό μου τον προσέχω, ατυχήματα μην έχω» υποδεχτήκαμε στο χώρο μας την κα Πηνελόπη Μαυρεδάκη, παιδίατρο, μητέρα νηπίου μας.
Προβάλλοντας ανάλογες εικόνες συζήτησε με τα παιδιά για τα ατυχήματα που είναι πιθανό να συμβούν στο σπίτι, στο σχολείο και στο δρόμο, αλλά και για όσα μπορούμε να κάνουμε για να τα αποφύγουμε. Τέλος, σκεφτήκαμε ποια είναι τα επικίνδυνα μέρη και τα επικίνδυνα αντικείμενα στο σπίτι και στο σχολείο, συμφωνώντας ότι χρειάζεται να προσέχουμε για να είμαστε πάντα ασφαλείς, προστατεύοντας τον εαυτό μας και τους φίλους μας.
- Αρχική
- Εγκύκλιος λειτουργίας των Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2024-2025
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Νηπιαγωγείου
- Δημοσιεύσεις
- Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων 2004 – 2013
- Συμβιώνω με τα ζώα 2012 – 2013
- Σύνδεσμοι χρήσιμοι για γονείς και εκπαιδευτικούς
- Εγγραφές για το σχολικό έτος 2025-2026
- Χάρτης Περιφερειών Εγγραφών
- 25η Μαρτίου 1821
- 28η Οκτωβρίου 1940
- CodeWeek
- Erasmus
- etwinning
- Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο
- Αισθητική Αγωγή
- Ανακύκλωση – Επαναχρησιμοποίηση
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Γιορτή της μητέρας
- Γλώσσα
- Διάστημα
- Διατροφή
- Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
- Ελευθέριος Βενιζέλος
- Ελιά
- Ενδοσχολική επιμόρφωση
- Ενημέρωση
- έντομα
- εποχές
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Ιστορία
- Καλοκαίρι
- κανόνες συμπεριφοράς
- Κλιματική Αλλαγή
- Κοινωνικό Σχολείο
- Κυκλοφοριακή Αγωγή
- Μαθηματικά
- Μάχη της Κρήτης
- Μένουμε σπίτι
- Μέσα μεταφοράς
- Μουσειακή Εκπαίδευση
- Μουσική
- Νέες Τεχνολoγίες
- Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων
- Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού
- Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου
- Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
- Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
- Παιδική Λογοτεχνία
- Παιχνίδια
- Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
- Πάσχα
- Πολυτεχνείο
- Σεισμός
- Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
- Συμβιώνω με τα ζώα
- Σχέδιο Δράσης
- Σχολικές Δραστηριότητες
- Σχολική Βία και Εκφοβισμός
- Σχολικός Κήπος
- Τeachers 4 Europe
- Υπαίθρια Εκπαίδευση
- φθινόπωρο
- Φυσικές Επιστήμες
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- χρόνος
- Χωρίς κατηγορία
- Ψυχική Υγεία
- UNICEF – Ελληνική Εθνική Επιτροπή
- «Σκέψου πώς να προστατέψεις τον εαυτό σου στο Διαδίκτυο!» Οδηγίες από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
- Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων
- ΕΑΝ – Ευρωπαϊκό Δίκτυο κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
- Εκπαιδευτική Νομοθεσία
- Ενεργή μη Βία
- Η λήψη φωτογραφιών / βίντεο στις σχολικές εκδηλώσεις
- Ο Ευτύχης ταξιδεύει
- Ορίζοντας – Σύλλογος Εθελοντικής Προσφοράς και Στήριξης
- Παρατηρητήριο κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού στην Κρήτη
- Προσχολική Αγωγή Χανίων – Σχολική Σύμβουλος ΠΑ Χανίων
- Συνήγορος του Παιδιού
- Το χαμόγελο του παιδιού
- Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων