Παιδική Λογοτεχνία
Φτιάχνουμε κανόνες για την τάξη μας!
Έχοντας ως στόχο τη δημιουργία δεκτικού, ενισχυτικού και «ισορροπημένου» σχολικού κλίματος που εμπνέει εμπιστοσύνη, που ενισχύει τις διαπροσωπικές σχέσεις και δίνει ευκαιρίες να αναπτύξουν τα παιδιά τις ικανότητές τους, ήταν απαραίτητο να προσδιοριστεί η ενδεδειγμένη/αποδεκτή ή μη συμπεριφορά μέσα στην τάξη και στο σχολείο γενικότερα. Στον προσδορισμό της καλής συμπεριφοράς, που χρειάζεται να έχει σταθερά και σαφή όρια ώστε να νιώσουν τα παιδιά ασφάλεια, πολύτιμοι βοηθοί μας ήταν βιβλία της βιβλιοθήκης μας!
«Το τζάτζαλο ήταν από τα πρώτα βιβλία που αξιοποιήσαμε, δίνοντας την ευκαιρία να διατυπωθούν από τα παιδιά και να καταγραφούν ποικίλες μη αποδεκτές συμπεριφορές.
Συζήτηση έγινε και για τον ενδεδειγμένο τρόπο που χρησιμοποιούμε τα χέρια μας -όχι χτυπώντας, αλλά κάνοντας όμορφα πράγματα- ή για τις λέξεις που, αντί να στενοχωρούν και να πληγώνουν, ζεσταίνουν και γλυκαίνουν την καρδιά.
Αποσαφηνίσαμε, ακόμη, στην έννοια του σεβασμού και της υπευθυνότητας, είδαμε ποια είναι τα αποτελέσματα της ανάρμοστης συμπεριφοράς, περνώντας ταυτόχρονα μηνύματα για τις πραγματικές αξίες της ζωής, ενώ μιλήσαμε και για τη φιλία. Παίξαμε τέλος ένα παιχνίδι χωρισμένοι σε δύο ομάδες, καθεμία από τις οποίες ταυτίστηκε με ένα προσωπάκι, γελαστό ή λυπημένο και κρατούσε το μουσικό όργανο που ορίστηκε (ξυλάκια ή ντέφι). Δείχνοντας εικόνες ή περιγράφοντας συμπεριφορές, αντιδρούσε κάθε φορά η ανάλογη ομάδα χτυπώντας τα οργανάκια της.
Έχοντας κατανοήσει την αναγκαιότητα θέσπισης κανόνων στο σχολικό περιβάλλον, προχωρήσαμε στη δημιουργία τους με την ενεργό συμμετοχή των παιδιών, έτσι ώστε να νιώθουν συνυπεύθυνα για την τήρησή τους. Οι κανόνες μας διατυπώθηκαν με θετικό τρόπο, ήταν απλοί, σαφείς, κατανοητοί και περιορισμένοι, για να τους θυμούνται ευκολότερα τα μικρά μας. Καθώς στο φετινό παρουσιολόγιο τα παιδιά ήταν «φυλλαράκια» του δέντρου της τάξης, σκεφτήκαμε να συσχετίσουμε τους κανόνες με αυτή τη μεταφορική έννοια και να τους ζωγραφίσουμε μέσα σε σταγόνες, που θα τα ποτίζουν και θα τα διατηρούν πάντα «δροσερά».
Εργαστήκαμε για το σκοπό αυτό χωρισμένοι σε ομάδες αναρτώντας έπειτα τους κανόνες μας σε κεντρικό σημείο της τάξης, ώστε να διευκολύνεται η αναφορά σε αυτούς όποτε υπήρχε ανάγκη! Για τη λειτουργία του μηχανισμού της τήρησής τους, χρησιμοποιήθηκαν πέντε κάρτες με προσωπάκια που δείχνουν συναισθήματα από τη χαρά ως τη λύπη. Τα μανταλάκια με τα ονόματα όλων παιδιών ξεκινούν το πρωί από το χαμογελαστό προσωπάκι που γράφει «εξαιρετική συμπεριφορά». Αν κατά τη διάρκεια της ημέρας κάποιο παρεκκλίνει από τους κανόνες της τάξης το μανταλάκι του μετακινείται προς τα δεξιά ανάλογα με το είδος ή/και τη σοβαρότητα της παράβασης. Όποιου το μανταλάκι τοποθετηθεί στο προσωπάκι που γράφει «διαχείριση της συμπεριφοράς» έχει συνέπειες, για τις οποίες έχει αποφασίσει η τάξη.
Επισκεπτόμαστε το Μουσείο Σχολικής Ζωής!
Η 18η Μαΐου έχει καθιερωθεί από το 1977 ως Διεθνής Ημέρα Μουσείων (International Museum Day), σε μια προσπάθεια του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων (ICOM) να αναδείξει τον ρόλο του Μουσείου στο σύγχρονο κοινωνικό γίγνεσθαι. Με αφορμή την ημέρα αυτή συζητήσαμε με τα παιδιά για την έννοια του «Μουσείου» και αποφασίσαμε να επισκεφθούμε το γειτονικό μας Μουσείο Σχολικής Ζωής, όπου και περάσαμε μια πολύ ενδιαφέρουσα μέρα συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που σχεδίασε η κυρία Μαρία Δρακάκη, ιδρυτικό μέλος και ψυχή του Μουσείου. Δείτε πώς βιώσαμε την εμπειρία εδώ.
“Οι ιστορίες είναι φτερά που σε βοηθούν να πετάς ψηλά κάθε μέρα”!
Η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (ΙΒΒΥ) καθιέρωσε τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου, γενέθλια ημέρα του σπουδαίου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή στα παιδικά βιβλία. Το μήνυμα της Οργάνωσης για το 2022 ανέλαβε το εθνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ του Καναδά σχεδιάζοντας την αφίσα και γράφοντας το μήνυμα για όλα τα παιδιά του κόσμου! Τιμώντας κι εμείς στο νηπιαγωγείο το παιδικό βιβλίο σχολιάσαμε το φετινό μήνυμα της ΙΒΒΥ, μιλήσαμε για αγαπημένα μας βιβλία και ήρωες, διασκεδάσαμε με ένα σωρό παραμυθοπαιχνίδια, δημιουργήσαμε! Μπορείτε να έχετε μια εικόνα των δράσεών μας πατώντας εδώ.
Αποταμιεύουμε βότανα: Τα αποξηραίνουμε για να έχουμε όποτε τα χρειαζόμαστε!
Η 31 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, έγινε αφορμή να συζητήσουμε για την έννοια της αρετής της αποταμίευσης, η οποία δεν αφορά αποκλειστικά στην εξοικονόμηση χρημάτων, αλλά και στην πρόνοια, δηλαδή στην αποθήκευση/φύλαξη αγαθών, για να χρησιμοποιηθούν μελλοντικά. Στο πλαίσιο αυτό, και με τα “βότανα” να βρίσκονται στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος, αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με την αποξήρανση ορισμένων που υπάρχουν στην αυλή μας, ώστε να τα έχουμε διαθέσιμα όποτε τα χρειαζόμαστε. Δείτε πώς βιώσαμε την εμπειρία πατώντας εδώ.
Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια στο δρόμο!
Θεωρώντας σημαντικό να ασκηθούν τα παιδιά στη σωστή κυκλοφοριακή συμπεριφορά, να αντιληφθούν τους κινδύνους που υπάρχουν όταν δεν ακολουθούνται οι κανόνες στο δρόμο, αλλά και να γνωρίσουν τρόπους πρόληψης των ατυχημάτων που μπορεί να συμβούν, υλοποιήσαμε σχετικές δραστηριότητες. Δείτε τις πατώντας “Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια στο δρόμο”
Ένα “Μουσείο” στο σχολείο μας!
Η Διεθνής Ημέρα Μουσείων, 18η Μαΐου, έγινε αφορμή να συζητηθεί με τα παιδιά η έννοια του Μουσείου και να «ξεδιπλωθούν» οι γνώσεις και εμπειρίες τους για το θέμα. Αναφερθήκαμε στο ρόλο του Μουσείου για τη διατήρηση των θησαυρών του παρελθόντος αλλά και του παρόντος, για την ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς και της σύγχρονης δημιουργίας και “ξεναγηθήκαμε” σε διαφόρων ειδών Μουσεία του κόσμου. Όλα αυτά τα εκθέματα που είδαμε ενεργοποίησαν το ενδιαφέρον των παιδιών και έδωσαν έμπνευση για ποικίλες κατασκευές! Προκειμένου να αναδείξουμε τα έργα τους σκεφτήκαμε να φτιάξουμε ένα δικό μας “Μουσείο” εκθέτοντας τις συλλογές τους. Δείτε περισσότερα για το πώς το δημιουργήσαμε πατώντας εδώ.
Μικροί παραμυθάδες “σκαρώνουν” ιστορίες!
Στις 2 Απριλίου, γενέθλια ημέρα του σπουδαίου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, σε όλο τον κόσμο γιορτάζει το παιδικό βιβλίο. Ο εορτασμός αυτός καθιερώθηκε από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966 και από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να εμπνεύσουν στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα. Φέτος υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα των Η.Π.Α.
Η γιορτή του παιδικού βιβλίου έγινε αφορμή να γνωρίσουμε κατά τη διάρκεια της τηλεκπαίδευσης σημαντικούς παραμυθάδες, παλιούς αλλά και σύγχρονους και να “ταξιδέψουμε” μέσα από ιστορίες τους. Συζητήσαμε για την αξία, για την προσφορά του βιβλίου και έπειτα παρακινήσαμε τα παιδιά να μας παρουσιάσουν το αγαπημένο τους βιβλίο, να αναπαραστήσουν θεατρικά έναν ήρωά του χρησιμοποιώντας αντικείμενα που υπάρχουν στο σπίτι, αλλά και να ζωγραφίσουν ένα νέο εξώφυλλο για αυτό.
Είδαμε, ακόμη, πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο και γνωρίσαμε τους συντελεστές του. Συζητήσαμε για τη δομή και τα στοιχεία που έχει μια ιστορία και έπειτα, είπαμε να γίνουμε και εμείς παραμυθάδες και να “σκαρώσουμε” δικές μας ιστορίες με αρχή, μέση και τέλος. Διαλέξαμε τα “υλικά” για να τις “μαγειρέψουμε” επιλέγοντας από εικόνες ήρωα/ες, τόπο, πρόβλημα, λύση.
Λειτουργήσαμε συνεργατικά και δημοκρατικά αλληλεπιδρώντας, αξιοποιώντας τις ιδέες που κατέθεταν τα παιδιά και πλάθοντας όλοι μαζί, στη διάρκεια της τηλεκπαίδευσης, μια ιστορία στην οποία δόθηκε ο τίτλος “Τα λιοντάρια σώζουν το δάσος”. Η ιστορία μας κατόπιν εικονογραφήθηκε και έγινε ηλεκτρονικό βιβλίο, flipbook. Το ξεφυλλίσαμε καμαρώνοντας το αποτέλεσμα και νιώθοντας τη χαρά της δημιουργίας!
Κι άλλες ιστορίες σκαρώθηκαν όμως ατομικά, εικονογραφήθηκαν και παρουσιάστηκαν από τους δημιουργούς στην κάμερα μπροστά, αποτελώντας στη συνέχεια μέρος ενός συλλογικού τόμου, που επίσης έγινε flipbook.
Ένα βιβλίο έχει τη δύναμη να μιλά στην καρδιά μας, να δίνει φτερά στη σκέψη, στο μυαλό μας! Και εμείς το απολαύσαμε το ταξίδι αυτό στον μαγικό του κόσμο!
1821 – 2021: 200 χρόνια Ελλάδα ελεύθερη!
25η Μαρτίου… ημέρα ξεχωριστή, ημέρα διπλής γιορτής: για την Ορθοδοξία…
…για τον Ελληνισμό!
Η φετινή χρονιά αποτελεί ορόσημο για την Ελλάδα, καθώς η χώρα μας γιορτάζει τη μεγάλη επέτειο του σημαντικότερου σταθμού της νεότερης ιστορίας της: τα 200 χρόνια από την κήρυξη της επανάστασης, τα 200 χρόνια του αγώνα της εθνικής ανεξαρτησίας!
Στο πλαίσιο της τηλεκπαίδευσης, τα παιδιά γνώρισαν τη συναρπαστική ιστορία του ’21, τους πρωταγωνιστές της και τα οράματά τους, που συνέβαλλαν ώστε να ζούμε σήμερα σε μια Ελλάδα ελεύθερη! Εκείνα, με τη σειρά τους, παρουσίασαν με το δικό τους τρόπο τους ήρωες που τα εντυπωσίασαν, που τα ενέπνευσαν, αποδίδοντάς τους τιμή και ευγνωμοσύνη για την προσφορά τους.
Στο βίντεο που δημιουργήσαμε μπορείτε να πάρετε μια γεύση από τις δράσεις μας.
Χρόνια πολλά στην Ελλάδα μας!
Χρόνια πολλά στους Έλληνες!
Μαθαίνω να τρέφομαι σωστά!
Παρατηρώντας και περιγράφοντας πίνακες γνωστών ζωγράφων, επιστρατεύοντας βιβλία και κάνοντας χρήση διαδικτυακού υλικού προσεγγίσαμε το θέμα της διατροφής. Δώσαμε την ευκαιρία στα παιδιά να καταθέσουν εμπειρίες, να μιλήσουν για τις διατροφικές τους συνήθειες, ενώ μέσα από τη διαδρομή που ακολουθήσαμε, μέσα από παιχνίδια, ιστορίες, με τρόπο ευχάριστο και διασκεδαστικό, έφθασαν να κατανοήσουν τη σπουδαιότητα της ισορροπημένης διατροφής, που συμβάλλει στην καλή σωματική τους ανάπτυξη.
Δείτε περισσότερα για τον τρόπο που επεξεργαστήκαμε το θέμα πατώντας εδώ.
- Αρχική
- Εγκύκλιος λειτουργίας των Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2024-2025
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Νηπιαγωγείου
- Δημοσιεύσεις
- Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων 2004 – 2013
- Συμβιώνω με τα ζώα 2012 – 2013
- Σύνδεσμοι χρήσιμοι για γονείς και εκπαιδευτικούς
- Εγγραφές για το σχολικό έτος 2025-2026
- Χάρτης Περιφερειών Εγγραφών
- 25η Μαρτίου 1821
- 28η Οκτωβρίου 1940
- CodeWeek
- Erasmus
- etwinning
- Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο
- Αισθητική Αγωγή
- Ανακύκλωση – Επαναχρησιμοποίηση
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Γιορτή της μητέρας
- Γλώσσα
- Διάστημα
- Διατροφή
- Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
- Ελευθέριος Βενιζέλος
- Ελιά
- Ενδοσχολική επιμόρφωση
- Ενεργός Πολίτης
- Ενημέρωση
- έντομα
- εποχές
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Ιστορία
- Καλοκαίρι
- κανόνες συμπεριφοράς
- Κλιματική Αλλαγή
- Κοινωνικό Σχολείο
- Κυκλοφοριακή Αγωγή
- Μαθηματικά
- Μάχη της Κρήτης
- Μένουμε σπίτι
- Μέσα μεταφοράς
- Μουσειακή Εκπαίδευση
- Μουσική
- Νέες Τεχνολoγίες
- Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων
- Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού
- Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου
- Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
- Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
- Παιδική Λογοτεχνία
- Παιχνίδια
- Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
- Πάσχα
- Πολυτεχνείο
- Σεισμός
- Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
- Συμβιώνω με τα ζώα
- Σχέδιο Δράσης
- Σχολικές Δραστηριότητες
- Σχολική Βία και Εκφοβισμός
- Σχολικός Κήπος
- Τeachers 4 Europe
- Υπαίθρια Εκπαίδευση
- φθινόπωρο
- Φυσικές Επιστήμες
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- χρόνος
- Χωρίς κατηγορία
- Ψυχική Υγεία
- UNICEF – Ελληνική Εθνική Επιτροπή
- «Σκέψου πώς να προστατέψεις τον εαυτό σου στο Διαδίκτυο!» Οδηγίες από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
- Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων
- ΕΑΝ – Ευρωπαϊκό Δίκτυο κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
- Εκπαιδευτική Νομοθεσία
- Ενεργή μη Βία
- Η λήψη φωτογραφιών / βίντεο στις σχολικές εκδηλώσεις
- Ο Ευτύχης ταξιδεύει
- Ορίζοντας – Σύλλογος Εθελοντικής Προσφοράς και Στήριξης
- Παρατηρητήριο κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού στην Κρήτη
- Προσχολική Αγωγή Χανίων – Σχολική Σύμβουλος ΠΑ Χανίων
- Συνήγορος του Παιδιού
- Το χαμόγελο του παιδιού
- Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων