Παιδική Λογοτεχνία

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Η γιορτή αυτή καθιερώθηκε το 1966 από την Ι.Β.Β.Υ. -τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα-  με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.

Αφού γνωρίσαμε τον σπουδαίο παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, διαβάσαμε το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου που αποτυπώνεται στην αφίσα που ανέλαβε φέτος να φιλοτεχνήσει το αντίστοιχο τμήμα ΙΒΒΥ της Ιαπωνίας, ζωγραφίζοντας κατόπιν τις εικόνες που μας έφερε στο νου.

Και, καθώς το παραμύθι έχει την τιμητική του, υποδεχτήκαμε στο σχολείο μια συγγραφέα, την κα Δήμητρα Πενταράκη. Μαζί της έφερε τον ήρωα του βιβλίου της, έναν δράκο… διαφορετικό, που ήρθε να μιλήσει στην καρδιά και στην ψυχή μας και να μας θυμίσει πως, για σχέσεις παντοτινές, η συνταγή είναι μια: «Αγάπη – Ελευθερία- Σεβασμός»!

Αλληλεπιδρώντας με τα παιδιά διάβασε το παραμύθι της, το οποίο δεν έχει εικόνες, δίνοντας την επιλογή σε αυτά να τις φανταστούν, να τις ονειρευτούν!

Την απολαύσαμε την επαφή μαζί της και έπειτα ήταν η σειρά μας να πάμε ένα βήμα παραπέρα την ιστορία αποτυπώνοντας στο χαρτί τη χώρα που θα θέλαμε να επισκεφθεί ο αλλιώτικος αυτός δράκος που τόσο συμπαθήσαμε! 

Ακολούθησε «ράλι ανάγνωσης»! Συνοδεία μουσικής ξεφυλλίζαμε τα βιβλία που κρατούσαμε, τα οποία άλλαζαν χέρια κάθε φορά που εκείνη σταματούσε. Ζωγραφίσαμε την εικόνα που μας άρεσε από το βιβλίο που διαλέξαμε…

…όπως και το εξώφυλλο του αγαπημένου μας παραμυθιού. Τέλος φτιάξαμε σελιδοδείκτες, τους οποίους πήραμε στο σπίτι, ώστε να μη χάνουμε τη σελίδα που σταματήσαμε το διάβασμα!

17 Νοέμβρη 1973… η ηρωική εξέγερση των φοιτητών στο Πολυτεχνείο, μιας γενιάς ονειροπόλας που κατάφερε να γκρεμίσει το δικτατορικό καθεστώς!

Σήμερα, 50 χρόνια μετά, τιμούμε με το δικό μας τρόπο εκείνους που πάλεψαν ενωμένοι για τα ιδανικά τους, για την ελευθερία, την ανεξαρτησία, την ισότητα, τη δικαιοσύνη! Η προσέγγιση και η αποσαφήνιση αφηρημένων εννοιών, όπως η «δημοκρατία» και η «δικτατορία» μέσα από αγαπημένα παιδικά βιβλία αλλά και μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, διευκόλυνε τα μικρά μας να κατανοήσουν τα συμβάντα της 17ης Νοέμβρη, αντιστοιχίζοντας ιστορικούς χαρακτήρες και γεγονότα με τα αντίστοιχα των παραμυθιών. Αντιλήφθηκαν την ξεκάθαρη υπεροχή της “δημοκρατίας” που «θρέφει» την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα έναντι της “δικτατορίας”, ενώ είχαν την ευκαιρία να ζήσουν την εμπειρία της εκλογικής διαδικασίας με δημοκρατικό τρόπο, να εκφραστούν εικαστικά, αλλά και να «διαδηλώσουν» όπως οι αγωνιστές φοιτητές του Πολυτεχνείου.

Δείτε πώς τα βιώσαμε όλα αυτά εδώ. 

Ένα βιβλίο αφιερωμένο στη δράση της Σουηδής έφηβης που προτάθηκε για Νόμπελ Ειρήνης, της Γκρέτα Τούνμπεργκ, το οποίο εξηγεί με απλό τρόπο την κατάσταση του πλανήτη μας εξαιτίας της κλιματικής αλλαγής, έδωσε το έναυσμα ώστε να ευαισθητοποιηθούν τα μικρά μας και να ενεργοποιηθεί η οικολογική τους συνείδηση από αυτή την τρυφερή ηλικία.

Διαβάζοντάς το μας απορρόφησε και μας προβλημάτισε καθώς αναλογιστήκαμε την ευθύνη που έχουμε όλοι μας για την κρίση που περνά η Γη μας. Άραγε, υπάρχουν πράγματα που μπορούμε εμείς (ακόμη κι αν είμαστε μικροί) να εφαρμόζουμε καθημερινά στο σχολείο μας για να τη βοηθήσουμε; Τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να διατυπώσουν τις σκέψεις τους, οι οποίες καταγράφηκαν.

Η ιδέα της δημιουργίας ενός τραγουδιού με κανόνες περιβαλλοντικής συμπεριφοράς στο σχολείο, το οποίο θα γίνει ο “οικοκώδικάς μας” επικοινωνώντας τις σκέψεις και τις προσδοκίες μας, μας άρεσε πολύ! Αφού «χτίσαμε» τους στίχους του και αποφασίσαμε τα σημεία που θα αναπαραστήσουμε ζωγραφικά, προχωρήσαμε στη μελοποίησή του επιλέγοντας να το «ντύσουμε» με μια πολύ οικεία μελωδία. Όλοι μαζί το τραγουδήσαμε ακολουθώντας με το δείκτη τους στίχους του, και κατόπιν προχωρήσαμε στην ηχογράφησή του!

Μπορείτε να το ακούσετε πατώντας την παρακάτω εικόνα.

Ο “οικοκώδικάς μας”, με λόγια και εικόνες, αναρτήθηκε στην είσοδο του σχολείου.