Μαθηματικά
Η κοπή της βασιλόπιτάς μας!
Επιστρέφοντας στο σχολείο μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων ανταλλάξαμε ευχές για τη νέα χρονιά, ενώ συζητήσαμε για όσα θα θέλαμε να φέρει και για τους στόχους μας!
Το 2025 το γράψαμε, το συνθέσαμε, το ζωγραφίσαμε!
Τηρώντας και φέτος το έθιμο της βασιλόπιτας συγκεντρώσαμε τα υλικά που χρειαζόταν και όλοι μαζί, στον ενιαίο χώρο του νηπιαγωγείου…
… «σηκώνοντας τα μανίκια» ξεκινήσαμε να την παρασκευάζουμε ακολουθώντας βήμα βήμα τη συνταγή. Το μίγμα το μοιράσαμε σε δύο ταψάκια, ένα για κάθε Τμήμα.
Όσο τα γλυκά μας ψήνονταν, η γαργαλιστική μυρωδιά που πλημμύρισε το χώρο μας έσπαγε τη μύτη! Ετοιμάσαμε στολίδια από χαρτί και μόλις βγήκαν από το φούρνο και αχνίστηκαν με ζάχαρη τα τοποθετήσαμε στην επιφάνειά τους. Ανυπομονούσαμε τόσο να κόψουμε και να δοκιμάσουμε τις πίτες μας, αλλά και να δούμε ποιοι θα βρουν το φλουρί που κάθε μια τους έκρυβε.
Οι τυχεροί, ένας από κάθε Τμήμα, ο Δημήτρης και η Αγάπη, ολόχαροι πήραν τα δωράκια που πρόσφερε γι’ αυτό το σκοπό ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου, δύο υπέροχα παιχνίδια!
Ευχηθήκαμε να είναι πάντα τυχεροί στη ζωή τους και η νέα χρονιά να τους χαρίζει άφθονες χαρές και όμορφες εκπλήξεις!
Γνωρίζω τα συναισθήματά μου!
Το πρώτο μας Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο “Γνωρίζω τα συναισθήματά μου” από τη Θεματική Ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην – Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη, ολοκληρώθηκε!
Τα παιδιά μέσω της κοινωνικοσυναισθηματικής μάθησης, με παιγνιώδεις δραστηριότητες, γνωρίστηκαν και ανέπτυξαν σχέσεις εμπιστοσύνης με τους συμμαθητές τους. Ήρθαν σε επαφή με τα συναισθήματα, τόσο τα δικά τους, όσο και των άλλων νηπίων με την αξιοποίηση παραμυθιών και καλλιέργησαν δεξιότητες κατανόησης και διαχείρισης των συναισθημάτων τους, μέσω της μελέτης περιπτώσεων των ηρώων των βιβλίων που διαβάσαμε. Είχαν ακόμη την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες έκφρασης των συναισθηµάτων τους µέσα από τις τέχνες (ζωγραφική, χορό, µουσική), όπως επίσης δεξιότητες γλωσσικές µέσα από επικοινωνιακές τεχνικές και κοινωνικές, μέσα από τις οποίες έµαθαν να µοιράζονται, να συνεργάζονται, να σέβονται τους γύρω τους, να αντιλαµβάνονται τα συναισθήµατά τους και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και ενσυναίσθηση. Τέλος, απέκτησαν κοινωνική επίγνωση καταφέρνοντας να νιώθουν και να επιδεικνύουν ενσυναίσθηση για το περιβάλλον τους. Σημαντικός συντελεστής σε όλη μας την πορεία ήταν τα ψηφιακά μέσα.
Μπορείτε να δείτε συγκεντρωμένες τις δράσεις μας στον ψηφιακό τοίχο (padlet) του Εργαστηρίου.
Εβδομάδα Προγραμματισμού (EUCodeWeek 2024): “Το φθινόπωρο μέσα από την τέχνη”
To Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού EUCodeWeek 2024 -που στόχο έχει να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο- παίρνοντας μέρος στη δραστηριότητα της συναδέλφου μας Ειρήνης Βασιλάκη, με τίτλο “Γνωρίζω το φθινόπωρο μέσα από την τέχνη”.
Ξεκινήσαμε παίζοντας παιχνίδια προσανατολισμού στο φυσικό χώρο με το σώμα μας,
…αλλά και παιχνίδια προσομοίωσης του bee bot στο διαδραστικό πίνακα.
Προχωρήσαμε στην κυρίως δράση γνωρίζοντας το φθινόπωρο και τα χαρακτηριστικά του μέσα από πίνακες καλλιτεχνών! Αφού τους εκτυπώσαμε, τους κόψαμε στη μέση και τους τοποθετήσαμε στην πλατφόρμα του beebot. Τα παιδιά προσπαθούσαν να το οδηγήσουν σταδιακά στα δύο κομμάτια που αφορούν ένα πίνακα και να τα ενώσουν, καταλήγοντας να φτιάξουν μια φθινοπωρινή γκαλερί!
Στο τέλος το beebot μας χάρισε ένα φύλλο με pixel art που έκρυβε ένα μήνυμα! Χρωματίζοντας τα κουτάκια σύμφωνα με τον κώδικα, αποκαλύφθηκε το «Φ» του φθινοπώρου!
Τις δραστηριότητες αυτές τις απολαύσαμε μικροί – μεγάλοι, γνωρίζοντας το φθινόπωρο με έναν τρόπο πολύ ελκυστικό!
Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2023-24: “Χέρι χέρι εγώ κι εσύ, ταξιδεύουμε μαζί!”
Το απόγευμα της Τρίτης 12 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου η γιορτή λήξης του σχολικού έτους 2023-2024. Τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες “ταξίδεψαν” μαζί με τους γονείς τους στα πέντε εργαστήρια που είχαμε οργανώσει και σχετίζονταν με εμπειρίες που βιώσαμε στη διάρκεια της χρονιάς, διασκεδάζοντας παρέα.
Μια γεύση από τις δράσεις μας μπορείτε να πάρετε πατώντας εδώ.
“Αναστάτωση στο βυθό”: Εργαστήριο Δεξιοτήτων (Δημιουργώ και καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία / STEM-Eκπαιδευτική ρομποτική)
Τη βοήθειά μας ζήτησε η χελώνα καρέτα καρέτα στον καθαρισμό ακτών και θαλασσών από τα απορρίμματα! Αφού ενημερωθήκαμε για το πρόβλημα και αναλογιστήκαμε την ευθύνη που καθένας μας έχει για την προστασία του περιβάλλοντος, αποφασίσαμε να τη βοηθήσουμε επιστρατεύοντας τα 5 βήματα της μηχανικής: Ρώτα – Βάλε φαντασία – Σχεδίασε – Δημιούργησε – Βελτίωσε.
Δείτε πώς εργαστήκαμε εδώ.
Τον εαυτό μου τον προσέχω, ατυχήματα μην έχω! (Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην/αυτομέριμνα)
Με ένα θέμα που συνδέεται με τις εμπειρίες των παιδιών, ιδιαίτερα σημαντικό για την ασφάλειά τους, ασχοληθήκαμε στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο “Τον εαυτό μου τον προσέχω, ατυχήματα μην έχω”. Σκοπός μας ήταν να αποκτήσουν τα μικρά μας την απαραίτητη γνώση ώστε να μειωθούν τα ατυχήματα και οι σοβαρές συνέπειές τους… να μάθουν για να μην πάθουν, για να προλάβουν, για να προφυλαχτούν! Δείτε πώς εργαστήκαμε εδώ.
Έφθασε πια χειμώνας, με κρύο και με χιόνια!
O φετινός χειμώνας έκανε ποδαρικό με «γενναιόδωρη» ηλιοφάνεια και ασυνήθιστα υψηλές για την εποχή θερμοκρασίες. Πέρασε σχεδόν ο μισός Γενάρης για να ασπρίσουν οι βουνοκορφές και να δείξει πια τα «δόντια» του! Είχαμε την ευκαιρία να κατέθεσουμε σχετικές με την εποχή εμπειρίες, να συζητήσουμε για τις αλλαγές που φέρνει στη φύση, στα ζώα, στην καθημερινότητά μας, να παίξουμε, να δημιουργήσουμε!
Μια γεύση από τις δράσεις μας μπορείτε να πάρετε πατώντας εδώ.
Έρχονται και φεύγουν οι εποχές, ατελείωτο κύκλο κάνουν!
Ο μύθος της Περσεφόνης, το κουκλοθεατρικό έργο της Αναστασίας Ξηρομερίτου «Η κυρά Καλή και οι 4 εποχές», αλλά και ένα τραγούδι, έδωσαν αφορμή να προσεγγίσουμε την έννοια του χρόνου, τις εποχές και τα χαρακτηριστικά τους.
Μιλήσαμε για τον ατελείωτο κύκλο που κάνουν, για τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση και για τον τρόπο που οι άνθρωποι προσαρμόζονται σε αυτές. Κάρτες με σύμβολα των εποχών μπήκαν στη σειρά «χτίζοντας» την ακολουθία…
…ενώ στο χαρτί αποτυπώθηκαν χαρακτηριστικές εικόνες που συνδέονται με κάθε μία.
Αναφορά έγινε, βέβαια, στον τρόπο που η κλιματική αλλαγή -με την υπερθέρμανση που φέρνει στον πλανήτη- «τρελαίνει» τις εποχές που αρχίζουν πλέον να συρρικνώνονται και να γίνονται… δύο! Δυστυχώς οι δύο ενδιάμεσες εποχές, το φθινόπωρο και η άνοιξη κοντεύουν να χαθούν, ενώ ο χειμώνας πλέον εμφανίζει υψηλότερες θερμοκρασίες και το καλοκαίρι παρατείνεται μέσα στο φθινόπωρο!
Παίζοντας ταξινομήσαμε καρτέλες με τους μήνες στην εποχή που ανήκουν συνειδητοποιώντας πως κάθε εποχή έχει τους δικούς της τρεις μήνες. Η παροιμία «Σ’ όσους μήνες έχουν «ρο», μπάνιο με ζεστό νερό», έδωσε αφορμή να βρούμε εκείνους, τους κρύους μήνες, που έχουν το συγκεκριμένο γράμμα στο όνομά τους!
Τέλος, παρατηρώντας σχετικές εικόνες, γνωρίσαμε κάποια από τα «δώρα» που κρύβει κάθε μήνας και βρίσκαμε την αντίστοιχη εικόνα με την περιγραφή που ακούγαμε.
Καλώς όρισες 2024!
Επιστρέφοντας στο Νηπιαγωγείο μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, οι ευχές για τη νέα χρονιά έδωσαν και πήραν! Επικαιροποιήσαμε τα ημερολόγια στις τάξεις αντικαθιστώντας το 2023 με το 2024, γράψαμε, αλλά και συνθέσαμε το «2024» βρίσκοντας και τοποθετώντας τους αριθμούς που το απαρτίζουν με τη σωστή σειρά! Όλοι μας είπαμε τι ευχόμαστε και τι θέλουμε να καταφέρουμε τη νέα χρονιά…
…και τέλος κόψαμε και ζωγραφίσαμε τα καπελάκια του 2024!
Όσο για το έθιμο της βασιλόπιτας το τηρήσαμε και φέτος! Έχοντας φέρει από το σπίτι ό,τι χρειαζόταν, συγκεντρωθήκαμε στον ενιαίο χώρο του Νηπιαγωγείου, την Παρασκευή 19 Ιανουαρίου, για να την παρασκευάσουμε. Ακολουθώντας βήμα βήμα τη συνταγή, ρίχναμε και χτυπούσαμε με τη σειρά τα υλικά στο μίξερ. Το γλυκό -με τη συμμετοχή όλων- ετοιμάστηκε και μεταφέρθηκε στο ταψί, έτοιμο για φούρνισμα! Πολύ σύντομα, το σχολείο το πλημμύρισε μια γλυκιά και γαργαλιστική μυρωδιά! Ανυπομονούσαμε τόσο να το δοκιμάσουμε!
Όσο ψηνόταν, είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για την ιστορία της βασιλόπιτας, αλλά και να αποτυπώσουμε την εμπειρία της παρασκευής της στο χαρτί.
Όταν πια η βασιλόπιτα, αφράτη και λαχταριστή, βγήκε από το φούρνο, πασπαλίστηκε με άχνη ζάχαρη και στολίστηκε στην πιατέλα, συγκεντρωθήκαμε για να την κόψουμε. Δύο ήταν οι τυχεροί, ένας από κάθε Τμήμα, που βρήκαν τα κρυμμένα φλουριά. Με τη χαρά ζωγραφισμένη στα πρόσωπάκια τους πήραν τα δώρα που τους αντιστοιχούσαν, τα παιδαγωγικά παιχνίδια τα οποία πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου, τον οποίο πολύ ευχαριστούμε!
Δώσαμε την ευχή στον Κωνσταντίνο και στην Κατερίνα μας να είναι πάντα καλότυχοι στη ζωή τους!
Μακάρι το 2024 να χαρίζει σε όλους μας υγεία και άφθονες χαρές!
Εβδομάδα Προγραμματισμού (EUCodeWeek 2023): “Μια βόλτα στην πόλη μου”
To Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Εβδομάδα Προγραμματισμού EUCodeWeek 2023 –η οποία αποσκοπεί στην καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης- με τη δραστηριότητα “Μια βόλτα στην πόλη μου”.
Ξεκινήσαμε με παιχνίδια εισαγωγής στον προγραμματισμό, βασισμένα στην κίνηση των ίδιων των παιδιών, τα οποία καθοδηγούμενα από συμμαθητές τους μετακινούνταν στο χώρο, με προορισμό τα σημεία που κάθε φορά ορίζαμε.
Είχαμε, ακόμη, την ευκαιρία να “προπονηθούμε” στη λειτουργία του beebot (ρομπότ δαπέδου), προγραμματίζοντας διαδρομές του online.
Καταφέραμε να βρούμε πού μας είχε κρυφτεί η δικιά μας “ρομποτομελισσούλα” (beebot) και διαβάσαμε το γράμμα που μας έστειλε για να τη γνωρίσουμε καλύτερα.
Και έπειτα, παίξαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι στο οποίο η “μελισσούλα” μας έκανε τη βόλτα της στην “πόλη”. Με αφετηρία το σπίτι της, επισκεπτόταν τα λογής λογής καταστήματα τα οποία υπήρχαν στην πλατφόρμα του παιχνιδιού. Καθένας μας τραβούσε μια κάρτα αποστολής, στην οποία εικονιζόταν ένα αντικείμενο, και στη συνέχεια οδηγούσε το ρομποτομελισσάκι στο κατάστημα όπου βρίσκουμε το συγκεκριμένο αντικείμενο.
Πολύ το ευχαριστηθήκαμε το παιχνίδι αυτό! Ευχαριστούμε Μαρίνα Ζαχαριά για την όμορφη ιδέα!
- Αρχική
- Εγκύκλιος λειτουργίας των Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2024-2025
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Νηπιαγωγείου
- Δημοσιεύσεις
- Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων 2004 – 2013
- Συμβιώνω με τα ζώα 2012 – 2013
- Σύνδεσμοι χρήσιμοι για γονείς και εκπαιδευτικούς
- Εγγραφές για το σχολικό έτος 2025-2026
- Χάρτης Περιφερειών Εγγραφών
- 25η Μαρτίου 1821
- 28η Οκτωβρίου 1940
- CodeWeek
- Erasmus
- etwinning
- Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο
- Αισθητική Αγωγή
- Ανακύκλωση – Επαναχρησιμοποίηση
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Γιορτή της μητέρας
- Γλώσσα
- Διάστημα
- Διατροφή
- Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
- Ελευθέριος Βενιζέλος
- Ελιά
- Ενδοσχολική επιμόρφωση
- Ενημέρωση
- έντομα
- εποχές
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Ιστορία
- Καλοκαίρι
- κανόνες συμπεριφοράς
- Κλιματική Αλλαγή
- Κοινωνικό Σχολείο
- Κυκλοφοριακή Αγωγή
- Μαθηματικά
- Μάχη της Κρήτης
- Μένουμε σπίτι
- Μέσα μεταφοράς
- Μουσειακή Εκπαίδευση
- Μουσική
- Νέες Τεχνολoγίες
- Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων
- Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού
- Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου
- Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
- Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
- Παιδική Λογοτεχνία
- Παιχνίδια
- Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
- Πάσχα
- Πολυτεχνείο
- Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
- Συμβιώνω με τα ζώα
- Σχέδιο Δράσης
- Σχολικές Δραστηριότητες
- Σχολική Βία και Εκφοβισμός
- Σχολικός Κήπος
- Τeachers 4 Europe
- Υπαίθρια Εκπαίδευση
- φθινόπωρο
- Φυσικές Επιστήμες
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- χρόνος
- Χωρίς κατηγορία
- Ψυχική Υγεία
- UNICEF – Ελληνική Εθνική Επιτροπή
- «Σκέψου πώς να προστατέψεις τον εαυτό σου στο Διαδίκτυο!» Οδηγίες από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
- Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων
- ΕΑΝ – Ευρωπαϊκό Δίκτυο κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
- Εκπαιδευτική Νομοθεσία
- Ενεργή μη Βία
- Η λήψη φωτογραφιών / βίντεο στις σχολικές εκδηλώσεις
- Ο Ευτύχης ταξιδεύει
- Ορίζοντας – Σύλλογος Εθελοντικής Προσφοράς και Στήριξης
- Παρατηρητήριο κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού στην Κρήτη
- Προσχολική Αγωγή Χανίων – Σχολική Σύμβουλος ΠΑ Χανίων
- Συνήγορος του Παιδιού
- Το χαμόγελο του παιδιού
- Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων