Γλώσσα
Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα!
Την 20η Νοεμβρίου γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο η «Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού». Εκείνη η μέρα καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989, ως ημέρα υποστήριξης των παιδιών και ενίσχυσης των δικαιωμάτων τους. Αυτή τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού την υπέγραψαν 192 χώρες από όλο τον κόσμο, μεταξύ αυτών και η Ελλάδα.
Τι σημαίνει όμως η λέξη «δικαιώματα»;
Εξηγήσαμε ότι «δικαιώματα» είναι όσα χρειαζόμαστε, όσα πρέπει να έχουμε για να ζούμε καλή ζωή. Παρακολουθώντας ένα σχετικό βίντεο ενεργοποιήσαμε τα μικρά μας να σκεφτούν όλα αυτά που έχουν ανάγκη για να μεγαλώνουν αρμονικά, υγιή και να νιώθουν ευτυχισμένα. Όσα ανέφεραν τα συνδέσαμε με τα δικαιώματά τους, τα οποία είναι ίδια για όλου του κόσμου τα παιδιά, όπου κι αν ζουν, όπως κι αν ζουν! Μάθαμε, ακόμη, για τη δράση της Unicef, της οργάνωσης του ΟΗΕ για τα παιδιά, που υπερασπίζεται τα δικαιώματά τους προσπαθώντας να βελτιώσει τη ζωή τους, ώστε να υπάρχει ένα καλύτερο μέλλον για κάθε παιδί.
Δυστυχώς, όμως, τα δικαιώματα αυτά δε γίνονται παντού σεβαστά, δεν τα απολαμβάνουν όλα τα παιδιά πάνω στη Γη. Αυτό το είδαμε μέσα από την ιστορία της μικρής Μαλάλα από το Πακιστάν, η οποία αγωνίζεται για το δικαίωμα των κοριτσιών στην εκπαίδευση στη χώρα της, αλλά και παίζοντας με τις κάρτες της UNICEF που αναφέρονται στην παιδική εργασία και εκμετάλλευση!
Ως επιστέγασμα των παραπάνω, αποφασίσαμε να απεικονίσουμε τα δικαιώματα που έχουν τα παιδιά δημιουργώντας συνεργατικά ένα εικαστικό έργο. Ακολούθησε συζήτηση για την ιδέα και για τον τρόπο που θα δουλεύαμε, έγινε επιμερισμός των εργασιών και… ορίστε το αποτέλεσμα:
Μακάρι αυτή η γεμάτη αγάπη για τα παιδιά καρδιά να μένει πάντα γερή, μακάρι κανένα παιδί να μη μένει πλέον απροστάτευτο και να «χτιστεί» ένας κόσμος καλύτερος για όλα τους!
“Εδώ Πολυτεχνείο” – 50 χρόνια μετά
17 Νοέμβρη 1973… η ηρωική εξέγερση των φοιτητών στο Πολυτεχνείο, μιας γενιάς ονειροπόλας που κατάφερε να γκρεμίσει το δικτατορικό καθεστώς!
Σήμερα, 50 χρόνια μετά, τιμούμε με το δικό μας τρόπο εκείνους που πάλεψαν ενωμένοι για τα ιδανικά τους, για την ελευθερία, την ανεξαρτησία, την ισότητα, τη δικαιοσύνη! Η προσέγγιση και η αποσαφήνιση αφηρημένων εννοιών, όπως η «δημοκρατία» και η «δικτατορία» μέσα από αγαπημένα παιδικά βιβλία αλλά και μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, διευκόλυνε τα μικρά μας να κατανοήσουν τα συμβάντα της 17ης Νοέμβρη, αντιστοιχίζοντας ιστορικούς χαρακτήρες και γεγονότα με τα αντίστοιχα των παραμυθιών. Αντιλήφθηκαν την ξεκάθαρη υπεροχή της “δημοκρατίας” που «θρέφει» την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα έναντι της “δικτατορίας”, ενώ είχαν την ευκαιρία να ζήσουν την εμπειρία της εκλογικής διαδικασίας με δημοκρατικό τρόπο, να εκφραστούν εικαστικά, αλλά και να «διαδηλώσουν» όπως οι αγωνιστές φοιτητές του Πολυτεχνείου.
Χτίζω το σώμα μου γερά, τρέφομαι υγιεινά! (16 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής)
«Είμαστε ό,τι τρώμε» είπε ο πατέρας της Ιατρικής Ιπποκράτης πριν 2500 χρόνια. Φράση που δηλώνει τη σημασία που έχει η τροφή για τον οργανισμό μας, η οποία είναι υπεύθυνη τόσο για τη σωματική, όσο και για την ψυχική μας υγεία. Καθώς τα θεμέλια για τη σωστή διατροφή μπαίνουν από την παιδική ηλικία, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής έγιναν σχετικές συζητήσεις.
Τα παιδιά παρακινήθηκαν να μιλήσουν για τις διατροφικές τους συνήθειες, ενώ με τη βοήθεια βιβλίων τονίσαμε τη σημασία της ποιοτικής/ισορροπημένης διατροφής, που περιλαμβάνει καθημερινά ποικιλία τροφών πλούσιες σε θρεπτικά συστατικά, διαχωρίζοντάς τις από τις ανθυγιεινές τροφές. Παράλληλα, τονίσαμε πόσο σημαντικό είναι να πίνουμε νερό.
Έγινε λόγος για την «πυραμίδα της διατροφής» και για τη λογική της και έπειτα ένας ένας τοποθετούσαμε με τη σωστή σειρά τους κύβους που εικόνιζαν τροφές, συμμετέχοντας έτσι στο “χτίσιμό της”!
Παίξαμε κι άλλο με τις τροφές ταξινομώντας τις στο στεφάνι που έγραφε την κατηγορία τους, ενώ διασκεδάσαμε γυρίζοντας τον «τροχό της διατροφής» και απαντώντας τις ερωτήσεις που μας τύχαιναν.
Καθώς η ροδιά στον κήπο μας ήταν φορτωμένη με καρπούς, στο διάλειμμα με πολλή χαρά κόψαμε τα ρόδια της και κεραστήκαμε το χυμό τους!
Ακόμη μια υγιεινή συνταγή απολαύσαμε όμως… «σοκολατένια μους» από αβοκάντο, χωρίς ζάχαρη! Χωρίσαμε αρμοδιότητες, υπολογίσαμε ποσότητες με ζυγαριά, κόψαμε, ανακατέψαμε τα υλικά και στο τέλος τοποθετήσαμε την μους στο ποτηράκι της βάζοντάς την στο ψυγείο για να παγώσει.
Κλείνοντας η μέρα, τα παιδιά πήραν μαζί τους τα αναμνηστικά πλαστικοποιημένα σουπλά με υγιεινές τροφές της επιλογής τους κολλημένες στο πιάτο, όπως και το φυλλάδιο που δημιουργήσαμε με προτάσεις/συμβουλές για τη βελτίωση των διατροφικών συνηθειών τους.
Αυτό που όλοι κρατήσαμε στο νου μας είναι πως… χτίζουμε το σώμα μας γερά, όταν τρεφόμαστε υγιεινά!»
Κανένα ζώο αδέσποτο, κανένα ζώο κακοποιημένο!
Η αληθινή ηθική δοκιμασία της ανθρωπότητας, η θεμελιώδης δοκιμασία της (η οποία βρίσκεται βαθιά θαμμένη από τη θέα), αποτελείται από τη στάση της απέναντι σε εκείνους που είναι στο έλεός της: τα ζώα.
Milan Kundera – «Η αβάσταχτη ελαφρότητα του είναι»
Η 4η Οκτωβρίου, η οποία συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτη των ζώων και του περιβάλλοντος, καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. Οι σχετικές με την ημέρα δράσεις που υλοποιήσαμε συνέβαλλαν ώστε “μπολιαστούν” τα μικρά μας με ενσυναίσθηση για τα ζωντανά πλάσματα, στέλνοντας μηνύματα ευαισθητοποίησης για τη φροντίδα και την προστασία τους, που είναι υπόθεση όλων μας!
Δείτε περισσότερα πατώντας τον σύνδεσμο Κανένα ζώο αδέσποτο, κανένα ζώο κακοποιημένο!
Τους κανόνες μας τηρούμε, μεσ΄τη γλύκα για να ζούμε!
Γνωρίζοντας ότι τα παιδιά αισθάνονται ασφάλεια μέσα σε ένα οργανωμένο σχολικό περιβάλλον, βασικό μας μέλημα από την αρχή της σχολικής χρονιάς ήταν η θέσπιση κανόνων ώστε να γνωρίζουν ποιες είναι οι αναμενόμενες από αυτά συμπεριφορές. Συζητώντας μαζί τους για την αναγκαιότητά τους, προχωρήσαμε στη δημιουργία τους με τη δική τους συμμετοχή δίνοντας βάση στον προσδιορισμό της ενδεδειγμένης συμπεριφοράς με θετικό τρόπο. Προσπαθήσαμε οι κανόνες μας να είναι απλά διατυπωμένοι, να είναι σαφείς, κατανοητοί και σύντομοι, ενώ η εικονογράφησή τους από τα ίδια τα παιδιά συνέβαλλε ώστε να νιώθουν συνυπεύθυνα για την τήρησή τους.
Οι κανόνες της τάξης αναρτήθηκαν σε σημείο του πίνακα ορατό από όλους για να διευκολύνεται η αναφορά σε αυτούς όποτε χρειάζεται,
και αντίστοιχα οι κανόνες του διαλείμματος τοποθετήθηκαν από τα παιδιά στους ανάλογους χώρους της αυλής.
Ανακυκλώνω! Δίνω στα υλικά νέα ζωή, βοηθώ το περιβάλλον!
Αναγνωρίζοντας ότι η διαχείριση των απορριμμάτων αποτελεί μεγάλο περιβαλλοντικό πρόβλημα, κρίναμε σημαντικό να ενημερωθούν από την αρχή της σχολικής χρονιάς οι μαθητές μας για τη διαδικασία της ανακύκλωσης, η οποία συνεισφέρει στη δημιουργία ενός καλύτερου, πιο βιώσιμου μέλλοντος για τον πλανήτη μας.
Εικόνες ξεχειλισμένων κάδων και σκουπιδότοπων/χωματερών που προβάλλαμε…
…αλλά και βιβλία που διαβάσαμε…
…, έδωσαν αφορμή για προβληματισμό και συζητήσεις αναφορικά με το σοβαρό αυτό ζήτημα που ταλαιπωρεί τη Γη.
Υπάρχει άραγε λύση; Μα, βέβαια… η ανακύκλωση! Προσανατολισμένοι στη διάδοση της ιδέας αυτής στη σχολική κοινότητα παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό animation, όπως και βίντεο όπου είδαμε πώς γίνεται η διαλογή του περιεχομένου των κάδων ανακύκλωσης στο Εργοστάσιο Μηχανικής Ανακύκλωσης Χανίων…
…μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα ανακυκλώσιμα υλικά και να τα πετάμε στην ειδική σακούλα που υπάρχει στις τάξεις, αλλά και να ξεχωρίζουμε τα σκουπίδια ανάλογα με το υλικό από το οποίο έχουν κατασκευαστεί.
Ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένοι απέναντι στη σπατάλη του χαρτιού -που οι πρώτες ύλες για την παραγωγή του προέρχονται από το ξύλο, δηλαδή από δέντρα που κόβονται-, είδαμε ένα σύντομο animation αποφασίζοντας στη συνέχεια να δημιουργήσουμε το δικό μας χαρτί από παλιές εφημερίδες. Το χαρτί που φτιάξαμε το αξιοποιήσαμε ζωγραφίζοντας επάνω του, αλλά και κόβοντας δεντράκια από αυτό, τα οποία χρωματίσαμε και εντάξαμε στην εικόνα που στόλισε το φάκελο με τις εργασίες μας.
Είχαμε, τέλος, την ευκαιρία να αναλογιστούμε τα οφέλη της ανακύκλωσης, καθώς χάρις σε αυτήν:
- εξοικονομούνται φυσικοί πόροι,
- καταλήγουν λιγότερα απορρίμματα στους σκουπιδότοπους,
- γίνεται λιγότερη κατανάλωση ενέργειας,
- είναι λιγότερη τόσο η μόλυνση του νερού, όσο και η ατμοσφαιρική ρύπανση,
- δίνεται σε όλους μας η δυνατότητα να κάνουμε κάτι καλό για να βοηθήσουμε το περιβάλλον!
Γιορτάζοντας την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα που γεννήθηκε ο σπουδαίος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (ΙΒΒΥ) με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο. Κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της IBBY ετοιμάζει ένα μήνυμα και μία αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο.
Το φετινό μήνυμα ης ΙΒΒΥ με τίτλο «Είμαι ένα βιβλίο, διάβασέ με» υπογράφει ο καταξιωμένος Έλληνας συγγραφέας Βαγγέλης Ηλιόπουλος, ενώ την αφίσα η εικονογράφος Φωτεινή Στεφανίδη. Είχαμε την ευκαιρία να τα δούμε, να τα σχολιάσουμε και επίσης να μιλήσουμε για τα αγαπημένα μας βιβλία και για όσα μας προσφέρουν.
Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου επισκεφθήκαμε τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Σούδας, όπου συμμετείχαμε σε δράση φιλαναγνωσίας με εμψυχώτρια τη βιβλιοθηκονόμο Αρχοντούλα Χουδαλάκη και επίσης προσκαλέσαμε στο Νηπιαγωγείο τη συγγραφέα Χριστίνα Κωνσταντουδάκη, η οποία με τρόπο διαδραστικό, ελκυστικό, μας παρουσίασε το βιβλίο της “Με μια κουβέρτα… στο διάστημα”.
Τέλος, δημιουργήσαμε πολύχρωμους σελιδοδείκτες για τα βιβλία μας, ώστε να βρίσκουμε εύκολα τη σελίδα που σταματήσαμε το διάβασμα.
Το ’21 μέσα από την τέχνη
Την επέτειο της 25ης Μαρτίου, μέρα διπλής χαράς για τον χριστιανικό ελληνισμό, τη γιορτάσαμε αξιοποιώντας πίνακες ελλήνων και φιλελλήνων καλλιτεχνών του 19ου αιώνα, οι οποίοι αποτύπωναν στον καμβά τους το θρησκευτικό γεγονός του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, όπως επίσης ιστορικά γεγονότα της επανάστασης του 1821 και προσωπογραφίες αγωνιστών της. Σε συνεργασία με τους γονείς τους, τα παιδιά ανέλαβαν σε ζευγάρια την παρουσίαση ενός πίνακα αναζητώντας πληροφορίες για το κομμάτι της ιστορίας που εικονίζει, κάνοντας μια ζωγραφιά/κατασκευή ή απαγγέλοντας το σχετικό ποίημα που επέλεξαν.
Την παραμονή της εθνικής μας επετείου, παρουσία των γονέων, η θεματική μας πινακοθήκη “ζωντάνεψε”! Οι μικροί μαθητές μας “ξετύλιξαν” το κουβάρι της ιστορίας “φωτίζοντας” πτυχές της που συνδέονταν με τους αναρτημένους πίνακες, συμπληρώνοντας παράλληλα το ταμπλό με τα δικά τους έργα. Μπορείτε να παρακολουθήσετε το σχετικό βίντεο που ετοιμάσαμε πατώντας “Το ’21 μέσα από την τέχνη”.
Κλείνουμε την πόρτα στη βία, ανοίγουμε αγκαλιά στην αγάπη και στη φιλία!
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Η μέρα αυτή έδωσε αφορμή να ανταλλάξουμε σκέψεις, πληροφορίες, ιδέες, να ευαισθητοποιηθούμε και να προβληματιστούμε πάνω σε θέματα πρόληψης κι αντιμετώπισης του σοβαρού αυτού φαινομένου. Σε αυτό βοήθησαν βιβλία που υπήρχαν στη βιβλιοθήκη μας, βιβλία που διαβάσαμε ηλεκτρονικά, αλλά και υλικό από το διαδίκτυο. Τονίσαμε πόσο σημαντικό είναι να μοιραζόμαστε τις ανησυχίες μας με άτομα που εμπιστευόμαστε, πόσο σημαντικό είναι να ΜΙΛΑΜΕ για ό,τι μας ενοχλεί και επίσης να μη φοβόμαστε να λέμε «όχι» όταν κάτι δε μας αρέσει ή δεν το θέλουμε. Έγινε, ακόμη, συζήτηση για τους τρόπους αντιμετώπισης των ενοχλητικών καταστάσεων που αντιμετωπίζουμε καταλήγοντας να δημιουργήσουμε εικαστικά έργα και ένα τραγούδι που όλα τους μεταφέρουν μηνύματα. Πατώντας εδώ, δείτε πώς εργαστήκαμε αποφασίζοντας να κλείσουμε την πόρτα στη βία και να ανοίξουμε διάπλατη αγκαλιά στην αγάπη και στη φιλία!
Απόκριες, η πιο τρελή γιορτή του χρόνου!
Απόκριες! Η πιο αγαπημένη γιορτή των παιδιών, η πιο τρελή γιορτή του χρόνου! Η καρναβαλική ατμόσφαιρα ήταν διάχυτη παντού, ενώ το κέφι κορυφώθηκε στην αποκριάτικη γιορτή μας. Και τι δεν είχε… μουσική, χορό, τραγούδι, παιχνίδια ένα σωρό! Μια γεύση των δράσεών μας μπορείτε να πάρετε πατώντας την παρακάτω εικόνα.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!
Καλή Αποκριά! Καλή Σαρακοστή!
- Αρχική
- Εγκύκλιος λειτουργίας των Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2024-2025
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Νηπιαγωγείου
- Δημοσιεύσεις
- Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων 2004 – 2013
- Συμβιώνω με τα ζώα 2012 – 2013
- Σύνδεσμοι χρήσιμοι για γονείς και εκπαιδευτικούς
- Εγγραφές για το σχολικό έτος 2025-2026
- Χάρτης Περιφερειών Εγγραφών
- 25η Μαρτίου 1821
- 28η Οκτωβρίου 1940
- CodeWeek
- Erasmus
- etwinning
- Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο
- Αισθητική Αγωγή
- Ανακύκλωση – Επαναχρησιμοποίηση
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Γιορτή της μητέρας
- Γλώσσα
- Διάστημα
- Διατροφή
- Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
- Ελευθέριος Βενιζέλος
- Ελιά
- Ενδοσχολική επιμόρφωση
- Ενεργός Πολίτης
- Ενημέρωση
- έντομα
- εποχές
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Ιστορία
- Καλοκαίρι
- κανόνες συμπεριφοράς
- Κλιματική Αλλαγή
- Κοινωνικό Σχολείο
- Κυκλοφοριακή Αγωγή
- Μαθηματικά
- Μάχη της Κρήτης
- Μένουμε σπίτι
- Μέσα μεταφοράς
- Μουσειακή Εκπαίδευση
- Μουσική
- Νέες Τεχνολoγίες
- Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων
- Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού
- Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου
- Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
- Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
- Παιδική Λογοτεχνία
- Παιχνίδια
- Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
- Πάσχα
- Πολυτεχνείο
- Σεισμός
- Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
- Συμβιώνω με τα ζώα
- Σχέδιο Δράσης
- Σχολικές Δραστηριότητες
- Σχολική Βία και Εκφοβισμός
- Σχολικός Κήπος
- Τeachers 4 Europe
- Υπαίθρια Εκπαίδευση
- φθινόπωρο
- Φυσικές Επιστήμες
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- χρόνος
- Χωρίς κατηγορία
- Ψυχική Υγεία
- UNICEF – Ελληνική Εθνική Επιτροπή
- «Σκέψου πώς να προστατέψεις τον εαυτό σου στο Διαδίκτυο!» Οδηγίες από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
- Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων
- ΕΑΝ – Ευρωπαϊκό Δίκτυο κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
- Εκπαιδευτική Νομοθεσία
- Ενεργή μη Βία
- Η λήψη φωτογραφιών / βίντεο στις σχολικές εκδηλώσεις
- Ο Ευτύχης ταξιδεύει
- Ορίζοντας – Σύλλογος Εθελοντικής Προσφοράς και Στήριξης
- Παρατηρητήριο κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού στην Κρήτη
- Προσχολική Αγωγή Χανίων – Σχολική Σύμβουλος ΠΑ Χανίων
- Συνήγορος του Παιδιού
- Το χαμόγελο του παιδιού
- Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων