Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο
Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Φωτεινές Περιστροφές» – Διάχυση των αποτελεσμάτων
Ολοκληρώθηκε ένα υπέροχο «ταξίδι» 30 Νηπιαγωγείων-συνοδοιπόρων από τη μια άκρη της Ελλάδας έως την άλλη, γεμίζοντάς μας χαρά και υπερηφάνεια! Η διάχυση των αποτελεσμάτων αυτής της μοναδικής εμπειρίας έγινε με την έκθεση των έργων μας στο ιστορικό Γιαλί Τζαμί που βρίσκεται στο ενετικό λιμάνι των Χανίων, δίπλα στον εμβληματικό του φάρο.
Μεγάλοι και μικροί επισκέπτες…
…είχαν την ευκαιρία να καμαρώσουν, να αγγίξουν, αλλά και να παίξουν με τους πολυαισθητηριακούς μας φάρους…
…ενώ στις 5 Απριλίου, ημέρα λήξης της έκθεσης, όλοι μαζί τραγουδήσαμε το τραγούδι που από κοινού συνθέσαμε για τη δράση μας, για το πέρασμα από το «σκοτάδι» στο «φως»!
Καθώς σκοπός μας ήταν η καλλιέργεια της συμπερίληψης, οι φάροι μας θα δωριστούν σε ενταξιακές δομές ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης προκειμένου να αξιοποιηθούν ως εκπαιδευτικά εργαλεία.
Μπορείτε να δείτε εδώ το βίντεο-σύνοψη όλης της πορείας του προγράμματος, όπως και σχετική δημοσίευση σε τοπική εφημερίδα.
Συνοδοιπόροι της Αγάπης: ‘Εκθεση των Πολυαισθητηριακών μας Φάρων
Με μεγάλη χαρά σας προσκαλούμε στην έκθεση των πολυαισθητηριακών μας φάρων στο Γιαλί Τζαμί 1 – 5 Απριλίου.
Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “Φωτεινές περιστροφές”
Στο πλαίσιο του 2ου Εργαστήριου Δεξιοτήτων από την ενότητα Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη, 30 σχολεία από όλη την Ελλάδα συμμετείχαμε στο δίκτυο των «Συνοδοιπόρων της αγάπης», με συντονιστικά σχολεία το Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ταυρωνίτη και το 8ο Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας, υλοποιώντας το πρόγραμμα «Φωτεινές περιστροφές», έχοντας σκοπό την προώθηση και την καλλιέργεια συμπεριληπτικής στάσης ζωής μέσα από τη συνεργασία και τη δημιουργία θετικών, ενωτικών δράσεων.
Μετά την αυτοπαρουσίαση κάθε σχολείου, ο μύθος του σπηλαίου του Πλάτωνα έδωσε το έναυσμα να αντιπαραβάλλουμε την άγνοια-σκοτάδι με την παιδεία-φως που γίνεται φάρος για όλους και αγκαλιάζει την διαφορετικότητα. Ο «παππούς Πλάτωνας» με διάφορους τρόπους επικοινωνούσε μαζί μας, έθετε προβληματισμούς-προκλήσεις και λειτουργούσε συνδετικά και ενισχυτικά για όλο το πρόγραμμα. Κάθε σχολείο δημιούργησε εικαστικά τη δική του σπηλιά με τους δικούς του φόβους, ανησυχίες, συναισθήματα και σε επόμενο βήμα ανέλαβε να «φωτίσει» το έργο ενός άλλου σχολείου που επέλεξε, βγάζοντάς το από τα σκοτάδια του. Η έννοια της συμπερίληψης τονίστηκε από τον παππού Πλάτωνα ως φάρος που διαχέει την αγάπη προς όλους, προτείνοντας τη δημιουργία τόσο του κοινού μας φάρου των συναισθημάτων, όσο και φάρων αισθητηριακών -με το θέμα που εκφράζει κάθε σχολείο- γεμάτους παιχνίδια που μπορούν όλοι να τα αγγίξουν, να τα παίξουν, να τα ακούσουν, να τα χαρούν!
Όλη την πορεία και τις δράσεις μας μπορείτε να τα δείτε συγκεντρωμένα στο padlet του προγράμματος:
Όλη η Ελλάδα μια αγκαλιά!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς, το σχολείο μας ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα του Δημοτικού Σχολείου Σοφικού Κορινθίας, συμμετέχοντας στην Πανελλήνια δράση με τίτλο «Το κίνημα της αγκαλιάς». Σκοπός της ήταν να μάθουμε στους μαθητές/τριές μας τη δύναμη της αγκαλιάς, ώστε να γίνουν αυτοί/ές που αγκαλιάζονται και όχι αυτοί/ές που χτυπιούνται, να δράσουμε ενάντια στην ενδοσχολική βία και να γεμίσουμε αγκαλιές αγάπης και χαράς.
Το ψηφιακό άλμπουμ με τις συμμετοχές των 159 σχολείων που ένωσαν τις αγκαλιές τους μπορείτε να το δείτε εδώ.
25 Μαρτίου 1821: Ο ξεσηκωμός χτυπά την “πόρτα” της ελευθερίας!
Την 25η Μαρτίου, θρησκευτική γιορτή και εθνική επέτειο, τη γιορτάσαμε με επισημότητα στο Νηπιαγωγείο με αφιερώματα στο διπλό εορταστικό της χαρακτήρα. Τιμήσαμε την ορθόδοξη πίστη κάνοντας αναπαράσταση του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, τιμήσαμε και την πατρίδα που γιορτάζει την έναρξη της Επανάστασης του 1821 ενάντια στον τουρκικό ζυγό.
Η Επανάσταση του 1821, ήταν η επανάσταση ενός λαού που αποφασίζει πια να πιστέψει στον εαυτό του και να προσπαθήσει με τις δικές του δυνάμεις να διεκδικήσει τη λευτεριά του με αγωνιστικότητα και ισχυρή θέληση, καταφέρνοντας να αλλάξει η ιστορική του μοίρα.
Σήμερα, στρέφοντας τη μνήμη/τη σκέψη μας πίσω στο μεγάλο και σημαδιακό εκείνο σταθμό της ιστορίας μας, τιμούμε και δοξάζουμε τους αγωνιστές προγόνους μας που πολέμησαν και θυσιάστηκαν για την λευτεριά, για την ανεξαρτησία μας, αλλάζοντας την πορεία και τη μοίρα της φυλής μας, προσφέροντάς μας παράλληλα το αθάνατο μήνυμα ότι ο άνθρωπος νοείται άνθρωπος μόνο ως ελεύθερος, ζώντας σε έναν κόσμο θεμελιωμένο στο σεβασμό, την ειρήνη και τη δικαοσύνη.
Χρέος μας είναι, λοιπόν, να διδαχθούμε από τις αρετές των προγόνων μας. Το θάρρος και η ανδρεία τους να γίνουν οι οδηγοί που θα κατευθύνουν τις πράξεις μας.
Χρόνια πολλά σε όλους/ες!
Πιστοποιητικό Αριστείας στις δεξιότητες κωδικοποίησης!
Στη βία λέμε… “ΣΤΟΠ”!
Η βία στο σχολείο, σε όποια μορφή και αν εκδηλώνεται, επηρεάζει αρνητικά όλη τη σχολική κοινότητα δημιουργώντας ένα κλίμα φόβου, ανασφάλειας, έντασης, με συνέπειες στη σωματική και ψυχική υγεία των παιδιών, ενώ παράλληλα υπονομεύει τη δημιουργία ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος.
Θέλοντας να προλάβουμε και να αποφύγουμε τα σοβαρά προβλήματα που προκύπτουν από το φαινόμενο της βίας, με αφορμή την 6η Μαρτίου -που έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο- υλοποιήσαμε ποικίλες δράσεις ευαισθητοποίησης με στόχο την καλλιέργεια του σεβασμού, της αλληλεγγύης, της αποδοχής του άλλου, του διαφορετικού, την εξάλειψη των προκαταλήψεων και την ειρηνική επίλυση των προβλημάτων/διαφορών στις διαπροσωπικές, ενδοσχολικές και κοινωνικές σχέσεις.
Η θεατρική παράσταση «Παράλληλες κίτρινες γραμμές», βιβλία που αξιοποιήσαμε, υλικό από το διαδίκτυο και σχετικά βίντεο που παρακολουθήσαμε, έδωσαν τροφή για συζητήσεις, βιωματικά παιχνίδια και εικαστική έκφραση.
Με το σύνθημα «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» να γίνεται γροθιά ενάντια στη βία, καταλήξαμε να πούμε όλοι, με μια φωνή, «ΣΤΟΠ» στο φαινόμενο αυτό, ώστε να πορευόμαστε χέρι χέρι, φίλοι όλοι μαζί σε ένα ειρηνικό, γεμάτο ζεστασιά σχολικό περιβάλλον – αγκαλιά για όλους!
“Παράλληλες κίτρινες γραμμές” – Διαδραστική χοροθεατρική παράσταση με θέμα τη διαφορετικότητα
Άσκηση Διαχείρισης Έκτακτων Αναγκών σε συνεργασία με την Περιφέρεια Κρήτης και το Ε.Κ.Π.Α.
Στο πλαίσιο υλοποίησης του έργου µε τίτλο: «Πιλοτικό Πρόγραμμα Επιμόρφωσης στη διαχείριση κινδύνων και κρίσεων στο σχολικό περιβάλλον στην Περιφέρεια Κρήτης», που συνδιοργανώνεται από την Περιφέρεια Κρήτης και το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών με Επιστημονικό Υπεύθυνο του Προγράμματος τον Καθηγητή κ. Ευθύμη Λέκκα, μας επισκέφθηκε σήμερα η Δρ. Αικατερίνη Π. Παυλάκη, υπεύθυνη για τις Περιφερειακές Ενότητες Χανίων και Ρεθύμνου για την διεξαγωγή της Άσκησης Διαχείρισης Έκτακτων Αναγκών, συνοδευόμενη από τον συνεργάτη της Πολιτικό Μηχανικό, Γιώργο Φασαράκη.
Η συγκεκριμένη πιλοτική δράση έχει σκοπό τη μείωση των επιπτώσεων από κινδύνους καταστροφών και κρίσεων όχι μόνο στο ευαίσθητο σχολικό περιβάλλον, αλλά και στην κοινωνία γενικότερα, λόγω της μεγάλης αλληλεπίδρασής του.
Οι επισκέπτες μας παρακολούθησαν την άσκηση ετοιμότητας που πραγματοποιήθηκε ταυτόχρονα και συντονισμένα από τα δύο Τμήματα του Νηπιαγωγείου ακολουθώντας το σχολικό Σχέδιο Έκτακτης Ανάγκης για Σεισμό και καταλήγοντας στο χώρο διαφυγής.
Η άσκηση κρίθηκε άρτια οργανωμένη και τα μικρά μας απέσπασαν θετικά σχόλια για τον τρόπο που αντέδρασαν, για την πειθαρχία και για τον καλό τους συντονισμό!
Η δική μας κυρά-Σαρακοστή.
Επιστρέφοντας στο σχολείο μετά την Καθαρά Δευτέρα, μιλήσαμε για την περίοδο της Μεγάλης Σαρακοστής και έπειτα, όλοι μαζί, ζυμώσαμε με αλεύρι και νερό την κυρά Σαρακοστή, ένα έθιμο παλιό που χρησίμευε ως αυτοσχέδιο ημερολόγιο για να μετρούν τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα. Την αφήσαμε χωρίς στόμα, αφού νηστεύει, τα χέρια της τα σταυρώσαμε γιατί προσεύχεται, πλάσαμε ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και επτά πόδια, όσες και οι εβδομάδες μέχρι το Πάσχα. Περιμέναμε να ψηθεί για να την κρεμάσουμε στον πίνακα και ανυπομονούσαμε να τελειώσει η εβδομάδα για να κόψουμε το πρώτο της πόδι. Φτιάξαμε, όμως, και χάρτινες κυρά Σαρακοστές, τις οποίες πήραμε στο σπίτι!
Ευχηθήκαμε με υγεία και αγάπη να φθάσουμε στο Πάσχα!
- Αρχική
- Εγκύκλιος λειτουργίας των Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2024-2025
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Νηπιαγωγείου
- Δημοσιεύσεις
- Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων 2004 – 2013
- Συμβιώνω με τα ζώα 2012 – 2013
- Σύνδεσμοι χρήσιμοι για γονείς και εκπαιδευτικούς
- Εγγραφές για το σχολικό έτος 2025-2026
- Χάρτης Περιφερειών Εγγραφών
- 25η Μαρτίου 1821
- 28η Οκτωβρίου 1940
- CodeWeek
- Erasmus
- etwinning
- Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο
- Αισθητική Αγωγή
- Ανακύκλωση – Επαναχρησιμοποίηση
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Γιορτή της μητέρας
- Γλώσσα
- Διάστημα
- Διατροφή
- Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
- Ελευθέριος Βενιζέλος
- Ελιά
- Ενδοσχολική επιμόρφωση
- Ενημέρωση
- έντομα
- εποχές
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Ιστορία
- Καλοκαίρι
- κανόνες συμπεριφοράς
- Κλιματική Αλλαγή
- Κοινωνικό Σχολείο
- Κυκλοφοριακή Αγωγή
- Μαθηματικά
- Μάχη της Κρήτης
- Μένουμε σπίτι
- Μέσα μεταφοράς
- Μουσειακή Εκπαίδευση
- Μουσική
- Νέες Τεχνολoγίες
- Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων
- Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού
- Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου
- Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
- Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
- Παιδική Λογοτεχνία
- Παιχνίδια
- Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
- Πάσχα
- Πολυτεχνείο
- Σεισμός
- Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
- Συμβιώνω με τα ζώα
- Σχέδιο Δράσης
- Σχολικές Δραστηριότητες
- Σχολική Βία και Εκφοβισμός
- Σχολικός Κήπος
- Τeachers 4 Europe
- Υπαίθρια Εκπαίδευση
- φθινόπωρο
- Φυσικές Επιστήμες
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- χρόνος
- Χωρίς κατηγορία
- Ψυχική Υγεία
- UNICEF – Ελληνική Εθνική Επιτροπή
- «Σκέψου πώς να προστατέψεις τον εαυτό σου στο Διαδίκτυο!» Οδηγίες από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
- Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων
- ΕΑΝ – Ευρωπαϊκό Δίκτυο κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
- Εκπαιδευτική Νομοθεσία
- Ενεργή μη Βία
- Η λήψη φωτογραφιών / βίντεο στις σχολικές εκδηλώσεις
- Ο Ευτύχης ταξιδεύει
- Ορίζοντας – Σύλλογος Εθελοντικής Προσφοράς και Στήριξης
- Παρατηρητήριο κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού στην Κρήτη
- Προσχολική Αγωγή Χανίων – Σχολική Σύμβουλος ΠΑ Χανίων
- Συνήγορος του Παιδιού
- Το χαμόγελο του παιδιού
- Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων