Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Το βιβλίο αλλιώς», το οποίο αφορά στη συμπερίληψη, αρχικός μας στόχος ήταν να βοηθήσουμε τα παιδιά να δομήσουν θετική αντίληψη για τον εαυτό τους και να τον δουν ως μέλος μιας ομάδας που χωράει τη συμμετοχή όλων χωρίς φίλτρα ή περιορισμούς, που σέβεται τη διαφορετικότητα, η οποία δεν περιορίζεται μόνο στην αναπηρία.  Παροτρύναμε τα παιδιά να παρατηρήσουν τον εαυτό τους μπροστά σε έναν καθρέφτη, συνειδητοποιώντας πως καθένα έχει τα δικά του χαρακτηριστικά, εσωτερικά και εξωτερικά, που το κάνουν να ξεχωρίζει συνθέτοντας τον μοναδικό του εαυτό, μια ιδιαίτερη πινελιά στον πολύμορφο πίνακα της κοινωνίας μας!

Προσπαθήσαμε να φανταστούμε πώς θα ήταν μια κοινωνία με απόλυτη ομοιμορφία στα πάντα, στα χαρακτηριστικά, στη συμπεριφορά, στις ικανότητες, στις απόψεις, στις αντιλήψεις… Κανένα  ενδιαφέρον δεν βρήκαμε να έχει, καταλήγοντας να αγκαλιάσουμε και να αγαπήσουμε ό,τι μας κάνει διαφορετικούς! 

Οι μικροί μας καλλιτέχνες αποτύπωσαν τους εαυτούς τους στο χαρτί, δημιουργώντας καθένας το πορτρέτο του όσο πιο πιστά μπορούσε! Οι συγκρίσεις έδειξαν να είναι περισσότερα τα κοινά που έχουμε μεταξύ μας, από τις διαφορές.

Η δράση ολοκληρώθηκε με το βιβλίο που διαβάσαμε με τίτλο «Είμαι σπουδαίους, είμαι εγώ!», το οποίο μετέφερε την ιδέα πως για να μας σέβονται οι άλλοι, πρέπει πρώτα από όλα να σεβόμαστε εμείς οι ίδιοι τον εαυτό μας!