Άρθρα κατηγορίας "Ημερίδες-Σεμινάρια"

Ημερίδα με θέμα: «Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο και η αξιοποίησή του στο πλαίσιο καλών πρακτικών»

Την  Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2014, το τμήμα Τμήμα Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Δ/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας σε συνεργασία με τους Περιφερειακούς Συντονιστές του ΙΤΥΕ, κ.κ.  Άννα Μονέφτση και Νίκο Μιχαηλίδη, διοργάνωσε στην αίθουσα εκδηλώσεων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης ημερίδα με θέμα: «Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο και η αξιοποίησή του στο πλαίσιο καλών πρακτικών».

Η ημερίδα απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς των ειδικοτήτων ΠΕ03, ΠΕ04 & ΠΕ19/20 που διδάσκουν σε Γυμνάσια της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Στο πλαίσιο της ημερίδας πραγματοποιήθηκε παρουσίαση της Δράσης ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου και παραδειγμάτων καλών πρακτικών για τα διδακτικά αντικείμενα των Μαθηματικών, της Φυσικής, της Χημείας, της Βιολογίας, της Γεωγραφίας και της Πληροφορικής.

Δείτε εδώ το πρόγραμμα της Ημερίδας

Δείτε εδώ όλες τις εισηγήσεις που παρουσιάστηκαν στην Ημερίδα

Συνολικά τα αποτελέσματα της ημερίδας κρίνονται ως ιδιαίτερα θετικά για την εξοικείωση των εκπαιδευτικών με το διαθέσιμο Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και τους τρόπους αξιοποίησης του στο πλαίσιο καλών πρακτικών, κρίνεται όμως αναγκαία η υλοποίηση στη συνέχεια βιωματικών εργαστηρίων που να εστιάζουν στο σχεδιασμό και στην υποβολή καλών πρακτικών με την προϋπόθεση ότι ο κόμβος «Συμμετέχω» θα είναι σε πλήρη λειτουργία και ότι θα είναι δυνατή η υποβολή και αναζήτηση καλών πρακτικών.

Περισσότερα για την Ημερίδα μπορείτε να δείτε εδώ: http://i-participate.gr/events/669

Τέλος, δείτε και ορισμένες φωτογραφίες από την Ημερίδα:

 

Ετικέτες: ,

Εκδήλωση Επαγγελματικών Προοπτικών Τμήματος Πληροφορικής Α.Π.Θ. [22/10/2014]

csd_authΤην Τετάρτη 22-10-2014 και ώρα 11:00 θα πραγματοποιηθεί μια ημερίδα για τις «Επαγγελματικές διαδρομές & προοπτικές αποφοίτων του Τμήματος Πληροφορικής ΑΠΘ» στην αίθουσα Β, στον ημιόροφο του Βιολογικού του ΑΠΘ.

Στόχος της εκδήλωσης είναι η παρουσίαση επαγγελματικών διαδρομών αποφοίτων του Τμήματος μας και οι προοπτικές για τους επιστήμονες Πληροφορικής.

Πρόγραμμα εκδήλωσης στο
http://www.csd.auth.gr/files/agenda-Oct22nd-final.pdf

Best Enterpreneurial Approaches and Tools in IT – ΕΠΥ (Παράρτημα Μακεδονίας-Θράκης)

formlogo

Have a brilliant idea? Looking for an opportunity? beatIT!

Σύνδεσμος Online φόρμας: https://docs.google.com/forms/d/1MHLSaykhjbxsBgkoEq-i4SlbPxwPBgmn9BKr4ixjjrA/viewform

Ετικέτες: ,

Η εργασία μας στο 3o Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας 2014

Το Σάββατο 5 Απριλίου 2014, παρουσιάσαμε την εργασία μας στο 3ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη που πραγματοποιήθηκε για άλλη μια φορά στην πόλη της Νάουσας μεταξύ 4 -6 Απριλίου 2014.

Η εργασία αφορούσε ένα εκπαιδευτικό σενάριο με τίτλο: “Η διδασκαλία των μονοδιάστατων πινάκων στο μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον” και μαζί με τους φίλους και συναδέρφους Γιάννη Σαρημπαλίδη και Άνθιμο Μισαηλίδη, είχα την χαρά να είμαι συν-συγγραφέας της εργασίας.

Το εκπαιδευτικό σενάριο παρουσιάστηκε στην σχετική Συνεδρία των Πληροφορικών.

Η εργασία παρουσιάζει μια διδακτική πρόταση η οποία αποσκοπεί στην ανάπτυξη αλγοριθμικών ικανοτήτων και προγραμματιστικών τεχνικών των μαθητών/τριών της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης της τρίτης Λυκείου.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές καλούνται να κατανοήσουν την έννοια των μονοδιάστατων πινάκων και να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους κάνοντας χρήση του λογισμικού «Διερμηνευτής της Γλώσσας» στο πλαίσιο του μαθήματος «Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» (ΑΕΠΠ). Συνολικά, το προτεινόμενο διδακτικό σενάριο περιέχει τρία (3) Φύλλα ασκήσεων, έξι (6) προγράμματα σε ΓΛΩΣΣΑ, ένα τεστ και μια άσκηση.

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε την παρουσίαση που χρησιμοποίησα κατά την παρουσίαση του εκπαιδευτικού μας σεναρίου.

Δείτε το στο slideshare.net

 

Τέλος, στο σύνδεσμο http://hmathia14.ekped.gr/praktika14/index.html μπορείτε να δείτε τα online πρακτικά του συνεδρίου.

 

Ετικέτες: , ,

Η συμμετοχή μου στην Ημερίδα “Καινοτόμες Διδακτικές Πρακτικές στη Β/θμια Εκπαίδευση” [Παρουσιάσεις]

Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 8 Μαρτίου 2014, στο (ομολογουμένως πανέμορφο) αμφιθέατρο του Βυζαντινού Μουσείου Πολιτισμού, η Ημερίδα με τίτλο “Καινοτόμες Διδακτικές Πρακτικές στη Β/θμια Εκπαίδευση¨, την οποία διοργάνωσαν οι σχολικοί σύμβουλοι Πληροφορικής Ζαχαρίας Μανουσαρίδης και Σοφία Τζελέπη.

Η Ημερίδα είχε ως στόχο την ανάδειξη και διάχυση καλών διδακτικών πρακτικών που σχεδιάζονται και υλοποιούνται  στις σχολικές τάξεις των σχολείων των Περιφερειακών Ενοτήτων Θεσσαλονίκης και Χαλκιδικής και τις εργασίες της οποίας παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον πάνω από 120 συνάδερφοι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής.

Στην Ημερίδα συμμετείχα με 2 παρουσιάσεις, προσπαθώντας να κάνω διάχυση της εμπειρίας μου πάνω σε καλές πρακτικές αξιοποίησης του Moodle στην τάξη καθώς και σε συμβουλές στο πως να δημιουργηθεί ένα Προσωπικό Δίκτυο Μάθησης (PLN) με εργαλεία Web 2.0.

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε ορισμένες φωτογραφίες από την παρουσίαση μου, καθώς και τις ίδιες τις παρουσιάσεις που χρησιμοποιήθηκαν.

 14 Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Moodle στην Τάξη

Δείτε το στο slideshare.net

This presentation was adapted from the work: “47 Interesting Ways to Use Moodle in the Classroom” (started by @TomBarrett)

 

Δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης

Δείτε το στο slideshare.net

This presentation was adapted from the work: “Χτίζοντας Ένα Δίκτυο Προσωπικής Μάθησης (Elena Elliniadou, et al.) & “Building a PLN with Web 2.0 tools” (Michelle Bourgeois et al.)

Κάθε σχόλιο ευπρόσδεκτο!!

Ετικέτες: , , , ,

Από την πληροφορία στην πληροφορική [Διάλεξη]

Το «Τhe Hub Events» και ο Νικόλας Πρωτονοτάριος συνεχίζουν για τρίτη χρονιά τη σειρά επιστημονικών διαλέξεων με τίτλο «Hub Science», με σκοπό να παρουσιάσουν με συναρπαστικό και εύληπτο τρόπο τις φυσικές και κοινωνικές επιστήμες και να μυήσουν το ακροατήριο στο μαγικό αλλά ενδεχομένως παρεξηγημένο τους κόσμο.

Από την πληροφορία στην Πληροφορική

Καταιγιζόμαστε καθημερινά από ειδήσεις και δεδομένα. Αλλά πώς μπορούμε να συγκρίνουμε το πληροφοριακό περιεχόμενο των δεδομένων; Υπάρχουν ειδήσεις που περιέχουν περισσότερη «πληροφορία» από άλλες; Τι είναι πληροφορία και πώς μετριέται; Ποιος είναι ο ρόλος της επιστήμης της Πληροφορικής και των αλγορίθμων σε ένα κόσμο όπου οι πληροφορίες μας βομβαρδίζουν ακατάπαυστα;

Απαντήσεις σ’ αυτά τα ερωτήματα δίνει ένας διακεκριμένος έλληνας επιστήμονας, ο Κωνσταντίνος Δασκαλάκης αναπληρωτής καθηγητής στο τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Επιστήμης Υπολογιστών του MIT.

blod_daskalakis

Ετικέτες:

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση