ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ…
Οι χάρτες αποτελούν ένα πολύτιμο εργαλείο για τον προσανατολισμό στο χώρο.
Οι παραδοσιακοί χάρτες που έχουμε στην τάξη συμπληρώνονται με υλικό που μπορούμε να βρούμε στο διαδίκτυο, ώστε να υπάρχουν και δυνατότητες διάδρασης.
Χρησιμοποιώντας τον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να φτιάξετε πολυχάρτες για διάφορες ηπείρους και χώρες, επιλέγοντας τα στοιχεία που σας ενδιαφέρουν κάθε φορά:
http://photodentro.edu.gr/photodentro/custom_map_v1.0_pidx0058822/story_html5.html
Η έκφραση και διαχείριση συναισθημάτων αποτελεί ένα σημαντικό μέρος της δουλειάς που προσπαθούμε να κάνουμε με τα παιδιά στο τμήμα ένταξης. Συναισθηματική και γνωστική ανάπτυξη άλλωστε συνδέονται και ανατροφοδοτεί η μία την άλλη.
Χρήσιμες ιδέες που αφορούν στη συναισθηματική ανάπτυξη έχουμε βρει στο βιβλίο ” Πρόγραμμα ανάπτυξης της συναισθηματικής νοημοσύνης”. Έτσι, έχουμε φτιάξει ένα φανάρι για τη ρύθμιση των συναισθημάτων, που χρησιμοποιούμε συχνά ως σημείο αναφοράς όταν επεξεργαζόμαστε με τα παιδιά κάποιο πρόβλημα που τα απασχολεί.
Η πίτα των συναισθημάτων μας βοηθά να καταγράψουμε τι είναι αυτό που μας κάνει να νιώθουμε διάφορα συναισθήματα
Επίσης, πολύ χρήσιμο έχει αποδειχτεί το θυμόμετρο, από το βιβλίο ” Ο μεγάλος θυμός”, το οποίο βοηθά να οπτικοποιήσουμε την ένταση του θυμού και τις διαβαθμίσεις από την ηρεμία ως την οργή.
Ένα άλλο συναίσθημα που βιώνουν πολλά παιδιά στο σχολείο ή λόγω του σχολείου είναι το άγχος. Το βιβλίο ” Ο Αγχόσαυρος” μας έχει βοηθήσει να επεξεργαστούμε το συναίσθημα αυτό στην τάξη, μέσα από διάφορες δραστηριότητες. Έτσι αρχικά φτιάξαμε το δικό μας Aγχόσαυρο και ζωγραφίσαμε πώς αισθανόμαστε όταν μας πλησιάζει. Στη συνέχεια, αρχίσαμε να εντοπίζουμε πού κρύβεται ο αγχόσαυρος και πώς θα τον αντιμετωπίσουμε…
Χρησιμοποιώντας το λεξιλόγιο από το “Μικρό μου Λεξικό 2” του Κέντρου Διαπολιτισμικής Αγωγής του ΕΚΠΑ φτιάχτηκαν αυτές οι διαδραστικές ασκήσεις που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για περαιτέρω εμπέδωση του λεξιλογίου, κατηγοριοποίηση με βάση τα γένη και εισαγωγή στον πληθυντικό τους αριθμό.
Για τμήματα υποδοχής, τμήματα ένταξης και άλλα πλαίσια όπου διδάσκεται η Ελληνική ως δεύτερη/ ξένη γλώσσα
Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να μεταβείτε στις ασκήσεις:
Ένα χρήσιμο παιχνίδι που βοηθά στην αισθητοποίηση ανάλυσης αριθμών μέσα στη δεκάδα
μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο
https://www.topmarks.co.uk/Flash.aspx?f=WaystoMake
Στην ίδια σελίδα μπορείτε να βρείτε παιχνίδια και για άλλες μαθηματικές έννοιες…
Καλή πλοήγηση
Μια πολύ χρήσιμη και ενδιαφέρουσα σελίδα στα ελληνικά με εκπαιδευτικό υλικό για τα Μαθηματικά και τη Φυσική από το πανεπιστήμιο του Colorado. Μπορείτε να κατεβάσετε το υλικό και να το χρησιμοποιήσετε και εκτός σύνδεσης. Στο τμήμα ένταξης χρησιμοποιούμε πολύ συχνά τον πίνακα για τον πολλαπλασιασμό, τη διαίρεση και την παραγοντοποίηση. Υπάρχει διαβάθμιση των επιπέδων για να δούμε την εξέλιξη κάθε φορά.
https://phet.colorado.edu/el/simulations/arithmetic
Εδώ μπορείτε να βρείτε και άλλες χρήσιμες ασκήσεις για τα κλάσματα (φτιάξε ένα κλάσμα, μεικτοί αριθμοί, ισοδυναμίες κλασμάτων κλπ) αλλά και για τον υπολογισμό του εμβαδού και της περιμέτρου.
https://phet.colorado.edu/el/simulations/filter?subjects=math&type=html&sort=alpha&view=grid
Όπως έχει φανεί από τη χρήση των παραπάνω σελίδων με μαθητές διαφόρων τάξεων στο τμήμα ένταξης το υλικό που προτείνεται τους κινητοποιεί ιδιαίτερα, αφού βοηθά τα παιδιά να αντιληφθούν έμπρακτα πιο σύνθετες μαθηματικές έννοιες.
Πολύ ενδιαφέροντα είναι και τα πειράματα για το μαγνητισμό και τον ηλεκρισμό που μπορείτε να βρείτε στην ίδια σελίδα…
Καλή πλοήγηση
Μια διαδραστική άσκηση που μπορεί να πάρει διάφορες μορφές.
Στόχος η εμπέδωση των δίψηφων φωνηέντων.
Για τμήματα ένταξης και τμήματα υποδοχής
Μια διαδραστική άσκηση με βάση τις λέξεις αναφοράς για κάθε γράμμα που δίνονται από τον οδηγό πολύγλωσσης υποστήριξης “Εντάξει” για τη διδασκαλία Ελληνικών ως δεύτερη/ξένη γλώσσα. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε τμήματα υποδοχής αλλά και σε τμήματα ένταξης κατά την πρώτη ανάγνωση και γραφή για εμπέδωση αντιστοιχίας φθόγγου- γράμματος.
Φτιάχνουμε λέξεις χρησιμοποιώντας καπάκια από μπουκάλια
Μια δραστηριότητα που βοηθά να κατανοήσουν τα παιδιά την αντιστοιχία φθόγγου και γράμματος και να συνθέσουν λέξεις.
Αλλάζοντας στη συνέχεια ένα από τα γράμματα στα καπάκια μπορούμε να δείξουμε πώς αλλάζει η λέξη. πχ αν φτιάξουμε τη λέξη γάτα μπορούμε να αντικαταστήσουμε το τ με το λ και να διαβάσουμε τη νέα λέξη κλπ
