ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ…
Ακούμε το τραγούδι και συμπληρώνουμε τις λέξεις που λείπουν στο παρακάτω εικονόλεξο.
Για μεγαλύτερες τάξεις χρήσιμο είναι το υλικό για τη ζωή, το έργο και την εποχή του Ρήγα Φεραίου από τον παρακάτω σύνδεσμο:
Μπράβο στις μαθήτριες και τους μαθητές της Β’ τάξης που κατάφεραν να συμπληρώσουν το εικονόλεξο
ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ MUSEDUC 
Θεωρητικά, η 21η του Μάρτη έχει κατοχυρωθεί ως παγκόσμια ημέρα κατά του ρατσισμού. Βέβαια το θέμα αυτό δεν μπορεί να περιοριστεί σε δράσεις της μίας ημέρας αλλά διατρέχει το σύνολο των σχολικών δραστηριοτήτων. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το βραβευμένο animation “ΖERO” του Christopher Kezelos, που αποτελεί μία μόνο ευκαιρία για συζήτηση σχετικά με τις διακρίσεις που υφίστανται ορισμένοι άνθρωποι με βάση την καταγωγή τους και άλλα εξωτερικά χαρακτηριστικά. Μπορεί το μηδέν να γίνει άπειρο;
Διαβάζουμε το κείμενο “ Χαρούμενοι Χαρταετοί“, της Μαρίας Πυλιώτη, από το Ανθολόγιο της Γ-Δ τάξης, συζητάμε, βρίσκουμε τον τόπο της ιστορίας στο χάρτη, κάνουμε τις ασκήσεις και φτιάχνουμε μια περίληψη .
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε το βιβλίο γραμμένο- με τη μέθοδο “Κείμενο για όλους”- που διευκολύνει την ανάγνωση, αλλά και να ακούσετε το κείμενο κατεβάζοντας το λογισμικό στον υπολογιστή.
https://prosvasimo.iep.edu.gr/el/anthologio-gd-easy-to-read
Πού βοηθά η ακρόαση ενός κειμένου;
Η ακρόαση ενός κειμένου σε συνδυασμό με την παρακολούθησή του σε έντυπη μορφή διευκολύνει την κατανόηση, δίνοντας τη δυνατότητα στα παιδιά να αποφορτιστούν από το πρόσθετο άγχος της φωναχτής ανάγνωσης.
Επιπλέον, η ακρόαση μιας ιστορίας δίνει στους ακροατές τη δυνατότητα να έχουν πρόσβαση σε κείμενα και λογοτεχνικά βιβλία που ενδεχομένως να μη διάβαζαν καθώς το μέγεθος του κειμένου λειτουργεί πολλές φορές αποτρεπτικά. Ακόμα, μέσω μιας ποιοτικής αφήγησης που χρησιμοποιεί τον κατάλληλο τόνο της φωνής και την κατάλληλη έκφραση, μεταφέρεται καλύτερα η ατμόσφαιρα του κειμένου. Η ακρόαση λειτουργεί επίσης ως πρότυπο για το ρυθμό και τον τονισμό της φωναχτής αποκωδικοποίησης και αποτελεί εξαιρετική άσκηση για συγκέντρωση και καλλιέργεια της φαντασίας.
Πάμε να ακούσουμε λοιπόν την ιστορία;
Η ορθογραφία των λέξεων με γχ είναι ιδιαίτερη δύσκολη. Ας δοκιμάσουμε να παίξουμε το παρακάτω παιχνίδι και στη συνέχεια θα φτιάξουμε οπτικοποιημένες καρτέλες τονίζοντας τα δύσκολα γράμματα γχ.
Πολλές φορές άλλο λέμε και άλλο γράφουμε: ακούμε ένα ν αλλά γράφουμε γ
Τα χέρια σίγουρα δεν είναι για να δέρνουμε…
Τι μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας;
Γιατί κάποιος μπορεί να χτυπάει;
Τι νιώθει ο ίδιος και τι οι άλλοι;
Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο ή διαβάστε το βιβλίο που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Μεταίχμιο για να δείτε περισσότερα:
Μαθαίνουμε τα ισοδύναμα κλάσματα χρησιμοποιώντας το υλικό από το πανεπιστήμιο Colorado
Μια σειρά από διασκεδαστικά βίντεο για την παρουσίαση γραμμάτων, την ενίσχυση φωνολογικής αντίληψης και την παρουσίαση του τρόπου γραφής του
Εδώ το τρομερό ταμπούρλο:
https://photodentro.edu.gr/video/handle/8522/624?locale=el
Με αφορμή τη γιορτή του πατέρα σήμερα, μπορείτε να δείτε δύο βίντεο, διαφορετικού ύφους και τεχνικής.
Το πρώτο προτείνεται για μικρότερα παιδιά, το δεύτερο για μεγαλύτερα. Μπορούν να αποτελέσουν ευκαιρία για συζήτηση σχετικά με την αντιστροφή των ρόλων γονιών-παιδιών που συμβαίνει ανάλογα με τις καταστάσεις στο πέρασμα του χρόνου.
Σήμερα προλάβαμε και είδαμε με κάποια παιδιά την ταινία ” Migrants” που δίνει πολλά ερεθίσματα για συζήτηση σε σχέση με τη μετανάστευση αλλά και την κλιματική αλλαγή.
Μιας και αύριο θα είμαστε κλειστά λόγω του καύσωνα, κάτι πρωτόγνωρο για όσα χρόνια εργάζομαι στην περιοχή της Αθήνας, προτείνω τα δείτε ή να ξαναδείτε τα παρακάτω βίντεο:
Σχετικά με το φαινόμενο του θερμοκηπίου και την υπερθέρμανση του πλανήτη που οδηγεί στους καύσωνες μπορείτε να δείτε το παρακάτω βίντεο:
Τέλος εκπαιδευτικά παιχνίδια για την κλιματική αλλαγή από το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κορδελιού-Βερτίσκου μπορείτε να δείτε παρακάτω:
