Περίπατος (19-2-2020)
Επίσκεψη στο πρώην Δημόσιο Καπνεργοστάσιο (3-2-2020)
Επίσκεψη στο Μουσείο Βορρέ (11-2-2020)
Την Τρίτη 11/2, τρεις τάξεις του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Μουσείο Βορρέ στην Παιανία.
Επίσκεψη στο μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας (5-2-2020)
Την Τετάρτη 5-2-2020 επισκεφθήκαμε την μόνιμη έκθεση “Γαία” του Μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας.
Η επίσκεψή μας ξεκίνησε από το αίθριο όπου είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε σε μια ημισφαιρική οθόνη, τη “Γεώσφαιρα”, διάφορες εικόνες του πλανήτη μας.
Στη συνέχεια, περιηγηθήκαμε στα διάφορα δωμάτια της έκθεσης με θέμα “Γη και οικοσυστήματα” όπου ενημερωθήκαμε για τον κύκλο του νερου, το φαινόμενο του θερμοκηπίου καθώς και την εξέλιξη του πολιτισμού σε διάφορους τομείς.
Τέλος, μας παρουσιάστηκαν 5 προκλήσεις: της Ενέργειας, των Μεταφορών, των Φυσικών Πόρων, του Νερού και της Τροφής. Με αφορμή τις προκλήσεις αυτές συζητήσαμε για τα προβλήματα που οδηγούν στην περιβαλλοντική κρίση και προτείναμε πιθανές λύσεις.
Ενημέρωση δράσεων για το E-TWINNING για την διετία 2018-2020
ΕΡΓΑ ETWINNING ΕΙΔΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ 2018-2019
Στο Ειδικό Λύκειο Αθηνών τη σχολική χρονιά 2019-2020 «έτρεξαν» τα ακόλουθα έργα etwinning:
- FCL Workshop SEN Sept 2018
- DIGITAL CITIZEN – DIGITAL SCHOOLS
- eTwinclusive Games
- Adventure Monkey
- WTFS
Το έργο DIGITAL CITIZEN – DIGITAL SCHOOLS έλαβε τόσο Εθνική όσο και Ευρωπαϊκή ποιότητα έργου και οι μαθητές που συμμετείχαν βραβεύθηκαν για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα
λαμβάνοντας το ακόλουθο βραβείο
ΕΡΓΑ ETWINNING ΕΙΔΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ 2019-2020
Στο Ειδικό Λύκειο Αθηνών τη σχολική χρονιά 209-2020 «τρέχουν» τα ακόλουθα έργα etwinning:
- “Oceans SOS” Save the Oceans, save the environment. No more plastic. Movie project.
- “The curtain of stories ” – “A cortina de histórias”
- Adventure Monkey
- A Magia das Emoções
- I.S. – Building the inclusive and creative school for the future (πρόγραμμα Erasmus KA2)
- CREATIVITY IN MY DIGITAL CLASSROOM
- Give your hand to art
- GRANDPARENTS TELL THEIR GRANDCHILDREN WHAT REMAINS FROM TRADITION or GRANDPARENTS: tradition, memory and affect -“AVÓS PASSAM AOS NETOS O QUE RESTA DA TRADIÇÃO” Ou “AVÓS: tradição, memória e afeto
- I will survive!
- PAINTING THE EARTH AGAIN ou Pintar novamente a terra
- READING IS VERY GOOD
Θεατρική παράσταση: ”Το Σπήλαιο του Πλάτωνα”(24-1-2020)
Την Παρασκευή 24/1 παρακολουθήσαμε στο σχολείο μας μία παράσταση διαφορετική: ”Το σπήλαιο του Πλάτωνα”, από την ομάδα ΣΥΝΚΙΝΗΣΙΣ.
Είδαμε το ”Σπήλαιο” από μια άλλη οπτική γωνιά, συμμετείχαμε ενεργά, συζητήσαμε και προβληματιστήκαμε σχετικά με την αλληγορία του συγκεκριμένου μύθου και την αποτύπωση του στη σύγχρονη εποχή.
Χειροποίητες βιβλιοϊστορίες στη δημοτική βιβλιοθήκη Ηλιούπολης (Δεύτερη επίσκεψη, 20-1-2020)
Με τμήματα του Γυμνασίου και του Λυκείου επισκεφτήκαμε και σήμερα τη δημοτική βιβλιοθήκη της Ηλιούπολης και συμμετείχαμε στο πρόγραμμα «Χειροποίητες βιβλιοϊστορίες».
Επίσης περιπλανηθήκαμε στους χώρους και είχαμε τη χαρά να εμπλουτίσουμε τη δική μας δανειστική βιβλιοθήκη με νέους τίτλους.
Ευχαριστούμε πολύ για την ευγενική χειρονομία.
(Να θυμίσουμε ότι για να δανειστείτε βιβλία από το χώρο του σχολείου μπορείτε να απευθυνθείτε στην κύρια Φιλιππίδου.)
Επίσκεψη στο μουσείο του Ο.Τ.Ε. (14-1-2020)
Στο Μουσείο Τηλεπικοινωνιών του ΟΤΕ οι μαθητές μας είδαν πλούσιες συλλογές εκθεμάτων και αρχειακό υλικό, όπως αντικείμενα, τηλεγραφήματα και φωτογραφίες από άλλες εποχές.
Υπήρξε αλληλεπίδραση με διάφορα εκθέματα όπως ο τηλεφωνικός θάλαμος και ο παράκτιος. Είδαν επίσης το τηλέφωνο του 1876 και τον πρώτο ελληνικό δορυφόρο που εκτοξεύθηκε το 2003.
Χειροποίητες βιβλιοϊστορίες στη δημοτική βιβλιοθήκη Ηλιούπολης (13-1-2020)
Στα πλαίσια της κινητοποίησης των μαθητών και ενημέρωσης για τη Δανειστική Βιβλιοθήκη που ξεκίνησε στο σχολείο μας πέρσι, αρχίσαμε σήμερα 13/1/2020 μια σειρά επισκέψεων και στη δανειστική βιβλιοθήκη του Δήμου μας .
Εκεί συμμετείχαμε στο πρόγραμμα Χειροποίητες Βιβλιοϊστορίες που συνεχίζεται για 8η χρονιά και διαβάσαμε” το Κουτί” του εκπαιδευτικού Κωνσταντίνου Πατσαρού.
Στη συνέχεια με αφορμή και έμπνευση το συγκεκριμένο ανάγνωσμα τα παιδιά συμμετείχαν σε ποικίλες δράσεις και μέσα από διηγήσεις και δημιουργικά παιχνίδια, είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν εικαστικά, να συζητήσουν και να εκπαιδευτούν στη χαρά της ανάγνωσης.
Για περισσότερες πληροφορίες όπως και για τα προγράμματα και τις δράσεις της δανειστικής βιβλιοθήκης Ηλιούπολης επισκεφτείτε την ιστοσελίδα :
- Αρχική
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας
- Κατάσταση Προσωπικού του Ειδικού Σχολείου
- Εκθέσεις Εξωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας
- Εκθέσεις Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας
- Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας
- Φυσικοθεραπεία-Λογοθεραπεία. Οδηγίες-συμβουλές εξ αποστάσεως (25-4-2020)
- Πρόγραμμα εκπαιδευτικών και υποστηρικτικών τηλεδιασκέψεων (13-5-2020)
- Πρόγραμμα προληπτικού Οδοντιατρικού ελέγχου σε συνεργασία με το Ασκληπιείο Βούλας – Dental Preventive screening in collaboration with Asklepeio Voulas General Hospital
- Ενημέρωση γονέων/κηδεμόνων γυμνασίου και Λυκείου
- Καλώς ορίσατε-Welcome
- Λίγα λόγια για το σχολείο μας – A few words about our school
- Οι εγκαταστάσεις του σχολείου – School facilities
- Τμήμα Φυσικοθεραπείας – Physiotherapy
- Τμήμα Εργοθεραπείας – Occupational therapy
- Τμήμα Λογοθεραπείας – Speech therapy
- Κοινωνική Υπηρεσία – Social service
- Γραφείο Ψυχολόγων – Psychologist’s office
- Σχολικός νοσηλευτής – School nurse
- 30 χρόνια ει-δικές μας ζωές 1987-2017 – 30 years our special lives 1987-2017
- Φυσική αγωγή – Physical education
- Επικοινωνία – Contact us
- 30 χρόνια ει-δικές μας ζωές 1987-2017
- ERASMUS+ 2018
- European School Radio – Το πρώτο μαθητικό ραδιόφωνο
- VIDEOS
- «ΠΑΜΕ ΣΙΝΕΜΑ»
- Δανειστική Βιβλιοθήκη
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- ΕΟΡΤΕΣ – ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
- ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ (PROJECT)
- ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΠΕΡΙΠΑΤΟΙ
- ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
- ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- Σχολική χρονιά 2018-2019
- ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ
- ΧΟΡΗΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
- ΧΟΡΩΔΙΑ
- Χωρίς κατηγορία
























































































