Τι κοινό μπορεί να έχει ο ρυθμός ενός τραγουδιού με τη Φυσική; Με αυτό το ερώτημα —και με πολλές ακόμη πρωτότυπες ιδέες— πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 25 Απριλίου 2026 στη Ρόδο το 2ο SciYouth TALKS, μια δράση που δίνει φωνή στους μαθητές και αναδεικνύει την επιστήμη μέσα από τη δική τους ματιά. Η εκδήλωση διοργανώθηκε από τον Σύλλογο για τη Διάδοση των Φυσικών Επιστημών (ΣΥ.ΔΙ.Φ.Ε.), σε συνεργασία με την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου, τον Δήμο Ρόδου, την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, και φιλοξενήθηκε στις εγκαταστάσεις των Εκπαιδευτηρίων «Ροδίων Παιδεία».

Στη φετινή διοργάνωση συμμετείχαν 30 μαθητές και μαθήτριες από 8 σχολεία της Ρόδου, οι οποίοι παρουσίασαν με ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και αυτοπεποίθηση θέματα που συνδέουν τις Φυσικές Επιστήμες με την καθημερινότητα, την τεχνολογία και την τέχνη.

Από το Μουσικό Σχολείο Ρόδου συμμετείχαν οι μαθήτριες Αρετή Σταυριανάκη και Μελίνα Τσουκαλά με την ομιλία «Μουσική και Φυσική… μια απρόσμενη σχέση». Μέσα από το παράδειγμα του ρυθμού, ανέδειξαν με απλό και κατανοητό τρόπο τη σύνδεση της μουσικής με βασικές έννοιες της φυσικής, όπως ο χρόνος, οι δονήσεις και τα ηχητικά κύματα. Ξεκινώντας από το ερώτημα πώς θα ακουγόταν ένα τραγούδι χωρίς ρυθμό, οδήγησαν το κοινό σε μια ουσιαστική κατανόηση του τρόπου με τον οποίο οι ήχοι οργανώνονται στον χρόνο και δημιουργούν μοτίβα που ο εγκέφαλός μας αναγνωρίζει και ακολουθεί. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στον ρόλο των ντραμς ως «οδηγού» του ρυθμού σε ένα μουσικό σύνολο.

Με σαφήνεια, ζωντάνια και πολύ καλή σκηνική παρουσία, οι δύο μαθήτριες κατάφεραν να μετατρέψουν μια καθημερινή εμπειρία, όπως η ακρόαση της μουσικής, σε μια ενδιαφέρουσα επιστημονική προσέγγιση, κερδίζοντας το θερμό χειροκρότημα του κοινού.

Σημαντική ήταν και η συμβολή του μαθητή του σχολείου μας Άγγελου Τσιρώνη, ο οποίος συμμετείχε ως εθελοντής, συμβάλλοντας στην ομαλή διεξαγωγή της εκδήλωσης.

Η εκδήλωση επιβεβαίωσε για ακόμη μία χρονιά τη σημασία της ενεργής συμμετοχής των μαθητών και τη δύναμη που έχει η επιστήμη όταν συνδέεται με βιώματα και εκφράζεται με απλό και ουσιαστικό τρόπο.

Comments Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Sciyouth TALKS @RODES 2026

Την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας «ταξίδεψε» πίσω στην αρχαιότητα, αναβιώνοντας το περίφημο πείραμα του Ερατοσθένη. Παρόλο που η δράση πραγματοποιήθηκε με καθυστέρηση μίας εβδομάδας από την εαρινή ισημερία, λόγω συνεχόμενης συννεφιάς, ο ενθουσιασμός των μαθητών δεν επηρεάστηκε στο ελάχιστο. Η δραστηριότητα εντάσσεται στην ετήσια πανελλήνια δράση που συντονίζει η ΠΑΝΕΚΦΕ.

Μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής, είχαν την ευκαιρία να γίνουν «μικροί επιστήμονες». Με απλά μέσα και βασικό εργαλείο τη σκιά ενός αντικειμένου, προχώρησαν σε μετρήσεις και υπολογισμούς, καταφέρνοντας να εκτιμήσουν την περιφέρεια της Γης και, κατ’ επέκταση, την ακτίνα της.

Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές συνειδητοποίησαν στην πράξη πώς μια απλή παρατήρηση μπορεί να οδηγήσει σε ένα εντυπωσιακό επιστημονικό συμπέρασμα, όπως ακριβώς είχε συμβεί πριν από περισσότερα από 2.000 χρόνια.

Comments Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πείραμα του Ερατοσθένη 2026


Α’ τετράμηνο

 


Β’ τετράμηνο


 

Comments Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργασίες Σχολικού έτους 2025-2026

Το Σάββατο 13 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο Ε.Κ.Φ.Ε. Ρόδου η Α’ Φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Πειραματικών Επιστημών EOES 2026, από τον οποίο θα προκριθεί μία ομάδα στην Β’ Φάση του   Πανελλήνιου Διαγωνισμού Πειραματικών Επιστημών EOES 2026 που θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα.

Το σχολείο μας συμμετείχε στον διαγωνισμό με δύο τριμελείς ομάδες που αποτελούνταν από τους/τις μαθητές/ριες (αφαβητικά):

Ομάδα 1 : Κουντούρης Αναστάσιος, Λεβέντη Μαριάνθη, Μπιλιάς Κωνσταντίνος

Ομάδα 2: Μάγος Μικές, Παναγιωτά Όλγα, Σεπυργιώτη Μαγδαληνή

Και οι δύο ομάδας είχαν μία εξαιρετική παρουσία στον διαγωνισμό (κατέλαβαν την 2η και 4η θέση αντίστοιχα) και όλα τα παιδιά έφυγαν γεμάτα με νέες εμπειρίες και ενθουσιασμό από τον διαγωνισμό καθώς είχαν την ευκαιρία να αισθανθούν “πραγματικοί” ερευνητές/τριες εφαρμόζοντας εργαστηριακές πρακτικές και να μελετήσουν τις επιστημονικές τους δεξιότητες.

Την προετοιμασία των μαθητών ανέλαβαν οι καθηγητες του σχολείου: Σταμούλης Άγγελος (Χημεία) και Κουτεντάκης Παναγιώτης Χαρίαλαος (Φυσική).

Comments Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμμετοχή στην Α’ Φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμόυ Πειρμάτων EOES 2026

Πραγματοποιήθηκε μία αλλαγή στην θέση των αρχείων pdf και doc που υπάρχουν αναρτημένα στο blog.

Σε περίπτωση που κάποιο link προς κάποιο αρχεί δεν λειτουργεί παρακαλώ ενημερώστε με ώστε να το διορθώσω.

Ευχαριστώ

Comments Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αλλαγή θέσης αρχείων

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων