Βιωματικά μαθήματα: Νεοελληνική Γλώσσα

Οι μαθητές της Α΄Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα ιδιαίτερο μάθημα!

Οι φιλόλογοι Φανή Μπέλλου και Αγγελική Μπαλτατζή αποφάσισαν να οργανώσουν συνδιδασκαλία με αφορμή το κεφάλαιο που αφορά την υγεία και τη διατροφή στο πλαίσιο του μαθήματος «Νεοελληνική Γλώσσα». Οι μαθητές γνώρισαν το ρόλο και τη σπουδαιότητα των θρεπτικών συστατικών, τις ομάδες τροφίμων και τις αρχές της ισορροπημένης διατροφής. Έγινε λόγος  επίσης για τις διατροφοεξαρτώμενες ασθένειες (νόσοι φθοράς). Δόθηκε στους μαθητές έντυπο υλικό με διατροφικές οδηγίες και  ενδεικτικό ημερήσιο διαιτολόγιο.

Λίγες ημέρες αργότερα ετοιμάσαμε υγιεινό πρωινό με φρούτα, λαχανικά, δημητριακά, μέλι και γαλακτοκομικά προϊόντα. Κεράσαμε και τους καθηγητές μας!

Η ανταπόκριση και το ενδιαφέρον των μαθητών μας εντυπωσίασαν.

 

ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

http://micro-kosmos.uoa.gr/gr/announcments/pdf/Arist2019_GymnA.pdf

http://micro-kosmos.uoa.gr/gr/announcments/pdf/Arist2018_GymnA.pdf

http://micro-kosmos.uoa.gr/gr/announcments/pdf/Arist2017_AGymn_sol.pdf

http://micro-kosmos.uoa.gr/gr/announcments/pdf/pan_diag_a_gymn_2016_sol.pdf

http://micro-kosmos.uoa.gr/gr/announcments/pdf/pan_diag_a_gymn_2015_sol.pdf

 

Βιωματικά μαθήματα: Κριτική Μουσική Ακρόαση

Το μάθημα «Κριτική μουσική ακρόαση» της Α΄Γυμνασίου στοχεύει στο να έρθουν σε επαφή τα παιδιά με τα διάφορα στιλ μουσικής. Αυτό γίνεται  με την ακρόαση, με την ενεργητική μουσική ακρόαση. Η μουσική  είναι μια γλώσσα, ένας σημαντικός τρόπος έκφρασης των ανθρωπίνων σκέψεων και συναισθημάτων. Μια γλώσσα τόσο πλούσια ώστε να καλύπτει όλο το φάσμα αυτών των σκέψεων και συναισθημάτων. Είναι μια γλώσσα για όλους τους ανθρώπους.   Κάθε πολιτισμός, ανεξάρτητα με το πόσο αναπτυγμένος,  ήταν έχει παράξει και δημιουργήσει μουσική. Οι αρχαίοι Έλληνες, είχαν εντοπίσει σε τέτοιο βαθμό τη σπουδαιότητα της μουσικής που στο δωδεκάθεο είχαν έναν θεό, τον Απόλλωνα, ως αποκλειστικό θεό της μουσικής.

Μουσικά όργανα απαντώνται ως αρχαιολογικά ευρήματα σε όλους τους αρχαίους πολιτισμούς και είναι από τα παλαιότερα αντικείμενα που βρέθηκαν ποτέ. Στο συγκεκριμένο μάθημα , μαθητές της Α΄τάξης του σχολείου μας, υπό την καθοδήγηση του καθηγητή τους Κ. Ταμβάκη έφτιαξαν μουσικά όργανα με δικά τους υλικά και το σπουδαιότερο με δική τους έμπνευση και τα εξέθεσαν στις τάξεις τους. Το αποτέλεσμα … εντυπωσιακό!!!

Στο Σχολείο μας αρπάζουμε τις ευκαιρίες που δίνονται  και  προσφέρουμε έτσι μια διαφορετική εκπαίδευση στους μαθητές μας, πέρα από τον παραδοσιακό τρόπο , που οδηγεί στο πλάτεμα των οριζόντων τους.  Έτσι επιτυγχάνεται η «εκπαιδευτική εξωστρέφεια» κάτι που το έχουν ανάγκη όλα τα σχολεία τον 21ο αιώνα και ιδιαίτερα σχολεία σαν το δικό μας, που βρίσκεται  σε μια περιοχή ακριτική και απομονωμένη. Το Μουσικό Σχολείο μας δίνει τη δυνατότητα  στους μαθητές να συνδυάσουν μαζί με τη γνώση των βιβλίων  την καλλιτεχνική γνώση και κουλτούρα και έτσι  προάγεται η Τέχνη και ο Πολιτισμός και δημιουργούνται οι κατάλληλες προϋποθέσεις  για ολοκληρωμένη ανάπτυξη της προσωπικότητας  και αποφυγή κάθε παραβατικής συμπεριφοράς.

Βιωματικά μαθήματα: Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας

Στο πλαίσιο του μαθήματος : «Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας»,  μαθητές της Α΄τάξης διδάχθηκαν το ποίημα του Γ. Δροσίνη «Θαλασσινά τραγούδια». Εμπνεύστηκαν και αποτύπωσαν στο χαρτί τις σκέψεις, τις εικόνες και τα συναισθήματα που τους γέννησε το ποίημα. Ζωγράφισαν υπέροχες θαλασσογραφίες και συνέθεσαν ποιήματα με ομοιοκαταληξία αλλά και σε ελεύθερο στίχο. Τα αποτελέσματα μας εντυπωσίασαν!

Τις δράσεις συντόνισε η φιλόλογος Φανή Μπέλλου.

Στο Σχολείο μας αρπάζουμε τις ευκαιρίες που δίνονται  και  προσφέρουμε έτσι μια διαφορετική εκπαίδευση στους μαθητές μας, πέρα από τον παραδοσιακό τρόπο , που οδηγεί στο πλάτεμα των οριζόντων τους.  Έτσι επιτυγχάνεται η «εκπαιδευτική εξωστρέφεια» κάτι που το έχουν ανάγκη όλα τα σχολεία τον 21ο αιώνα και ιδιαίτερα σχολεία σαν το δικό μας, που βρίσκεται  σε μια περιοχή ακριτική και απομονωμένη. Το Μουσικό Σχολείο μας δίνει τη δυνατότητα  στους μαθητές να συνδυάσουν μαζί με τη γνώση των βιβλίων  την καλλιτεχνική γνώση και κουλτούρα και έτσι  προάγεται η Τέχνη και ο Πολιτισμός και δημιουργούνται οι κατάλληλες προϋποθέσεις  για ολοκληρωμένη ανάπτυξη της προσωπικότητας  και αποφυγή κάθε παραβατικής συμπεριφοράς.