9ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας

Mε πολλή χαρά το σχολείο μας πήρε την εθνική ετικέτα ποιότητας για το έργο eTwinning ¨Ο Ιπποκράτης στη Λάρισα¨ στο οποίο συμμετείχαν οι  μαθητές των  τμημάτων  ΣΤ΄ τάξης της σχολικής χρονιάς 2015-2016  με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τη θεατρολόγο του σχολείου μας  Κίτσιου Βίλλη.

 Γράφει η Κίτσιου Βίλλη, θεατρολόγος

¨Ένα άπειρο ταξίδι γνώσης γύρω από τον Ιπποκράτη και την πορεία του γέμισε τους ασκούς των εμπειριών μας. Όλοι οι συνάδελφοι όλων των σχολείων που μοιραστήκαμε αυτό το ταξίδι με ακούραστους συνοδοιπόρους τα παιδιά μας, συνεργαστήκαμε σε άριστα φιλικό κλίμα! Θα ευγνωμονώ πάντα τον Πρόεδρο του Συλλόγου και εκλεκτό συνάδελφο εκπαιδευτικό Ρίζο Χαλιαμπάλια που μας χάρισε αυτή την αξιομνημόνευτη εμπειρία στα ιστορικά μονοπάτιατης Ιατρικής και της Τέχνης!¨

Την περσινή σχολική χρονιά οι ΣΤ’ τάξεις του σχολείου μας συμμετείχαν στο eTwinning πρόγραμμα με τίτλο ¨Ο Ιπποκράτης στη Λάρισα¨ σε συνεργασία με πολλά σχολεία της Α/θμιας και της Β/θμιας εκπαίδευσης.

Σκοπός του Προγράμματος ήταν η προβολή και ανάδειξη της Ιπποκρατικής ιδέας ως στοιχείο ταυτότητας της πόλης της Λάρισας. Στόχευσή μας ήταν οι μαθητές να δουλέψουν συνεργατικά και διαθεματικά έτσι ώστε να γνωρίσουν το έργο αυτού του μεγάλου ανδρός της αρχαιότητας που έζησε και έδρασε για ένα μέρος της ζωής του στην πόλη μας και πέθανε σ’ αυτή!

Αναλυτικότερα, σε ότι αφορά το μάθημα των Εικαστικών ασχοληθήκαμε με τα φαρμακευτικά φυτά του Ιπποκράτη. Τα παιδιά δούλεψαν με πολλή αγάπη και μεράκι προσπαθώντας να αποδώσουν ζωγραφικά πλήθος φαρμακευτικών φυτών στα οποία ακόμη και σήμερα βασίζεται η σύγχρονη φαρμακολογία.

Στους πειραματισμούς τους  χρησιμοποίησαν ως υλικό την τέμπερα.

Στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής, μελετήσαμε τον όρκο του Ιπποκράτη και τους λόγους του, μάθαμε να απαγγέλουμε τον όρκο του στα αρχαία ελληνικά με τους ιδιαίτερους τονισμούς και μια μαθήτρια μας, τον επένδυσε με τη δική της μουσική αρμονική σύνθεση.

Προχωρήσαμε -παράλληλα- στη μελέτη έργων των αρχαίων τραγικών ποιητών, ιδιαιτέρως του Αισχύλου. Διαπιστώσαμε πως υπήρχαν κοινά νοήματα και αναζητήσεις διότι ο 5ος αιώνας είναι μια δυναμική περιπλάνηση στην οικουμένη και τα προβλήματά της.

Αλλά επειδή η ψυχή αντικατοπτρίζεται στο σώμα και αντίστροφα προσπαθήσαμε να αποδώσουμε την ψυχική και πνευματική αρμονία μέσα από την κίνηση του σώματος. Σωματοποιήσαμε έννοιες αυτοσχεδιάζοντας.

Γιορτάζουμε τις παγκόσμιες ημέρες της φετινής σχολικής χρονιάς 2016-2017 είναι το eTwinning έργο στο οποίο συμμετέχει φέτος το σχολείο μας με το τμήμα Δ΄1 και υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τους Κίτσιου Βίλλη θεατρικής αγωγής και  Νιδέλκο Λεωνίδα δάσκαλο.

Σχετικά με το έργο

Κάθε μήνας έχει πολλές παγκόσμιες ημέρες. Σε αυτό το έργο θα ασχοληθούμε με τις πιο σημαντικές μέρες σε βάθος. Θα γράψουμε άρθρα , θα τις ζωγραφίσουμε, θα τις κατανοήσουμε, θα τις κάνουμε θεατρικά. Με λίγα λόγια θα μάθουμε για αυτές!

Τα παιδιά θα μάθουν γιατί γιορτάζονται αυτές οι ημέρες, πόσο πολύ σημαντικές είναι. Έτσι θα αναπτύξουν συνείδηση, περιβαλλοντική, πολιτιστική και αγωγής υγείας.
Τα παιδιά θα δημιουργήσουν, θα μάθουν, θα ζωγραφίσουν, θα εκφραστούν, θα συνεργαστούν με τους νέους τους φίλους από την Ελλάδα και την Κύπρο.

Διαδικασία της εργασίας

Κάθε μήνα θα αναδεικνύονται οι πιο σημαντικές παγκόσμιες ημέρες και τα παιδιά θα συνεργάζονται μεταξύ τους για να εμβαθύνουν στην κάθε γιορτή και να μάθουν για αυτήν.

¨Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς δουλέψαμε στο θεατρικό μας εργαστήρι την Αγκαλιά ως σύμβολο. Τα παιδιά εκφράστηκαν μέσα από ομαδικά γλυπτά δίνοντας με τον τρόπο τους εικόνες που προετοιμάζουν μια αγκαλιά. Έπειτα με την τεχνική ‘’Ανίχνευση σκέψης’’ διάβασαν τη σκέψη των ομαδικών γλυπτών και την αποτύπωσαν στο χαρτί!

Αναρτήθηκε στο authorSTREAM από τον/την leoxan