ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΣΧ. ΤΡΟΧΟΝΟΜΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2023-24
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΟ ΤΟ ΤΜΗΜΑ Α΄3 ΤΟΥ 9ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Γράφει η Βίλλη Κίτσιου – ΠΕ91.01 Θεατρικής Αγωγής
Οι μικροί μας μαθητές του τμήματος Α΄3, σκέφθηκαν έναν όμορφο τρόπο για να ευχηθούν ‘’καλό καλοκαίρι’’ τονίζοντας την έννοια της ομάδας και τη σπουδαιότητα του συνεργατικού αποτελέσματος. Στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής ασχοληθήκαμε με το έργο της Φυλλιώς Νικολούδη «Το Χαρούμενο Λιβάδι’’. Οι δράσεις που ακολουθήσαμε βασίζονταν στην ανθρωποκεντρική παιδαγωγική, στοιχείο απαραίτητο στη διδακτική πρακτική. Καταλάβαμε μέσα από τη ροή του μαθήματος πως κάθε άνθρωπος είναι εξίσου σημαντικός με τον άλλο, κάθε άνθρωπος είναι υπέροχος και αναντικατάστατος.
Στο τελικό στάδιο των μαθημάτων σκεφθήκαμε να δουλέψουμε όλοι μαζί σ’ ένα χαρτί του μέτρου και να φτιάξουμε το δικό μας χαρούμενο λιβάδι! Και ιδού τα αποτελέσματα! Η συνεργασία μεταξύ τους απερίγραπτα αρμονική! Ο ένας βοηθούσε τον άλλο, δάνειζε τα χρώματα στους συμμαθητές τους, χαμογελούσαν ικανοποιημένα για το συλλογικό έργο τους. Αυτά είναι τα σημάδια της τέχνης!
Πρόγραμμα « Ελαττώνω τον Θυμό και αυξάνω τη Συνεργασία μέσα από την Πρακτική της Συγχώρησης » από τους μαθητές του Δ’1
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς υλοποιήσαμε ένα πρόγραμμα στα πλαίσια του ευρύτερου προγράμματος: « Εκπαίδευση στη συγχώρηση»( https://forgiveness.gr/ ). Το πρόγραμμα « Ελαττώνω τον Θυμό και αυξάνω τη Συνεργασία μέσα από την Πρακτική της Συγχώρησης » έχει στόχο να δώσει τη δυνατότητα στους μαθητές, να καλλιεργήσουν υγιείς σχέσεις συνεργασίας με τους συμμαθητές τους, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς τους, βασισμένες στην αποδοχή και τον σεβασμό της έμφυτης αξίας του κάθε ανθρώπου. Αποτέλεσμα αυτής της υλοποίησης είναι οι ιστορίες που δημιούργησαν τα παιδιά στο τέλος της σχολικής χρονιάς. Η πρόκληση ήταν να δημιουργήσουν από μόνοι τους μικρές ιστορίες αδικίας και συγχώρησης. Απολαύστε τες.
- ΜΙΑ ΜΙΚΡΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΔΙΚΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΩΡΗΣΗΣ :
- ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ:
- Η ΠΑΡΕΑ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ:
- ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΔΙΚΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΩΡΗΣΗΣ:
- H ΦΙΛΙΑ :
Η εκπαιδευτικός του Δ’1 Χατζηϊωάννου Κωνσταντία.
Λεξικό Περιβάλλοντος του Δ1
Στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης του Περιβάλλοντος αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα ψηφιακό λεξικό για το περιβάλλον. Πατήστε στην παρακάτω εικόνα-σύνδεσμο για να δείτε τις αναρτήσεις των μαθητών:
Η εκπαιδευτικός του Δ’1 Χατζηϊωάννου Κωνσταντία
Ιούνιος…..Καλοκαίριασε ….πια
Ένα ακόμη μαγικό ταξίδι της γνώσης έφτασε στο τέλος του.
Οι μαθητές της Β’2 και Β’3 τάξης ξανάζησαν κάποιες στιγμές από τη χρονιά που πέρασε ……. στο προαύλιο του σχολείου.
Τραγούδησαν, χόρεψαν και έπαιξαν παιχνίδια Γραμματικής και Αριθμητικής.
Τώρα το κουδούνι χτυπάει για ……… ΔΙΑΚΟΠΕΣ ❤❤❤
Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί:
Κανιά Άννα, Ξύστρα Βούλα, Λιάκου Νανά και Παπαδημητρίου Μαρία
Καλωσήρθες καλοκαίρι!!!
Οι μαθητές των τμημάτων Β1 καιΒ4 παρουσίασαν σκετσάκια για το καλοκαίρι και απήγγειλαν ποιήματα.
Κατόπιν τα δύο τμήματα διαγωνίστηκαν σε ομαδικά παιχνίδια: μπαλονομαχία, κουταλοδρομία, τρελομπαλάκια και μαντιλάκι.
Τέλος χόρεψαν “η βάρκα μας η κουρελού” και διασκέδασαν με δύο χορευτικά στ’ Αγγλικά. Έτσι αποχαιρέτισαν για φέτος το σχολείο και καλωσόρισαν το καλοκαίρι.
Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί:
Μαργαριτοπούλου Βάνα, Κασιδούλη Σπυριδούλα, Τσαπατόρη Ελένη, Λιάκου Νανά και Ντούμα Βίκυ.
ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΤ’ ΑΓΓΛΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ WEB 2.0 STORYJUMPER
Στα πλαίσια των Units 7-8 του σχολικού εγχειριδίου του μαθήματος των Αγγλικών και τη διδασκαλία των παρελθοντικών χρόνων στην αφήγηση ιστοριών, τα παιδιά του Ε3 και Ε4 έφτιαξαν υπέροχες ψηφιακές ιστορίες με τη μορφή κόμικ, χρησιμοποιώντας το εργαλείο Web 2.0 STORYJUMPER και συνεχίζοντας τη φράση:It was a cold winter morning/afternoon..
Σχεδίασαν τους χαρακτήρες, το σκηνικό και τα αντικείμενα της ιστορίας, και πρόσθεσαν συννεφάκια αφήγησης και διαλόγου στ’ Αγγλικά. Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για να τις ‘ξεφυλλίσετε’. ENJOY READING!
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μαρία Παπαδημητρίου, Εκπ/κός Αγγλικής Γλώσσας
Ε3
E4