5ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΕΡΟΙΑΣ

Τα νέα του σχολείου μας

Erasmus KA1 «Investing in a School of Acceptance, Wellbeing and Fulfillment» Επενδύοντας σε ένα σχολείο Αποδοχής, Ευημερίας και Πληρότητας

Οκτ 202131

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ  ΤΟΥ 5ου ΓΕΛ. ΒΕΡΟΙΑΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΚΑ1 – ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ (ΚΑ101-Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης)

 

«Επενδύοντας σε ένα Σχολείο Αποδοχής, Ευημερίας και Πληρότητας»

 

Το 5ο ΓΕΛ Βέροιας συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA1 μετά την έγκριση της αίτησής του σε σχέδιο κινητικότητας προσωπικού σχολικής εκπαίδευσης με τίτλο Επενδύοντας σε ένα Σχολείο Αποδοχής, Ευημερίας και Πληρότητας.  Το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA1 χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή  και προσφέρει την ευκαιρία σε στελέχη σχολικών μονάδων να βιώσουν μια μαθησιακή εμπειρία σε μια άλλη χώρα με σκοπό την απόκτηση νέων δεξιοτήτων και γνώσεων σε σχέση με τις ανάγκες του σχολείου.

Στα πλαίσια του συγκεκριμένου σχεδίου το 5ο ΓΕ.Λ Βέροιας υλοποίησε δύο  κινητικότητες στις 8/8/2021 και στις 23/8/2021. Η πρώτη αφορούσε  την εκπαιδευτικό του 5ου ΓΕΛ Βέροιας, Αξούριστου Χαρά φιλόλογο, που συμμετείχε σε διαρθρωμένα προγράμματα μαθημάτων στην Ιταλία με θέμα «Διαχείριση συγκρούσεων, Συναισθηματική νοημοσύνη και Πρόληψη του Εκφοβισμού». Στη δεύτερη κινητικότητα συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Χρυσής Σταμάτιος, φιλόλογος και Διευθυντής του 5ου ΓΕ.Λ Βέροιας, Γιαννάκη Ελένη, καθηγήτρια Αγγλικών και Λιακοπούλου Ευσταθία, φιλόλογος, οι οποίοι επίσης παρακολούθησαν διαρθρωμένα προγράμματα μαθημάτων στην Ισπανία με θέμα «Η Εμπειρία ενός Σχολείου που προσφέρει Πληρότητα και Ικανοποίηση- Στρατηγικές και Δεξιότητες για τους Εκπαιδευτικούς»

Η συμμετοχή των τεσσάρων εκπαιδευτικών στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα επιμόρφωσης συνέβαλε στην επαγγελματική τους βελτίωση και στην απόκτηση των απαιτούμενων γνώσεων και εμπειριών, προκειμένου  να εκσυγχρονιστούν οι διδακτικές πρακτικές και παράλληλα να περιοριστούν οι ενδοσχολικές συγκρούσεις και η σχολική διαρροή και να θεμελιωθεί ένα γόνιμο μαθησιακό κλίμα στο σχολικό οργανισμό. Ταυτόχρονα η επαφή τους με συναδέλφους άλλων ευρωπαϊκών σχολείων και η ανταλλαγή εμπειριών και διδακτικών πρακτικών ενίσχυσε την Ευρωπαϊκή διάσταση και εξωστρέφεια του σχολείου και καλλιέργησε το έδαφος για μελλοντικές συνεργασίες.

Ειδικότερα στην πρώτη κινητικότητα, αυτή της Φλωρεντίας της Ιταλίας η συμμετέχουσα εκπαιδευτικός επιμορφώθηκε σχετικά με το πώς μπορεί να αναπτυχθεί η συναισθηματική νοημοσύνη των μαθητών στο πλαίσιο του σχολείου και να ελεγχθεί δημιουργικά το συναίσθημα, ώστε να αποτελέσει τη βάση για μια αποδοτικότερη μαθησιακή λειτουργία. Τα μαθήματα διάρκειας μίας εβδομάδας που διοργανώθηκαν από τους έμπειρους εκπαιδευτές του ευρωπαϊκού οργανισμού Europass Teacher Academy, πλούσια σε βιωματικές ασκήσεις και πρακτικές συμβουλές κατάφεραν να προσδώσουν στους συμμετέχοντες την πεποίθηση ότι είναι άμεσα εφαρμόσιμα στο ωρολόγιο πρόγραμμα του δημόσιου σχολείου.

Όσον αφορά τη δεύτερη κινητικότητα, στη Βαρκελώνη της Ισπανίας, αυτή εστίασε στο θετικό κλίμα που μπορεί να διαμορφωθεί στο σχολικό περιβάλλον μέσω της ομαδοσυνεργατικής μεθόδου διδασκαλίας και της συμπερίληψης στον σχολικό χώρο. Αναπτύχθηκαν με βιωματικό τρόπο οι έννοιες της ενσυνειδητότητας (mindfulness) και της ψυχικής υγείας (mental health) ως στόχοι προκειμένου να επιτευχθεί η ενεργοποίηση και η δημιουργικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών. Παρουσιάστηκαν ακόμα πρακτικές για την αντιμετώπιση τόσο των συγκρούσεων μέσα στο σχολικό περιβάλλον, όσο και της κόπωσης (burn out). Η εμπειρία, η επιστημονική επάρκεια και η οργανωτικότητα των εκπαιδευτών του ευρωπαϊκού οργανισμού Europass Teacher Academy ανταποκρίθηκαν πλήρως στις προσδοκίες και τις ανάγκες των επιμορφούμενων εκπαιδευτικών.

Το πρόγραμμα επιχορηγείται από την ΕΕ και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) αποτελεί την Εθνική Μονάδα Συντονισμού του προγράμματος:Erasmus+.
#IKY #IKY_Erasmusplus #Erasmusplus #StateScholarshipsFoundation

 

 

από κάτω από: Erasmus+, Erasmus+ (KA1), Δελτίο Τύπου, Εκπαιδευτικοί | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Erasmus KA1 «Investing in a School of Acceptance, Wellbeing and Fulfillment» Επενδύοντας σε ένα σχολείο Αποδοχής, Ευημερίας και Πληρότητας    

Αγιασμός σχολικού έτους 2021-2022

Σεπ 202115

Αγιασμός σχολικού έτους 2021-2022

Στις 10 το πρωί της Δευτέρας 13 Σεπτεμβρίου 2021 τελέστηκε  ο αγιασμός του σχολείου μας  σύμφωνα με τα προτεινόμενα από τα Υπουργεία Υγείας και Παιδείας υγειονομικά μέτρα. Η τελετή έγινε με τη συμμετοχή της Διεύθυνσης του Σχολείου και αντιπροσωπείας των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Τις ευχές τους για μια καλή σχολική χρονιά απηύθυναν στους μαθητές η αντιδήμαρχος Παιδείας του Δήμου  Βέροιας, κ. Συρμούλα Τζήμα – Τόπη και ο συντονιστής εκπαιδευτικού έργου του σχολείου, κ. Παντελής Βενάρδος.

από κάτω από: Αγιασμός | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αγιασμός σχολικού έτους 2021-2022    

Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, έτους 2021

Σεπ 20215

Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, έτους 2021
Η διαδικασία εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, χωρίς εξετάσεις, γίνεται σύμφωνα με:



Λήψη αρχείου

από κάτω από: Απόφοιτοι, Μαθητές, Μηχανογραφικό Δελτίο, Πανελλαδικές εξετάσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, έτους 2021    

Καθορισμός εξεταστέας ύλης για το έτος 2022 για τα μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων Γ ́ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου

Ιούλ 202125

Σας γνωστοποιούμε ότι στο ΦΕΚ Β ́ 3137/19-07-2021 δημοσιεύτηκε η με αρ. πρωτ. 83871/Δ2/12-07-
2021 Υ.Α. με θέμα: «Καθορισμός εξεταστέας ύλης για το έτος 2022 για τα μαθήματα που εξετάζονται
πανελλαδικά για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων Γ ́ τάξης Ημερησίου
Γενικού Λυκείου και Γ ́ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου».
Επισημαίνεται ότι για την Γ ́ τάξη των Λυκείων ΕΑΕ ισχύουν τα προβλεπόμενα στην ανωτέρω Υ.Α.

ΦΕΚ Β ́ 3137/19-07-2021



Λήψη αρχείου

από κάτω από: Ανακοινώσεις, Απόφοιτοι, Δελτίο Τύπου, Μαθητές, Πανελλαδικές εξετάσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Καθορισμός εξεταστέας ύλης για το έτος 2022 για τα μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων Γ ́ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου    

Υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου από την Δευτέρα 19-7-2021 μέχρι και την Τετάρτη 28-7-2021 και ώρα 24:00

Ιούλ 202120

Aπό την Δευτέρα 19-7-2021 μέχρι και την Τετάρτη 28-7-2021 και ώρα 24:00, όλοι οι υποψήφιοι θα πρέπει να υποβάλουν το μηχανογραφικό τους δελτίο στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://michanografiko.it.minedu.gov.gr χρησιμοποιώντας τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας τους (password) που έχουν ήδη αποκτήσει ή που θα αποκτήσουν αυτές τις ημέρες (όσοι υποψήφιοι δεν πρόλαβαν να
αποκτήσουν ή έχασαν το password) και επιλέγοντας «ΥΠΟΒΟΛΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ (Μ.Δ.) ΓΙΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ». Αρχικά θα μπορούν να μελετήσουν και να επεξεργαστούν το ΜΔ και να κάνουν προσωρινές προτιμήσεις (Προσωρινή Αποθήκευση) και στην συνέχεια να προχωρήσουν στην
τελική οριστικοποίηση του μηχανογραφικού τους δελτίου(Οριστικοποίηση). Επισημαίνεται ότι η προθεσμία υποβολής ΜΔ είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευση της κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να οριστικοποιήσει το ΜΔ.

Στην ίδια ηλεκτρονική διεύθυνση https://michanografiko.it.minedu.gov.gr , όσοι υποψήφιοι δικαιούνται και επιθυμούν, μπορούν να υποβάλουν και το Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο για τα δημόσια ΙΕΚ.

ΕΓΚΎΚΛΙΟΣ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΜΔ ΚΑΙ ΠΜΔ 2021



Λήψη αρχείου

από κάτω από: Ανακοινώσεις, Απόφοιτοι, Μαθητές, Μηχανογραφικό Δελτίο, Πανελλαδικές εξετάσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου από την Δευτέρα 19-7-2021 μέχρι και την Τετάρτη 28-7-2021 και ώρα 24:00    

ΜΕΡΕΣ ΘΕΡΙΝΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ (1/7/2021 έως 31/8/2021)

Ιούν 202130

Όπως ανακοινώθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, το σχολείο μας   θα είναι ανοιχτό προς εξυπηρέτηση του κοινού κάθε Τετάρτη από 8:30 έως 14:00.

από κάτω από: Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΜΕΡΕΣ ΘΕΡΙΝΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ (1/7/2021 έως 31/8/2021)    

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Α’ ΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2021

Ιούν 202130

5ο ΓΕΛ ΒΕΡΟΙΑΣ

ΕΙΔΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2021

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ – Α΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Από το σχολικό βιβλίο του Α. Μαστραπά, Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Από τους προϊστορικούς πολιτισμούς της Ανατολής έως την εποχή του Ιουστινιανού:

Ι. ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ

  1. Η Αίγυπτος (2.1 Η χώρα, 2.2 Οικονομική, κοινωνική και πολιτική οργάνωση, 2.4 Ο πολιτισμός) σσ. 20-23 και σσ. 27-30

ΙΙ. ΟΙ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ

  1. Ελληνική προϊστορία
    1.2. O Mυκηναϊκός πολιτισμός σσ. 65-75
  2. Η αρχαία Ελλάδα (από το 1100 ως το 323 π.Χ.)
    2.1 Ομηρική εποχή (1100-750 π.Χ.), [εκτός από την ενότητα Οι μετακινήσεις (11ος-9ος αι. π.Χ.)], Ο πρώτος ελληνικός αποικισμός, Οικονομική, κοινωνική και πολιτική οργάνωση, Ο πολιτισμός σσ. 76 και 78-83
    2.2 Αρχαϊκή εποχή (750-480 π.Χ) σσ. 84-97
    2.3 Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.): το εισαγωγικό τμήμα και οι υποενότητες: Η συμμαχία της Δήλου – Αθηναϊκή ηγεμονία, Η εποχή του Περικλή, ο Πελοποννησιακός πόλεμος (431- 404 π.Χ.), Η κρίση της πόλης-κράτους, Η πανελλήνια ιδέα, Ο Φίλιππος Β΄ και η ένωση των Ελλήνων, Το έργο του Μ. Αλεξάνδρου, Ο πολιτισμός σσ. 98-108 και σσ. 109-114

ΙΙΙ. ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ

1.2. Τα χαρακτηριστικά του Ελληνιστικού κόσμου (Οι υποενότητες: Τα βασίλεια της Ανατολής, Τα βασίλεια του Ελλαδικού χώρου, Οι πόλεις-κράτη, Οι συμπολιτείες δεν συμπεριλαμβάνονται στην εξεταστέα ύλη) σσ. 127-129

  1. Ο ελληνιστικός πολιτισμός (Η ενότητα 2.6 Οι τέχνες δεν συμπεριλαμβάνεται στην εξεταστέα ύλη) σσ. 140-148
  2. Ο ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΥΣΗΣ. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

3.3 Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της σσ. 170-172

3.4 Η συγκρότηση της Ρωμαϊκής πολιτείας-Res publica σσ. 172-174

  1. OI MEΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ
  2. Οι συνέπειες των κατακτήσεων
    2.2 Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες σσ. 195-197
  3. Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ (1ος αι. π.Χ. – 3ος αι. μ.Χ.)
  4. Η περίοδος της ακμής (27 π.Χ. – 193 μ.Χ.)
    1.1 Η εποχή του Αυγούστου (27 π.Χ. – 14 μ.Χ.): Η ισχυροποίηση της κεντρικής εξουσίας. Το πολίτευμα και οι στρατιωτικές μεταρρυθμίσεις σσ. 208-211
    1.2 Οι διάδοχοι του Αυγούστου (14 – 193 μ.Χ.): Το εισαγωγικό τμήμα. Η διοίκηση και το δίκαιο σσ. 214-216
  5. Η κρίση της αυτοκρατορίας τον 3ο αι. μ.Χ.
    2.1 Η κρίση του αυτοκρατορικού θεσμού σσ. 228-229
    2.2 Η οικονομική κρίση σσ. 229-230
    2.3 Η κοινωνική κρίση σσ. 230-231

VII. H ΥΣΤΕΡΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ (4ος – 6ος αι. μ.Χ.)

  1. Η μετεξέλιξη του Ρωμαϊκού κράτους (4ος-5ος αι. μ.Χ.)
    1.1 Ο Διοκλητιανός και η αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας σσ. 236-238
    1.2 Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής σσ. 238-241
    1.4 Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους σσ. 247-249
    1.5. Η μεγάλη μετανάστευση των λαών. Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους (Μόνο την υποενότητα. Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους) σσ. 253-254
  2. Η εποχή του Ιουστινιανού (6ος αι. μ.Χ.)
    2.2 Η ελληνοχριστιανική οικουμένη 258-260

Οι μαθητές/μαθήτριες παράλληλα με τη διδασκαλία των παραπάνω ενοτήτων πρέπει να ασκηθούν στην επεξεργασία ιστορικών πηγών που αναφέρονται σε αυτές και να είναι σε θέση να αξιοποιούν τις πληροφορίες τους.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΑΛΓΕΒΡΑ- ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ι. ΆΛΓΕΒΡΑ

Από το βιβλίο «Άλγεβρα και Στοιχεία Πιθανοτήτων Α΄ Γενικού Λυκείου»

Εισαγωγικό κεφάλαιο

Ε.2 Σύνολα

Κεφ. 2ο: Οι Πραγματικοί Αριθμοί

2.1 Οι Πράξεις και οι Ιδιότητές τους
2.2 Διάταξη Πραγματικών Αριθμών (εκτός της απόδειξης της ιδιότητας 4)
2.3 Απόλυτη Τιμή Πραγματικού Αριθμού
2.4 Ρίζες Πραγματικών Αριθμών (εκτός των ιδιοτήτων 3 και 4)

Κεφ. 3ο: Εξισώσεις

3.1 Εξισώσεις 1ου Βαθμού
3.2 Η Εξίσωση xv
3.3 Εξισώσεις 2ου Βαθμού

Κεφ. 4ο: Ανισώσεις

4.1 Ανισώσεις 1ου Βαθμού
4.2 Ανισώσεις 2ου Βαθμού

Κεφ. 5ο: Πρόοδοι

5.1 Ακολουθίες
5.2 Αριθμητική πρόοδος (εκτός της απόδειξης για το άθροισμα ν διαδοχικών όρων αριθμητικής προόδου )
5.3 Γεωμετρική πρόοδος (εκτός της απόδειξης για το άθροισμα ν διαδοχικών όρων γεωμετρικής προόδου )

Κεφ. 6ο: Βασικές Έννοιες των Συναρτήσεων

6.1 Η Έννοια της Συνάρτησης
6.2 Γραφική Παράσταση Συνάρτησης
6.3 Η Συνάρτηση f(x)= αx+β

ΙΙ. ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

Από το βιβλίο «Ευκλείδεια Γεωμετρία Α΄ ΓΕΛ Τεύχος Α΄» των Αργυρόπουλου Η., Βλάμου Π., Κατσούλη Γ., Μαρκάτη Σ., Σίδερη Π.

Κεφ. 3ο: Τρίγωνα

3.1 Είδη και στοιχεία τριγώνων
3.2 1ο Κριτήριο ισότητας τριγώνων (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος)
3.3 2ο Κριτήριο ισότητας τριγώνων (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος)
3.4 3ο Κριτήριο ισότητας τριγώνων (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος)
3.5 Ύπαρξη και μοναδικότητα καθέτου (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος)
3.6 Κριτήρια ισότητας ορθογώνιων τριγώνων (εκτός της απόδειξης των θεωρημάτων Ι και ΙΙ).
3.7 Κύκλος – Μεσοκάθετος – Διχοτόμος
3.10 Σχέση εξωτερικής και απέναντι γωνίας (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος)
3.11 Ανισοτικές σχέσεις πλευρών και γωνιών (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος)
3.12 Tριγωνική ανισότητα (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος)
3.13 Κάθετες και πλάγιες (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος ΙΙ)
3.14 Σχετικές θέσεις ευθείας και κύκλου (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος Ι)
3.15 Εφαπτόμενα τμήματα
3.16 Σχετικές θέσεις δύο κύκλων
3.17 Απλές γεωμετρικές κατασκευές
3.18 Βασικές κατασκευές τριγώνων

Κεφ. 4ο: Παράλληλες ευθείες

4.1 Εισαγωγή
4.2 Τέμνουσα δύο ευθειών – Ευκλείδειο αίτημα (εκτός της απόδειξης του πορίσματος ΙΙ και των προτάσεων Ι, ΙΙ, ΙΙΙ και ΙV)
4.4 Γωνίες με πλευρές παράλληλες
4.5 Αξιοσημείωτοι κύκλοι τριγώνου
4.6 Άθροισμα γωνιών τριγώνου
4.8. Άθροισμα γωνιών κυρτού ν-γώνου (εκτός της απόδειξης του πορίσματος)

Κεφ. 5ο: Παραλληλόγραμμα – Τραπέζια

5.1 Εισαγωγή
5.2 Παραλληλόγραμμα
5.3 Ορθογώνιο
5.4 Ρόμβος
5.5 Τετράγωνο
5.6 Εφαρμογές στα τρίγωνα
5.7 Βαρύκεντρο τριγώνου (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος)
5.8 Το ορθόκεντρο τριγώνου (χωρίς το Λήμμα, χωρίς την απόδειξη του θεωρήματος και χωρίς το πόρισμα).
5.9 Μια ιδιότητα του ορθογώνιου τριγώνου
5.10 Τραπέζιο (χωρίς την απόδειξη του θεωρήματος Ι και του πορίσματος)
5.11 Ισοσκελές τραπέζιο

Κεφ. 6ο: Εγγεγραμμένα σχήματα

6.1 Εισαγωγικά – Ορισμοί
6.2 Σχέση εγγεγραμμένης και αντίστοιχης επίκεντρης (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος)
6.3 Γωνία χορδής και εφαπτομένης (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος)
6.4 Βασικοί γεωμετρικοί τόποι στον κύκλο -Τόξο κύκλου που δέχεται γνωστή γωνία.
6.5 Το εγγεγραμμένο τετράπλευρο
6.6 Το εγγράψιμο τετράπλευρο (εκτός της απόδειξης του θεωρήματος)

ΦΥΣΙΚΗ – Α΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΒΛΙΟ: Φυσική Γενικής Παιδείας Α’ Τάξης Γενικού Λυκείου, της συγγραφικής ομάδας: Ι. Α. Βλάχου, Ι. Γ. Γραμματικάκη, Β. Α. Καραπαναγιώτη, Π. Β. Κόκκοτα, Π. ΕΜ. Περιστερόπουλου, Γ. Β. Τιμοθέου, ΙΤΥΕ-ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ

ΜΗΧΑΝΙΚΗ

1.1.1 ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΚΙΝΗΣΗ
1.1.5. Η έννοια της ταχύτητας στη ευθύγραμμη ομαλή κίνηση
1.1.6. Η έννοια της μέσης ταχύτητας
1.1.7. Η έννοια της στιγμιαίας ταχύτητας
1.1.8. Η έννοια της επιτάχυνσης στην ευθύγραμμη ομαλά μεταβαλλόμενη κίνηση
1.1.9. Οι εξισώσεις προσδιορισμού της ταχύτητας και της θέσης ενός κινητού στην ευθύγραμμη ομαλά μεταβαλλόμενη κίνηση

1.2 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ

1.2.1 Η έννοια της δύναμης
1.2.2 Σύνθεση συγγραμμικών δυνάμεων
1.2.3 Ο πρώτος νόμος του Νεύτωνα
1.2.4 Ο δεύτερος νόμος του Νεύτωνα ή Θεμελιώδης νόμος της Μηχανικής
1.2.5 Η έννοια του Βάρους
1.2.6 Η έννοια της μάζας
1.2.7 Η ελεύθερη πτώση των σωμάτων

1.3 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ

1.3.1 Τρίτος νόμος του Νεύτωνα. Νόμος Δράσης – Αντίδρασης
1.3.2 Δυνάμεις από επαφή και από απόσταση
1.3.3 Σύνθεση δυνάμεων στο επίπεδο
1.3.4 Ανάλυση δύναμης σε συνιστώσες
1.3.5 Σύνθεση πολλών ομοεπιπέδων δυνάμεων
1.3.6 Ισορροπία ομοεπιπέδων δυνάμεων
1.3.7 Ο νόμος της τριβής
1.3.9 Ο δεύτερος νόμος του Νεύτωνα σε διανυσματική και σε αλγεβρική μορφή

2.1 ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

2.1.1 Η έννοια του έργου
Να μη διδαχθεί το τμήμα iii) της υποενότητας, σελ. 165, δηλαδή το έργο δύναμης μεταβλητού μέτρου.
2.1.2 Έργο βάρους και μεταβολή της κινητικής ενέργειας
2.1.3 Η δυναμική ενέργεια. Να διδαχθεί από την αρχή έως τη σχέση (2.1.8), σελ. 169-171
2.1.4 Η μηχανική ενέργεια
Να διδαχθεί από την αρχή έως και τα έντονα γράμματα «Αν ένα σώμα κινείται μόνο με την επίδραση του βάρους του η μηχανική του ενέργεια παραμένει συνεχώς σταθερή» (στην αρχή της σελίδας 174).

ΧΗΜΕΙΑ- Α΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΒΛΙΟ: «Χημεία, Α΄ Λυκείου», των Σ. Λιοδάκη, Δ. Γάκη, Δ Θεοδωρόπουλου. Π. Θεοδωρόπουλου, Α. Κάλλη, Έκδοση ΙΤΥΕ Διόφαντος

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1o: Βασικές έννοιες

1.1 Με τι ασχολείται η Χημεία. Ποια η σημασία της Χημείας στη ζωή μας.
1.3 Δομικά σωματίδια της ύλης – Δομή ατόμου- Ατομικός αριθμός – Μαζικός αριθμός – Ισότοπα
1.5 Ταξινόμηση της ύλης – Διαλύματα- Περιεκτικότητες διαλυμάτων – Διαλυτότητα
Συμπεριλαμβάνεται μόνο η υποενότητα «Διαλύματα – Περιεκτικότητες Διαλυμάτων» (Γενικά για τα διαλύματα – Περιεκτικότητες Διαλυμάτων – Εκφράσεις περιεκτικότη- τας- Διαλυτότητα).

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2o: Περιοδικός Πίνακας – Δεσμοί

2.1 Ηλεκτρονική δομή των ατόμων.
2.2 Κατάταξη των στοιχείων (Περιοδικός Πίνακας). Χρησιμότητα του Περιοδικού Πίνακα
2.3 Γενικά για το χημικό δεσμό. – Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά του ατόμου. Είδη χημικών δεσμών (ιοντικός – ομοιοπολικός).
2.4 Η γλώσσα της Χημείας – Αριθμός οξείδωσης – Γραφή χημικών τύπων και εισαγωγή στην ονοματολογία των ενώσεων.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3o: Οξέα-Βάσεις-Άλατα-Οξείδια

3.3 Οξείδια
3.5 Χημικές Αντιδράσεις
Συμπεριλαμβάνεται το σύνολο της ενότητας, με την ακόλουθη εξαίρεση:
Από την υποενότητα «Χαρακτηριστικά των χημικών αντιδράσεων» συμπεριλαμβάνεται μόνο η παράγραφος: «α. Πότε πραγματοποιείται μία χημική αντίδραση;»
3.6 Οξέα, βάσεις, οξείδια, άλατα, εξουδετέρωση και…καθημερινή ζωή.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4o: Στοιχειομετρία

4.1 Βασικές έννοιες για τους χημικούς υπολογισμούς: σχετική ατομική μάζα, σχετική μοριακή μάζα, mol, αριθμός Avogadro, γραμμομοριακός όγκος
4.2 Καταστατική εξίσωση των αερίων
4.3 Συγκέντρωση διαλύματος – αραίωση, ανάμειξη διαλυμάτων

ΑΓΓΛΙΚΑ- Α΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΒΛΙΟ: Αγγλικά Γενικού Λυκείου 1

  1. A refugee’s “dreamland”
    3. On duty
    4. Vincent Van Gogh
    5. Animal rights
    6. Fast fashion
    7. Pride and prejudice
    8. Social media

ΒΙΟΛΟΓΙΑ – Α΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΕΦ. 1

ΚΕΦ. 3

ΚΕΦ. 12

του σχολικού βιβλίου

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ – Α΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1

Παράγραφοι: 1.1 (σελ.8 – 9), 1.5 (σελ.16-17)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

Παράγραφοι: 2.1 (σελ.20 – 25), 2.2 (σελ.26-27)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4

Παράγραφοι: 4.1 (σελ.44 – 45), 4.2 (σελ.46-47), 4.3 (σελ.48 – 49), 4.4 (σελ.50 – 51) και 4.5 (σελ.52 – 53)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6

Παράγραφοι: 6.1 (σελ.70 – 71), 6.2.4 (σελ.74 – 75), 6.25 (σελ.74 – 75), 6.2.6 (σελ.75 – 77) και 6.3 (σελ.78 – 79)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7

Παράγραφοι: 7.6 (σελ.92 – 93), 7.7 (σελ.94 – 95), 7.8 (σελ.96 – 97), 7.10 (σελ.100 – 102)

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ   – Α΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Βιβλίο: Deutsch – ein Hit! 2, ΤΕΎΧΟΣΒ’:

Lektion 5: DerUmzug (σελ. 11-25 και 125-140 και 192-196)

Lektion 6: Kleidung und Mode ( σελ. 26-42 και 141-153 και197-199)

Lektion 7: Wir und unsere Umwelt (σελ.43-51)

Lektion 8: Siehstdufern? (σελ. 53-68 και 165-176 και 200-204)

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ- Α΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ενότητες: 9.3, 10.1, 10.2, 11.1, 11.2, 11.3, 11.4, 15.1, 15.2, 15.3

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

ΧΡΥΣΗΣ ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2021



Λήψη αρχείου

από κάτω από: Ανακοινώσεις, Εξετάσεις, Μαθητές | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Α’ ΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2021    

Δημιουργία κωδικού ασφαλείας για την ηλεκτρονική υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου (Μ.Δ.) ΓΕΛ για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου (Π.Μ.Δ.) για εισαγωγή σε Δημόσια ΙΕΚ έτους 2021

Ιούν 202125

Από σήμερα, Παρασκευή 25/06/2021, και ως την Τετάρτη 30/06/2021 οι υποψήφιοι που συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2021, πρέπει να προσέλθουν στο σχολείο για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), με τον οποίο μετά την ανακοίνωση των βαθμών των Πανελλαδικών Εξετάσεων θα μπορούν να εισέλθουν στην εφαρμογή του ΥΠΑΙΘ για τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού τους Δελτίου (Μ.Δ.).

Επίσης, στο σχολείο θα προσέρχονται όσοι τελειόφοιτοι ΓΕΛ του τρέχοντος σχολικού έτους δεν συμμετείχαν στις Πανελλαδικές 2021 και ενδιαφέρονται να υποβάλουν Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο (Π.Μ.Δ.) για εισαγωγή στα Δημόσια ΙΕΚ.

Ακόμη, την ίδια δυνατότητα έχουν και οι υποψήφιοι που συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2019 ή του 2020 και διεκδικούν το 10% των θέσεων εισακτέων χωρίς νέα εξέταση.

Τέλος, όσοι απόφοιτοι με την Α-Δ είχαν δηλώσει συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 και τελικά δεν προσήλθαν σε κανένα μάθημα, θα πρέπει να προσέλθουν στο σχολείο μετά την ανακοίνωση των βαθμών τους, ώστε να υπαχθούν στο ποσοστό του 10% και να αποκτήσουν password.

Δείτε ολόκληρη την εγκύκλιο στο link που ακολουθεί:



Λήψη αρχείου

https://drive.google.com/file/d/1AOOeLiQdrPn2AjXYrXyLE3CWJa9pfHzm/view?usp=sharing

από κάτω από: Ανακοινώσεις, Απόφοιτοι, Δελτίο Τύπου, Εξετάσεις, Μαθητές, Μηχανογραφικό Δελτίο, Πανελλαδικές εξετάσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δημιουργία κωδικού ασφαλείας για την ηλεκτρονική υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου (Μ.Δ.) ΓΕΛ για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου (Π.Μ.Δ.) για εισαγωγή σε Δημόσια ΙΕΚ έτους 2021    

Οδηγίες Οριστικοποίησης Εγγραφής ή Ανανέωσης Εγγραφής στο Λύκειο

Ιούν 202123

Από την Πέμπτη 24 Ιουνίου 2021 και μέχρι την Τετάρτη 30 Ιουνίου 2021, ώρες: 08.30-14.00, καλούνται οι κηδεμόνες να προσέλθουν στο Λύκειο για την οριστικοποίηση της εγγραφής των μαθητών/τριών.

Δικαιολογητικά εγγραφής

  1. Αίτηση Εγγραφής (το έντυπο δίνεται από το Σχολείο και μπορείτε να το κατεβάσετε και από την ιστοσελίδα του)
  2. Εκτύπωση της Ηλεκτρονικής Εγγραφής, που έχετε ήδη πραγματοποιήσει μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές
  3. Υπεύθυνη Δήλωση του ν. 1599/1986 (Α’ 75) (το έντυπο δίνεται από το Σχολείο και μπορείτε να το κατεβάσετε και από την ιστοσελίδα του), του κηδεμόνα που έκανε την ηλεκτρονική εγγραφή του/της μαθητή/τριας ή του/της ιδίου/ας αν είναι ενήλικος/η
  4. Φωτοαντίγραφο δελτίου αστυνομικής ταυτότητας του/της μαθητή/τριας ή Πιστοποιητικό του Δήμου/Δημοτικής Ενότητας στα Μητρώα του οποίου είναι εγγεγραμμένος/η ο/η μαθητής/τρια
  5. ΠΡΟΣΟΧΗ: Υπεύθυνη Δήλωση του ν. 1599/1986 (Α’ 75) (το έντυπο δίνεται από το Σχολείο και μπορείτε να το κατεβάσετε και από την ιστοσελίδα του), του έτερου κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας ότι εγκρίνει το περιεχόμενο της ηλεκτρονικής αίτησης, όπως εκείνο έχει υποβληθεί. Την συγκεκριμένη υπεύθυνη δήλωση συντάσσει και υπογράφει ο άλλος κηδεμόνας κι όχι αυτός που με τα στοιχεία του έγινε η ηλεκτρονική εγγραφή.

6. Ειδικά για την εγγραφή στην Α΄ Λυκείου: Ατομικό Δελτίο Υγείας του Μαθητή (το έντυπο δίνεται από το Σχολείο και μπορείτε να το κατεβάσετε και από την ιστοσελίδα του), καθώς και το Απολυτήριο Γυμνασίου, εφόσον  αυτό δεν έχει διαβιβαστεί υπηρεσιακά από το Γυμνάσιο αποφοίτησης, ή άλλος ισότιμος τίτλος.

Σημείωση: Παρακαλείσθε να προβείτε στην εγγραφή ή στην ανανέωση εγγραφής και στην οριστικοποίηση αυτής μέχρι τις 30 Ιουνίου 2021, που τα σχολεία είναι ανοικτά και θα μπορούμε να σας βοηθήσουμε. Αυτό, εξάλλου, θα μας επιτρέψει να οργανώσουμε καλύτερα την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Σε περίπτωση όμως που η οριστικοποίηση της εγγραφής δεν ολοκληρωθεί μέχρι τις 30 Ιουνίου, η διαδικασία θα συνεχιστεί από 1η Σεπτεμβρίου ως την έναρξη των μαθημάτων.

Για οποιαδήποτε περαιτέρω πληροφορία καλέστε στα τηλέφωνα: 2331024843, 2331027212



Λήψη αρχείου

Αίτηση εγγραφής μαθητή



Λήψη αρχείου

Υπεύθυνη δήλωση Ν1599 εγγραφής μαθητή



Λήψη αρχείου

Υπεύθυνη Δήλωση έτερου κηδεμόνα



Λήψη αρχείου

Ατομικό Δελτίο Υγείας του Μαθητή



Λήψη αρχείου

από κάτω από: e εγγραφές, Ανακοινώσεις, Μαθητές | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οδηγίες Οριστικοποίησης Εγγραφής ή Ανανέωσης Εγγραφής στο Λύκειο    

ΕΞΕΤΑΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΤΑ ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2020 – 2021

Ιούν 202122

Oι εξετάσεις στα Ειδικά Μαθήματα διενεργούνται με βάση την αριθμ.Φ.253/128314/Β6/29-11-2002 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 1538 Β΄/10-12-2002), όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει.  Σύμφωνα με τις διατάξεις της ανωτέρωΥ.Α., οι απόφοιτοι και οι μαθητές ημερήσιου ή εσπερινού Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου, καθώς και οι απόφοιτοι άλλου τύπου Λυκείου που εμπίπτουν στις διατάξεις του άρθρου 9,  εξετάζονται ως άτομα με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες από τις οικείες Επιτροπές Εξέτασης ως ακολούθως:

Έγγραφο Υπουργείου:



Λήψη αρχείου

από κάτω από: Ανακοινώσεις, Απόφοιτοι, Δελτίο Τύπου, Μαθητές, Πανελλαδικές εξετάσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΞΕΤΑΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΤΑ ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2020 – 2021    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Ιστορικό

Το site του Σχολείου μας

avatar site 5o big

Το site του Σχολείου μας

Το site της Περιβαλλοντικής Ομάδας

Το site της περιβαλλοντικής ομάδας

http://perib5gelverias.weebly.com/

European SchoolRadio Logo

Ημερολόγιο αναρτήσεων

Ιανουάριος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων