“ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΤΙΖΟΥΜΕ  ΤΗ ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΓΚΡΕΜΙΖΟΥΜΕ ΤΗ ΒΙΑ”

Μαρ 202615

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί στην Ελλάδα ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού. Η ημέρα αυτή μας υπενθυμίζει ότι το σχολείο πρέπει να είναι ένας χώρος ασφαλείας, σεβασμού και συνεργασίας. Μέσα από τη συζήτηση, την ενημέρωση και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης δημιουργούμε ένα σχολικό περιβάλλον όπου κυριαρχούν η φιλία, η αλληλεγγύη και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα.

Έτσι λοιπόν και εμείς από μια ζωγραφιά που δημιουργήθηκε και είχε ως θέμα την “καλοσύνη” μπορέσαμε να συζητήσουμε, να δημιουργήσουμε μια να μεταδώσουμε το μήνυμά μας!
“ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΤΙΖΟΥΜΕ  ΤΗ ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΓΚΡΕΜΙΖΟΥΜΕ ΤΗ ΒΙΑ”
2420
Στη συνέχεια μάθαμε πόσο σημαντική είναι η ΦΙΛΙΑ. Όταν παίζουμε μαζί, βοηθάμε ο ένας τον άλλο και λέμε ευγενικές λέξεις όπως “σε παρακαλώ” “ευχαριστώ” και “θέλεις να παίξουμε μαζί?”.
Με αφορμή το παραμύθι του Eric Carle “θες να γίνουμε φίλοι; μάθαμε την αξία της ΦΙΛΙΑΣ στη ζωή μας. Μια ερώτηση τόσο απλή αλλά τόσο σημαντική η απάντηση της, που άλλοτε μας στεναχωρεί και άλλοτε μας δίνει φτερά  για να πετάξουμε!!
26632599
 Άλλη μια δραστηριότητα που τα παιδιά έδειξαν ενδιαφέρον είναι  το παραμύθι “Ας πούμε αυτή τη λέξη” της Μαρίας Κουτσανοπούλου. Σε αυτό το σημείο γνωρίσαμε την αξία της ευγένειας. Μάθαμε  πόσο μαγικές είναι οι λέξεις οι ευγενικές για τη ψυχή μας. Πως όταν τις ακούμε, χρωματίζεται το πρόσωπό μας και  πετάμε ψηλά στον ουρανό σαν το παπαγάλο του παραμυθιού .
26542661
Για το τέλος αφήσαμε φωτογραφίες μας από τη δράση μας…ομαδικές εργασίες, το σύνθημα μας και την υπόσχεση μας ότι στο δικό μας σχολείο όλοι θα είμαστε μια ομάδα και θα βοηθάμε ο ένας τον άλλο!
2659266026132616
από κάτω από: Δράσεις Ενεργού Πολίτη | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΤΙΖΟΥΜΕ  ΤΗ ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΓΚΡΕΜΙΖΟΥΜΕ ΤΗ ΒΙΑ”    

Γνωρίζοντας την Αλκυόνη και τις Αλκυονίδες μέρες

Μαρ 20261

 

1000022501 2

Με αφορμή τον μύθο της Αλκυόνης, διαβάσαμε την όμορφη ιστορία και συζητήσαμε με τα παιδιά για τα πρόσωπα και τα συναισθήματά τους. Μιλήσαμε για τις Αλκυονίδες μέρες και τη σχέση του μύθου με τη φύση και τον χειμώνα.

Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν σκηνές από τον μύθο και δημιούργησαν μια κατασκευή εμπνευσμένη από την Αλκυόνη. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, καλλιεργήσαμε τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της συνεργασίας.

100002250310000224991000022500

από κάτω από: Αλκυόνη | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γνωρίζοντας την Αλκυόνη και τις Αλκυονίδες μέρες    

Πανελλήνια  Ημέρα Φιλάθλου 2026

Μαρ 20261

Με αφορμή την Πανελλήνια  Ημέρα Φιλάθλου 2026 , το νηπιαγωγείο μας γέμισε χαμόγελα, ενθουσιασμό και παιδικές φωνές. Η ημέρα αυτή μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε με τα παιδιά για την αξία του αθλητισμού, της συνεργασίας, του σεβασμού και της ευγενούς άμιλλας.

Στην αυλή του σχολείου μας οργανώσαμε μικρές αθλητικές δραστηριότητες, προσαρμοσμένες στην ηλικία των παιδιών. Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με χαρά σε σκυταλοδρομία, όπου έμαθαν να συνεργάζονται και να περιμένουν τη σειρά τους, σε παιχνίδι μπάσκετ, εξασκώντας τον συντονισμό και τη συγκέντρωσή τους, σε αγώνες τρεξίματος απολαμβάνοντας τη χαρά της κίνησης, καθώς και σε παιχνίδια με στεφάνια που ενίσχυσαν την ισορροπία και τη σωματική τους ανάπτυξη.

Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά κατανόησαν πως σημασία δεν έχει η νίκη, αλλά η συμμετοχή, η προσπάθεια και ο σεβασμός προς τους φίλους και τους συμπαίκτες μας. Έμαθαν να χειροκροτούν, να ενθαρρύνουν και να χαίρονται όλοι μαζί.

Ήταν μια όμορφη ημέρα γεμάτη κίνηση, γέλιο και πολύτιμα μηνύματα για το «ευ αγωνίζεσθαι», που επιδιώκουμε να καλλιεργούμε από μικρή ηλικία.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και το ομαδικό τους πνεύμα.

1000022515fe1a00be ad75 44c4 8f4a 612c931979e8 1 all 9440

1000022518 11000022513 1fe1a00be ad75 44c4 8f4a 612c931979e8 1 all 9450fe1a00be ad75 44c4 8f4a 612c931979e8 1 all 9442

από κάτω από: Ξεχωριστές στιγμές | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανελλήνια  Ημέρα Φιλάθλου 2026    

Καλώς ήρθες, Κυρά Σαρακοστή!

Μαρ 20261

Αφού τελείωσαν οι αγαπημένες μας Απόκριες καιρός να αναφερθούμε στην περίοδο της Σαρακοστής… Τα παιδιά ρωτήθηκαν για το αν γνωρίζουν τι είναι ,τι τρώμε και γιατί έχει 7 πόδια…Μέσα από παιγνιώδη τρόπο έμαθαν να ξεχωρίζουν τις τροφές σε αρτύσιμες και νηστίσιμες, να σχηματίσουν τη λέξη της Σαρακοστής ομαδοσυνεργατικά!

Στο τέλος  φτιάξαμε τη δική μας Σαρακοστή και μια φορά την εβδομάδα  συμφωνήσαμε να αφαιρούμε ένα ποδαράκι προσμένοντας το Πάσχα!

2353

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Καλώς ήρθες, Κυρά Σαρακοστή!    

Απόκριες: Η Γιορτή της Φαντασίας και του Κεφιού!

Μαρ 20261
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας τις Απόκριες!
Κατά τη διάρκεια αυτής της χαρούμενης περιόδου, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα έθιμα των Αποκριών, να εκφραστούν δημιουργικά και να συνεργαστούν. Διαβάσαμε το αγαπημένο παραμύθι του Αρλεκίνου και συζητήσαμε για τα χρώματα, τα συναισθήματα και τη διαφορετικότητα, παίρνοντας έμπνευση για τις δικές μας δημιουργίες.
Φτιάξαμε όμορφες ομαδικές εργασίες, όπου τα παιδιά συνεργάστηκαν με χαρά, αλλά και ατομικές κατασκευές γεμάτες φαντασία και χρώμα. Δημιουργήσαμε μάσκες, καπέλα και αποκριάτικες φιγούρες, μεταμορφώνοντας την τάξη μας σε ένα πολύχρωμο εργαστήρι!
 Στολίσαμε  τις τάξεις  μας με έναν κλόουν να μας υποδέχεται κάθε πρωί.Τσουλήσαμε  την ρόδα και μεταμφιεστήκαμε σαν ένας μικρός κλόουν! Τσικνήσαμε ,μάθαμε για τις παραδόσεις σε πολλά μέρη της Ελλάδας καθώς και το Γαϊτανάκι που ετοιμάσαμε όλοι μαζί  ,καθώς και  τον μικρό χαρταετό μας, σύμβολο χαράς ελευθερίας και ευτυχίας!
Οι αποκριάτικες δράσεις μας ολοκληρώθηκαν με ένα ξεχωριστό μασκέ πάρτι. Τα παιδιά ντύθηκαν με τις αγαπημένες τους στολές, χόρεψαν, τραγούδησαν και διασκέδασαν, ζώντας μοναδικές στιγμές χαράς και ξεγνοιασιάς.
Οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας ήταν μια υπέροχη εμπειρία γεμάτη δημιουργία, συνεργασία και πολλά χαμόγελα!
Καλές Απόκριες λοιπόν!
10000224191000022420 11000022421fe1a00be ad75 44c4 8f4a 612c931979e8 1 all 9304fe1a00be ad75 44c4 8f4a 612c931979e8 1 all 931210000224182257 1000022554 1
από κάτω από: Καρναβάλι | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Απόκριες: Η Γιορτή της Φαντασίας και του Κεφιού!    

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για τη σχολική χρονιά 2026-2027

Φεβ 202625


Λήψη αρχείου

Σχολικό έτος 2026-2027

2 Μαρτίου 2026  έως  23  Μαρτίου 2026

ΠΟΙΟΙ; Φέτος, στο Νηπιαγωγείο θα εγγραφούν :

ü  Υποχρεωτικά όλα τα νήπια α΄ νηπιακής ηλικίας (νήπια), που γεννήθηκαν από 1/1/2021 έως και 31/12/2021

ü  Υποχρεωτικά όλα τα νήπια β΄ νηπιακής ηλικίας (προνήπια), που γεννήθηκαν από 1/1/2022 έως και 31/12/2022.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ 

και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Ελέγξτε αν ανήκετε στα όρια της  σχολικής  μονάδας  μας, στον παρακάτω σύνδεσμο.

Όρια Σχολικής Περιφέρειας 3ου Νηπιαγωγείου Αργοστολίου  

Οι γονείς, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία, αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων taxisnet και συμπληρώνουν τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου τους  μέσω του οποίου θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησης.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή.

 Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια  σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν

δ)Μπορεί να επιλέξει:

  • Το Υποχρεωτικό Πρόγραμμα που διαρκεί από 8:15πμ  έως  13:00μμ
  • Το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα που διαρκεί από 8:15πμ έως 16:00μμ και υπάρχει δυνατότητα (αν συμπληρωθεί ο κατάλληλος αριθμός μαθητών) για τμήμα πρόωρης υποδοχής με ώρα προσέλευσης  αυστηρά και καθ΄όλη την σχολική χρονιά  (7:45πμ-8:00πμ)
  • Το Αναβαθμισμένο Ολοήμερο Πρόγραμμα  8:15-17:30 (εάν συμπληρωθεί ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών
  • ΠΡΟΣΟΧΗ!!!

*Δικαίωμα εγγραφής στο τμήμα πρόωρης υποδοχής έχουν μόνο τα παιδιά που φοιτούν στο ολοήμερο πρόγραμμα.

*Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα.

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

ΠΡΟΣΚΟΜΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ 

(κατόπιν ραντεβού)

1.ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ που συμπληρώνει ο παιδίατρος  (πατήστε πάνω στον σύνδεσμο για να το εκτυπώσετε)

2.Βεβαίωση παιδιάτρου ότι έγιναν όλα τα προβλεπόμενα εμβόλια

3.ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ (πατήστε πάνω στον σύνδεσμο για να το εκτυπώσετε)

4.ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ-ΚΗΔΕΜΟΝΑ (πατήστε πάνω στον σύνδεσμο για να το εκτυπώσετε)

ΑΛΛΟΔΑΠΟΙ Οι αλλοδαποί μαθητές, εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο,

προσκομίζοντας τα δικαιολογητικά που αναφέρονται παραπάνω,

καθώς και ληξιαρχική πράξη γέννησης  ή ομοειδές πιστοποιητικόεπίσημα μεταφρασμένο,

χωρίς να είναι απαραίτητη η πρόσφατη ημερομηνία έκδοσης

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

  1. Σύμφωνα με την παρ. 9, του αρ. 6, του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109) οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις, εφόσον έχουν τη νόμιμη ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο.
  2. Σύμφωνα με την παρ. 9, του αρ. 6, του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109), οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης. Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα.
  3. Τα ανήλικα τέκνα υπηκόων τρίτων χωρών μπορούν να εγγραφούν, έστω κι αν δεν έχει ρυθμιστεί η νόμιμη διαμονή τους στη χώρα.

ΠΡΟΣΘΕΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΚΑΤΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ

1.Εάν το παιδί πάσχει από χρόνια ασθένεια, φωτοτυπία σχετικής ιατρικής γνωμάτευσης.

2.Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία σε περίπτωση μαθητών-τριων με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

3Φωτοτυπία Δικαστικής Απόφασης ή Ιδιωτικού Συμφωνητικού Επιμέλειας (σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης).

από κάτω από: Ανακοινώσεις, Γονείς | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για τη σχολική χρονιά 2026-2027    

Φεβ 202613

Messenger creation D7DF5BAC 8C6D 4C8D B155 08B5F24E854B

Η νυφούλα του χιονιά!!!

Φεβ 20269

Στο σχολείο  μας υλοποιήσαμε εκπαιδευτικές δραστηριότητες με θέμα την αμυγδαλιά ,ένα δέντρο που συνδέεται με την αλλαγή των εποχών και τον ερχομό της άνοιξης. Αρχικά προσεγγίσαμε τον μύθο της αμυγδαλιάς και συζητήσαμε με τα παιδιά αν έχουν παρατηρήσει αμυγδαλιές στο δρόμο ή στο περιβάλλον τους, ενισχύοντας την παρατήρηση και τη σύνδεση της γνώσης με την καθημερινή ζωή.

Στη συνέχεια εντάχθηκαν δραστηριότητες γλώσσας και μαθηματικών. Τα παιδιά εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους, περιέγραψαν εικόνες και έννοιες σχετικές με την αμυγδαλιά, ενώ παράλληλα ασκήθηκαν σε μαθηματικές δεξιότητες όπως η μέτρηση, η αντιστοίχιση και η ταξινόμηση.
Η θεματική ολοκληρώθηκε με μια ατομική εικαστική κατασκευή αμυγδαλιάς, όπου τα παιδιά χρησιμοποίησαν ένα διαφορετικό υλικό, το κάρβουνο, πειραματίστηκαν με την υφή του και εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους μέσα από την τέχνη.
Μέσα από τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα, τα παιδιά ανέπτυξαν γνωστικές, γλωσσικές, μαθηματικές και δημιουργικές δεξιότητες με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο.
1000022247100002224910000222541000022255 1
1000022252
από κάτω από: Αμυγδαλιά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η νυφούλα του χιονιά!!!    

«Τα Καινούρια Ρούχα του Αυτοκράτορα» του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν!!!!!

Φεβ 20263

Την Τετάρτη 28 Ιανουαρίου, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τη διαδραστική εικαστική performance παραμυθιού «Τα Καινούρια Ρούχα του Αυτοκράτορα» του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Η παράσταση ταξίδεψε τους μαθητές στον μαγικό κόσμο του παραμυθιού μέσα από χειροποίητες κούκλες, εικαστική performance και διαδραστικά στοιχεία, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να συμμετέχουν ενεργά και να γίνουν κομμάτι της ιστορίας.
Με ευρηματικό τρόπο και πολλή φαντασία, το γνωστό παραμύθι ζωντάνεψε μπροστά στα μάτια των μαθητών, προσφέροντάς τους μια μοναδική θεατρική εμπειρία που συνδύασε την τέχνη, το παιχνίδι και τη δημιουργική έκφραση. Η συμμετοχή και ο ενθουσιασμός των παιδιών επιβεβαίωσαν τη δύναμη του θεάτρου ως μέσο μάθησης και έμπνευσης.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που άφησε όμορφες εντυπώσεις σε μικρούς αλλά και σ εμάς τους εκπαιδευτικούς!

10000221401000022141fe1a00be ad75 44c4 8f4a 612c931979e8 1 all 9172fe1a00be ad75 44c4 8f4a 612c931979e8 1 all 9174fe1a00be ad75 44c4 8f4a 612c931979e8 1 all 9191
1000022139fe1a00be ad75 44c4 8f4a 612c931979e8 1 all 9165fe1a00be ad75 44c4 8f4a 612c931979e8 1 all 9182fe1a00be ad75 44c4 8f4a 612c931979e8 1 all 9185
από κάτω από: Ξεχωριστές στιγμές | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Τα Καινούρια Ρούχα του Αυτοκράτορα» του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν!!!!!    

2ο εργαστήριο δεξιοτήτων “Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!”

Φεβ 20263
 Αφού πρώτα ζωγραφίσαμε την οικογένεια μας μετρήσαμε και σημειώσαμε τον αριθμό ατόμων που υπάρχουν σε αυτήν,  φτιάξαμε ένα συγκεντρωτικό πίνακα. Έπειτα παρακολουθήσαμε το παραμύθι “Η μοναδική μου οικογένεια”της Ιωάννας Μαναφη και ζωγραφίσαμε αυτό που μας άρεσε  πιο πολύ .Στη συνέχεια φτιάξαμε και το σελιδοδείκτη του Ελφι του ουρανοκατέβατου μιας και ξεκινήσαμε και τη δανειστική μας βιβλιοθήκη.
17711765
Κατόπιν  αρχίσαμε να γνωρίζουμε ένα ένα τα ζωάκια του παραμυθιού. Το καθένα με διαφορετικό είδος οικογένειας.  Ο πιγκουίνος για την πυρηνική, ο λύκος για την εκτεταμένη, το καγκουρώ για την μονογονεϊκή, ο κούκος για τη θετή και το  αγαπημένο χελωνάκι για τα ορφανά. Μάθαμε λοιπόν λέξεις όπως ΑΓΑΠΗ ,ΑΠΟΔΟΧΗ ,ΖΕΣΤΑΣΙΑ, ΔΥΝΑΜΗ ,ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ, ΚΑΙ ΣΤΟΡΓΗ.
1772
Στη συνέχεια γράψαμε φωνολογικά τη λέξη οικογένεια και προσπαθήσαμε να τη σχηματίσουμε, δραματοποιήσαμε την  οικογένεια, διαβάσαμε το βιβλίο “Μια ωραία οικογένεια”της Γιολάντα Τσιρώνη Γεωργιάδη γνωρίζοντας τα είδη της οικογένειας και εννοείται στο τέλος μια όμορφη χειροτεχνία με την οικογένεια τους
Και για το τέλος με αφορμή μια φωτογραφία που αναπαριστά ένα μικρό κορίτσι που είναι μόνο του και έχει χάσει τους γονείς της δημιουργήσαμε το δικό μας παραμύθι και δώσαμε μια καλύτερη ζωή για την μικρή μας Ελπίδα, όπως αποφάσισαν τα παιδιά…
1703
1719
από κάτω από: Eργαστήρια Δεξιοτήτων | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων “Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!”    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Ιστορικό

Kατηγορίες

Ρολόι

Ιούνιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Translate

European SchoolRadio Logo

Μάριος Φραγκούλης – Μικρός πρίγκιπας

Ν.ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ

Ν.ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ

Mario Frangoulis – Τον εαυτό του παιδί

https://www.youtube.com/watch?v=BX3Ztxtm6F4


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων